幼兒園評(píng)價(jià)表 冬天的主題

幼兒園評(píng)價(jià)表冬天的主題幼兒園評(píng)價(jià)表冬天的主題篇一為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：全園幼兒?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！活動(dòng)過程：一、且歌且吟――故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家――勞動(dòng)實(shí)踐篇（一）小、中班――我是快樂小幫手1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。（二）大班――勞動(dòng)最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。（三）我能行――活動(dòng)展示篇“我能行”。勞動(dòng)技能大比武：（分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）幼兒園評(píng)價(jià)表冬天的主題篇二一、教學(xué)目標(biāo)1、了解冬天的特點(diǎn)和季節(jié)變化；2、培養(yǎng)幼兒觀察、感知以及表達(dá)思維的能力；3、提高幼兒動(dòng)手能力和合作意識(shí)；4、培養(yǎng)幼兒對(duì)冬天活動(dòng)的興趣和參與度。二、教學(xué)內(nèi)容1、冬天的特點(diǎn)：寒冷、陰冷、少雨、雪；2、衣物的選擇和穿著方法；3、冬天的食物和飲品；4、冬天的戶外活動(dòng)和室內(nèi)游戲；5、冬天的節(jié)日和習(xí)俗。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：教師引導(dǎo)幼兒觀察窗外的天氣，問幼兒：“大家覺得冬天有什么不同？”鼓勵(lì)幼兒用自己的語言表達(dá)。2、學(xué)習(xí)冬天的特點(diǎn)：師生共同制作一張“冬天”主題的畫報(bào)，教師向幼兒介紹冬天的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒說出自己所見所聞的內(nèi)容，再由教師輔助繪制在畫報(bào)上。3、認(rèn)識(shí)冬天的衣物選擇：通過圖片、實(shí)物和游戲等多種形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)冬天的衣物，并了解不同功能的穿戴對(duì)象。4、學(xué)習(xí)冬天的食物和飲品：教師帶領(lǐng)幼兒參觀食堂，了解冬天的食材和常見的溫暖飲品，引導(dǎo)幼兒感受食物的熱量和滋味。5、冬天的戶外活動(dòng)和室內(nèi)游戲：指導(dǎo)幼兒參與戶外活動(dòng)，如堆雪人、打雪仗等，同時(shí)組織室內(nèi)游戲，如捉迷藏、室內(nèi)滑滑梯等，讓幼兒體驗(yàn)冬天的樂趣。6、冬天的節(jié)日和習(xí)俗：教師介紹冬至、圣誕節(jié)、春節(jié)等冬天的節(jié)日和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒參與制作小禮物、繪制賀卡等與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)。四、教學(xué)方法1、情景模擬法：通過模擬冬天的天氣和場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒感知冬天特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。2、游戲教學(xué)法：通過游戲和互動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3、實(shí)踐操作法：引導(dǎo)幼兒親自體驗(yàn)冬季活動(dòng)，提高動(dòng)手能力和合作意識(shí)。五、教學(xué)資源1、圖片、畫報(bào)、實(shí)物：用于幼兒觀察和認(rèn)知；2、游戲道具：如室內(nèi)滑滑梯、捉迷藏道具等；3、手工制作材料：紙張、賀卡、彩筆、剪刀等。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1、觀察幼兒的參與度和表達(dá)能力，了解幼兒對(duì)冬天活動(dòng)的興趣程度；2、收集幼兒繪制的畫報(bào)和制作的手工作品，評(píng)價(jià)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力和動(dòng)手能力。七、教學(xué)延伸1、幼兒家庭作業(yè)：要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察家中和社區(qū)的冬季景象，并以繪畫、文字、照片等形式呈現(xiàn)。2、冬季場(chǎng)地環(huán)境布置：教師和幼兒共同參與，營(yíng)造冬天的氛圍，如貼畫雪花、布置冬季主題角落等。通過這個(gè)冬天的教案，幼兒可以充分了解和體驗(yàn)冬天的特點(diǎn)，提高他們的觀察和表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的