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2025屆甘肅省張掖甘州中學中考押題生物預測卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,將細胞置于清水中,而制作口腔上皮細胞臨時裝片時,則須將細胞置于0.9%的生理鹽水中,口腔上皮細胞在清水中難以保持正常形態(tài),這是因為與植物細胞相比,其結構缺少()A.細胞膜 B.細胞壁 C.細胞質 D.細胞核2、下表是顯微鏡使用過程中實驗目的和幾項操作步驟,其中對應關系不正確的是()選項實驗目的操作步驟A物像放大40倍目鏡4×,物鏡10×B使物像更清晰調節(jié)細準焦螺旋C使視野更明亮使用大光圈、凹面鏡D將位于視野左下方的物像移到視野中央將裝片向右上方移動A.A B.B C.C D.D3、人類與其它生物關系密切,以下與圖中有關的說法中不正確的是A.①圖所示的生物無細胞結構,可以用來殺死某些致病細菌B.②圖所示同類生物無成形的細胞核,只能充當生物圈中的消費者與分解者C.③圖所示的生物與植物細胞的結構相似,沒有葉綠體,是釀酒必需的微生物D.④圖所示生物發(fā)育過程經歷了四期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對農作物危害最大的發(fā)育時期為幼蟲期4、一個男子把Y染色體上的某一致病基因傳給女兒的概率是()A.0 B.100% C.25% D.50%5、下列有關綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是()A.氧氣濃度影響植物的呼吸作用強度B.呼吸作用在所有活細胞中進行C.呼吸作用的實質是分解有機物釋放能量D.呼吸作用與生物圈中的碳一氧平衡無關6、下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是()A.適者生存,不適者被淘汰B.自然選擇決定著生物進化的方向C.動物在生存競爭中,體型較大的個體一定獲勝D.生物都得為獲得足夠的食物和空間而進行生存競爭7、下列有關生命的健康與安全的敘述,錯誤的是A.發(fā)現有人煤氣中毒,應立即打開門窗,將其移到通風處,再撥打120急救電話B.發(fā)現有人因溺水而突然停止呼吸,進行人工呼吸急救時應每分鐘吹氣15-20次C.大靜脈出血時,可用指壓法壓迫傷口的近心端D.非處方藥可以由患者自我診斷后購買和使用8、尿毒癥患者要定期到醫(yī)院去做血液透析。血液透析的目的是為了排出()A.尿素等代謝廢物B.蛋白質C.葡萄糖D.水9、如圖中甲是“驗證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實驗裝置,乙和丙是兩個輔助裝置。其中,能作為甲的對照裝置說明植物產生氧氣需要光照條件的是()A.乙 B.丙C.乙和丙都可以 D.乙和丙都不可以10、下列有關顯微鏡的操作正確的是A.圖A中從甲圖轉變?yōu)橐覉D的第一步操作是向右移動裝片B.圖B中要使視野中看到的細胞數目最多,應選擇的鏡頭組合是③和⑤C.在使用顯微鏡觀察玻片標本時,下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡D.用顯微鏡觀察裝片時,視野中有一污點,轉動目鏡,污點不移動,污點一定在物鏡上11、某生物體細胞中有兩對基因,分別用A,a和B,b表示,則下列可能屬于該生物產生的生殖細胞的是(
)A. B.
