2025年外研銜接版選擇性必修3語文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版選擇性必修3語文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列加點(diǎn)詞的活用類型，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.天雨雪，武臥嚙雪B.羝乳乃得歸C.乃幽武置大窖中D.杖漢節(jié)牧羊2、下列對(duì)課文中相關(guān)古代文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.左徒，官名，戰(zhàn)國時(shí)楚國設(shè)置。對(duì)內(nèi)參與議論國事，發(fā)布號(hào)令，對(duì)外接待賓客。B.《離騷》是我國古典文學(xué)中最長的一首政治抒情詩，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)的崇高目標(biāo)所進(jìn)行的熱烈追求和不屈的斗爭。C.《史記》是我國第一部編年體通史，記載了從傳說中的黃帝時(shí)期到作者生活的漢武帝時(shí)期三千年間的歷史。魯迅曾贊譽(yù)《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。D.賦是一種兼具詩歌和散文性質(zhì)的特殊文體，最早出現(xiàn)于諸子散文中。以屈原為代表的“騷賦”是由楚辭衍化出來的，并繼承了《詩經(jīng)》諷刺的傳統(tǒng)。3、下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（）A.然皆祖屈原之從容辭令（從容：鎮(zhèn)定）其稱文小而其指極大（指：同“旨”，意旨）B.夫圣人者，不凝滯于物（凝滯：拘泥，執(zhí)著）皭然泥而不淬者也（泥：沾污）C.新沐者必彈冠（新沐：剛洗完澡）乃令張儀詳去秦（詳：同“佯”，假裝）D.而圣君治國累世而不見者（治國：治理國家）靡不畢見（見：看見）4、下列句子加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）故方其盛也方：正當(dāng)，正在A.原莊宗之所以得天下原：推究。

此三者，吾遺恨也恨：遺憾B.則遣從事以一少牢告廟告：祭告。

負(fù)而前驅(qū)負(fù)：背著C.一夫夜呼，亂者四應(yīng)應(yīng)：應(yīng)答。

君臣相顧顧：看D.抑本其成敗之跡抑：或者5、下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.九州，古時(shí)天下分九州，即充州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、杭州、梁州、雍州。秦居雍州，后“九州”成為中國的別稱。B.黔首，戰(zhàn)國時(shí)期和秦朝對(duì)百姓的稱呼，與“氓隸之人”“遷徙之徒”意思相同，都指百姓。C.少牢：羊、豬各一頭。古代祭祀所用犧牲，行祭前需先飼養(yǎng)于牢，故“牢”指祭祀用的牲畜。根據(jù)犧牲搭配的種類不同而有太牢、少牢之分。天子祭祀社稷用太牢，諸侯祭祀用少牢。D.戰(zhàn)國四公子，是指齊國的孟嘗君、趙國的春申君、楚國的平原君、魏國的信陵君，他們都出身貴族，以招攬賓客著稱。6、下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.屈平之作《離騷》邪曲之害公也B.入則與王圖議國事，以出號(hào)令以浮游塵埃之外C.頃襄王怒而遷之皭然泥而不滓者也D.戰(zhàn)于藍(lán)田使于齊，顧反評(píng)卷人得分二、其他(共5題，共10分)7、《改造我們的學(xué)習(xí)》第三部分的主旨在“反復(fù)地說明”，這一部分是不是第二部分的簡單重復(fù)？8、難點(diǎn)③請(qǐng)簡要分析《玩偶之家》戲劇沖突的特點(diǎn)。9、解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①武與副中郎將張勝及假吏?；莸刃稳菰~：_____________

②置幣遺單于名詞，_____________

③虞常果引張勝動(dòng)詞，_____________

④空以身膏草野動(dòng)詞，_____________10、動(dòng)詞的活用。

⑨盡歸漢使路充國等______________，______________

⑩屈節(jié)辱命屈：______________，______________辱：______________，______________

?欲因此時(shí)降武______________，______________

?反欲斗兩主______________，______________11、南取漢中________________________評(píng)卷人得分三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)12、閱讀下面詩歌回答問題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥不過，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能姡剖呠婈?duì)。此詩歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請(qǐng)簡要分析。評(píng)卷人得分四、句子默寫(共1題，共3分)13、古詩文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共7分)14、下面這首小詩在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請(qǐng)品讀該詩，說明其被推薦的理由。要求：寫3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞具體用法的理解能力。

