2025年冀教版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】人產(chǎn)生聽覺的大致過程是A.聲波→鼓膜、外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦B.聲波→鼓膜、外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦→聽小骨C.聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦D.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦2、【題文】肺變化與呼吸的關(guān)系是A.肺擴(kuò)張引起呼氣B.肺收縮引起呼氣C.吸氣引起肺擴(kuò)張D.呼氣引起肺擴(kuò)張3、同學(xué)們已學(xué)會使用普通光學(xué)顯微鏡了，你知道光學(xué)顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是下列哪一項(xiàng)嗎？（）A.目鏡和物鏡B.反光鏡和目鏡C.通光孔和物鏡D.光圈和反光鏡4、剪取帶葉的莖泡在紅色液體里，過一段時間，將莖橫切，可以看到染紅的部位是（）A.導(dǎo)管B.樹皮C.篩管D.形成層5、【題文】下列植物中，人類食用的部分屬于植物根的是A.馬鈴薯B.萵苣C.胡蘿卜D.菠菜評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、一位同學(xué)吃了如下一份早餐：一塊面包；一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果；回答：

（1）面包的主要營養(yǎng)成分是淀粉；其最早開始消化的場所是；（）

（2）牛奶的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)；其最終的消化產(chǎn)物是；（）

A.口腔。

B.氨基酸。

C.小腸。

D.脂肪酸。

7、【題文】電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很多人對青春的回憶，下列關(guān)于青春期說法錯誤的是（）A.男生出現(xiàn)遺精、聲調(diào)變高，骨盆寬大等現(xiàn)象B.男女生的內(nèi)臟器官功能日漸健全C.男生的青春期一般比女生早兩年D.在和異性的交往過程中，要做到不卑不亢，自尊自愛8、如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向．下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.a和b分別表示氧氣和二氧化碳B.甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血C.與甲相比，丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D.乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成9、心臟里防止血液倒流的瓣膜是（）A.靜脈瓣B.房室瓣C.動脈瓣D.冠狀動脈10、下列激素中，與青春期第二性征的發(fā)育直接有關(guān)的是A.生長激素B.雄性激素C.腎上腺素D.雌性激素11、下列不屬于地理“之謎”的是（）A.一年中為什么會有四季變化B.為什么冬季深圳比哈爾濱溫度高些C.為什么攝入過多肉類會造成肥胖D.魚為什么能在水里游12、生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是

。次數(shù)第一次第二次第三次時間2分37秒1分46秒54秒A.小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多，用時就越多B.在A,B,C三處放置食物，小鼠走迷宮用時會減少C.小鼠用時越來越少，說明其學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)D.小鼠一旦學(xué)會走迷宮，就不會忘記13、如圖所代表的生態(tài)系統(tǒng)中；以下說法正確的是（）

A.生產(chǎn)者是草B.一共有4條食物鏈C.狐貍和蛇存在捕食關(guān)系D.若老鼠滅絕，蛇也可能滅絕14、【題文】下列關(guān)于組織、器官、系統(tǒng)形成的相關(guān)說法正確的是()A.細(xì)胞分化形成組織B.組織是由許多形態(tài)、功能不同的細(xì)胞組成C.一種組織的細(xì)胞形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同D.不同的系統(tǒng)按一定的順序聚集在一起，就形成了器官評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、現(xiàn)有一臺顯微鏡，配有兩個物鏡，放大倍數(shù)分別為10×和40×，對光時，選用的物鏡是____；將寫有字母“E”的玻片標(biāo)本用顯微鏡觀察，看到的物象是____．16、圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖分析回答：

（1）對于植物繁衍后代來說；花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑧______⑨______．

（2）桃子的果實(shí)是由______發(fā)育來的。

（3）從開花到結(jié)果，中間需經(jīng)歷______和______兩個過程．17、從外形看，人體分為____、____、____和____四部分。18、【題文】光合作用的原料是水和二氧化碳。（）19、【題文】肺泡外面包繞著豐富的____管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成。當(dāng)你吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的____透過這兩層管壁進(jìn)入血液；同時，血液中的____也透過這兩層管壁進(jìn)入肺泡。20、（1）將一株植物和一只小白鼠放到一個密閉的玻璃罩中（如圖）。將此裝置放在光下，小白鼠在較長一段時間內(nèi)不會死亡，這是由于在光下綠色植物能夠吸收____能，進(jìn)行____作用，為小白鼠的____作用提供氧氣。若裝置放在暗處小白鼠易窒息死亡，原因是綠色植物不能進(jìn)行____作用，卻和小白鼠一起不斷消耗玻璃罩中的____。

（2）某同學(xué)對此裝置作了如下改進(jìn)，那么他想探究的問題是____。

評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)21、孢子就是一種種子。22、燒杯是給液體加熱的器具，使用酒精燈加熱時可將燒杯直接放到三腳架上．______（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共4題，共8分)23、如圖為人體血液循環(huán)示意圖；據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出圖中A；D與1、5所表示的結(jié)構(gòu)名稱：

