2025年統(tǒng)編版七年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版七年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語書寫有誤的一項是()A.豁達自詡薈萃B.鉚足躋身白癡C.時髦履厲骷髏D.咧嘴報酬冷颼颼2、找出下列句子成語使用正確的一項()A.對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和.B.他們兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離.C.媽媽對生病的奶奶照顧得很周到，簡直是愛護備至.D.他平時刻苦努力，這次取得好成績是自以為是的事.3、字形有誤的是（）A.吹皺了B.窗戶C.羽毛D.肥秀4、下列句子中的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著．B.那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人．C.得知考試成績，小明傷心極了，眼淚淅淅瀝瀝，連飯也吃不下．D.鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨．5、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.為了逃避法律制裁，這些販黃窩點曾一度銷聲匿跡，待風(fēng)聲一過，又如雨后春筍般出現(xiàn)了。B.既異想天開，又實事求是，科學(xué)工作者正是以這種特有的風(fēng)格和態(tài)度不斷地去探索宇宙中無窮無盡的奧秘。C.我們這些十七八歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。D.他一心想向上爬，這次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼淚。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、《迢迢牽牛星》這首詩中，有一個很關(guān)鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是____。7、解釋詞語。

可歌可泣：____

鞠躬盡瘁：____

鋒芒畢露：____8、安徒生著名作品有《賣火柴的小女孩》、《____》、《____》等。9、《端午日》作者____，____代作家，代表作有小說《____》《____》，散文集《____》。10、給下列多音字注音。（注意字音；字形、詞義）

____衣________多________職____自________。

____上____關(guān)________欽____________別____。

隨聲附________生絲____金子____。11、閱讀下面的文字，將文中的拼音所表示的漢字依次寫在文后的田字格里。岳麓山的鐘靈毓秀，不在于秀麗的景觀，而在于山川靈氣所（yùn）育的文化內(nèi)涵，可以說，岳麓山是（bó）大精深的湘文化的發(fā)（xiáng）地，是中華傳統(tǒng)文化中異軍突起的湖湘學(xué)派的搖（lán）。。

12、名著閱讀?！锻辍肥莀_______以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的“____體小說三部曲”的第一部，它講述的是________(主人公)三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。評卷人得分三、名著閱讀(共7題，共14分)13、名著閱讀。

國王道：“你既認(rèn)得；可教他現(xiàn)出本相來看。”那怪道：“借半盞凈水，臣就教他現(xiàn)了本相?！眹趺偃∷?，遞與駙馬。那怪接水在手，縱起身來，走上前，使個黑眼定身法，念了咒語，將一口水望唐僧噴去，叫聲：“變！”那長老的真身，隱在殿上，真?zhèn)€變作一只斑斕猛虎。

文中的“國王”指的是哪個國的國王？“那怪”叫什么怪？14、名著閱讀（1）《駱駝祥子》中祥子最大的夢想不過是擁有自己的車,卻經(jīng)歷了三起三落,使其失去了生活的信心,請將下列六個情節(jié)按時間順序排列。①攢三年錢買車②用虎妞的錢買車③撿駱駝準(zhǔn)備買車④被孫偵探敲詐⑤被大兵搶走⑥為安葬虎妞賣車。

(只寫序號)___________（2）《駱駝祥子》中的祥子在與“駱駝”這個外號發(fā)生關(guān)系以前，他的地位如何？（多選）（）A較有自由的洋車夫B自己沒有車C高等車夫D低等車夫（3）祥子曾經(jīng)為下列哪幾位先生拉過包月洋車?（）A曹先生B楊先生C夏先生D張先生（4）《海底兩萬里》的作者是________，他是____國籍）著名科幻和探險小說家，被人們譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。小說講述了一位名字叫________的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“____，在大海中自由航行。阿龍納克斯的仆人叫________，“捕鯨手”指的是________。15、名著閱讀。