C. D.12、學習了性狀的遺傳后,同學們議論紛紛:甲:“基因組成相同,性狀不一定相同”乙:“性狀表現相同,但基因組成不一定相同”丙:“隱性基因控制的性狀一定被隱藏起來”丁:“生物的變異都能遺傳給后代”上述四位同學的說法,不正確的是()A.甲乙 B.甲乙丙 C.丙丁 D.甲乙丙丁13、下列是顯微鏡下觀察到的4種不同細胞,其中屬于植物細胞的是()A. B.C. D.14、如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過程。結合圖示分析,下列說法正確的是A.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線B.圖一中的分泌物有殺菌作用,是保衛(wèi)人體的第二道防線C.圖二中的溶菌酶能使病毒失活,是保衛(wèi)人體的第三道防線D.兩幅圖均不針對特定的病原體,都屬于非特異性免疫15、近些年,我市車輛越來越多,擁堵狀況時有發(fā)生。司機對信號燈的關注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關視覺形成過程的敘述正確的是()A.如果信號燈過暗,司機眼睛的瞳孔將變小B.信號燈光線進入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜C.要看清遠處的交通標志需調節(jié)睫狀體的曲度D.形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞16、散步和慢跑屬于()A.森林浴 B.有氧運動 C.高壓氧治療
D.貧血病治療17、蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象的原因是()A.要適應新的生活環(huán)境 B.外骨骼受到損傷,失去作用C.堅韌的外骨骼,限制了蝗蟲的活動 D.外骨骼不能隨蝗蟲生長而生長18、魚游泳時,口和鰓蓋后緣相互交錯地張開和閉合,因為()A.它在吃東西B.它在呼吸C.它在感知水流D.它在排出口腔中的污物19、下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調節(jié)能力最大的是()A.沂山森林B.濰河濕地公園C.昌樂西瓜大棚D.青州古城20、早春時節(jié),海棠葉片還沒有完全長出,卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源A.花瓣進行光合作用合成的 B.根從土壤中吸收并運輸到花瓣的C.樹皮進行光合作用合成的 D.葉在上一年通過光合作用制造的21、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖,其中方框中的文字代表不同的生物。請據圖作答。該食物網中,最長的食物鏈是_____。丙和丁的關系是_____。這個生態(tài)系統(tǒng)的組成,除了圖中的成分之外,還應該包括_____和_____。DDT容易在生物體內聚集。若該生態(tài)系統(tǒng)受DDT污染,則體內DDT聚集最多的是_____。一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)是能保持相對穩(wěn)定的,但此生態(tài)系統(tǒng)比較容易遭到破壞,主要原因是生物的種類少,成分簡單,生態(tài)系統(tǒng)的_____能力有限。22、資料分析2019年1月,中國“嫦娥4號”探測器在月球背面做了一項試驗。它帶有一個密封罐子,內裝自身條件完好且沒有在休眠的馬鈴薯、擬南芥、油菜、棉花4種植物的種子,以及果蠅的卵、酵母菌、空氣、土壤、水,罐內溫度控制在1﹣30℃范圍內波動。約2天后,棉花種子開始發(fā)芽!到第9天試驗結束為止,棉花幼苗生長良好,但沒有觀察到馬鈴薯、擬南芥和油菜三種植物的種子發(fā)芽。同時,地球上也有內容相同的一個罐子在進行相同步驟的試驗。請據此答題:在科學家的設計中,“罐子”中與人類扮演相同生態(tài)系統(tǒng)角色的生物是_____;4種植物扮演的角色是_____。4種植物都屬于被子植物,具有_____,這種結構用于保護種子或幫助種子傳播。科學家希望,將來它們能為月球探險者提供一些生存的基本條件,例如_____。棉花種子萌發(fā)后,胚芽會最終發(fā)育成_____。在月球的“罐子”中,馬鈴薯、擬南芥和油菜種子沒有發(fā)芽,請推測原因可能是_____。從生物分類角度看,酵母菌的細胞具有_____,所以不屬于細菌。果蠅身體和附肢分節(jié),有外骨骼和兩對翅,屬于_____門,_____綱。在地球上用內容相同的一個罐子進行相同步驟的試驗的目的是:_____。
參考答案1、B【解析】
制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染?!驹斀狻吭谥谱魅梭w口腔上皮細胞臨時裝片的時候,在載玻片上的滴加的是生理鹽水,生理鹽水可以保持細胞原有的形態(tài);作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,將細胞置于清水中,植物細胞不會吸水漲破,是因為植物細胞內有細胞壁有支持作用。故選B?!军c睛】本題主要考查動植物細胞結構的有關知識,解答本題的關鍵是掌握的植物細胞結構的異同。2、D【解析】
本題主要考查顯微鏡使用基本操作技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?!驹斀狻匡@微鏡放大的倍數=目鏡放大的倍數×物鏡放大的倍數,目鏡4×,物鏡10×,放大4×10=40(倍),A正確;調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,B正確;遮光器上有大、小光圈,能調節(jié)光線強弱;反光鏡上有平面鏡和凹面鏡,也能調節(jié)光線強弱。要使視野更亮,使用大光圈和凹面鏡,C正確;顯微鏡呈倒立的像,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以將位于視野左下方的物像移到視野中央,玻片標本應往左下方移動,D錯誤?!军c睛】熟練掌握顯微鏡的結構及各部分的功能,以及顯微鏡的操作使用方法,是解題的關鍵。3、B【解析】
