2025年浙科版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級生物上冊月考試卷265考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、水稻的抽穗；揚花、結(jié)實過程是一個有性生殖的過程；因為在這一過程中，水稻（）

A.開了花。

B.貯存了有機養(yǎng)料。

C.產(chǎn)生了精子和卵細胞。

D.精子和卵細胞結(jié)合成了受精卵。

2、食品腐敗主要是由細菌和真菌引起，防止食品腐敗的方法較多，鮮牛奶的保存方法是（）A.脫水法B.真空包裝法C.巴氏消毒法D.冷凍法3、通過飼養(yǎng)和觀察蚯蚓；知道了蚯蚓的剛毛可以協(xié)助（）

A.運動。

B.呼吸。

C.御敵。

D.生殖。

4、右圖中，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖——圖2。下列敘述錯誤的是A.圖2中①②③構(gòu)成胚B.圖2中①是由受精卵發(fā)育來的C.圖2中②的基本組成單位是細胞D.圖2中③表示子葉5、【題文】昆蟲的發(fā)育類型有兩種，其中以下哪種昆蟲和家蠶發(fā)育過程相似的是（）A.蜜蜂B.蝗蟲C.螻蛄D.蟋蟀6、對豆科植物和根瘤菌的共生關(guān)系描述不正確的是（）A.豆科植物為根瘤菌提供有機物B.根瘤菌為豆科植物提供可吸收的含氮物質(zhì)C.豆科植物可提高土壤肥效與根瘤菌有關(guān)D.根瘤菌為豆科植物提供水和無機鹽評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、動物的先天性行為是由體內(nèi)所決定的，而后天性行為是通過環(huán)境因素的作用，由生活和而獲得的。8、在形成精子時，體細胞中每對染色體中____條進入精子．人體細胞中有____對染色體，精子中染色體是____條．9、人類活動引起的生態(tài)環(huán)境破壞使動物物種滅絕的速度逐漸加快．____．10、下圖1是關(guān)節(jié)的模式圖；圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：。。。

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：圖1中結(jié)構(gòu)2是____；結(jié)構(gòu)2內(nèi)有____；能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。

（2）圖2中關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系正確的是____（填番號）。11、做饅頭和釀酒常用的微生物是____．青霉素是____菌產(chǎn)生的抗生素．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、（2015?湘潭）化石是研究生物進化的唯一證據(jù)．____（判斷對錯）13、生活在人體內(nèi)的細菌對人體都是有害的。14、在發(fā)霉的橘子皮上看到的是真菌形成的菌落．（）．（判斷對錯）15、既能在水中生活，又能在陸地生活的動物叫兩棲動物．．16、顯性基因?qū)﹄[性基因有掩蓋作用，所以隱性基因控制的性狀不能表達出來．______．（判斷對錯）17、身體柔軟的動物都是軟體動物，能夠爬行的動物都是爬行動物______（判斷對錯）18、一片森林中的所有生物，構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對錯）19、植物白天、晚上都進行光合作用。（）20、病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物。評卷人得分四、連線題(共4題，共20分)21、請將綠色開花植物受精后的發(fā)育情況連線名稱將來發(fā)育為①子房a胚乳②子房壁b果實③胚珠c果皮④珠被d種子⑤受精卵e種皮⑥受精極核f胚22、將下列動物與它們的運動方式用線連接起來：①草魚A爬行②蜈蚣B游泳③狼狗C行走④袋鼠D飛行⑤蝴蝶E跳躍23、連線題生長激素呆小癥甲狀腺激素侏儒癥性激素維持第二性征胰島素糖尿病24、將下列動物與它們的主要運動方式用線連接起來：①草魚A、行走②蜈蚣B、游泳③大象C、爬行④袋鼠D、飛行⑤蝴蝶E、跳躍評卷人得分五、其他(共3題，共30分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？評卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)28、【題文】（11分）請據(jù)下圖分析回答問題。（注：在[]中填序號）