A______；D______，1______，5______。

（2）在心臟的四個腔中；心壁最厚的是[______]______（填寫字母和結(jié)構(gòu)名稱）；A與C；B與D之間有______，其作用是______。

（3）血液流經(jīng)6發(fā)生氣體交換后；血液由______血變成______血；在心臟的四個腔中，含有動脈血的是______。（用圖中字母填寫）

（4）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素；如果是在上肢進(jìn)行點(diǎn)滴，青霉素從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過的路徑是上肢靜脈→______→______→______→______→肺部毛細(xì)血管。（請從下列提供的名稱中選擇，并填寫序號）

①上腔靜脈②下腔靜脈③肺動脈④主動脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧左心室24、如圖是自然界中常見的幾種微生物；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是______（填字母）；它的增殖方式是______。

（2）圖C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒有______；這一類生物在低溫等惡劣環(huán)境下形成的一種休眠體叫______。

（3）青霉能在醫(yī)藥生產(chǎn)中用來生產(chǎn)抗生素，它與圖中的______（填字母）和______（填字母）屬于同一類生物。25、某中學(xué)生物科技活動興趣小組；在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

。試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2ml唾液2ml清水2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)了______組對照實(shí)驗(yàn)．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼；舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)；原因是______．

（4）37℃水浴保溫10分鐘的目的是______．26、海水稻是一種在海邊灘涂等地生長的特殊水稻。

（1）海水稻細(xì)胞中；能控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的基本結(jié)構(gòu)是______。

（2）海水稻的根吸收的水分；無機(jī)鹽等物質(zhì)；通過______（填組織名稱）運(yùn)輸?shù)饺~片。

（3）海水稻是一種被子植物，它與裸子植物不同的主要特征有______（寫出一點(diǎn)）。評卷人得分六、連線題(共2題，共4分)27、把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。⑴保護(hù)組織A根尖的分生區(qū)、芽的生長點(diǎn)、莖內(nèi)的形成層等⑵營養(yǎng)組織B.根、莖、葉、花、果實(shí)內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等⑶輸導(dǎo)組織C.根、莖、葉的表皮等⑷分生組織D.果肉、葉肉、幼嫩莖等28、【題文】將下列生物現(xiàn)象與對應(yīng)的特征連接起來。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】

試題分析：聽覺的形成過程如下：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動，振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺，故D符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是聽覺的形成過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解析】

試題分析：呼吸運(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；包括吸氣和呼氣兩個過程：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運(yùn)動．因此，肺收縮引起呼氣．故選：B．

考點(diǎn)：呼氣和吸氣．【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭，顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是物鏡和目鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)題，只要明確了顯微鏡的各結(jié)構(gòu)的名稱和功能就能解決此題。4、A【分析】解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同；分為導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．將剪取帶葉的莖泡在稀釋的紅墨水里，10分鐘后取出橫切，可以看到染紅的部位是木質(zhì)部中的導(dǎo)管，因?yàn)閷?dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道．

故選：A．

莖是主要的輸導(dǎo)器官；其中含有兩種管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管位于木質(zhì)部運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管位于韌皮部運(yùn)輸有機(jī)物．

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握導(dǎo)管和篩管的功能和位置．【解析】【答案】A5、C【分析】【解析】

試題分析：A；馬鈴薯的食用部分是塊狀莖；B、萵苣的食用部分是它的莖，D、菠菜的食用部分是它的莖和葉，故A、B、D都不符合題意。

C；甘薯的食用部分是它的根；根內(nèi)儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，故符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是綠色開花植物的六大器官。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，掌握常見的變態(tài)根、莖或葉等的實(shí)例是解答此類題型的關(guān)鍵?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共9題，共18分)6、AB【分析】

（1）口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?；因此淀粉的消化從口腔開始．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

故選：AB

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中，維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

7、AC【分析】【解析】

試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，女孩子會來月經(jīng)，男孩子會出現(xiàn)遺精，性意識開始萌動，對異性會產(chǎn)生依戀，這都是正常的生理現(xiàn)象，但女生的青春期一般比男生早兩年．故選：AC

考點(diǎn)：青春期的心理變化及其衛(wèi)生；青春期的發(fā)育特點(diǎn)．【解析】【答案】AC8、AC【分析】解：A、a、b表示肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，根據(jù)箭頭方向可知a和b分別表示二氧化碳和氧氣；A錯誤．

B；當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時；與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血，所以甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳，丙內(nèi)流的是動脈血，B正確．

C；當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時；與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血．所以與甲相比，丙內(nèi)的血液只是氧氣增加，而營養(yǎng)物質(zhì)并沒有變化，C錯誤．

D；乙是肺泡外的毛細(xì)血管；毛細(xì)血管的特點(diǎn)是毛細(xì)血管壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換．D正確．

