2025年春新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件2025年春季新版教材義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)數(shù)與加法一第1課時(shí)

古人計(jì)數(shù)（一）

你知道在還沒有發(fā)明數(shù)字之前古人是怎樣計(jì)量物體個(gè)數(shù)的嗎？

古時(shí)候，人們用在繩子上打結(jié)的方法來計(jì)數(shù)。比如，有8只羊，就在繩子上打8個(gè)結(jié)。又來3只羊，繼續(xù)在繩子上打3個(gè)結(jié)。用1根

代表1只

，擺一擺，數(shù)一數(shù)。1234567891011比10多1的數(shù)是幾？

捆一捆，認(rèn)一認(rèn)。10個(gè)一1個(gè)十?dāng)?shù)出10根小棒，捆成1捆。1個(gè)十，1個(gè)一，是11。接著數(shù)下去。1個(gè)十，2個(gè)一，是12。1個(gè)十，3個(gè)一，是13。1個(gè)十，4個(gè)一，是14。1個(gè)十，5個(gè)一，是15。1個(gè)十，6個(gè)一，是16。1個(gè)十，7個(gè)一，是17。1個(gè)十，8個(gè)一，是18。1個(gè)十，9個(gè)一，是19。1個(gè)十，幾個(gè)一，就是十幾。2個(gè)十，是20。1個(gè)十，9個(gè)一，是19。下圖這樣表示11，你能看懂嗎？1個(gè)十1個(gè)一你也試著表示一下。(教材P3T1)第一關(guān)10，11，12。圈一圈，數(shù)一數(shù)。10，11，12，13。10，11，12，13，14，15，16，17。第二關(guān)141816(教材P3T2)數(shù)一數(shù)，說一說。1215(教材P3T3)第三關(guān)照樣子，畫一畫。恭喜你義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)數(shù)與加法一第2課時(shí)

古人計(jì)數(shù)（二）數(shù)一數(shù)，填一填。（

）顆（

）顆（

）顆151220有11條魚。你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？用兩塊一樣的

能表示11嗎？不能，只能表示2吧。

我在石頭上標(biāo)上10和1。

10111個(gè)位十位這是計(jì)數(shù)器，從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。

1個(gè)十。1個(gè)一。11中的兩個(gè)“1”意思一樣嗎？撥一撥，說一說，寫一寫。

活動(dòng)要求：

在計(jì)數(shù)器上從0開始，一直撥到20。個(gè)位十位0個(gè)位十位1234567899添上1是幾？在計(jì)數(shù)器上怎么撥？個(gè)位十位個(gè)位十位91010和9，8，…，0，有什么不同？個(gè)位十位10個(gè)位十位（）10＋1＝1111121314151617181910＋2＝1210＋9＝1919添上1是幾？在計(jì)數(shù)器上怎么撥？個(gè)位十位個(gè)位十位920110＋9＝1910＋10＝20為什么個(gè)位要寫0？寫0占位0讀一讀。從前往后數(shù)：9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。從后往前數(shù)：20，19，18，17，16，15，14，13，12，11，10，9。121412912比10大，10比9大。＞＜10＋210＋4越來越大比一比。(教材P5T1)第一關(guān)個(gè)位十位10＋2＝12畫一畫，填一填，說一說。個(gè)位十位10＋5＝15第二關(guān)(教材P5T2)181個(gè)十和8個(gè)一合起來是18。十位上是1，個(gè)位上是8，這個(gè)數(shù)是18。說一說。同桌兩人一組照樣子說一說。(教材P5T3)第三關(guān)14151617141210看一看，填一填。(教材P5T4)第四關(guān)＞＜＞＜在○里填上“＞”“＜”或“＝”。13171991020117恭喜你義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)數(shù)與加法一第3課時(shí)

搭積木我說你搭3個(gè)積木搭一橫行。5個(gè)積木搭一豎行。左邊放10塊積木排一豎行，右邊3塊積木排一豎行。現(xiàn)在有多少塊積木？10＋3＝13（塊）一共用了多少塊積木？

＝

（塊）

132＋如何計(jì)算呢？再放2塊。

＝

（塊）

132＋

活動(dòng)要求：用自己喜歡的方法試著算一算。說一說你是如何計(jì)算的。15＝

（塊）

132＋方法一1415

＝

（塊）

132＋方法二個(gè)位十位3＋2＝510＋5＝1515

＝

（塊）

132＋方法三3＋2＝513＋2＝1515還剩多少塊積木？

＝

（塊）

182－想一想：如何計(jì)算？一共有多少塊積木？10＋8＝18（塊）拿走2塊。16方法一，16。17

＝

（塊）

182－個(gè)位十位方法二8－2＝610＋6＝1616

＝

（塊）

182－

＝

（塊）

方法三168－2＝618－2＝16182－下面的做法你能看懂嗎？說一說。＋1－113＋2＝

1518－2＝

16第一關(guān)(教材P7T1)10＋3＝

（枝）13

－

＝

（枝）1310312＋5＝

（支）17

－

＝

（支）17125第二關(guān)(教材P7T2)

＝

13174＋個(gè)位十位填一填。－119－6＝

13第三關(guān)把下面的算式按從小到大的順序排列。13＋2①18－7②10＋9③17－3④15＋2⑤（

）＜（

）＜（

）＜（

）＜（

）①③⑤②④第四關(guān)(教材P7T3)說一說，你能得到哪些結(jié)果？12＋3＝1512＋4＝1612＋6＝184＋6＝104＋3＝76＋3＝918－2＝1618－5＝1318－3＝155－2＝35－3＝23－2＝1恭喜你！義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)數(shù)與加法一第4課時(shí)