下面這段文字出自古典名著《西游記》；請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容回答問題。

話說那國王見孫行者有呼龍使圣之法；即將關(guān)文用了寶印，便要遞與唐僧，放行西路。那三個道士，慌得拜倒在金鑾殿上啟奏，那皇帝即下龍位，御手忙攙道：“國師今日行此大禮，何也？”道士說：“陛下，我等至此匡扶社稷，保國安民，苦歷二十年來，今日這和尚弄法力，抓了功去，敗了我們聲名，陛下以一場之雨，就怒殺人之罪，可不輕了我等也？望陛下且留住他的關(guān)文，讓我兄弟與他再賭一賭，看是何如?！蹦菄踔鴮嵒鑱y，東說向東，西說向西，真?zhèn)€收了關(guān)文道：“國師，你怎么與他賭？”大仙道：“我與他賭坐禪?！眹醯溃骸皣鴰煵钜?，那和尚乃禪教出身，必然先會禪機，才敢奉旨求經(jīng)，你怎與他賭此？”大仙道：“我這坐禪，比常不同，有一異名，教做云梯顯圣。”

（1）上段文字中的“那三個道士”指的是哪三個妖怪？

（2）在一道士與唐僧比試坐禪的過程中，旁邊的一名道士采用了什么辦法想讓唐僧先動手認(rèn)輸？孫悟空又是怎么幫助師父取勝的？16、名著閱讀?！锻辍肥莀_______(國籍)作家高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說，它講述的是________(人名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。17、閱讀《西游記》片段；回答6-8題。

片段：行者罵道：“這個好打的劣貨！你怎么還要者囂？我老孫身回水簾洞；心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難，處處該災(zāi)，你趁早兒告誦我，免打！”八戒聞得此言，叩頭上告道：“哥啊，分明要瞞著你，請你去的，不期你這等樣靈。饒我打，放我起來說罷。”

（1）“我老孫身回水簾洞；心逐取經(jīng)僧?！睂O悟空為什么回水簾洞？

（2）“那師父步步有難；處處該災(zāi)?！闭f明唐僧取經(jīng)途中多災(zāi)多難，請你另外再寫出兩個唐僧遭難的例子。

（3）初一（1）班同學(xué)在閱讀《西游記》時；對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認(rèn)為；豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非；耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：______。18、名著閱讀。

（1）（朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶散文集；共收錄了他的十篇回憶散文。下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是______

A．《父親的病》B．《瑣記》C．《故鄉(xiāng)》D．《無?！?/p>

（2）閱讀下段文字；回答文后問題。

行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝；是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個志誠有余的君子，不是那借物不還的小人?！?/p>

羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理；沒分曉！奪子之仇，尚未報得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍”

這段文字出自《西游記》哪一個情節(jié)？孫悟空為什么稱羅剎為“嫂嫂”？羅剎說的“奪子之仇”是指什么？19、《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時期生活經(jīng)歷與體驗的散文集。請根據(jù)你的閱讀積累；回答各題。

（1）在魯迅深情的筆下；我們認(rèn)識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆：______；我們記住了那位正直善良的異國老師：______。

（2）《二十孝圖》批判了“______”和“______”的孝道。評卷人得分四、語言表達(共1題，共10分)20、補寫出下列名句的上句或下句。(只選做三小題)(3分)1.________________，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）2.擇其善者而從之，___________________。（《述而》）3.幾處早鶯爭暖樹，___________________。（白居易《錢塘湖春行》）4.子曰：“____________________，思而不學(xué)則殆。（《為政》）評卷人得分五、綜合題(共4題，共16分)21、作文（在下面兩題中，任選一題作文）（40分）。（1）題目一：這里也有樂趣（2）文題二：斑斕了我的歲月如選文題二，請將題目補充完整，然后作文。要求：①兩文均以記敘、描寫為主要表達方式。②內(nèi)容充實，表達真情實感。③不少于600字，書寫工整，22、學(xué)習(xí)了《動物笑談》后；某班舉辦了一個“我與動物”的語文實踐活動，請你參加并完成下列題目。(1)；寫出兩個與動物有關(guān)的成語和詩句。

