2025年粵教新版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示；向盛有某種液體的燒杯中通人二氧化碳氣體，可觀察到燒杯中的液體發(fā)生了明顯變化．燒杯中盛放的液體是什么呢？甲同學認為：可能是澄清的石灰水，乙同學認為：可能是蒸餾水；丙同學認為可能是紫色的石蕊試液．你認為三位同學提出的看法中正確的是（）

A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.甲、乙和丙2、某?；瘜W興趣小組在實驗室制取二氧化碳時，最好選用（）A.碳酸鈉粉末和稀硫酸B.石灰石和稀硫酸C.大理石和稀鹽酸D.大理石和濃鹽酸3、下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A.一種催化劑只能對某一個化學反應(yīng)起催化作用B.催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變C.催化劑能加快化學反應(yīng)速率，也能減慢化學反應(yīng)速率D.如果沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會分解4、下列不會對空氣質(zhì)量造成影響的物質(zhì)是（）A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.沙塵暴粉塵5、下列是我們?nèi)粘＝佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是()A.碘酒B.可口可樂C.蒸餾水D.鋁合金6、“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學家追捧，它是指當氣壓和溫度達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是A.它是混合物B.它是一種不同于水的物質(zhì)C.它的分子之間有間隔D.它的一個分子由rm{4}個氫原子和rm{2}個氧原子構(gòu)成7、氯原子與氟原子在結(jié)構(gòu)上的相同點是rm{(}rm{)}A.核電荷數(shù)B.電子層數(shù)C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)D.最外層電子數(shù)8、下列不能作反應(yīng)容器的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.9、ClO2是一種消毒殺菌效率高，二次污染小的水處理劑，制備原理是為：2KClO3+4HCl（濃）=2KCl+2ClO2+X+2H2O；X的化學式為（）

A.HClO3

B.Cl2

C.Cl2O5

D.HClO

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

11、用試管夾夾持試管的正確方法是（）

A.打開試管夾；從試管底部往上套，夾在試管中上部。

B.打開試管夾；從試管口部往下套，夾在試管中上部。

C.夾住后；拇指要放在短柄上。

D.夾住后；拇指不要放在短柄上。

12、你認為下列實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱13、某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則rm{x}的數(shù)值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}14、初三課本有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀和水中的金魚生活“在一起”，制作這個鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）A.絕熱B.透氣C.導電D.隔水評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、如圖是自來水公司提供給小叮當同學家的生活用水水費單：

（1）看到這張水費單子后，除了一些數(shù)據(jù)外，你還注意到的信息是____；

（2）有些城市已經(jīng)開始實施“階梯水價”；有人為此畫了上面右側(cè)的宣傳畫；

請回答下列問題：實施階梯水價的目的是____；

寫出你的一種符合該主題的做法____．16、如圖所示，蠟燭的火焰分為______、______、______三層，將一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰上，1-2s鐘后取出，觀察到火柴梗上有兩處碳化（變黑），此實驗說明______．17、請你各舉一個實例；說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的．

rm{(1)}溶液一定是無色的rm{.}實例：______溶液不是無色的．

rm{(2)}均一、穩(wěn)定的液體都是溶液rm{.}實例：______是均一；穩(wěn)定的液體；但不是溶液．

rm{(3)}溶液中的溶質(zhì)一定是固體rm{.}實例：______可作溶質(zhì)，但不是固體．18、科學家已研究出高能微粒rm{N_{5}^{+}}每個rm{N_{5}^{+}}有____個原子，每個rm{N_{5}^{+}}有___個質(zhì)子，核外有________個電子。19、填空：如下圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈。上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是：

rm{(1)}____rm{(2)}____20、在rm{壟脵}冰水混合物rm{壟脷}潔凈的空氣rm{壟脹}二氧化碳rm{壟脺}氧化鎂rm{壟脻}液態(tài)氮氣rm{.}五種物質(zhì)中，屬于混合物的是______；屬于純凈物的是______．21、化學實驗是學習化學的基本手段；而要進行化學實驗，就離不開常用儀器．請選用適當儀器填寫下列實驗操作所必需的儀器（每空只填一種主要儀器）：

（1）取用粉末狀固體藥品時使用____；取用塊狀固體藥品時一般使用____；取用或滴加少量液體藥品時使用____；量取一定體積的液體藥品時使用____．

（2）稱量固體藥品的質(zhì)量時使用____；給藥品加熱時使用____．評卷人得分四、探究題(共4題，共16分)22、初中階段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：________；實驗過程中，燃著的紅磷熄滅后，當冷卻至室溫時，水能進入集氣瓶中，其原因為______。若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？rm{壟脵}_______rm{壟脷}______rm{壟脹}______。