開心農(nóng)場(chǎng)開心農(nóng)場(chǎng)里有什么？

一共有多少只鴿子？

＝

（只）

95＋9只5只？

活動(dòng)要求：借助小棒擺一擺，數(shù)一數(shù)。說一說你是如何思考的。

＝

（只）

95＋？

＝

（只）

95＋方法一？14從9接著數(shù)，10，11，12，13，14。

＝

（只）

95＋方法二？149＋1＝1010＋4＝14

＝

（只）

95＋？方法三145＋5＝1010＋4＝14一共有多少只雞？

＝

（只）

4只8只48＋？想一想：如何計(jì)算？用小棒擺一擺，說一說。

＝

（只）

48＋方法一？12從4接著數(shù)，5，6，7，8，9，10，11，12。從8接著數(shù)，9，10，11，12。

＝

（只）

48＋方法二？124＋6＝1010＋2＝12

＝

（只）

48＋？方法三128＋2＝1010＋2＝12一共有多少只鴨子？

＝

（只）

7只4只74＋？用你喜歡的方法算一算吧！

＝

（只）

74＋方法一？117＋3＝1010＋1＝11

＝

（只）

74＋方法二？114＋6＝1010＋1＝11第一關(guān)(教材P9T1)8＋5＝

（瓶）134＋9＝

（只）13圈一圈，算一算。11161517發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)數(shù)相加，交換加號(hào)前后兩個(gè)數(shù)的位置，得數(shù)不變。你發(fā)現(xiàn)了什么？第二關(guān)登臺(tái)階。9＋2＝

9＋6＝

9＋7＝

9＋8＝

178＋9＝

167＋9＝

11152＋9＝

6＋9＝

(教材P9T2)＋1＋2＋4第三關(guān)用下面的方法計(jì)算8＋6＝□，你能看懂嗎？(教材P9T3)8＋2＝1010＋4＝148＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝14第四關(guān)

＝

（人）

3129＋(教材P9T4)

＝

（只）

6115＋義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)數(shù)與加法一第5課時(shí)

一起做家務(wù)我洗了7個(gè)盤子。我洗了6個(gè)盤子。我疊了6件衣服。我疊了5件衣服。從圖中你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)圖中信息，提出一個(gè)能用加法解決的問題。一共洗了多少個(gè)盤子？一共疊了多少件衣服？我洗了7個(gè)盤子。我洗了6個(gè)盤子。我疊了6件衣服。我疊了5件衣服。我洗了7個(gè)盤子。我洗了6個(gè)盤子。我疊了6件衣服。我疊了5件衣服。一共洗了多少個(gè)盤子？

＝

（個(gè)）

76＋活動(dòng)要求：用計(jì)數(shù)器撥一撥，說一說。

＝

（個(gè)）

76＋個(gè)位十位8，9，10，11，12，13。13

＝

（個(gè)）

76＋個(gè)位十位10個(gè)一是一個(gè)十。個(gè)位十位13還有別的方法嗎？

＝

（個(gè)）

76＋個(gè)位十位137＋3＝1010＋3＝13

＝

（個(gè)）

76＋13個(gè)位十位6＋4＝1010＋3＝13我洗了7個(gè)盤子。我洗了6個(gè)盤子。我疊了6件衣服。我疊了5件衣服。一共疊了多少件衣服？

＝

（件）

65＋活動(dòng)要求：撥一撥，說一說有什么計(jì)算的好方法。

＝

（件）

65＋個(gè)位十位7，8，9，10，11。11

＝

（件）

65＋個(gè)位十位11個(gè)位十位

＝

（件）

65＋個(gè)位十位116＋4＝1010＋1＝11

＝

（件）

65＋11個(gè)位十位5＋5＝1010＋1＝11第一關(guān)(教材P11T1)圈一圈，算一算。

＋

＝

（個(gè)）

7714

＋

＝

（棵）

8513第二關(guān)(教材P11T2)看一看，填一填。＋3＋3

＋

＝

7613第三關(guān)(教材P11T3)把得數(shù)是12的算式涂上粉色，得數(shù)是11的涂上綠色。第四關(guān)車上原來有多少人？下來了3人。＝（人）8＋311義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)數(shù)與加法一第6課時(shí)

小兔子安家計(jì)算。9＋1＋3＝

5＋5＋4＝8＋2＋5＝

7＋3＋6＝

9＋4＝5＋9＝8＋7＝7＋9＝

1313141415151616你從圖中知道了什么？7只5只一共有多少只？

＝

（只）

75＋房子真大呀！想一想：沒有小棒和計(jì)數(shù)器的幫助，

如何計(jì)算出結(jié)果？

＝

（只）

75＋

＝

（只）

75＋想：7＋（

）＝107＋

5＝3212＋3＋21210方法一

＝

（只）

75＋想：5＋（

）＝107＋

5＝2512＋5＋21210方法二每個(gè)房子可以住幾只？活動(dòng)要求：動(dòng)手寫一寫，說一說你是怎樣想的。房子真大呀！住6只，

住6只。6＋6＝128＋4＝12住8只，

住4只。5＋7＝127＋5＝123＋9＝129＋3＝121＋11＝122＋10＝123＋9＝124＋8＝125＋7＝126＋6＝121＋11＝122＋10＝123＋9＝124＋8＝125＋7＝126＋6＝12觀察奇思的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？依次增加1依次減少1得數(shù)不變第一關(guān)(教材P13T1)26填一填，說一說。8＋

4＝12129＋

3＝12167＋

4＝11145＋

6＝11第二關(guān)(教材P13T2)想一想，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？7＋6＝137＋5＝7＋4＝7＋9＝8＋9＝8＋5＝7＋5＝6＋9＝9＋5＝1211151617141312發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)數(shù)相加，一個(gè)數(shù)不變，另一個(gè)數(shù)每減少（增加）