成語：________

詩句：____(2)；讀下面的詩謎,然后打一昆蟲的名字。

謎面:和雨還窗戶,經(jīng)風(fēng)忽過墻。雖緣草成質(zhì),不惜月為光。解識幽人意,請今聊處囊。君看落空闊,何異大星芒。

謎底:____23、綜合性學(xué)習(xí)。

班上開展以“追尋母親河”為主題的語文綜合性實踐活動；請你完成以下任務(wù)。(1)；【擬寫標(biāo)語】請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。(2)、【詩歌朗誦】請你寫出兩句吟詠黃河的詩句。(3)、【材料探究】閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。

材料一：兩千多年前；黃河只叫“河”，沒有“黃”字?！对娊?jīng)》中許多篇章都提到過。那時黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶的植被還比較多，水草豐茂，山清水秀。

材料二：古人言：“黃河清；天下寧?！秉S河的治理，事關(guān)廣大人民的生計。

材料三：近年來，黃河沿岸向黃河里排放的工業(yè)廢水一天比一天多，10年間翻了一倍，現(xiàn)在一年有42億噸，相當(dāng)于2005年黃河來水的一半，過去叫“一碗水，半碗泥”，現(xiàn)在叫“一碗水，半碗污”。24、指出下列語句中的錯別字；抄寫并改正在后面的橫線上。(1)；老王常有失群落武的慌恐，因為他是單干戶。

“____”改為“____”；“____”改為“____”。(2)；每天清辰；老王抱著冰上三樓，帶我們放人冰箱。

“____”改為“____”；“____”改為“____”。(3)；我女兒說他是夜盲證；給他吃了大瓶的魚桿油，晚上就看得見了。

“____”改為“____”；“____”改為“____”。評卷人得分六、寫作題(共4題，共40分)25、寫作與表達（共50分）你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛？落葉的細語和舞姿，螞蟻的堅毅和團結(jié)；媽媽漸漸花白的鬢發(fā)，同學(xué)默默努力的身影；社區(qū)里大爺大媽的熱情，街道上志愿者的奉獻，這些你都發(fā)現(xiàn)了嗎？生活中的真、善、美，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。請以“發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。文章中不要出現(xiàn)真實的班級名和同學(xué)姓名。26、有一位哲人說過；一個人學(xué)會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中；

有很多人；很多事，都給了我們幫助；教育和啟迪。父母，長輩、老師、親戚、朋友、同桌、敵人、身邊的陌生人，他們都給予過自己關(guān)懷，值得感謝。

請以“感謝______”為題；自選角度，寫一篇作文。

作文要求：

（1）寫成記敘文；要有真情實感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。

（2）卷面工整；敘事清楚，結(jié)構(gòu)合理。

（3）字?jǐn)?shù)在600字以上。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等。27、【寫法借鑒】課文最后一段主要描寫了人們聽切斯特演奏時的種種反應(yīng)；側(cè)面烘托了蟋蟀切斯特演奏的美妙動聽，如“人們聽著聽著，臉上的表情發(fā)生了變化。心事重重的眼神變得溫柔平靜，舌頭不再嘮嘮叨叨，充斥城市噪音的耳朵也在美妙的音樂中得到了休息”。