23、rm{(}一rm{)}正確連接儀器裝置是進行化學實驗的重要環(huán)節(jié)，裝置連接好后一般要檢驗其氣密性rm{.}如圖rm{1}所示，連接好儀器后檢查其氣密性，小夢同學用手緊握試管，觀察水中的導管口有______現(xiàn)象時，說明裝置不漏氣rm{.}為什么會產(chǎn)生該現(xiàn)象呢？同學們經(jīng)過討論得出了原因是試管內(nèi)氣體受熱______；氣壓______rm{(}填“變大”或“變小”rm{)}在壓強差的作用下氣體被壓出．

rm{(}二rm{)}琳玥同學在小夢同學的基礎(chǔ)上，自己設(shè)計了一套裝置如圖rm{2}所示來探究人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳氣體和水蒸氣rm{.}但人體排出的二氧化碳氣體究竟是空氣中原有的；還是人體代謝的最終產(chǎn)物．

rm{(1)}人吸氣時，應(yīng)將活塞rm{A}打開，活塞rm{B}關(guān)閉，觀察到Ⅰ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是，人吸氣時使Ⅰ瓶內(nèi)的空氣量______rm{(}填“增多”或“減少”rm{)}使氣壓______填rm{(}“變大”或“變小”rm{)}在壓強差的作用下產(chǎn)生了該現(xiàn)象．

rm{(2)}人呼氣時，應(yīng)將活塞rm{A}______活塞rm{B}______rm{(}填“打開”或“關(guān)閉”rm{)}此時可觀察到rm{(}Ⅱrm{)}瓶內(nèi)的現(xiàn)象是______

rm{(3)}Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是檢驗并除去空氣的二氧化碳；

Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是______．

將上述操作反復(fù)進行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．24、探究氫氧化鈉固體溶于水后液體的溫度變化的實驗如下表所示；請回答以下問題。（氫氧化鈉具有非常強的腐蝕性）

。探究目的了解物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況；學習測量液體溫度變化的方法實驗用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、氫氧化鈉固體、水操作過程（1）用托盤天平稱取適量氫氧化鈉時；應(yīng)該用______（填“稱量紙”或“燒杯”）盛放氫氧化鈉進行稱量。

（2）圖示中的操作存在一處錯誤；應(yīng)該改正為______。

（3）圖示中的錯誤操作改正后，上述實驗?zāi)芊駵y得氫氧化鈉溶解前后液體溫度的改變，為什么？______。25、根據(jù)下列裝置；結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______；

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時；發(fā)生裝置最好選用______（填字母，下同），如需收集氧氣做硫燃燒的實驗，最好選用______，理由是______，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______，反應(yīng)的文字表達式為______；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為______；反應(yīng)的基本類型是______，棉花的作用是______；

（4）如用F裝置收集氧氣；合適的收集時刻是______；判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是______；

（5）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母），選擇的依據(jù)是______。評卷人得分五、推斷題(共2題，共8分)26、rm{(1)}已知：化合物甲rm{+}單質(zhì)乙rm{overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}化合物丙rm{+}單質(zhì)丁，如果丙在常溫下是無色氣體，丁是紅色固體，請寫出符合條件的化學方程式：_________________；如果丙在常溫下是無色液體，丁是紅色固體，請寫出符合條件的化學方程式：_____________________________________。27、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學種常見的物質(zhì)，rm{A}rm{C}組成元素相同的兩種氣體氧化物，rm{D}為紫紅色金屬單質(zhì)rm{.}它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}圖中反應(yīng)條件已略去rm{).}則：

rm{(1)}寫出rm{A}與rm{B}反應(yīng)的化學方程式______；

rm{(2)}寫出rm{C}轉(zhuǎn)化為rm{A}的化學方程式______；

rm{(3)}寫出rm{D}轉(zhuǎn)化為rm{B}的化學反應(yīng)類型______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】解：因為二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)使之變渾濁；現(xiàn)象明顯；二氧化碳與水雖反應(yīng)但無現(xiàn)象；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色的石蕊試液變紅，現(xiàn)象明顯．故甲和丙同學提出的看法中正確．