1，結(jié)果也減少（增加）1。第三關(guān)(教材P13T3)買哪兩盒合適？連一連。有15個(gè)小朋友，每人1塊。6＋9＝15689第四關(guān)(教材P13T3)湊11，與同伴一起玩一玩。12354678109義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)數(shù)與加法一第7課時(shí)

做個(gè)加法表5＋96＋99＋35＋79＋56＋83＋97＋78＋5搶答。如何將這些算式進(jìn)行分類？找一找，排一排。6＋99＋93＋92＋99＋45＋79＋39＋56＋85＋97＋78＋58＋78＋48＋66＋95＋99＋93＋92＋99＋48＋57＋76＋88＋79＋58＋45＋78＋69＋3這幾個(gè)算式得數(shù)都是14這幾個(gè)算式中都是8加幾9＋56＋85＋97＋78＋58＋78＋48＋611121314151617189＋99＋89＋79＋69＋29＋39＋59＋48＋38＋78＋58＋48＋68＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋66＋76＋86＋96＋55＋65＋75＋85＋94＋84＋93＋83＋94＋72＋9把下面的加法表填完整。11121314151617189＋99＋89＋79＋69＋29＋39＋59＋48＋38＋78＋58＋48＋68＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋66＋76＋86＋96＋55＋65＋75＋85＋94＋84＋93＋83＋94＋72＋9觀察加法表，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同伴交流。11121314151617189＋99＋89＋79＋69＋29＋39＋59＋48＋38＋78＋58＋48＋68＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋66＋76＋86＋96＋55＋65＋75＋85＋94＋84＋93＋83＋94＋72＋9豎著看，第一個(gè)數(shù)不變，第二個(gè)數(shù)依次增加1，結(jié)果也依次增加1。11121314151617189＋99＋89＋79＋69＋29＋39＋59＋48＋38＋78＋58＋48＋68＋88＋97＋47＋57＋67＋77＋87＋96＋66＋76＋86＋96＋55＋65＋75＋85＋94＋84＋93＋83＋94＋72＋9橫著看，第一個(gè)數(shù)依次減少1，第二個(gè)數(shù)依次增加1，結(jié)果不變。第一關(guān)填一填。8＋3＝6＋6＋7＝9＋5＋9＝7＋7＋8＝6＋5749第二關(guān)填上加法算式，使它們的和等于圖案中心的數(shù)。114＋75＋66＋57＋49＋28＋3134＋95＋86＋77＋69＋48＋5第三關(guān)3在○里填上合適的數(shù)，使每條邊三個(gè)數(shù)相加的和是13。54862恭喜你！義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)數(shù)與加法一第8課時(shí)

整理與復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

20以內(nèi)數(shù)與加法11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)不退位減進(jìn)位加用小棒和計(jì)數(shù)器表示15。畫一畫，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。個(gè)位十位1個(gè)十5個(gè)一105畫一畫，填一填。個(gè)位十位13＋2＝

15個(gè)位十位

＝

183－1517－

＝

14－13一共產(chǎn)卵多少枚？算一算，說一說。大山雀是森林小衛(wèi)士。一只大山雀第一窩產(chǎn)卵8枚，第二窩產(chǎn)卵7枚。

＝

（枚）

87＋用自己喜歡的方法算一算吧！

＝

（枚）

87＋方法一8＋2＝1010＋5＝1515個(gè)位十位個(gè)位十位

＝

（枚）

87＋方法二15

＝

（枚）

87＋15方法三＋2＋58＋

7＝531510

＝

（枚）

87＋15方法四

1.登臺(tái)階。

在第

級(jí)臺(tái)階，

在第

級(jí)臺(tái)階，

在第

級(jí)臺(tái)階，站在第10級(jí)臺(tái)階

上的是

，站在第19級(jí)臺(tái)階

上的是

。692017131214131278＋15＋94＋8＋6＋7＋5＋2.3.6＋6＝7＋7＝9＋9＝

6＋7＝8＋6＝9＋8＝

6＋8＝9＋5＝9＋7＝1213141414141817164.畫一畫，填一填。6＋6＝18－5＝＋4＋212－1135.一共有幾只？

＝

（只）

＝

（只）

67＋1396＋156.學(xué)校開展圖書義賣活動(dòng)，笑笑準(zhǔn)備了19本書，活動(dòng)結(jié)

束時(shí)，發(fā)現(xiàn)還剩下7本。笑笑賣了多少本書？19－7＝12（本）7.說一說，做一做。8.想一想，□里可以填幾？58＋＞1215－

＜89

－5＜913（答案均不唯一）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)圖形大變身（一）二第1課時(shí)

做一做你從圖中看到了什么？

活動(dòng)要求：拿出準(zhǔn)備好的材料，想一想可能印出什么形狀。將物體的面印到紙上。說一說是怎樣做的。用身邊的物品描一描，印一印。你是用哪個(gè)面印或描的？能不能做出不同的形狀？還能做出什么形狀？試一試。同一個(gè)物體不同的面，可能做出不同的形狀。用積木印一個(gè)你喜歡的圖案，并與同伴交流。1.從身邊找2個(gè)物品，先想一想可能會(huì)做出什么形狀，

再描一描或印一印。(教材P19T1)2.下面的圖案像什么？說一說，做一做。(教材P19T2)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)

找一找圖形大變身（一）二你們認(rèn)識(shí)這些印章嗎？想一想：這些積木可能印出什么形狀？它們分別是用哪個(gè)積木印出來的？①②③④動(dòng)手印一印吧！用正方體和長(zhǎng)方體印一印。