圖中,①是病毒,②是細菌,③是酵母菌,④是蝴蝶。據此解答?!驹斀狻竣偈遣《?,無細胞結構,可以用來殺死某些致病細菌,A正確。②是細菌,無成形的細胞核,在生態(tài)系統(tǒng)中只能充當分解者,B錯誤。③酵母菌與植物細胞的結構相似,沒有葉綠體,釀酒時用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖,產生酒精和二氧化碳,C正確。④蝴蝶發(fā)育過程經歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對農作物危害最大的發(fā)育時期為幼蟲期,D正確。故選B。4、A【解析】
人體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX?!驹斀狻咳说男詣e遺傳如圖:
從性別遺傳圖解看出,男性的Y染色體只能傳給兒子,不能傳給女兒;X染色體只能傳給女兒。所以一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給女兒的概率是100%。B正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。5、D【解析】
(1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程;生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產物,并且釋放出能量的過程,叫做呼吸作用。
(2)光合作用必須需要光才能進行,呼吸作用有光無光都能進行。所以白天有光,植物能進行光合作用、呼吸作用,而在夜晚無光,植物不能進行光合作用,能進行呼吸作用?!驹斀狻恐参锏暮粑饔檬軠囟?、空氣的含氧量和水分多少的影響,A正確;呼吸作用有光無光都可進行,呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行,是生物的基本特征,B正確;呼吸作用的實質是分解有機物釋放能量,C正確;綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產生的氧又以氣體形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),同時生物的呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,也使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),D錯誤?!军c睛】知道植物進行光合作用必須有光的條件下進行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行。6、C【解析】達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存;達爾文認為,地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力,而生物賴以生存的食物和空間是有效的,這必然導致生物在生活過程中生存而斗爭,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。生物的變異是隨機產生的,產生的變異可能對生物的生存是有利的,也可能對生物的生存是不利的。不是環(huán)境的改變使生物產生適應性變異,而是環(huán)境的改變對生物產生的變異進行了選擇。因此體型較大的個體一定獲勝的說法不正確,故C符合題意。點睛:明確:遺傳變異是自然選擇的基礎,生存斗爭是過程,過程的結果是適者生存、不適者被淘汰。7、C【解析】試題分析:發(fā)現有人煤氣中毒,應立即打開門窗,將其移到通風處,再撥打120急救電話,A正確;根據呼吸運動的原理,可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小,以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能,這就叫人工呼吸,呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同,成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分,B正確;靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管,靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈,因此,大靜脈受傷出血時,正確的急救方法是采用指壓法(或止血帶)遠心端止血,可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血,C錯誤;非處方藥是不需要醫(yī)師處方,即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC,D正確??键c:煤氣中毒及其預防;急救的方法。8、A【解析】尿毒癥,實際上是指人體不能通過腎臟產生尿液,將體內代謝產生的廢物和過多的水分排出體外。人體如果不能排尿,會使體內代謝廢物特別是尿素積累,危害身體健康。因此“患尿毒癥的病人要定期到醫(yī)院去做血液透析”,目的是為了排出尿素等代謝廢物。故選A。9、A【解析】試題分析:由圖可知:甲、乙構成一組對照實驗,變量是光照,得出的結論是光照是綠色植物產生氧的條件,甲、丙構成一組對照實驗,變量是綠色植物,得出的結論是:氧是綠色植物光合作用產生的,乙與丙的變量是光和綠色植物,不可作為對照實驗??键c:光合作用,10、C【解析】