故選B．

【分析】由題意，如圖所示，向盛有某種液體的燒杯中通人二氧化碳氣體，可觀察到燒杯中的液體發(fā)生了明顯變化．而二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)使之變渾濁，現(xiàn)象明顯；二氧化碳與水雖反應(yīng)但無現(xiàn)象；二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅．故可知答案．2、C【分析】【解答】解：A；碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)速率太快；不易收集；故A不正確；

B；大理石和稀硫酸反應(yīng)能生成微溶物硫酸鈣；覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)進行，不利收集二氧化碳氣體．故B不正確；

C；大理石與稀鹽酸只在石灰石表面接觸；面積較小，生成二氧化碳速度較慢，便于收集，是最好選用的藥品；故C正確；

D；大理石和濃鹽酸反應(yīng)；但應(yīng)考慮濃鹽酸的揮發(fā)性，制取的二氧化碳不純，故D不正確．

故選：C．

【分析】A；碳酸鈉粉末和稀硫酸；反應(yīng)速率太快，不易收集；

B；能生成微溶物；阻止反應(yīng)進行，不利收集二氧化碳氣體無論是操作還是收集，都不方便、不理想；

C；大理石與稀鹽酸只在石灰石表面接觸；面積較小，生成二氧化碳速度較慢，便于收集；

D、大理石和濃鹽酸反應(yīng)，但應(yīng)考慮濃鹽酸的揮發(fā)性，制取的二氧化碳不純．3、C【分析】【解答】解：A；一種物質(zhì)可以做多個化學反應(yīng)催化劑；如二氧化錳既可以做過氧化氫制氧氣的催化劑，又可以做加熱氯酸鉀制氧氣的催化劑；故A錯誤；

B；物質(zhì)的性質(zhì)包括化學性質(zhì)和物理性質(zhì)；催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變，但是其物理性質(zhì)如狀態(tài)、形狀可能發(fā)生改變．故B錯誤；

C；催化劑在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率；這里的，都是改變，故C正確；

D；如果沒有二氧化錳做催化劑；過氧化氫溶液也會分解放出氧氣，只不過是反應(yīng)速率變慢，制取同樣質(zhì)量的氧氣所需時間變長．故答案D錯誤；

故答案選C．

【分析】從催化劑的定義：在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)去分析解答．4、A【分析】解：空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展；由于化石原料的大量使用和工廠廢氣的任意排放導致空氣污染，目前記入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有：一氧化碳；二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒等．而二氧化碳目前暫時沒有記入空氣污染物．

故選：A．

根據(jù)空氣的污染途徑和空氣的污染物來回答本題；要記住常見的空氣污染物．

熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．【解析】【答案】A5、C【分析】略【解析】rm{C}6、C【分析】A、根據(jù)題意可知，“超臨界水”是水的另一種存在狀態(tài)，與普通水一樣由水分子構(gòu)成，所以屬于純凈物，rm{A}項錯誤；項錯誤；rm{A}超臨界水B、是水的另一種存在狀態(tài)”與普通水一樣，，B錯誤；C、任何分子間都是有間隔的，故rm{C}rm{C}水是化學式為正確；它的一個分子由D、個氫原子和，個氧原子構(gòu)成，rm{2}項錯誤．故選Crm{2}【解析】rm{C}7、D【分析】根據(jù)元素周期表可知兩種原子的核電荷數(shù)，電子層數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)等，利用原子結(jié)構(gòu)示意圖及核外電子排布特點進行解答。A.氯原子的核電荷數(shù)為rm{17}氟原子的核電荷數(shù)為rm{9}故A錯誤；

B.氯原子的電子層數(shù)為rm{3}層，氟原子的電子層數(shù)為rm{2}層；故B錯誤；

C.氯原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{17}氟原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{9}故C錯誤；

D.氯原子的最外層電子是為rm{7}氟原子的最外層電子數(shù)為rm{7}故D正確。

故選D。掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖及核外電子排布特點是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{D}8、C【分析】解：rm{A}試管常用做rm{壟脵}少量試劑的反應(yīng)容器rm{壟脷}也可用做收集少量氣體的容器rm{壟脹}或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器rm{.}故A選項不可選；

B、集氣瓶rm{壟脵}用于收集或貯存少量的氣體rm{壟脷}也可用于進行某些物質(zhì)和氣體的反應(yīng)rm{.}故B選項不可選；

C、量筒常用于一定液體的量取，為保持量取的準確性，不可做反應(yīng)容器rm{.}故C選項不可選；

D、燒杯主要用于rm{壟脵}溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮rm{壟脷}也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)rm{.}故D選項可選．