活動(dòng)要求：用正方體和長(zhǎng)方體不同的面接著印一印。觀察印出來的圖案，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。你有什么發(fā)現(xiàn)？印出來都是一樣的。

能印出不同的長(zhǎng)長(zhǎng)方方的圖案。圖②和④是用同一個(gè)積木印出來的。②④

活動(dòng)要求：找一找是用哪個(gè)積木印出來的。想一想是怎么印的。照樣子在紙上印一印。②④那②是怎么得到的呢？②③圖②和③是用同一個(gè)積木印出來的，你知道是哪個(gè)積木嗎？(教材P21T1)1.下面的圖形分別是用哪個(gè)物體描出來的？連一連，

說一說。2.用下面的物體能印出什么形狀？想一想，做一做。(教材P21T2)3.說一說，左圖的每部分是用哪個(gè)物體描出來的？(教材P21T3)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)

影子劇場(chǎng)圖形大變身（一）二你們知道這是什么嗎？皮影戲是中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，又稱“影子戲”或“燈影戲”。人們?cè)谀徊己竺嬷v述故事，揮動(dòng)“影人”進(jìn)行表演。觀察圖片，說一說你看到了什么。種子發(fā)芽了小苗長(zhǎng)高了開花了，小蝴蝶圍著它跳舞向日葵結(jié)了很多果實(shí)，吸引了小兔、小鳥與同伴講一講影子的故事?；顒?dòng)要求：根據(jù)圖片編一個(gè)完整的故事，

和同伴說一說。與同伴合作，做出故事中的影子?；顒?dòng)要求：討論：在哪里能看到影子？如何做出故事中的影子？嘗試：根據(jù)物體形狀，選擇合適的物體做出故事中

的影子。做一做，說一說?；顒?dòng)要求：同桌合作，一人拿手電筒，另一人用手在手電筒前做不同造型。觀察影子，說一說像什么。調(diào)整手與手電筒的距離，看一看影子有什么變化。

如果離燈光近一些呢？離燈光近一些，影子就變大了。離燈光遠(yuǎn)一些，影子就變小了。(教材P23T1)做一做，說一說。義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)教室裝飾圖

為了開展班會(huì)，我們需要布置教室，該怎樣裝飾呢?仔細(xì)觀察，圖中都有些什么？活動(dòng)一：探索裝飾圖中的奧秘從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？與同伴說一說。彩旗排列的規(guī)律:……你能用自己的方式表示這些規(guī)律嗎？寫一寫，畫一畫。

燈籠排列的規(guī)律:……√√××√√××√√××√√……這些規(guī)律的共同點(diǎn)是什么？重復(fù)出現(xiàn)按照這些規(guī)律再繼續(xù)說一說。像上面這樣再掛一些燈籠，下一盞應(yīng)該是大燈籠。接著插一些小旗，下一個(gè)應(yīng)該插長(zhǎng)方形小旗。如果再繼續(xù)擺一些花，下一盆應(yīng)該是。想一想，畫一畫?；顒?dòng)二：設(shè)計(jì)裝飾圖活動(dòng)任務(wù)：小組合作，運(yùn)用“重復(fù)”的規(guī)律設(shè)計(jì)教室裝飾圖。與同伴一起畫一畫，說一說。你想裝飾教室的什么地方？用什么物品？這些物品怎樣“重復(fù)”排列？與同伴說一說。小組分工合作，設(shè)計(jì)教室裝飾圖。

小組教室裝飾圖活動(dòng)三：展示裝飾圖裝飾圖中運(yùn)用了哪些規(guī)律？裝飾物豐富嗎？聽了大家的分享，你有什么新的想法？怎樣改進(jìn)你的裝飾圖？裝飾圖再豐富一些……義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)20以內(nèi)數(shù)與減法三第1課時(shí)

買文具我買9本練習(xí)本。我買7支鉛筆。有12支鉛筆，15本練習(xí)本。說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？還剩幾支鉛筆？

＝

（支）

127－還剩

＝

（支）

127－

活動(dòng)要求：用自己的方法試著算一算，可以借助小棒擺一擺。說一說你是如何計(jì)算的。

＝

（支）

127－一根一根地減，還剩5根。5方法一

＝

（支）

127－把12分成10和2。510－7＝33＋2＝5方法二

＝

（支）

127－把7分成2和5。512－2＝1010－5＝5方法三

＝

（支）

127－512－7＝5想：7＋（

）＝125方法四還剩幾本練習(xí)本？

＝

（本）

159－還剩用你喜歡的方法算一算吧！

＝

（本）

159－把15分成10和5。610－9＝11＋5＝6

＝

（本）

159－把9分成5和4。615－5＝1010－4＝6

＝

（本）

159－615－9＝6想：9＋（

）＝1561.用小棒擺一擺，算一算。11－5＝16－8＝610－5＝55＋1＝610－8＝22＋6＝88(教材P28T1)－22.畫一畫，算一算。12－4＝815－7＝8－2－5－2(教材P28T2)3.9＋5＝

－

＝

1495

－

＝

145914(教材P28T3)4.說一說，擺一擺，算一算。我有17個(gè)松果。只剩9個(gè)松果。

＝

（個(gè)）

179－810－9＝11＋7＝8(教材P28T4)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)

捉迷藏20以內(nèi)數(shù)與減法三18－9＝

13－8＝

12－4＝

15－7＝14－7＝

16－9＝

17－8＝

11－3＝用小棒擺一擺，算一算。95887798一共有14個(gè)小朋友……說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？一共有14個(gè)小朋友……1人捉，有13人要藏起來。8人還沒藏起來。1人捉，有13人要藏起來。8人還沒藏起來。藏起來的小朋友有多少人？

