體側(cè)墊球技術(shù) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

體側(cè)墊球技術(shù)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《體側(cè)墊球技術(shù)》為主題，結(jié)合高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)教材內(nèi)容，以學(xué)生為主體，注重實(shí)踐操作與理論知識(shí)的結(jié)合。通過(guò)示范、講解、練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握墊球的基本技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：高二學(xué)生已具備一定的體育基礎(chǔ)，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的排球基本技術(shù)動(dòng)作，如傳球、發(fā)球等。但對(duì)于體側(cè)墊球技術(shù)，多數(shù)學(xué)生可能還未系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)該技術(shù)的完整認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)普遍感興趣，但部分學(xué)生可能因身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性等因素，對(duì)學(xué)習(xí)墊球技術(shù)存在畏難情緒。學(xué)生個(gè)體差異較大，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)積極性，而部分學(xué)生則可能對(duì)運(yùn)動(dòng)技能掌握較慢，需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)體側(cè)墊球技術(shù)時(shí)，學(xué)生可能面臨以下困難：動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足、手法不規(guī)范、墊球準(zhǔn)確性差等。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)樾睦韷毫?，?dǎo)致在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)緊張、失誤等情況。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師需采取針對(duì)性的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服障礙，提高技術(shù)水平。教學(xué)資源-軟硬件資源：排球、排球場(chǎng)地、計(jì)時(shí)器、秒表

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：排球技術(shù)教學(xué)視頻、動(dòng)作分析軟件

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲化教學(xué)、視頻回放分析教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，大家平時(shí)都喜歡哪些體育運(yùn)動(dòng)？有沒(méi)有人對(duì)排球運(yùn)動(dòng)感興趣？

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集技巧、力量、速度、耐力于一體的運(yùn)動(dòng)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)排球中的一個(gè)重要技術(shù)——體側(cè)墊球。

二、基本技術(shù)講解與示范

1.老師講解體側(cè)墊球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、擊球點(diǎn)、手臂姿勢(shì)、擊球力度等。

2.老師進(jìn)行示范，邊示范邊講解動(dòng)作細(xì)節(jié)，讓學(xué)生直觀地了解體側(cè)墊球技術(shù)的正確做法。

三、分組練習(xí)

1.學(xué)生按照老師的要求分成若干小組，每組選出一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本組練習(xí)。

2.老師對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)，糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作。

3.學(xué)生分組進(jìn)行體側(cè)墊球技術(shù)的練習(xí)，包括原地練習(xí)、移動(dòng)墊球練習(xí)、對(duì)墊練習(xí)等。

四、技術(shù)要點(diǎn)強(qiáng)化

1.老師針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中普遍存在的問(wèn)題，如站位不準(zhǔn)確、手臂姿勢(shì)不正確等，進(jìn)行重點(diǎn)講解和示范。

2.學(xué)生跟隨老師的示范，反復(fù)練習(xí)，力求掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

五、實(shí)戰(zhàn)演練

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。

2.學(xué)生分組進(jìn)行比賽，老師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生在比賽中的錯(cuò)誤動(dòng)作。

六、總結(jié)與評(píng)價(jià)

1.老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處。

2.學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)，老師給予點(diǎn)評(píng)。

3.老師強(qiáng)調(diào)體側(cè)墊球技術(shù)在排球比賽中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的訓(xùn)練中繼續(xù)努力。

具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.站位與準(zhǔn)備姿勢(shì)

-學(xué)生應(yīng)站在排球場(chǎng)地中央，兩腳分開與肩同寬，身體重心略低。

-雙手自然下垂，眼睛注視來(lái)球，隨時(shí)準(zhǔn)備接球。

2.移動(dòng)與調(diào)整

-學(xué)生應(yīng)迅速移動(dòng)到來(lái)球位置，保持身體平衡。

-在移動(dòng)過(guò)程中，注意調(diào)整腳步，保持身體重心穩(wěn)定。

3.手臂姿勢(shì)與擊球點(diǎn)

-學(xué)生應(yīng)將手臂伸直，掌心朝上，手指并攏，手腕放松。

-擊球點(diǎn)應(yīng)在身體側(cè)前方，與地面平行。

4.擊球力度與方向

-學(xué)生應(yīng)利用腰腹力量，通過(guò)手臂和手腕的協(xié)調(diào)動(dòng)作，將球擊出。

-擊球力度要適中，確保球能夠準(zhǔn)確落在指定區(qū)域。

5.反復(fù)練習(xí)與總結(jié)