A項(xiàng)；“天雨雪，武臥嚙雪”意思是：天下雪，蘇武臥著嚼雪。雨，名詞作動(dòng)詞，下（雪）。

B項(xiàng)；“羝乳乃得歸”意思是：等到公羊生了小羊才得歸漢。乳，名詞作動(dòng)詞，生子。

C項(xiàng)；“乃幽武置大窖中”意思是：就把蘇武囚禁起來，放在大地窖里面。幽，形容詞作動(dòng)詞，幽禁；幽囚。

D項(xiàng)；“杖漢節(jié)牧羊”意思是：拄著漢朝的旄節(jié)牧羊。杖，名詞作動(dòng)詞，拄著。

ABD三項(xiàng)都是名詞活用為動(dòng)詞；C項(xiàng)是形容詞活用為動(dòng)詞。

故選C。2、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。

C項(xiàng)；“《史記》是我國第一部編年體通史”錯(cuò)，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。

故選C。3、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。

A項(xiàng)；從容：委婉得體。

C項(xiàng)；新沐：剛洗完頭。

D項(xiàng)；治國：安定太平的國家。見：同“現(xiàn)”，表現(xiàn)。

故選B。4、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

C.應(yīng)：響應(yīng)。

故選C。5、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解；識(shí)記古代文化常識(shí)的能力。

A項(xiàng)；“杭州”錯(cuò)，應(yīng)為“揚(yáng)州”。

B項(xiàng)；“遷徙之徒”不是指百姓，而是指被征發(fā)戍守邊關(guān)的人。

D項(xiàng)；春申君是楚國的，平原君是趙國的。

故選C。6、A【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞意義及用法的理解能力。

A項(xiàng)；之，均為助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。

B項(xiàng)；以，連詞，表目的；連詞，表結(jié)果，因而。

C項(xiàng)；而，連詞，表順承；連詞，表轉(zhuǎn)折。

D項(xiàng)；于，介詞，在；介詞，到。

故選A。二、其他(共5題，共10分)7、略

【分析】【詳解】

本題考查對(duì)相關(guān)內(nèi)容作用的理解分析能力；屬于論點(diǎn)和論據(jù)關(guān)系的理解。

首先要明確觀點(diǎn)立場；即“不是”或者“是”，一般名家作品或者入選高中課本的都要站在肯定原文的立場上說話。

其次從相關(guān)內(nèi)容大意加以分析理解：寫主觀主義的表現(xiàn)；危害；并做進(jìn)一步的分析，將主觀主義分為兩類：教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，并分別指出性質(zhì)、特點(diǎn)，在揭示危害的同時(shí)還論述主觀主義的本質(zhì)，最后指明對(duì)待這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的正確的態(tài)度，從而解決了問題。

最后從方法效果而談；運(yùn)用對(duì)比法突出觀點(diǎn)立場，多角度多側(cè)面反復(fù)論證，更充分有力地證明觀點(diǎn)。

可見并非簡單重復(fù)，而是遞進(jìn)升華。【解析】不是。作者雖然說要“反復(fù)地說明”，但這一部分內(nèi)容并不是第二部分的簡單重復(fù)，而是從不同的角度，運(yùn)用不同的方法，反復(fù)加以論證，使論證更加充分。從論證角度來說，這部分雖也談到主觀主義的表現(xiàn)、危害等，但在概括歸納其表現(xiàn)的基礎(chǔ)上又作了進(jìn)一步分析，將其分為教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義兩種類型，并指出其特點(diǎn)，在揭示其危害的同時(shí)還揭露出它的實(shí)質(zhì)，指明對(duì)待它應(yīng)有的態(tài)度。同時(shí)，在這部分中不是單寫主觀主義的態(tài)度，而是將它與馬列主義的態(tài)度相對(duì)照，從而更加突出了改造學(xué)風(fēng)的迫切性。8、略