【片段仿寫】請運用側(cè)面描寫，表現(xiàn)某場戲劇的精彩。（100字左右）28、按要求作文我們經(jīng)歷的十幾年的生活里，有時會和父母、同學(xué)、老師甚至陌生人之間發(fā)生一些的小矛盾，這些生活中的不和諧的音符往往會讓我們感到憤怒、難過、失望，或者沮喪但是，如果嘗試著用一顆寬容大度的心去原諒他人、理解他人、接納他人，或許會感受到一種別樣的快樂和幸福。要求：自選角度，請以“寬容，是一枚開心果”為題，寫一篇記敘文。結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】C項應(yīng)為“履歷”。故選C。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況。2、B【分析】本題考查學(xué)生對成語的理解及運用能力。了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤?？墒褂门懦ǎ瓤傆^各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。A項“隨聲附和”是貶義詞，不符合語境；C項“美不勝收”形容有美感而形象性的東西，不能形容歌曲；D項“喜出望外”形容人的心理活動，不形容人的表現(xiàn)神態(tài)。B項成語運用正確，故選B?！窘馕觥緽3、D【分析】ABC．正確；

D．有誤；“肥秀”中的“肥”應(yīng)為“扉”

故選：D。

此題考查學(xué)生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語；這些都是同音字錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字；形似字的區(qū)別與書寫。

解答此題，要注意在平時的學(xué)習(xí)中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字；同時還要聯(lián)系整個詞語的意思區(qū)別字的用法?！窘馕觥緿4、C【分析】A．花枝招展：招展：迎風(fēng)擺動的樣子．形容打扮得十分艷麗．合乎句意；是正確的；

B．咄咄逼人：咄咄：使人驚奇的聲音．形容氣勢洶洶；盛氣凌人，使人難堪．也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力．合乎句意，是正確的；

C．淅淅瀝瀝：象聲詞．雨聲；屬用錯對象，是錯誤的；

D．呼朋引伴：呼朋引伴意思是呼喚朋友；招引同伴，是一個漢語成語．合乎句意，是正確的；

故選：C．

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時的積累是離不開的．在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】C5、B【分析】A．雨后春筍：指春天下雨后；竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。屬褒貶不當(dāng)，是錯誤的；

B．無窮無盡：窮：完。沒有止境；沒有限度。合乎句意，是正確的；

C．豆蔻年華：豆蒄：多年生草本植物；比喻處女。指女子十三四歲時。屬用錯對象，是錯誤的；

D．感激涕零：涕：眼淚；零：落。因感激而流淚。形容極度感激。屬重復(fù)冗贅；是錯誤的；

故選：B。

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析；在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)6、泣涕零如雨【分析】【分析】《迢迢牽牛星》這首詩中；有一個很關(guān)鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個句子是泣涕零如雨。

【點評】此題主要考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解及過渡性句子的把握能力。7、值得歌頌，使人感動。指悲壯的事跡使人非常感動。指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。銳氣和才華全部顯露出來?！痉治觥俊痉治觥恳髮W(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思?？筛杩善褐档酶桧灒皇谷烁袆印Ｖ副瘔训氖论E使人非常感動。鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。鋒芒畢露：銳氣和才華全部顯露出來。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義。8、海的女兒夜鶯【分析】【分析】本題考查學(xué)生對安徒生作品的掌握程度。安徒生的作品很多；寫出任意兩部即可，比如《海的女兒》《夜鶯》等。

【點評】考查學(xué)生對安徒生作品的了解。9、沈從文現(xiàn)代《邊城》《長河》《湘行散記》【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識。

【點評】主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。10、ɡēnɡɡènɡchènchēnɡjìxìchāichāhèhé【分析】【分析】辨析多音字；要結(jié)合語境外，還要注意聲母韻母聲調(diào)的區(qū)別。

【點評】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。11、略

【分析】此題考查學(xué)生的漢字書寫能力。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學(xué)習(xí)過程中，對于形似字、同音字、多音字、易錯字，要勤于積累，加強記憶。此題中的“博”容易寫成“搏”，“祥”容易寫成“詳”，“籃”寫成“藍”?！窘馕觥吭胁┫榛@12、略

【分析】此題考查的是學(xué)生對名著內(nèi)容的解讀能力。名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。字、號(、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。)【解析】自傳高爾基阿廖沙三、名著閱讀(共7題，共14分)13、略