-學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，反復(fù)練習(xí)體側(cè)墊球技術(shù)，熟悉動(dòng)作要領(lǐng)。

-在練習(xí)過(guò)程中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足，不斷改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史：介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的比賽規(guī)則變化，讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的深厚文化底蘊(yùn)。

-排球運(yùn)動(dòng)的健康益處：詳細(xì)闡述排球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的積極作用，如提高心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等。

-排球運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)：講解排球運(yùn)動(dòng)中的進(jìn)攻、防守、發(fā)球、傳球等基本戰(zhàn)術(shù)，幫助學(xué)生全面了解排球運(yùn)動(dòng)。

-排球運(yùn)動(dòng)的國(guó)際賽事：介紹世界排球錦標(biāo)賽、奧運(yùn)會(huì)排球比賽等國(guó)際賽事，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-排球運(yùn)動(dòng)的明星運(yùn)動(dòng)員：介紹排球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的杰出運(yùn)動(dòng)員，如郎平、馬龍等，讓學(xué)生了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成功秘訣。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看排球比賽的錄像，特別是國(guó)際大賽，以增強(qiáng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和認(rèn)識(shí)。

-建議學(xué)生參加校內(nèi)的排球俱樂(lè)部或社團(tuán)，與志同道合的同學(xué)一起練習(xí)，提高技術(shù)水平。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)的新聞報(bào)道，了解排球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

-建議學(xué)生閱讀排球運(yùn)動(dòng)的科普書籍或相關(guān)雜志，深入了解排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校外的排球比賽或活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力，提高心理素質(zhì)。

-建議學(xué)生請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教練或教師，針對(duì)自己在排球運(yùn)動(dòng)中的不足進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

-建議學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)資源，如排球教學(xué)視頻、排球技術(shù)解析等，自主學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。

-建議學(xué)生關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，與其他排球愛(ài)好者交流心得，分享經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加排球運(yùn)動(dòng)的志愿者活動(dòng)，為排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。板書設(shè)計(jì)①體側(cè)墊球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)

-站位：兩腳分開與肩同寬，重心略低

-準(zhǔn)備姿勢(shì)：雙手自然下垂，眼睛注視來(lái)球

-移動(dòng)：迅速移動(dòng)至來(lái)球位置，保持身體平衡

-手臂姿勢(shì)：手臂伸直，掌心朝上，手指并攏，手腕放松

-擊球點(diǎn)：身體側(cè)前方，與地面平行

-擊球力度：利用腰腹力量，通過(guò)手臂和手腕協(xié)調(diào)擊球

②體側(cè)墊球技術(shù)練習(xí)步驟

-原地練習(xí)：熟悉基本動(dòng)作，提高穩(wěn)定性

-移動(dòng)墊球練習(xí)：提高移動(dòng)速度和準(zhǔn)確性

-對(duì)墊練習(xí)：提高實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合

③體側(cè)墊球技術(shù)注意事項(xiàng)

-注意身體協(xié)調(diào)性，避免動(dòng)作僵硬

-保持手臂伸直，避免彎曲

-擊球時(shí)要集中力量，避免力度過(guò)大或過(guò)小

-注意觀察來(lái)球，提前做好準(zhǔn)備反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.多媒體輔助教學(xué)：在講解和示范體側(cè)墊球技術(shù)時(shí)，結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻播放，讓學(xué)生更直觀地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

2.游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)一些與墊球技術(shù)相關(guān)的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生個(gè)體差異較大：部分學(xué)生身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性較差，學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢，需要更多的個(gè)別指導(dǎo)。

2.教學(xué)內(nèi)容單一：目前的課程設(shè)計(jì)可能過(guò)于注重技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，而忽視了學(xué)生體能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。

3.實(shí)戰(zhàn)演練不足：學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)演練中的表現(xiàn)并不理想，可能是因?yàn)槿狈?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)戰(zhàn)術(shù)的理解。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)個(gè)體差異：實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定不同的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容：在技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，加入體能訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作練習(xí)，全面提升學(xué)生的綜合能力。

3.增加實(shí)戰(zhàn)演練：組織更多的小型比賽或模擬比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高技術(shù)水平，增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

4.加強(qiáng)教學(xué)方法創(chuàng)新：引入更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)手段，如角色扮演、小組討論等，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意