【分析】【詳解】

本題考查理解戲劇內(nèi)容；分析戲劇結(jié)構(gòu)的能力。

從人物之間的沖突來看；海爾茂是一名典型的主宰家庭的男權(quán)主義者，專制；唯我獨(dú)尊。他不僅把持家庭的財(cái)政大權(quán)、信箱鑰匙，還控制妻子的一切興趣愛好。娜拉是愛海爾茂的，這是毫無疑問的。為了海爾茂，她甘愿做一切事情，獨(dú)立借債、獨(dú)立還債，甚至當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)她為了保全海爾茂的名聲已做好自我犧牲的打算?？蛇@并不表示娜拉會(huì)為了海爾茂而毫無底線，喪失自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)。她獨(dú)立借債和還債，過程雖然艱辛，但是她也從中認(rèn)識(shí)到了自身力量的巨大，這令她驚喜萬分。當(dāng)娜拉看清了海爾茂的虛偽自私和自己在家庭中的玩偶地位后，決心爭取自身的解放，爭得同男子一樣的權(quán)利。他們之間的沖突就是男權(quán)思想和女權(quán)思想交鋒的主要陣地，是圍繞婦女在家庭和社會(huì)中的地位和權(quán)利來展開的。海爾茂把妻子看成是自己的附庸，拒絕給予妻子平等的尊重和應(yīng)有的權(quán)利；而娜拉不甘心充當(dāng)丈夫的玩偶，想要爭得同男子一樣的權(quán)利，故而二者之間爆發(fā)了激烈的沖突。娜拉與海爾茂之間的沖突是戲劇的主要沖突，直接為揭示作品的主題服務(wù)。因此，《玩偶之家》的戲劇沖突尖銳激烈。

從戲劇結(jié)構(gòu)的角度來看；劇本中男權(quán)思想和女權(quán)思想的沖突是在家庭瑣事中逐步展開的，是在日常生活中逐漸激化的?！锻媾贾摇返膽騽〗Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密，高度集中。整部戲劇從始至終都發(fā)生在海爾茂家那間頗為溫馨的客廳中，劇情發(fā)生在圣誕節(jié)前后的三天時(shí)間。直接出場的人物雖有11個(gè)人，但推動(dòng)劇情向前發(fā)展的只有5個(gè)人，劇情更是集中在兩個(gè)人身上，即娜拉與海爾茂。貫穿全劇的就是娜拉對(duì)以海爾茂為代表的男權(quán)社會(huì)的抗?fàn)庍@條單一的情節(jié)線索?？梢哉f是場景集中；時(shí)間集中、人物集中、情節(jié)集中。可見，《玩偶之家》充分體現(xiàn)了戲劇藝術(shù)的結(jié)構(gòu)魅力，戲劇沖突高度集中。

從人物的內(nèi)心沖突來看，《玩偶之家》中的海爾茂表面上很愛自己的妻子，愿意為她花錢，可實(shí)際上他只把年輕美貌的妻子當(dāng)做玩具，叫她“小鳥兒”“小松鼠”，從來沒把妻子放在與自己平等的地位，不允許她有獨(dú)立的思想與人格，連娜拉喜歡吃杏仁甜餅干，他也要干涉。他控制著一切，連信箱的鑰匙也“老是在他手里”。他曾對(duì)娜拉說：“娜拉，你知道不知道，我常常盼望著有樁危險(xiǎn)的事情威脅你，好讓我拼著命犧牲一切去救你?！痹捯魟偮?，當(dāng)他看完了柯洛克斯泰揭發(fā)娜拉偽造簽字借款的信，當(dāng)他自己的名譽(yù)、地位受到威脅時(shí)，他就原形畢露，像一條瘋狗一樣地亂叫起來，辱罵娜拉是“偽君子”“撒謊的人”“下賤的女人”“是個(gè)犯罪的人”，他憤怒地指責(zé)娜拉：“你把我一生幸福全都葬送了，我的前途也讓你斷送了?！睘榇耍€宣布剝奪娜拉教育兒女的權(quán)利，說今后“孩子不能再交到你手里”。然而，幾分鐘后，當(dāng)海爾茂再次收到柯洛克斯泰退回娜拉借據(jù)并表示歉意的信時(shí)，感到自己“沒事了”，安全了，又對(duì)娜拉笑臉相迎。還說，只要娜拉和過去一樣依賴他，他就會(huì)指點(diǎn)她，教導(dǎo)她，他說自己的肩膀很寬，可以保護(hù)她，就像“保護(hù)從老鷹爪子底下救出的小鴿子一樣”。海爾茂“變色龍”般的表現(xiàn)，構(gòu)成了緊張曲折的戲劇沖突。而娜拉一開始是個(gè)美麗，善良，熱情，富有同情心和自我犧牲精神的家庭主婦，她的生活沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，與丈夫生活的八年中，她把自己的一切都獻(xiàn)給了這個(gè)家庭，她這樣做，為的是維系家庭的溫馨、和睦和得到丈夫的理解與愛。但娜拉是位有知識(shí)的女性，隨著她對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不斷地提高，思想上也擺脫了迷信和愚昧的狀態(tài)。最后，娜拉她認(rèn)清了海爾茂自私、狹隘、虛偽、冷酷無情以及大男子主義的真實(shí)面目，認(rèn)識(shí)到自己以前只是取悅于男人的玩偶，是他們觀賞、玩弄、踐踏和被占有的私有財(cái)產(chǎn)；她沒有獨(dú)立生存的權(quán)利和自由，只能像藤蔓一樣攀附在男人這棵大樹上生活。這時(shí)她如夢(mèng)方醒，意識(shí)到了自己可悲的地位和性格的弱點(diǎn)，堅(jiān)定的離家走出的決心，尋求人生中的自由、平等和充滿真愛的幸福的生活。娜拉性格、情感的前后變化，也構(gòu)成跌宕起伏的戲劇矛盾。由此可見，《玩偶之家》中的戲劇沖突緊張曲折。【解析】①戲劇沖突尖銳激烈。海爾茂自私自利，男權(quán)思想根深蒂固，娜拉追求婦女解放，不安于“玩偶”地位，于是雙方發(fā)生了尖銳激烈的矛盾沖突。②戲劇沖突高度集中。在劇中，作者把海爾茂和娜拉的沖突安排在一個(gè)地點(diǎn)（家中）、圍繞一件事（借據(jù)事件）而展開，戲劇沖突高度集中。③戲劇沖突緊張曲折。在劇中，海爾茂“變色龍”般的變化，娜拉性格、情感的前后變化，構(gòu)成了緊張曲折的戲劇沖突，緊緊抓住了讀者的心。9、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的把握能力。

