2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖表示在光照強(qiáng)度一定的情況下；溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度（用單位時(shí)間內(nèi)合成有機(jī)物或分解有機(jī)物量來(lái)表示）受溫度影響的曲線(xiàn)圖。根據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（）

A.光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增大B.在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度C.在0℃時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0D.植物生長(zhǎng)最快時(shí)的溫度就是光合作用最大時(shí)的溫度2、我國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)傳遞信息利用的是（）A.次聲波B.紅外線(xiàn)C.超聲波D.微波3、空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源；下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）

?A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.新鮮空氣中不含二氧化碳4、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.蔗糖溶解的過(guò)程就是在水分子作用下，蔗糖分子均勻分散到水分子中的過(guò)程B.攪拌和升溫能加快溶解，是因?yàn)榧涌炝朔肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率C.用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用D.室溫下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入適量硝酸鉀固體能形成硝酸鉀飽和溶液5、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采用的發(fā)生裝置是（）A.B.C.D.6、下列描寫(xiě)能正確反映某地氣候特征的是（）A.晴間多云B.風(fēng)力三、四級(jí)C.風(fēng)和日麗D.冬冷夏熱7、呼吸道和消化道共有的器官是（）A.鼻腔B.咽C.喉D.氣管評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、如圖所示，粗細(xì)、長(zhǎng)短都相同的銅絲和鐵絲分別連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到電路中小燈泡的亮度不同，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了____．

9、電磁鐵的磁性有無(wú)可以由____控制，磁性強(qiáng)弱可以由____來(lái)控制，磁場(chǎng)方向可以由____控制．10、化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列關(guān)于水與過(guò)氧化氫（H2O2）的問(wèn)題：

（1）H2O2中氧元素的化合價(jià)為_(kāi)___．

（2）1個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有____個(gè)H，____個(gè)O．

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①水通電后分解：____；②過(guò)氧化氫分解：____．

（4）下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是____（填編號(hào)）．

①水；過(guò)氧化氫組成元素相同；化學(xué)性質(zhì)也相同。

②過(guò)氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物。

③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)。

④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．11、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是____；響度相同的是____．日常用語(yǔ)中聲音的“高與低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的．例如“一名女高音歌手正在低聲伴唱”，這里的低是指____，高是指____．12、兩根平行導(dǎo)線(xiàn)通電后，會(huì)出現(xiàn)如圖（甲）所示的現(xiàn)象（圖中箭頭表示電流方向，實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)分別表示導(dǎo)線(xiàn)通電前、后的位置）．由此可以推斷：在圖（乙）所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，長(zhǎng)度會(huì)____（選填“變長(zhǎng)”或“變短”，不考慮摩擦力），你判斷的依據(jù)是：____；若螺線(xiàn)管的右端是N極，則電源右端是____極。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)19、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線(xiàn)管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線(xiàn)管A的繞線(xiàn)方向。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)20、根據(jù)通電螺線(xiàn)管中的電流方向；在圖中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極和磁感線(xiàn)的方向．

21、通電螺線(xiàn)管與磁體A相互吸引．根據(jù)圖中所提供的信息；標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極；磁體A的S極和磁感線(xiàn)的方向．

22、按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像．

（2）在圖乙中將開(kāi)關(guān)和燈泡連接到家庭電路中．

（3）在圖丙中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N；S極和磁感線(xiàn)方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共16分)23、100t含80%的赤鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少?lài)崳?要求用兩種方法解題)24、洗衣機(jī)；電冰箱等用電器的電源插頭有三條線(xiàn)，其中一條接火線(xiàn)，一條接零線(xiàn)，第三條標(biāo)有“E”的導(dǎo)線(xiàn)與用電器的什么部位相連？插座上與“E”相應(yīng)的導(dǎo)線(xiàn)與室外的大地相連，這根導(dǎo)線(xiàn)的作用是什么？另外，針對(duì)日常生活中的用電現(xiàn)象，請(qǐng)舉出一條節(jié)約用電的舉措．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】觀察圖示可知；光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨溫度的增加而增大，并不是溫度越高光合作用的強(qiáng)度越大；在0℃時(shí)，光合作用和呼吸作用仍在進(jìn)行。做好此題，首先要仔細(xì)觀察圖示，了解重要的信息，并據(jù)此判斷各項(xiàng)的正確與否，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察圖示和提取有用信息的能力。

【解答】A；光合作用的強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)；隨溫度升高而增大，并不是溫度越高光合作用的強(qiáng)度越大，故A錯(cuò)誤；

B；在一定的溫度范圍內(nèi)；提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，是正確的，故B正確；