【分析】

本題考查的是名著《西游記》；解答此題要結(jié)合所給材料和名著內(nèi)容作答。

掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高?！窘馕觥勘绢}考查了故事情節(jié)的積累。解答此類題時；要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物；故事梗概和主要情節(jié)的把握。抓住材料中的關(guān)鍵詞語“唐僧”首先明確是名著《西游記》，再根據(jù)“賢駙馬，你怎的認(rèn)識這和尚是馱公主的老虎？”等語句，悟空被唐僧趕回花果山，沙僧戰(zhàn)敗被黃袍怪所擒，八戒去花果山用激將法請來悟空降妖。確定具體情節(jié)。根據(jù)情節(jié)內(nèi)容作答。

答案：寶象國黃袍怪。14、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著知識的掌握情況。名著知識關(guān)鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。此題考查《駱駝祥子》的相關(guān)知識，比較簡單。（1）《駱駝祥子》中祥子最大的夢想不過是擁有一輛屬于自己的車，卻經(jīng)歷了三起三落。這使其失去了生活的信心，注意按時間順序排列。示例：①⑤③④②⑥。（2）祥子在與“駱駝”這個外號發(fā)生關(guān)系以前，他是較為自由的高等的車夫。（3）祥子曾為曹先生、楊先生、夏先生拉過車。（4）儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國著名作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，《海底兩萬里》是一部科幻小說，是法國凡爾納三部曲的第二部，小說主要講述了“諾第留斯號潛艇”?的故事，該書構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折，科學(xué)與幻想相結(jié)合，具有社會正義感和人道主義精神。【解析】（1）①⑤③④②⑥（2）AC（3）ABC（4）儒勒·凡爾納法國尼摩鸚鵡螺或諾第留斯康塞爾尼德·蘭15、略

【分析】

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．

本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握．【解析】（1）本題主要考查人物形象和故事情節(jié)的積累．

本語段出自《車遲國悟空斗法》講的是悟空與虎力大仙；鹿力大仙，羊力大仙斗法的故事．

（2）本題主要考查人物形象和故事情節(jié)的積累．

羊力大仙將腦后短發(fā)變作一個臭蟲；咬在唐僧頭上，讓唐僧癢痛難忍，動手就算輸；悟空變作一條蜈蚣，在道士鼻凹里叮了一下，那道士坐不穩(wěn)，一個筋斗翻將下去，幾乎喪了性命．

答案：（1）虎力大仙；鹿力大仙，羊力大仙。

（2）羊力大仙將腦后短發(fā)變作一個臭蟲，咬在唐僧頭上，讓唐僧癢痛難忍，動手就算輸；悟空變作一條蜈蚣，在道士鼻凹里叮了一下，那道士坐不穩(wěn)，一個筋斗翻將下去，幾乎喪了性命．16、略

【分析】本題考查的是對名著的掌握情況，在閱讀名著時，應(yīng)當(dāng)識記與作品有關(guān)的作家、國別、朝代、主要情節(jié)、主要人物、中心思想等內(nèi)容?！锻辍肥嵌韲骷腋郀柣淖詡黧w小說三部曲中的一部。該書講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代(國家名字)____下層人民的生活狀況?！窘馕觥刻K聯(lián)；阿廖沙17、略

【分析】（1）本題是對名著內(nèi)容的考查．即：三打白骨精；唐僧肉眼凡胎，造成誤解，一怒之下趕走了孫悟空．

（2）本題考查了故事情節(jié)的積累．唐僧遭難的例子：被困盤絲洞；受阻火炎山、被紅孩兒所擒等．

（3）本題考查人物性格的把握；如：能夠吃苦耐勞，取經(jīng)路上的臟活；累活很多都是豬八戒干的，可謂取經(jīng)路上的長工；勇敢善戰(zhàn)，是悟空降妖除怪的得力助手，與悟空并肩作戰(zhàn)，患難與共．（知錯能改能說會道幽默可愛樂觀開朗）