＝

（人）

138－

活動(dòng)要求：借助計(jì)數(shù)器來撥一撥，算一算。說一說你是如何計(jì)算的。

＝

（人）

138－個(gè)位十位510－8＝22＋3＝5方法一

＝

（人）

138－個(gè)位十位513－3＝1010－5＝5方法二算一算，說一說有什么計(jì)算的好方法？17－9＝

11－6＝17－9＝

個(gè)位十位10－9＝11＋7＝817－9＝8想：9＋（

）＝178－7－2811－6＝

個(gè)位十位10－6＝44＋1＝511－6＝5想：6＋（

）＝115－5－15(教材P30T1)1.用計(jì)數(shù)器撥一撥，算一算。12－6＝616－9＝7個(gè)位十位10－6＝44＋2＝6個(gè)位十位10－9＝11＋6＝7

＋

＝

（只）

－

＝

（只）

7＋4＝

（只）

－

＝

（只）

111174或11－4＝7（只）1468或14－8＝6（只）68142.(教材P30T2)3.摘蘋果。(教材P30T3)稀奇稀奇真稀奇！蝦的隊(duì)伍有1只蛙，排成一隊(duì)13只。蛙的前面有8只蝦，蛙的后面有幾只蝦？蝦蛙13－8＝5（只）5－1＝4（只）蝦義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)

湊數(shù)游戲20以內(nèi)數(shù)與減法三手指游戲規(guī)則：兩人一組，一人先伸出手指，另一人再伸出手指，兩人手指數(shù)量和是10。然后兩人再交換出手指的先后順序。淘氣出5，笑笑應(yīng)該出幾？咱們玩湊14吧，我出6!我出8!我出5!我出……

＝

145－想一想：沒有小棒和計(jì)數(shù)器的幫助，

如何計(jì)算出結(jié)果？

＝

145－

＝

145－14－

5＝910414－

5＝941910－5＝55＋4＝914－4＝1010－1＝9

＝

145－9想：5＋（

）＝1414－5＝99－4－1小組游戲：兩人一組，每人都有一些撲克牌，一人先出任意一張撲克牌，另一人也出一張牌，但兩張牌的數(shù)字和要湊成14。把用到的算式寫下來。兩人一組玩一玩，把用到的算式寫下來。我想按順序排一排。觀察笑笑排的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？依次增加1依次減少1不變

你還能寫出這樣的算式嗎？(教材P32T1)1031.填一填，說一說。13－

6＝71511－

6＝510－6＝44＋3＝711－1＝1010－5＝510212－

5＝75215－

7＝810－5＝55＋2＝715－5＝1010－2＝82.算一算，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？13－9＝14－9＝15－9＝14－8＝15－8＝16－8＝17－7＝17－8＝17－9＝4566781098(教材P32T2)

－

＝

（只）

1183

－

＝

（個(gè)）

1587(教材P32T3)3.看一看，填一填。義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)

開會(huì)啦20以內(nèi)數(shù)與減法三馬上開會(huì)啦。有7把椅子。說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？有11個(gè)小朋友根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？馬上開會(huì)啦。有7把椅子。有11個(gè)小朋友每人坐1把椅子，夠嗎？每人坐1把椅子，缺幾把椅子？畫一畫。11＞7，不夠。有7把椅子有11個(gè)小朋友缺4把用○表示人，用△表示椅子。一一對(duì)應(yīng)缺4把…………………看看大家畫的圖，列式解決這個(gè)問題。7＋（

）＝11

11－7＝4

4…………………觀察大家列出的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？7＋（4）＝11

11－7＝4都能解決這個(gè)問題。(教材P34T1)1.每人1把，還差幾把？12－6＝6（把）(教材P34T2)2.每只小動(dòng)物1個(gè)蘋果，還缺幾個(gè)蘋果？12－7＝5（個(gè)）再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。把這些蘋果給兔子，夠不夠？7＞6，夠。（合理即可）12－8＝14－9＝

15－9＝15－6＝

17－8＝13－7＝11－8＝14－6＝3.45699638(教材P34T3)4.填一填。(教材P34T4)67891011456789義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)

跳傘表演（1）20以內(nèi)數(shù)與減法三說一說，你從圖中知道了什么？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？有14個(gè)有7個(gè)有6個(gè)有14個(gè)有7個(gè)有6個(gè)

比

多幾個(gè)？想一想：如何比較能看得更清楚、更具體？有14個(gè)有6個(gè)

比

多幾個(gè)？

＝

（個(gè)）

146－8有14個(gè)有7個(gè)有6個(gè)

比

少幾個(gè)？

比

多幾個(gè)？

＝

（個(gè)）

147－7

＝

（本）

13－67比

多3本。比

少3本。

比

多7個(gè)。比

少7個(gè)。

比一比，算一算

。

＝

（本）

118－3(教材P37T1)我摘了7個(gè)桃子。我摘了16個(gè)桃子。1.誰摘得多？多幾個(gè)？16－7＝9（個(gè)）16＞7，笑笑摘得多，多9個(gè)。2.比

少幾朵？17－9＝8（朵）(教材P37T2)5141593.145915510104.連一連。義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第6課時(shí)

跳傘表演（2）20以內(nèi)數(shù)與減法三15－6＝

16－8＝

7＋4＝

12－9＝

5＋6＝

17－9＝

13－7＝

14－6＝9811311868今天比昨天少下了幾個(gè)蛋？昨天下了11個(gè)蛋，今天只下了5個(gè)蛋。

＝

（個(gè)）

115－說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？如何列式計(jì)算呢？如果解決問題有困難，可以畫一畫。