C；在0℃時(shí)；光合作用和呼吸作用仍在進(jìn)行，故C錯(cuò)誤；

D；圖中沒(méi)有表示植物生長(zhǎng)快慢的溫度；所以不能判斷植物生長(zhǎng)最快的溫度是否是就是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度，故D錯(cuò)誤。

故選：B2、D【分析】【解答】北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)傳遞信息是利用電磁波中的微波傳遞信息的。

故選D

【分析】衛(wèi)星之間傳遞信息不能用聲波，紅外線(xiàn)傳播距離有限，較短，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星中應(yīng)該用微波傳遞信息。3、B【分析】【解答】A．潔凈的空氣中含有氧氣；氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體等；屬于混合物，故錯(cuò)誤；

B．氧氣可以供給呼吸；燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)；是一種用途廣泛的物質(zhì)，故正確；

C．空氣中含有氧氣；分離液態(tài)空氣法得到的氧氣并不是新生成的，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；

D．空氣中的二氧化碳約占空氣體積的0.03%；故錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】A．根據(jù)空氣的組成來(lái)分析；

B．根據(jù)氧氣的用途來(lái)分析；

C．根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來(lái)分析；

D．根據(jù)空氣的成分來(lái)分析．4、C【分析】【解答】A；溶解的過(guò)程實(shí)際是溶質(zhì)在水分子的作用下；均勻的分散到溶劑中的過(guò)程，故A正確；

B；攪拌和升溫能加快分子的運(yùn)動(dòng)速率；可以加速溶解，故B正確；

C；用汽油清洗衣服上的油污；是利用了汽油能溶解油污，故C錯(cuò)誤；

D；增加溶質(zhì)；可以使接近飽和的溶液形成飽和溶液，所以室溫下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入適量硝酸鉀固體能形成硝酸鉀飽和溶液，故D正確．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)溶解的過(guò)程實(shí)際是溶質(zhì)在水分子的作用下；均勻的分散到溶劑中的過(guò)程進(jìn)行分析；

B；根據(jù)攪拌和升溫能加快分子的運(yùn)動(dòng)速率進(jìn)行分析；

C；根據(jù)汽油是溶解油污進(jìn)行分析；

D、根據(jù)增加溶質(zhì)，可以使接近飽和的溶液形成飽和溶液進(jìn)行分析．5、C【分析】【解答】A；A屬于固液常溫型；

B；B可以用于金屬礦物的冶煉；

C；用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選C；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團(tuán)；

D；D屬于液體的蒸餾裝置．

答案：C．

【分析】A；根據(jù)A屬于固液常溫型解答；

B；根據(jù)B可以用于金屬礦物的冶煉解答；

C；根據(jù)從用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣；反應(yīng)需要加熱；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團(tuán)去分析；

D、根據(jù)D屬于液體的蒸餾解答．6、D【分析】【分析】天氣和氣候這兩個(gè)概念有本質(zhì)的區(qū)別；首先要分清概念才能解決問(wèn)題．天氣和氣候的區(qū)別要掌握二者在時(shí)間上的差異．

【解答】解：天氣是指某地區(qū)在短時(shí)間內(nèi)大氣的變化狀況；氣候是指某地區(qū)多年來(lái)的平均大氣狀況．天氣時(shí)間短，并且多變；氣候時(shí)間長(zhǎng)；且穩(wěn)定性強(qiáng)．根據(jù)題意．

故選：D7、B【分析】【分析】根據(jù)呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成分析解答。消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成是考查的重點(diǎn)；復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意。

【解答】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟?？梢?jiàn)咽是呼吸道和消化道共同通道。

故答案為：B二、填空題(共5題，共10分)8、鐵絲和銅絲的電阻不同．【分析】【解答】由于電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的一種阻礙作用；故把長(zhǎng)短；粗細(xì)都相同的銅絲和鐵絲分別接入電，觀察到小燈泡的亮度不同，這說(shuō)明銅絲與鐵絲的電阻不同；同時(shí)據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同的銅絲和鐵絲，銅絲的電阻小，所以把銅絲接入電路中燈泡更亮一些．

故答案為：鐵絲和銅絲的電阻不同．

【分析】電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的一種阻礙作用，所以在其它條件相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，通過(guò)的電流就越?。?、電流的通斷電流大小電流方向【分析】【解答】電磁鐵優(yōu)點(diǎn)是：電磁鐵磁性的有無(wú)；可以由電路的通斷來(lái)控制；電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以由通過(guò)電磁鐵的電流大小來(lái)控制；它的N.S極可以由電流方向來(lái)控制．

故答案為：電流的通斷；電流大??；電流方向．

【分析】電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是可以由電流大小來(lái)控制的．電磁鐵的極性跟線(xiàn)圈中的電流方向有關(guān)，所以電磁鐵的極性可以由電流的方向來(lái)改變．10、﹣1222H2O2H2↑+O2↑2H2O22H2O+O2↑③【分析】【解答】（1）過(guò)氧化氫中氫的化合價(jià)為﹢1價(jià)；根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零原則，所以氧元素化合價(jià)為﹣1；