答案：

（1）三打白骨精；唐僧肉眼凡胎，造成誤解，一怒之下趕走了孫悟空．

（2）被困盤絲洞；受阻火炎山、被紅孩兒所擒等．

（3）如：能夠吃苦耐勞；取經(jīng)路上的臟活；累活很多都是豬八戒干的，可謂取經(jīng)路上的長工；勇敢善戰(zhàn)，是悟空降妖除怪的得力助手，與悟空并肩作戰(zhàn)，患難與共．（知錯能改能說會道幽默可愛樂觀開朗）

本題考查的是名著《西游記》；解答此題要結(jié)合所給材料和名著內(nèi)容作答．

解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解．課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對作品名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定的啟發(fā)．【解析】能夠吃苦耐勞，取經(jīng)路上的臟活、累活很多都是豬八戒干的，可謂取經(jīng)路上的長工；勇敢善戰(zhàn)，是悟空降妖除怪的得力助手，與悟空并肩作戰(zhàn)，患難與共．（知錯能改能說會道幽默可愛樂觀開朗）18、略

【分析】（1）《故鄉(xiāng)》是小說；選自《吶喊》．《朝花夕拾》由《狗?貓?鼠》《阿長與＜山海經(jīng)＞》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》等組成。故選：C

（2）本片段是送悟空與鐵扇公主之間的對話；該情節(jié)為：“孫悟空三借芭蕉扇”。唐僧師徒四人火焰山受阻，孫悟空前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。她的兒子是圣嬰大王紅孩兒，曾與孫悟空幾次交戰(zhàn)，后來被觀音菩薩降服，收為善財童子。鐵扇公主因此怨恨在心哪里肯借。羅剎（即鐵扇公主）的丈夫牛魔王曾經(jīng)與孫悟空結(jié)拜過兄弟，所以稱她為“嫂嫂”。

答案：（l）C

（2）“孫悟空（三）借芭蕉扇”；羅剎（即鐵扇公主）的丈夫牛魔王曾經(jīng)與孫悟空結(jié)拜過兄弟；所以稱她為“嫂嫂”；她的兒子是圣嬰大王紅孩兒，曾與孫悟空幾次交戰(zhàn)，后來被觀音菩薩降服，收為善財童子，所以稱“奪子之仇”。

此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識；還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。

學(xué)習(xí)名著時，要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物等，還要注意積累一些故事情節(jié)，甚至是一些細節(jié)。在做題時要注意，不能出現(xiàn)張冠李戴的毛病?！窘馕觥緾19、略

【分析】（1）把《山海經(jīng)》稱為三哼經(jīng)的是魯迅的保姆長媽媽；也就是阿長．他在日本仙臺學(xué)醫(yī)時的日本老師是藤野先生．

（2）《朝花夕拾》全書十篇文章；其中《二十四孝圖》批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道．

答案：

（1）長媽媽（阿長）藤野先生（藤野嚴(yán)九郎）

（2）老萊娛親；郭巨埋兒。

本題考查學(xué)生對名著《朝花夕拾》和《西游記》有關(guān)知識的掌握情況；注意結(jié)合閱讀積累作答．

名著閱讀是中考常見題型．對于規(guī)定名著，一定要認(rèn)真誦讀，對于其中的出現(xiàn)的人物和主要情節(jié)進行分門別類的整理，方可完成此類題目．【解析】長媽媽；藤野先生；老萊娛親；郭巨埋兒四、語言表達(共1題，共10分)20、略

【分析】【解析】試題分析：默寫時，除了要注意1.那2.燕啄3.罔等幾個易錯的字形；“那”易寫成“哪”，“啄”易少寫一筆，“罔”易錯寫成“惘”。考點：本體考察學(xué)生古詩文名句的背誦默寫的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.問渠那得清如許2.其不善者而改之3.誰家新燕啄春泥4.學(xué)而不思則罔五、綜合題(共4題，共16分)21、略