＝

（個(gè)）

115－10－5＝511－1=105＋（

）＝115＋1＝610－4＝611－5＝666算一算。11－2＝12－3＝13－4＝你發(fā)現(xiàn)了什么？999依次增加1依次增加1不變

你能再寫一組算式嗎？＝

＝

＝

11－2＝12－3＝13－4＝999依次增加1依次增加1不變

157－8168－8179－8(教材P37T3)1.送信。11－211－311－415－612－313－516－912－42.男生比女生少幾人？(教材P37T4)12－5＝7（人）

3.根據(jù)條件，選擇合適的問題，先把序號(hào)填在橫線上，

再解答。有12只鴨子，其中有3只灰鴨子，

？＝

（只）

123－9②4.□里最大可以填多少？－5＜814－8＜11－1244＋

＜138義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)

美麗的田園20以內(nèi)數(shù)與減法三空中有只，

樹上有

只

。岸上有只，

河里有

只

。地上有

只

，

只

。1156875說一說，圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？填一填。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？樹上的小鳥比空中的少幾只？

＝

（只）

115－6淘氣列式解決的是什么問題？8和6在這里表示的是什么？一共有多少只鵝？再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并試著解答。一共有多少只小鳥？11＋5＝16（只）河里的鵝比岸上的多幾只？8－6＝2（只）……（1）填一填。

有

只小松鼠，

只小鹿，

只小鴨。91417(教材P39T1)1.

有

只小松鼠，

只小鹿，

只小鴨。91417（2）小鹿比小松鼠多幾只？

（4）再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并試著解答。14－9＝5（只）（3）右面列式解決的是什么問題？17－9＝

（只）小鴨比小松鼠多多少只？小松鼠比小鹿少幾只？14－9＝5（只）（合理即可）8(教材P39T2)2.共有12支。共有11個(gè)。

＝

（支）

123－9

＝

（個(gè)）

114－73.用“12－8”能解決下面哪些問題？（能解決的畫“√”，

不能解決的畫“×”）√×√4.想一想：

里填幾？9＋★＝16－★＝5★＝7□＝12義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第8課時(shí)

做個(gè)減法表20以內(nèi)數(shù)與減法三16－911－413－616－613－511－615－912－418－9搶答。找一找，排一排。13－617－915－912－612－511－811－613－516－911－412－418－912－315－612－9如何將這些算式進(jìn)行分類？17－915－912－612－516－918－912－312－912－412－513－611－412－916－9得數(shù)都是712減幾減916－711－314－615－717－912－513－614－713－715－911－611－712－810－712－910－811－910－410－5把下面的減法表填完整。說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？從左往右橫著看，減號(hào)前面的數(shù)不變，減號(hào)后面的數(shù)依次增加1，得數(shù)則依次減少1。從上到下豎著看，減號(hào)前面的數(shù)依次增加1，減號(hào)后面的數(shù)也依次增加1，得數(shù)不變。斜著看，減號(hào)前面的數(shù)依次增加1，減號(hào)后面的數(shù)不變，得數(shù)依次增加1。1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＞＞＝＞13－814－712－315－915－218－916－714－517－815－711－512－6＝2.想一想，填一填。－3＝817－

＝9－7＝817－

＝15－

－9＝

－411815861813（最后兩題答案不唯一）12－711－513－712－63.根據(jù)減法表的規(guī)律填算式。12－511－513－813－712－612－714－9義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第9課時(shí)

整理與復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)與減法三本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

20以內(nèi)數(shù)與減法

科學(xué)課上，同學(xué)們到校園觀察、認(rèn)識(shí)植物。小軍認(rèn)識(shí)了13種植物，小寧認(rèn)識(shí)了6種植物。小軍比小寧多認(rèn)識(shí)了幾種植物？

＝

（種）

比多136－用自己喜歡的方法算一算，說一說。

＝

（種）

136－7－3－313－

6＝733

＝

（種）

136－7個(gè)位十位13－

6＝7103用13－6還能解決什么問題？有13頂帽子，6副手套，帽子比手套多多少？有13個(gè)停車位，來了6輛車，還剩多少個(gè)停車位？1.圈一圈，算一算。13－8＝

（個(gè)）515－9＝

（個(gè)）62.畫一畫，填一填。18－9＝

9－8－115－7＝15－8＝15－9＝16－7＝16－8＝16－9＝12－6＝16－4＝16－6＝17－4＝14－7＝14－6＝3.8769876121013784.

1把椅子配1張桌子，還缺幾張桌子？現(xiàn)在有

張桌子，

把椅子。91414－9＝5（張）5.提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，并試著算一算。我踢了7下。我踢了13下。我踢了5下。小蘭和小剛一共踢了多少下？芳芳比小剛多踢了多少下？5＋7＝12（下）13－7＝6（下）（合理即可）14595＋9＝

9＋5＝

14－9＝

14－5＝

6.寫算式。1414958412

＋

＝

＋

＝

－

＝

－

＝

＋

＝

＋

＝

－

＝

－

＝

671348128412124812846713761313671376

＝

（只）

116－5比

多

只。（2）和

共有

只。（3）（1）有

只，有

只，有

只。

＝

（只）

11625112＋13137.再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題。8.看誰說得多。

＝12

＝12

＝1214＝

14＝

14＝

93＋84＋75＋95＋86＋77＋（合理即可）義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)

身邊的數(shù)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四我的花生比你的多。不一定吧，數(shù)一數(shù)才知道。他們?cè)谟懻撌裁磫栴}？這么多花生，怎么數(shù)呢？有多少個(gè)花生？