（2）由化學(xué)式可以知道；一個(gè)過(guò)氧化氫分子，含有2個(gè)H，2個(gè)O；

（3）①電解水生成氫氣和氧氣，用觀察法配平，氫氣和氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào)，所以方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳催化過(guò)氧化氫制備氧氣的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫生成物是水和氧氣，用觀察法配平，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

（4）①水和過(guò)氧化氫雖然組成元素一樣；但是化學(xué)式不一樣，所以化學(xué)性質(zhì)不一樣，同種分子性質(zhì)相同不同分子性質(zhì)不同所以第一個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤；

②過(guò)氧化氫溶于水后變成了過(guò)氧化氫溶液；溶液是一種混合物，所以第二個(gè)也錯(cuò)誤；

③水是生物體重要的組成物質(zhì)；正確；

④是軟水使肥皂水產(chǎn)生較多的泡沫；硬水產(chǎn)生較多的浮渣，說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案：（1）﹣1；（2）2；2；（3）①2H2O2H2↑+O2↑；②2H2O22H2O+O2↑；（4）③．

【分析】（1）根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算方法考慮；（2）根據(jù)過(guò)氧化氫分子構(gòu)成考慮；（3）根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法考慮；（4）①根據(jù)同種分子性質(zhì)相同不同分子性質(zhì)不同考慮；②根據(jù)過(guò)氧化氫溶液的組成考慮；③根據(jù)生物體內(nèi)主要物質(zhì)是水考慮；④根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別考慮．11、甲和乙|甲和丙|響度小|音調(diào)高【分析】【分析】聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)；響度和音色．音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)．【解答】解：從甲乙丙三幅圖可以看出；甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的．所以甲和乙的音調(diào)是相同的；

甲和丙兩種波形的振幅是相同的；因此它們的響度是相同的．

女高音是指聲帶振動(dòng)頻率快；發(fā)出的音調(diào)高；低聲伴唱是指聲帶振動(dòng)幅度小，即發(fā)出聲音的響度??；

故答案為：甲和乙；甲和丙；響度??；音調(diào)高．12、變短由于螺線(xiàn)管上相鄰導(dǎo)線(xiàn)中電流方向都相同，導(dǎo)線(xiàn)相互吸引，故變短負(fù)【分析】【分析】本題考查了電流的磁場(chǎng)；磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、安培定則的應(yīng)用；看似是復(fù)雜，仔細(xì)審題，是可以用初中所學(xué)知識(shí)解決的，只是要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。（1）仔細(xì)觀察兩根平行導(dǎo)線(xiàn)通電前后它們之間的距離可分析出導(dǎo)線(xiàn)相互作用規(guī)律；（2）利用圖示的線(xiàn)圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線(xiàn)管的右端的極性。

【解答】根據(jù)圖（甲）所示的現(xiàn)象可知；電流方向相同時(shí)，兩導(dǎo)線(xiàn)會(huì)相互吸引；圖乙中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，由于螺線(xiàn)管上相鄰導(dǎo)線(xiàn)中電流方向都相同，導(dǎo)線(xiàn)相互吸引，故螺線(xiàn)管的長(zhǎng)度會(huì)變短；圖乙中，螺線(xiàn)管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)螺線(xiàn)管的線(xiàn)圈繞向，利用安培定則可知，電流從螺線(xiàn)管的左端流入，右端流出；所以電源右端是負(fù)極。

故答案為：變短；由于螺線(xiàn)管上相鄰導(dǎo)線(xiàn)中電流方向都相同，導(dǎo)線(xiàn)相互吸引，故變短；負(fù)。三、判斷題(共9題，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共5分)19、【分析】【分析】要使兩螺線(xiàn)管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線(xiàn)管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線(xiàn)圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線(xiàn)管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線(xiàn)管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線(xiàn)管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線(xiàn)圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共3題，共27分)20、【解答】解：由圖可知；電流由左側(cè)流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線(xiàn)管，使四指所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指所指的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，外部磁感線(xiàn)由N指向S．如圖所示：

【分析】【分析】由電源的正負(fù)極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線(xiàn)管的磁極，然后畫(huà)出磁感線(xiàn)的方向．21、解：首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據(jù)圖中磁感線(xiàn)的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極，最后根據(jù)在磁體外部，磁感線(xiàn)從N極出來(lái)，到達(dá)S極，判斷出磁感線(xiàn)的方向．

【分析】【解答】解：首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據(jù)圖中磁感線(xiàn)的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極