故選C

A；試管可以作為少量試劑的反應(yīng)容器；

B；集氣瓶可用于收集和儲少量氣體；也可進行燃燒實驗或用作除雜裝置；

C；為保證量取結(jié)果的正確性；量筒不可作為反應(yīng)容器使用，只能用來量度液體的體積；

D；燒杯可用于溶解固體物質(zhì)、配制溶液等使用；可用作較大量試劑的反應(yīng)容器．

量筒作為一種計量類儀器，只能用于量取一定量體積的液體，不可用作任何反應(yīng)的容器．【解析】rm{C}9、B【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學方程式可知，X的化學式中只含有兩個Cl原子，故可推斷X的化學式為：Cl2．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學反應(yīng)方程式中；反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學式．

二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應(yīng)事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應(yīng)事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

11、AD【分析】

試管夾是一種專門用來夾持試管的儀器；使用時要注意：夾持時應(yīng)該從試管底部往上套，夾持在試管的中上部；取下試管夾時也應(yīng)該由試管底部取出；夾住后拇指不要放在短柄上，以免打開試管夾，試管脫落．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)試管夾的使用方法及注意事項進行分析解答即可．

12、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導管，旋轉(zhuǎn)插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內(nèi)液體加熱時；試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據(jù)組裝儀器的正確操作進行分析．

B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進行分析判斷．

C；根據(jù)過濾操作的正確方法分析．

D；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的正確操作進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{ABC}13、CD【分析】【分析】由題目中的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，再根據(jù)“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，則可知rm{x}的數(shù)值。核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則可知rm{>}的數(shù)值?！窘獯稹坑深}意，該圖為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則符合“陽離子中，核電荷數(shù)rm{x}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{>}的數(shù)值可能是rm{x}rm{11}故選CD。rm{12}【解析】rm{CD}14、BD【分析】解：A；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有絕熱性，故A錯誤；

B；根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子；分析可知它有透氣性，故B正確；

C；根據(jù)題目材料給出的信息；不能確定它是否有導電性，故C錯誤；

D；根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，故D正確。

故選：BD。

根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它有隔水性，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．

材料問題與能源、信息、環(huán)境等問題并稱世界四大首要問題，特別是關(guān)于材料的分類、應(yīng)用及對環(huán)境的影響，還有新材料的開發(fā)、特點、發(fā)展前景等，都是化學考查的熱點．【解析】BD三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】

（1）自來水繳費單認真觀察即可注意到自來水收費項目中除了一些數(shù)據(jù)外；還包含水資源費和污水處理費；

（2）用水越多價格越貴可以提醒人們節(jié)約用水；平時節(jié)約用水的做法有用淘米水澆花等．

故答案為：（1）自來水收費項目中包含水資源費和污水處理費；

（2）階梯電費可以提醒人們節(jié)約用水；用淘米水澆花．

【解析】【答案】（1）根據(jù)自來水繳費單認真觀察即可注意到自來水收費項目中除了一些數(shù)據(jù)外；還包含水資源費和污水處理費進行解答；

（2）根據(jù)用水越多價格越貴提醒人們節(jié)約用水以及平時節(jié)約用水的做法進行解答．

16、略

【分析】解：蠟燭的火焰分為三層；外焰；內(nèi)焰、焰心．

由于溫度越高；火柴梗越易被炭化，將一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰上，1-2s鐘后取出，觀察到火柴梗上有兩處碳化（變黑），即接觸火焰的兩端變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高．

故答案為：外焰；內(nèi)焰、焰心；蠟燭火焰的外焰溫度最高．

根據(jù)蠟燭的火焰分為三層（外焰；內(nèi)焰、焰心）；溫度越高，火柴梗越易被炭化，進行分析解答．

本題難度不大，了解酒精燈的火焰分為3層、外焰溫度最高是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】外焰；內(nèi)焰；焰心；蠟燭火焰的外焰溫度最高17、硫酸銅蒸餾水酒精【分析】解：rm{(1)}硫酸銅溶液是藍色；