活動(dòng)要求：

嘗試數(shù)一數(shù)自己學(xué)具袋中有多少個(gè)花生。10個(gè)一是十一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)：2個(gè)十，二十二十后面是二十一二十九后面是（

）三十三十九添上一是（

）。四十四十九添上一是（

）。五十五十九添上一是（

）。六十六十九添上一是（

）。七十七十七數(shù)得對(duì)嗎？檢查一下吧。活動(dòng)要求：想一想怎么檢查。動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)，記錄數(shù)量。交流數(shù)數(shù)方法及結(jié)果。

如何檢查呢？畫圖表示自己花生的個(gè)數(shù)?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹鹞矣靡粋€(gè)圓圈表示一個(gè)花生。六十二個(gè)我有七十五個(gè)花生，你知道我是怎么表示的嗎？1個(gè)十1個(gè)一我們身邊還有很多數(shù)，找一找，說一說。中國(guó)象棋有三十二個(gè)棋子。這盒蠟筆有三十六支。我們班有三十六名同學(xué)。一分鐘跳繩，平平第一輪跳了九十二次，第二輪跳了九十四次。你還有什么想研究的問題？我想數(shù)一數(shù)我們年級(jí)有多少人。我每一輪跳繩的次數(shù)會(huì)一樣嗎？1.數(shù)一數(shù)。

（

）個(gè)四十三十二三十2.填一填。

兩顆兩顆地?cái)?shù)，一共有()顆。（1）五根五根地?cái)?shù)，一共有()根。（2）3.填一填。

四十四十一四十四十五七十三八十三4.用△表示10，用○表示1，下面的圖形各表示多少？（

）（

）二十四三十五義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)

數(shù)一數(shù)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四（1）10個(gè)一是（

）。（2）二、四、（

）、（

）、十、十二。（3）十七、（

）、十九、（

）。填空。十六八十八二十你從圖中知道了什么？一共有多少個(gè)雞蛋？用小棒代替雞蛋數(shù)一數(shù)。10個(gè)一是十九十九再添上一是（

）。一百捆一捆，認(rèn)一認(rèn)。10個(gè)十是一百數(shù)到一百。數(shù)一數(shù)，說一說?；顒?dòng)要求：自己數(shù)一數(shù)，說一說你是怎樣數(shù)的。我先一根一根地?cái)?shù)，七十五、七十六、七十七……八十，然后十根十根地?cái)?shù)，九十、一百。我先十根十根地?cái)?shù)，八十四、九十四，然后一根一根地?cái)?shù)，九十五、九十六、九十七、九十八、九十九、一百。(教材P47T1)1.說一說。九十、八十、七十。六十……二十二、三十二、四十二。五十二……(教材P47T2)2.數(shù)到一百，并與同伴說一說。3.和

各有多少個(gè)？說說你是怎么數(shù)的。三十五個(gè)三十五個(gè)(教材P47T3)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)

數(shù)豆子100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四猜一猜碗里有多少粒豆子？

活動(dòng)一：抓一把豆子，估一估有多少粒。數(shù)一數(shù)實(shí)際有多少粒。抓一把豆子，估一估，數(shù)一數(shù)。有五十粒。我抓的也就二十粒吧？十、二十、二十八。原來只有二十八粒呀。十、二十、二十二。我估得差不多。怎么撥，怎么寫？活動(dòng)二：撥一撥:在計(jì)數(shù)器上撥出二十八、

二十二這兩個(gè)數(shù)。寫一寫:把你撥的數(shù)寫出來。二十八個(gè)位十位28寫作：二十二個(gè)位十位222個(gè)十2個(gè)一寫作：兩個(gè)“2”表示的意思相同嗎？撥一撥，認(rèn)一認(rèn)。

活動(dòng)三：撥一撥:在計(jì)數(shù)器上拔出97、98、99、100這四個(gè)數(shù)。說一說:這些數(shù)在計(jì)數(shù)器上是怎樣表示的？個(gè)位十位9789100怎么撥？寫作：讀作：九十七讀作：九十八讀作：九十九個(gè)位十位百位從右邊起：第一位是（

）位。第二位是（

）位。第三位是（

）位。個(gè)十百寫作：讀作：100一百?zèng)]有珠子，就寫“0”表示（占位）。想一想，試一試。個(gè)位十位42你能看懂這兩種表示方法嗎？你能試著用不同的方式表示出“34”嗎？個(gè)位十位34(教材P49T1)1.做一做，填一填。

個(gè)十和

個(gè)一是26。26(教材P49T2)2.讀一讀，畫出橫線上的數(shù)，寫一寫。個(gè)位十位個(gè)位十位2799天門山盤山公路被譽(yù)為“天下第一公路奇觀”，有九十九道彎。神舟十五號(hào)飛船完成了我國(guó)載人航天工程的第二十七次飛行任務(wù)。3.找一找生活中的100。中藥片劑100片100(教材P49T3)4.小猴吃桃。5.下面說法對(duì)嗎？對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。

（

）（2）由5個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是58，讀作五十八。（

）（3）55的個(gè)位和十位上的數(shù)相同，表示的意義也相同。

（

）（4）99添上1是100。

（

）√××√義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)

誰的紅果多100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四我有21個(gè)紅果。我有18個(gè)紅果。你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？我有21個(gè)紅果。我有18個(gè)紅果。誰的紅果多？

活動(dòng)要求：用你喜歡的方法進(jìn)行比較。說一說你是怎么比的。18，19，20，21，的多。21比20多，18還不到20呢，的多。的多。個(gè)位十位個(gè)位十位的多。做一做，填一填。個(gè)位十位個(gè)位十位2個(gè)十1個(gè)十21＞18這兩種方法有什么共同之處？寫一寫，比一比。