觀圖A可知:從圖甲和圖乙可以看出,圖甲細胞的位置是在視野的左邊,且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大。這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察,首先要移動玻片把物像移動到視野中央即可;觀圖B:①②⑤是物鏡;③④⑥是目鏡;據此解答。【詳解】A.我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。在甲圖中物像位于視野中央偏左方,要想把它移到視野中央,應該向左方移動玻片標本,物像才向右方移動移到視野中央,A錯誤。B.顯微鏡的放大倍數越大,視野就越小,看到的細胞就越大,但看到的數目較少;顯微鏡的放大倍數越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但看到的數目細胞數目就越多;顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數。因而要想看到細胞的數目最多,顯微鏡的放大倍數應是最小,即最小目鏡④和①物鏡組合,B錯誤。C.在使用顯微鏡觀察玻片標本時,下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡,以免鏡頭壓碎標本,C正確。D.用顯微鏡進行觀察時,視野中出現了的污點,污點的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片。轉動目鏡黑點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,黑點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。因此用顯微鏡觀察某裝片時,發(fā)現視野中有一污點,他轉動目鏡,污點不移動,他判斷污點可能在物鏡或移動裝片上,D錯誤。故選:C?!军c睛】關鍵是掌握顯微鏡的結構和作用,會正確操作顯微鏡。11、C【解析】體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半,成條存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時,染色體又恢復到原來的水平。所以可能屬于該生物產生的生殖細胞的是C。12、C【解析】
生物體的形態(tài)結構、生理特性和行為方式都稱為性狀?;蚩刂粕锏男誀睿荒芸刂粕锏娜啃誀?,還受環(huán)境的影響。生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀?!驹斀狻可锏奶卣魇怯蛇z傳物質決定的,但也會受環(huán)境因素的影響。因此,基因組成相同,則性狀不一定相同,甲同學說法正確;性狀表現相同,則基因組成不一定相同,如單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,雙眼皮為顯性,基因組成為AA或Aa,乙同學說法正確;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,丙同學說法錯誤;并不是生物的性狀表現都能遺傳給后代,遺傳物質發(fā)育改變引起的變異能夠遺傳給后代,由環(huán)境引起的變異不能遺傳給后代,丁同學說法錯誤。綜上所述,丙、丁的說法都錯誤。故選C?!军c睛】本題主要考查基因與性狀的關系相關知識,解答此類題目的關鍵是理解生物的性狀由基因和環(huán)境共同決定。13、A【解析】植物細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡;動物細胞包括細胞膜、細胞質、細胞核。從圖中可知A屬于植物細胞,其他都是動物細胞。14、D【解析】試題分析:圖一表示人體皮膚的表皮細胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于第一道防線;圖二表示體液中的溶菌酶溶解病菌,屬于第二道防線,圖一、圖二兩幅圖所示的均不針對特定的病原體,屬于非特異性免疫,故選項D正確??键c:人體特異性免疫和非特異性免疫。15、B【解析】
視覺的形成:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的視覺神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。【詳解】A.虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以調節(jié),能夠控制進入眼球內的光線。光線強,瞳孔變小;光線弱,瞳孔變大。因此信號燈過暗,司機的瞳孔由小變大,A錯誤。B.由分析可知:信號燈光線進入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜,B正確。C.通過睫狀體的收縮或舒張來調節(jié)晶狀體曲度的大小從而看清遠近不同的物體,因此要看清遠處的交通標志需調節(jié)晶狀體的曲度而不是睫狀體的曲度,C錯誤。D.由分析視覺的形成過程可知,形成信號圖象和視覺的部位分別是視網膜和視覺中樞,D錯誤。故選:B【點睛】回答此題的關鍵是明確眼球的結構和功能以及視覺的形成過程。16、B【解析】試題分析:有氧運動也叫做有氧代謝運動,是指人體在氧氣充分供應的情況下進行的體育鍛煉.有氧運動的好處是:可以提升氧氣的攝取量,能更好地消耗體內多余的熱量.特點是強度低、有節(jié)奏、持續(xù)時間較長.無氧運動是指肌肉在“缺氧”的狀態(tài)下高速劇烈的運動.常見的有氧運動項目有:步行、慢跑、滑冰、游泳、騎自行車、打太極拳、跳健身舞、做韻律操等.無氧運動大部分是負荷強度高、瞬間性強的運動,所以很難持續(xù)長時間,而且疲勞消除的時間也慢.因此,散步和慢跑屬于人體在氧氣充分供應的情況下進行的體育鍛煉,屬于有氧運動.常見的無氧運動項目有:短跑、舉重、投擲、跳高、跳遠、拔河、俯臥撐、潛水、肌力訓練(長時間的肌肉收縮)等.考點:呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健17、D【解析】