rm{(2)}蒸餾水均一穩(wěn)定；不屬于溶液；

rm{(3)}酒精溶液中溶質(zhì)是酒精；溶劑是水．

故答案為：rm{(1)}硫酸銅；rm{(2)}蒸餾水；rm{(3)}酒精．

rm{(1)}硫酸銅溶液是藍色；rm{(2)}蒸餾水均一穩(wěn)定，不屬于溶液；rm{(3)}酒精溶液中溶質(zhì)是酒精；溶劑是水．

應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分【解析】硫酸銅蒸餾水酒精18、53534【分析】【分析】根據(jù)離子的構(gòu)成和原子的構(gòu)成進行分析，知道原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)是關(guān)鍵。【解答】由高能微粒rm{N}rm{N}可知，rm{{,!}_{5}^{+}}每個rm{N}rm{N}個氮原子，一個氮原子中含有rm{{,!}_{5}^{+}}個質(zhì)子，則每個有rm{5}個氮原子，一個氮原子中含有rm{7}個質(zhì)子，則每個rm{N}rm{5}rm{7}rm{N}個質(zhì)子；核外電子數(shù)rm{{,!}_{5}^{+}}質(zhì)子數(shù)有rm{7}故填：rm{7}rm{隆脕5=35}rm{=}rm{-1=35-1=34}rm{5}【解析】rm{5}rm{35}rm{34}19、（1）氧氣具有助燃性（2）氧氣的密度比空氣大【分析】【分析】木條在甲中燃燒比在乙中劇烈說明甲中氧氣的濃度較大，乙中氧氣濃度較小，進一步可以推知甲裝置中氧氣不容易逸出，乙裝置中氧氣容易逸出，即說明氧氣的密度比空氣大；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能夠支持燃燒?！窘獯稹縭m{(1)}氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；說明氧氣能夠支持燃燒；

rm{(2)}木條在甲中燃燒比在乙中劇烈說明氧氣的密度比空氣大。

故答案為：rm{(1)}氧氣具有助燃性；rm{(2)}氧氣的密度比空氣大?！窘馕觥縭m{(1)}氧氣具有助燃性氧氣具有助燃性rm{(1)}氧氣的密度比空氣大rm{(2)}氧氣的密度比空氣大20、略

【分析】解：rm{壟脵}冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脷}潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脹}二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脺}氧化鎂是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；rm{壟脻}液態(tài)氮氣是由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物．

故答案為：屬于混合物的是rm{壟脷}屬于純凈物的是rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}．

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物；宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．【解析】rm{壟脷}rm{壟脵壟脹壟脺壟脻}21、略

【分析】

（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量取．

（2）稱取藥品時用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

故答案為：（1）藥匙；鑷子；膠頭滴管；量筒．（2）托盤天平；酒精燈．

【解析】【答案】（1）藥匙用于固體粉末狀藥品的取用；鑷子用于塊狀固體藥品的取用；取用或滴加少量液體藥品時用膠頭滴管；量筒用于一定體積的液體藥品的量?。?/p>

（2）稱取藥品時用托盤天平；酒精燈用于藥品的加熱．

四、探究題(共4題，共16分)22、紅磷燃燒消耗了氧氣，生成了五氧化二磷固體，使得瓶內(nèi)壓強減小紅磷的量不足裝置漏氣未冷卻就打開彈簧夾【分析】【分析】本題主要考查空氣成分的探究，根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗原理、現(xiàn)象及注意事項等分析解答，要求學生熟悉每一個實驗環(huán)節(jié)，注意每一個細節(jié)，能深入理解每一個現(xiàn)象的產(chǎn)生原因?！窘獯稹砍踔须A段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成，常用藥品是紅磷，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}；實驗過程中初中階段，我們用如圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成，常用藥品是紅磷，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}紅磷的量不足、裝置漏氣、未冷卻就打開彈簧夾等。故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}紅磷燃燒消耗了氧氣，生成了五氧化二磷固體，使得瓶內(nèi)壓強減??；紅磷的量不足；裝置漏氣；未冷卻就打開彈簧夾。rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}紅磷燃燒消耗了氧氣，生成了五氧化二磷固體，使得瓶內(nèi)壓強減小紅磷的量不足裝置漏氣未冷卻就打開彈簧夾23、略

【分析】解：rm{(}一rm{)}連接好儀器后檢查其氣密性，小夢同學用手緊握試管，觀察水中的導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣rm{.}試管內(nèi)氣體受熱體積膨脹；氣壓變大，在壓強差的作用下氣體被壓出rm{.}故填：氣泡冒出；體積膨脹；變大；

rm{(}二rm{)(1)(1)}人吸氣時，應(yīng)將活塞rm{A}打開，活塞rm{B}關(guān)閉，觀察到Ⅰ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是導管口冒出氣泡，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是，人吸氣時使Ⅰ瓶內(nèi)的空氣量減少，使氣壓變小，在壓強差的作用下產(chǎn)生了該現(xiàn)象rm{.}故填：導管口冒出氣泡；減少；變??；