活動(dòng)要求：寫出計(jì)數(shù)器上的數(shù)。比較兩個(gè)數(shù)的大小。說一說你有什么新的發(fā)現(xiàn)。個(gè)位十位個(gè)位十位（

）

（

）（

）

（

）個(gè)位十位百位個(gè)位十位323410099＜三位數(shù)

兩位數(shù)

＞看一看，填一填，說一說你是怎么想的。45＜46、47、48……90＞45越來越大越來越小這些數(shù)的排列有什么特點(diǎn)？＜＞9089、87、86……(教材P51T1)1.比一比。個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位十位4554＜7980＜個(gè)位十位百位個(gè)位十位10089＞15＜＞89＜3080＞2.填一填。(教材P51T2)16902979（答案均不唯一）3.連一連。(教材P51T3)義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第5課時(shí)

小小養(yǎng)殖場(chǎng)（1）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？雞100只鴨92只鵝22只誰多？誰少？雞比鵝（）

鴨比鵝（）多多雞和鴨都比鵝多，怎樣描述更準(zhǔn)確呢？活動(dòng)要求：在圖中標(biāo)出雞、鴨、鵝的數(shù)量，

然后比一比，說一說。越來越大雞、鴨、鵝相比，雞最多，鵝最少。雞比鵝多得多，雞比鴨多一些。100離92近，離22遠(yuǎn)。鴨比雞（

），鵝比雞（

）。雞和鴨的數(shù)量差不多。少一些少得多想一想，羊可能有多少只？（畫“√”）雞100只鴨92只鵝22只羊的只數(shù)與鵝差不多。差不多√18，26，90，97四個(gè)數(shù)中，有一個(gè)是兔子的只數(shù)，猜一猜。是18嗎？比18多得多。比18多得多的數(shù)有90，97，是90嗎？不是。是97。你猜對(duì)了！我說你猜

兩人一組做游戲，一個(gè)同學(xué)在紙上寫下一個(gè)數(shù)字，另一個(gè)根據(jù)提示猜數(shù)。猜到數(shù)字后，互換角色，再猜一次。

(教材P54T1)1.跑步的有86人。跳遠(yuǎn)的比跑步的少得多。

跳繩的比跑步

的少一些。跳遠(yuǎn)的可能有多少人？（畫“○”）跳繩的可能有多少人？（畫“√”）○√我爸爸今年37歲。我爸爸的年齡和你爸爸的差不多。2.(教材P54T2)淘氣的爸爸今年可能多少歲?(畫“√”)√3.連一連。義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第6課時(shí)

小小養(yǎng)殖場(chǎng)（2）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四比較下面水果的數(shù)量，用多得多、多一些、少得多、少一些、差不多這些詞來說一說。36個(gè)梨比蘋果多得多。42個(gè)84個(gè)桃比蘋果多一些。……將卡片上的數(shù)從小到大排一排。

活動(dòng)要求：嘗試排一排。說一說你是怎么想的。從小到大5098381051最小1038505198＜

＜

＜

＜50983810511038505198103850＜

＜

＜

＜奇思是這樣思考的，你能看懂嗎？9850513810越來越大在圖上標(biāo)一標(biāo)能幫助我們直觀地看出從小到大的排列順序。(教材P54T3)1.下面是淘氣班4個(gè)小組的體育比賽得分情況，請(qǐng)按照得

分高低排序。用卡片擺一擺，填一填。淘氣組95笑笑組88妙想組91奇思組79（

）＞（

）＞（

）＞（

）959188792.按順序填數(shù)。（1）所填的數(shù)中，（

）最接近100。（2）和92相鄰的兩個(gè)數(shù)是（

）和（

）。（3）在90和100兩個(gè)數(shù)中，最接近97的是（

）。9293959798999991931003.說一說，填一填。（1）人數(shù)多于40人的班有（

）。（2）人數(shù)少于40人的班有（

）。2班和4班1班和3班（3）根據(jù)4個(gè)班的人數(shù)，用“多一些”“少一些”各說

一句話。1班比2班的人數(shù)少一些。4班比1班的人數(shù)多一些。（合理即可）（4）把4個(gè)班的人數(shù)按從大到小的順序填在下面的□里。＞

＞

＞

42413938義務(wù)教育北師大版一年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí)

做個(gè)百數(shù)表100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)四觀察表格，說一說你看到了什么？看一看，填一填。11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053616265666970636871727475767779808184858687908388929495969799939858說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？從左往右橫著看，每一行十位上的數(shù)字都相同，個(gè)位數(shù)字依次增加1，即后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多1。（第一行除外）從上往下豎著看，每列個(gè)位數(shù)字都相同，十位數(shù)字依次增加1，即下面的數(shù)比上面的數(shù)多10。斜著看，從左上到右下，個(gè)位和十位數(shù)字依次增加1，也就是增加了11。斜著看，從右上到左下，十位的數(shù)字依次增加1，個(gè)位上的數(shù)字依次減少1，也就是增加了9。想一想，填一填。7969706859＋1＋10填一填，說一說你是怎樣想的。6676777868585756＋1－1－10＋101.在填好的百數(shù)表上涂一涂，看一看，和同伴說一說你

發(fā)現(xiàn)了什么。（1）把個(gè)位上的數(shù)是“0”的涂上綠色。（2）把個(gè)位上的數(shù)是“7”的涂上藍(lán)色。（3）把個(gè)位和十位上的數(shù)相同的涂上黃色。（4）把個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)少1的涂上紅色。(教材P56T1)(教材P56T2)2.看一看，填一填。363840506090100(教材P56T3)3.想一想，填一填。293