外骨骼可以起到保護和支持內部的柔軟器官,防止體內水分的蒸發(fā);外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大?!驹斀狻炕认x生活在陸地上,為適應陸地干燥的環(huán)境,蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼,可以起到保護和支持內部的柔軟器官,防止體內水分的蒸發(fā)的作用。但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的長大而長大,所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現象,這就是蛻皮。每蛻一次皮,蝗蟲就增加一齡,一生中共蛻5次皮,變成成蟲?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握蝗蟲脫皮的原因。18、B【解析】試題分析:魚的呼吸器官是鰓,水由口進入然后流經鰓由鰓蓋后緣流出,當水流經鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,所以魚的口和鰓蓋后緣,不斷相互交替張開和閉合,是魚在呼吸??键c:魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點。19、A【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多,營養(yǎng)結構最復雜,自動(自我)調節(jié)能力最強;城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人類,營養(yǎng)結構最簡單,自動(自我)調節(jié)能力最弱?!驹斀狻恳噬缴謱儆谏稚鷳B(tài)系統(tǒng),森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,營養(yǎng)結構復雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱,A符合題意;濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”,B不符合題意;昌樂西瓜大棚屬于農田生態(tài)系統(tǒng),農田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常關鍵,農作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農田中的動植物種類較少,群落的結構單一,食物鏈簡單,因此自我調節(jié)能力較小,不穩(wěn)定,C不符合題意;青州古城屬于城市生態(tài)系統(tǒng),城市生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),動植物種類少,自我調節(jié)能量弱,D不符合題意?!军c睛】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結構和功能。20、D【解析】
植物體內的能量轉換器有線粒體和葉綠體,其中葉綠體是進行光合作用的場所。篩管的功能是把葉片進行光合作用制造的有機物輸送?!驹斀狻炕ò暌话悴缓~綠體,不能進行光合作用,A錯誤。根從土壤中吸收的是水和無機鹽,并輸送到植物體的各個器官,B錯誤。樹皮內沒有葉綠體,不能進行光合作用,C錯誤。有機物是植物的葉通過光合作用制造的,海棠等植物植物在早春時節(jié),當葉片還沒有完全長出時,有機物來自上一年葉通過光合作用制造并儲存于樹干,在開花時通過篩管輸送到花瓣,D正確?!军c睛】解題的關鍵是知道植物體內有機物的制造場所以及植物體內的能量轉換器作用。21、甲→乙→丁→丙→戊捕食和競爭非生物部分分解者戊自動調節(jié)【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水等等,為生物的生命活動提供物質和能量;生物部分包括生產者--植物(將無機物轉化成有機物,將光能轉化成化學能),消費者--動物,分解者--細菌、真菌(將有機物分解成無機物)。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集)。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者和消費者之間以及消費者以消費者之間,由于吃與被吃的關系,而形成食物鏈?!驹斀狻浚?)分析圖示可知:在該生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁、戊都直接或間接以甲為食,說明甲是生產者,乙、丙、丁、戊是消費者。形成的食物鏈為:甲→乙→丁→戊,甲→乙→丙→戊,甲→乙→丁→丙→戊,甲→丙→戊。圖中最長的一條食物鏈是甲→乙→丁→丙→戊。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者和消費者之間以及消費者以消費者之間,由于吃與被吃的關系,而形成食物鏈,從
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