（1）圖A表示____動作，,圖B表示動作____。

（2）①表示____,它在圖A中處于____狀態(tài)；②表示____，它在圖A時處于_______狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是____和____。

（3）劉春紅是奧運會舉重冠軍；當她抓起杠鈴時，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是[]；當她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于舒張狀態(tài)的是[]。

（4）當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于____狀態(tài).參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞；經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．水稻的抽穗、揚花、結(jié)實過程是一個有性生殖的過程，是因為存在精子和卵細胞結(jié)合成了受精卵．

故選：D

【解析】【答案】本題考查生物的有性生殖的知識．有性生殖的關(guān)鍵在于兩性生殖細胞的結(jié)合；成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

2、C【分析】【解答】解：由于各種細菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機物，發(fā)育繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，如保存牛奶的巴氏消毒法．

故選：C

【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖3、A【分析】

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的知識點是蚯蚓的運動．解答時可以從蚯蚓的運動結(jié)構(gòu)及其特點方面來分析．

4、A【分析】胚是由子葉、胚芽、胚軸和子葉四部分構(gòu)成?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、A【分析】【解析】

試題分析：昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性明顯不同，差異很大，如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，蜜蜂、家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

考點：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程。

點評：此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】【解答】共生現(xiàn)象在自然界中普遍存在；例如豆科植物與根瘤菌之間：根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活．可見D錯誤．

故選：D

【分析】兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生，據(jù)此解答．二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等；后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，通過生活經(jīng)驗和“學習”，在先天性行為的基礎上逐漸建立起來的新的行為，如小狗會做算術(shù)，猴子騎自行車等?？键c：本題考查先天性行為和學習行為的區(qū)別，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】遺傳物質(zhì)生活經(jīng)驗學習8、略

【分析】

體細胞中染色體數(shù)目是成對存在的；在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，成對的染色體都要分開，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在．當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方．因此，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，生殖細胞中染色體的數(shù)目是23條．

故答案為：1；23；23．

【解析】【答案】體細胞中染色體在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中；染色體都要減少一半．

9、略

【分析】

人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害；導致環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于死亡或滅絕，而一種生物的死亡或滅絕會造成原來的生物鏈的斷裂，一方面導致更多的生物物種生存受到威脅；亂砍濫伐；過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適應生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動造成的．故此題說法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．

10、關(guān)節(jié)腔滑液B【分析】【解答】由圖可知：[1]關(guān)節(jié)囊；[2]關(guān)節(jié)腔，[3]關(guān)節(jié)頭，[4]關(guān)節(jié)軟骨，[5]關(guān)節(jié)窩，[6]關(guān)節(jié)面。

（1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成；關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶，使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如；

（2）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，因此B正確。

【分析】本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、功能和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合。11、酵母菌青霉【分析】【解答】做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．釀酒時也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

細菌和真菌可以引起多種疾??；但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，我們把這些物質(zhì)叫抗生素，如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種疾?。?/p>

故答案為：酵母菌；青霉。

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌，據(jù)此作答．三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【解答】化石是研究生物進化最重要的；最直接的證據(jù)；因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習性．因此研究地球上生物進化的最主要的證據(jù)是生物化石，并不是唯一證據(jù)．