①“武與副中郎將張勝及假吏常惠等”翻譯為：蘇武同副中郎將張勝以及臨時(shí)委派的使臣屬官?；莸?。“假”；形容詞，臨時(shí)委任的；代理。

②“置幣遺單于”翻譯為：備辦了一些禮品送給單于?！皫拧保幻~，泛指用作禮物的車；馬、皮、帛、玉器等、禮品。

③“虞常果引張勝”翻譯為：虞常果然供出了張勝?！耙?；動(dòng)詞，牽扯；供出、引出。

④“空以身膏草野”翻譯為：白白地用身體給草地做肥料?！案唷?，動(dòng)詞，滋潤，為動(dòng)用法，為（給）作肥料。【解析】①.臨時(shí)委任的②.泛指用作禮物的車、馬、皮、帛、玉器等③.牽扯④.滋潤10、略

【分析】【詳解】

本題考查掌握文言文詞類活用的能力。

本題考查的是動(dòng)詞的使動(dòng)用法。是指謂語動(dòng)詞具有“使之怎么樣”的意思；即此時(shí)謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作不是主語發(fā)出的，而是由賓語發(fā)出的。是主語使賓語怎么樣。

⑨“盡歸漢使路充國等”省略了主語“單于”；“歸”不是“單于”歸，而是“單于”使“漢使路充國等”回去，所以“歸”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使回去的意思。

⑩“屈節(jié)辱命”省略了主語“我”（蘇武）；“我”（蘇武）使氣節(jié)受屈，使使命受辱，所以“屈”“辱”都是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，分別翻譯為使受屈；使受辱。

?“欲因此時(shí)降武”主語是“單于”；“降”這個(gè)動(dòng)作不是主語發(fā)出的，是主語迫使賓語即蘇武投降，所以“降”在這里是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使投降的意思。句意為想要趁這個(gè)時(shí)候使蘇武投降。

?“反欲斗兩主”中主語是“衛(wèi)率”，這里“斗”這個(gè)動(dòng)作不是主語發(fā)出的，而是主語迫使賓語即“兩主”爭斗，所以“斗”在這里是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使?fàn)幎返囊馑?。句意為反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于爭斗?！窘馕觥竣?動(dòng)詞的使動(dòng)用法②.使回去③.動(dòng)詞的使動(dòng)用法④.使受屈⑤.動(dòng)詞的使動(dòng)用法⑥.使受辱⑦.動(dòng)詞的使動(dòng)用法⑧.使投降⑨.動(dòng)詞的使動(dòng)用法⑩.使?fàn)幎?1、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言實(shí)詞的能力。

“南取漢中”，向南占領(lǐng)漢中郡。方位名詞放在動(dòng)詞“取”前，不是主語一般就是作修飾限制成分，即活用作狀語?！窘馕觥棵~作狀語向南三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)12、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對(duì)環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩人對(duì)自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目；是詩歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題；注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近。【解析】(1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對(duì)此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(共1題，共3分)13、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。

這是一道直接對(duì)應(yīng)的默寫題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對(duì)應(yīng)即可。但是要注意難寫字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫法；要注意音近字的寫法，不可將答題空6中的“舒”誤寫為“