rm{(2)}人呼氣時，應(yīng)將活塞rm{A}關(guān)閉；活塞rm{B}打開，此時可觀察到rm{(}Ⅱrm{)}瓶內(nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；故填：關(guān)閉；打開；澄清的石灰水變渾濁；

rm{(3)I}和rm{II}的裝置不同，rm{I}是吸入氣體的裝置rm{II}是呼出氣體的裝置，故其作用分別是去除與驗證rm{.}故答案為：證明人呼出的氣體中含有二氧化碳．

rm{(}一rm{)}根據(jù)儀器裝置檢驗氣密性的原理來分析；

rm{(}二rm{)}證明呼出的氣體中有人體代謝產(chǎn)生的二氧化碳，首先應(yīng)除掉原來空氣中含有的二氧化碳，再將生成的氣體通入到rm{II}中證明有二氧化碳存在；驗證二氧化碳存在一般是使用澄清的石灰水．

此題是利用實驗對呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳的進行驗證，涉及到原空氣的二氧化碳去除，產(chǎn)生二氧化碳的驗證等問題．【解析】氣泡冒出；體積膨脹；變大；導管口冒出氣泡；減少；變??；關(guān)閉；打開；澄清的石灰水變渾濁；證明人呼出的氣體中含有二氧化碳24、燒杯應(yīng)該用玻璃棒攪拌能，因為氫氧化鈉固體溶于水溫度升高【分析】解：（1）用托盤天平稱取適量氫氧化鈉時；應(yīng)該用燒杯盛放氫氧化鈉進行稱量；故答案為：燒杯；

（2）圖示中的操作存在一處錯誤是：用溫度計攪拌了；應(yīng)該用玻璃棒攪拌；故答案為：應(yīng)該用玻璃棒攪拌；

（3）圖示中的錯誤操作改正后；上述實驗?zāi)軠y得氫氧化鈉溶解前后液體溫度的改變，因為氫氧化鈉固體溶于水溫度升高；故答案為：能，因為氫氧化鈉固體溶于水溫度升高；

由題目的信息可知：（1）用托盤天平稱取適量氫氧化鈉時；應(yīng)該用燒杯盛放氫氧化鈉進行稱量；

（2）圖示中的操作存在一處錯誤是：用溫度計攪拌了；

（3）圖示中的錯誤操作改正后；上述實驗?zāi)軠y得氫氧化鈉溶解前后液體溫度的改變，因為氫氧化鈉固體溶于水溫度升高。

本考點考查了溶液、溶質(zhì)、溶劑的關(guān)系，還考查了物質(zhì)溶解時溫度的變化等，基礎(chǔ)性比較強，要加強記憶知識點，并理解應(yīng)用。【解析】燒杯應(yīng)該用玻璃棒攪拌能，因為氫氧化鈉固體溶于水溫度升高25、長頸漏斗CF便于在集氣瓶中留適量水B過氧化氫水+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)為了防止高錳酸鉀粉末進入導管導管口氣泡連續(xù)均勻放出時氣泡從瓶口向外逸出A（或B或C）反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件是常溫【分析】解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品；故答案為：①長頸漏斗；

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用C；如需收集氧氣做硫燃燒的實驗，最好選用排水法，因為便于在集氣瓶中留適量水；B裝置可以隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，故答案為：C；F；便于在集氣瓶中留適量水；B；過氧化氫水+氧氣；

（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，屬于分解反應(yīng)；棉花的作用是：為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；防止高錳酸鉀粉末進入導管；

（4）如用F裝置收集氧氣；合適的收集時刻是：導管口氣泡連續(xù)均勻放出時；判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是：氣泡從瓶口向外逸出；故答案為：導管口氣泡連續(xù)均勻放出時；氣泡從瓶口向外逸出；

（5）在實驗室里；可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，因此不需要加熱；選擇的依據(jù)是：反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件是常溫；故答案為：A（或B或C）；反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件是常溫；

（1）長頸漏斗方便加液體藥品；

（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。

（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平，屬于分解反應(yīng)；棉花的作用是：為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；

（4）如用F裝置收集氧氣；合適的收集時刻是：導管口氣泡連續(xù)均勻放出時；判斷已收集滿氧氣的現(xiàn)象是：氣泡從瓶口向外逸出；

（5）在實驗室里；可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，因此不需要加熱。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫、反應(yīng)類型、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中?！窘馕觥块L頸漏斗CF便于在集氣瓶中留適量水B過氧化氫水+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)為了防止高錳酸鉀粉末進入導管導管口