故答案為：×

【分析】化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．13、×【分析】【解答】解：有的細菌是有害的；但大部分細菌是有益的，如人的腸道內(nèi)有正常的菌群，如雙岐桿菌，乳酸桿菌等能合成多種人體生長發(fā)育必須的維生素；在人身體的體表及其與外界相通的腔道，如口腔；鼻腔系統(tǒng)、咽喉腔、眼結(jié)合膜、腸道及泌尿生殖道等部位都有大量的微生物的存在，其中一部分為長期寄居的微生物，在機體防御機能正常時是無害的，稱為正常菌群或正常微生物群．正常菌群對人體有益無害，而且是必須的．正常菌群是由相當固定的細菌組成，有規(guī)律地定居于身體一些特定部位，成為身體的一個組成部分．除正常菌群外，還有一種稱為過路菌群，又稱外籍菌群，是由非致病性或潛在致病性細菌所組成，來自周圍環(huán)境或宿主其它生境，在宿主身體存留數(shù)小時，數(shù)天或數(shù)周，如果正常菌群發(fā)生紊亂，過路菌群可在短時間內(nèi)大量繁殖，引起疾?。梢婎}中的敘述是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】細菌都對人有利的一面，也有對人有害的一面．要用辯證地觀點看事物．14、A【分析】【解答】解：在發(fā)霉的橘子皮上；生長的是霉菌，霉菌較小，單個的肉眼不能看到，肉眼能看見的是一個個的真菌菌落．

故答案為：正確。

【分析】菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．15、×【分析】【解答】解：兩棲動物具有變態(tài)發(fā)育；幼體和成體的呼吸器官也不同等，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查兩棲動物的定義，即：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．16、×【分析】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

故答案為：×

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．

要注意：隱性基因和顯性基因在一起時，隱性基因控制的性狀的不表現(xiàn)；并不是隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)．【解析】×17、×【分析】解：軟體動物的身體柔軟；不是身體柔軟的動物都是軟體動物，如蚯蚓。凡是能爬行的動物不一定都是爬行動物，如蠑螈能爬行，但是屬于兩棲動物。

故答案為：×

軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大；種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

注意掌握各類動物中的特殊例子，舉一反例，即可答題?！窘馕觥俊?8、×【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光；空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產(chǎn)者植物（將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，將光能轉(zhuǎn)化成化學能），消費者動物，分解者腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）．最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．一片森林中的所有生物，只有生物部分，缺少非生物部分，不可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×

生態(tài)系統(tǒng)都是由非生物部分（陽光；空氣和水等）、生產(chǎn)者、消費者、分解者組成．其中：非生物部分是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎．

生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成．【解析】×19、×【分析】試題分析：光合作用的條件是光【解析】【答案】錯20、A【分析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

故答案為：正確。

【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．四、連線題(共4題，共20分)21、略

【分析】試題分析：一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實和種子，果實與種子的形成圖如下：可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．考點：此題考查果實與種子的形成，據(jù)此答題．這部分內(nèi)容是考試的重點，可結(jié)合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好．【解析】【答案】1—b、2—c、3—d、4—e、5—f、6—a22、略

【分析】試題分析：草魚生活在水中，用鰭游泳；蜈蚣是爬行動物，運動方式是爬行；狼狗的運動方式是行走；袋鼠有發(fā)達的后肢，運動方式是跳躍；蝴蝶有翅，運動方式是飛行。考點：本題考查的是動物的運動方式?！窘馕觥俊敬鸢浮?3、略

【分析】試題分析：激素的生理作用及分泌異常癥狀如圖所示可見，幼年時生長激素分泌不足：侏儒癥胰島素分泌不足：糖尿病成人甲狀腺激素分泌過少：地方性甲狀腺腫性激素分泌過少：性器官功能減退故答案為：生長激素—侏儒癥甲狀腺激素—呆小癥性激素—維持第二性征胰島素—糖尿病考點：此題考察的是生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀；性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀．【解析】【答案】生長激素—侏儒癥甲狀腺激素—呆小癥性激素—維持第二性征胰島素—糖尿病24、略

【分析】該題考查的是各種動物的運動方式，可從這些動物的生存環(huán)境和身體結(jié)構(gòu)上來分析，草魚生活在水里，所以是用鰭游泳，蜈蚣屬于節(jié)肢動物，在地面上爬行，大象有四肢，所以是行走，袋鼠的后肢發(fā)達，是跳躍，蝴蝶屬于昆蟲，具有翅，所以是飛行?！窘馕觥俊敬鸢浮课?、其他(共3題，共30分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)26、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（