【分析】【解析】試題分析：題目一是命題作文?！皹啡ぁ币辉~是文章的題眼，指的是使人感到快樂的情趣，扣住這一詞語來思我們活中給我們帶來快樂體驗的事情來寫，一般不會出現(xiàn)跑題的情況：“這里”是一個地點的限定，可以是具體的一個地方：家里，校園里，馬路上，公園里等，也可以是抽象的某種情境：小說的情節(jié)中，課堂的氛圍里；同時更不能忽視的是題中的一個詞：“也”，對比一下《這里有樂趣》和《這里也有樂趣》就可以發(fā)現(xiàn)：這里的“樂趣”是本身就有，但不是能夠直接感知到，需要我們細細去體會和感悟才能發(fā)現(xiàn)的。這一點一定要在文中有所體現(xiàn)。思路一：原先感覺無趣的，通過人和事的“經(jīng)歷”后，有了獨特發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)略到了樂趣。思路二：別人沒有感知、發(fā)覺的樂趣，你卻有獨到的發(fā)現(xiàn)，感受到了這里的特別之樂。思路三：不經(jīng)意間所擁有的樂趣，更值得珍藏。題目二是半命題作文。斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活、文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。在這說斑斕了我的歲月，應(yīng)該寫的是一種多姿多彩的生活?？键c：寫作能力考查【解析】【答案】附中考作文評分要求作為參考：作文評分要求：（1）凡文章無題目或題目不全扣2分。改第一題題目扣2分。（2）錯別字每3個扣1分，重復(fù)出現(xiàn)最多扣3分，不累計。（3）字?jǐn)?shù)不夠的（500字左右的文章）第40字（兩行）扣1分，最多扣3分。（4）書寫工整，卷面清潔，在基礎(chǔ)分上加2-3分。（5）作文評卷宜兩人獨立評卷，如兩評卷員對同一份卷的評分誤差在5分內(nèi)，則由組長取二者的平均分作為該卷的得分；如兩位評卷員評分結(jié)果誤差6分（包括6分）以上則由組長再評，取與其中一位評卷員誤差在5分以內(nèi)的結(jié)果再計算平均分作為本題的得分。22、略

【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對與動物有關(guān)的成語和詩句的積累與運用能力，成語：龍馬精神、生龍活虎。詩句：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。（2）此題考查學(xué)生猜謎語的能力。猜謎語的方法：①合成法由兩個以上的字合成謎底。②加字法交待謎底加上一字所組成的字；用以暗示謎底。③減字法交待一字減去一字(或兩字)即為謎底。

【點評】（1）此題考查學(xué)生對成語和詩句的積累與運用能力。（2）掌握猜謎語的方法，通過猜謎語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣，加強鞏固所學(xué)的生字?！窘馕觥?、①龍馬精神

②生龍活虎

③小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

2、①螢火蟲

23、略

【分析】【分析】（1）這是一道宣傳標(biāo)語擬寫。旨在開展“追尋母親河”宣傳活動,號召大家愛護環(huán)境,因此只要是與之有關(guān)的標(biāo)語均可,語言要簡潔醒目,有針對性。還要,抓住“黃河”的地域特點、自然景觀和人文風(fēng)貌來宣傳。（2）主要考查對詩文背誦的理解。（3）主要考查對綜合讀寫等考點的理解。開放性題目，抓住材料中關(guān)鍵句“那時黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶的植被還比較多，水草豐茂，山清水秀?！薄ⅰ敖陙?，黃河沿岸向黃河里排放的工業(yè)廢水一天比一天多”、“過去叫‘一碗水，半碗泥‘，現(xiàn)在叫’一碗水，半碗污‘”可以歸納出黃河水質(zhì)越來越差，治理黃河的任務(wù)越來越重?！窘馕觥?、示例：心系黃河，共建家園！滔滔黃河水，悠悠兒女情。保護水資源，不要讓母親河哭泣！2、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。示例二：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。3、黃河水質(zhì)越來越差，治理黃河的任務(wù)越來越重。（兩千多年前的黃河清澈秀麗，后來變得渾濁，近年污染嚴(yán)重。）24、略

【分析】【分析】這道題是同音字；形近字弄錯；（1）“武”改為“伍”；“慌”改為“惶”。（2）“辰”改為“晨”；“帶”改為“代”。（3）“證”改為“證”；“桿”改為“肝”。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字?！窘馕觥?、①武

②伍

③慌

④惶

2、①辰

②晨

③帶

④代

3、①證

②證

③桿

④肝

六、寫作題(共4題，共40分)25、略

【分析】參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)?！窘馕觥俊敬鸢浮柯?6、略

【分析】【例文】

感謝姥姥。

光陰似箭；日月如梭，飛逝的時間與我擦過，唯獨不變的是我對你的感激

--題記。

“逝者如斯夫；不舍晝夜．”時光飛逝，帶走的是你的健康；光陰似箭，帶走的是你健康的體魄；日月交替，帶走的是你的歡樂．但我的感激卻從未隨時間而消逝

“夜來南風(fēng)起；小麥覆隴黃．”又是一年豐收季，那株株堅挺的小麥也又讓我想起了您--我的姥姥．

光陰回轉(zhuǎn)；朦朧中我仿佛回到了小時候，回到了姥姥的農(nóng)家小院，那散發(fā)著木頭清香的家具，那身著干凈樸素的姥姥也又一次來到了我的身邊．“吁--呦--”田間響起了悠揚的麥哨聲，姥姥立即帶上我去麥田收麥穗我在姥姥身后開心的活蹦亂跳，姥姥也顯得精神抖擻．姥姥握著我的手，姥姥的手粗糙而溫暖，飽含著勞動所留下的氣息．經(jīng)過一番“跋涉”，我們到了麥田．這是一番多么別致的海洋，不同與我所見過的寧靜的碧海丹霞，那是一片時時刻刻在翻滾著浪濤的金色海洋，而這時的姥姥也蒙上了一層使人愉快的溫暖色調(diào)．

烈日當(dāng)空；姥姥帶我下到田里，并很快埋入了工作之中．我也勁頭十足，工作的十分起勁．不過“新官上任三把火”不一會我的勁頭過了，烈日使得我汗流浹背，終于體會到了“足蒸暑土氣，背灼炎天光．”的辛苦．我的腿如灌鉛，暈暈乎乎中，我看見姥姥的身影仍在忙碌，這給了我動力--我要向姥姥學(xué)習(xí)，像她一樣能干．“一屋不掃，何以掃天下？”我又充滿了力量，姥姥笑了，我永遠忘不了，姥姥笑得是那樣淳樸，如同一株閃著金光的小麥．正是因為姥姥我學(xué)會了勞動；正是因為姥姥，我懂得了勞動人民的辛苦；正是因為姥姥，我才得到了堅強的意志；正是姥姥，她的教誨讓我受益匪淺

四季更替；金色的浪花永不停歇．日出月下，我對你的感激永不消退

這是一篇半命題作文．

【審題立意】題目里面一個關(guān)鍵詞語：“感謝”．這個詞語可以這樣理解你對我有巨大的好的影響或者為我做了積極向上的事情；我從內(nèi)心特別感謝．從這個思路出發(fā)，可以寫好作文．

【思路點撥】此處的對象；可以是現(xiàn)實生活中的具體的人，也可以是擬人化的事物，這幾個你都可以作為寫作對象．

【細節(jié)描寫】寫感激時；要有心理體驗，心理細節(jié)描寫一定要到位，這篇文章能不能寫成功，細節(jié)描