故選：AC．

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

結(jié)合血液循環(huán)的圖解，理解整個血液循環(huán)的過程，是解決這類問題的關(guān)鍵．【解析】AC9、BC【分析】解：循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的瓣膜有位于心房和心室之間的房室瓣；其作用是防止血液倒流，使血液只能從心房流向心室；位于心室和動脈之間的動脈瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能從心室流向動脈；位于四肢靜脈內(nèi)的靜脈瓣，使血液只能從全身各處流向心臟．

故選：BC．

心臟是血液循環(huán)的動力系統(tǒng)．心室和心房之間有房室瓣；心室和動脈之間有動脈瓣，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，作用是防止血液倒流．

循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的瓣膜的作用都是為了防止血液倒流．【解析】BC10、BD【分析】【分析】本題主要考查激素對人體的調(diào)節(jié)作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)?！窘獯稹窟M(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等。女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等。故BD符合題意。

故選BD?！窘馕觥緽D11、CD【分析】本題主要考查了常見的地理現(xiàn)象。由題目中的選項(xiàng)可知，A選項(xiàng)中的四季變化是地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，屬于地理“之謎”，A對；B中冬季深圳比哈爾濱溫度高，是由于緯度因素的影響，屬于地理“之謎”，B對；C中攝入過多肉類會造成肥胖和D中魚為什么能在水里游都不屬于地理“之謎”，CD錯。故選CD?！窘馕觥緾D12、AD【分析】【分析】本題考查探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為，掌握學(xué)習(xí)行為的形成過程和特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多，用時就越少，故A符合題意；B.在ABC三處放置食物，引導(dǎo)小鼠靠氣味走迷宮用時會減少，故B不符合題意；C.據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：小鼠用時越來越少，說明其學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)，故C不符合題意；D.學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的，這種行為會消失，故D符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D13、AD【分析】解：A；圖中草是生產(chǎn)者；A正確；

B；這個食物網(wǎng)中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；因此共有5條食物鏈，而不是4條，B錯誤；

C；狐貍和蛇都以鼠為食物；存在競爭關(guān)系，C錯誤；

D；蛇吃鼠是為了獲取食物；因此蛇吃鼠是捕食關(guān)系，所以若老鼠滅絕，蛇也可能滅絕，D正確。

故選：AD。

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系包括①共生；②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的概念。【解析】AD14、AC【分析】【解析】此題考查的知識點(diǎn)是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的關(guān)系，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體，因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，所以本題答案選AC?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)15、10×【分析】【解答】解：用顯微鏡觀察標(biāo)本時，在使用顯微鏡觀察時，要先用低倍的物鏡找到物像，需要時再換高倍的物鏡，因此對光時，選用的物鏡是10×．顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．將“E”寫紙上旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”，因此視野中看到的物像是“”．

【分析】使用顯微鏡觀察時，兩眼自然睜開，左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄；對光時，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．16、雌蕊；雄蕊；子房；傳粉；受精【分析】解：通過下圖認(rèn)識圖中的結(jié)構(gòu)①是花瓣；②是柱頭，③是花藥，④是花柱，⑤是花絲，⑥是子房，⑦是花萼，⑧是雌蕊，⑨是雄蕊．

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊；花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊是由柱頭；花柱和子房三部分構(gòu)成的，雄蕊是由花藥和花絲構(gòu)成的．故答案為⑧雌蕊，⑨雄蕊；

（2）果實(shí)是由子房發(fā)育而來的；故填子房。

（3）開花只有必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程才能形成果實(shí)和種子．所以從開花到結(jié)果；中間需要經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程．

故答案為：（1）雌蕊；雄蕊。

（2）子房。

（3）傳粉；受精。

花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊；花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊是由柱頭；花柱和子房三部分構(gòu)成的，雄蕊是由花藥和花絲構(gòu)成的．開花只有必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程才能形成果實(shí)和種子．傳粉受精之后子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．

正確識圖和掌握花的結(jié)構(gòu)傳粉受精的相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵．【解析】雌蕊；雄蕊；子房；傳粉；受精17、略

【分析】【解析】試題分析：從人體的外形上看，人體分為頭部，頸部，軀干，四肢四部分?？键c(diǎn)：人的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】頭頸軀干和四肢18、略

【分析】【解析】

試題分析：光合作用是指綠色植物利用光能；在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中的過程，可見綠色植物的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。

考點(diǎn)：本題考查的是植物的光合作用。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，理解光合作用的概念，光合作用的過程是能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。【解析】【答案】對19、略

【分析】【解析】

試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的場所；左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支，愈分愈細(xì)，形成許多樹枝狀的分支，分支到細(xì)支氣管時，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能單位，與呼吸性細(xì)支氣管相通，壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．肺的功能是進(jìn)行氣體交換，而肺進(jìn)行氣體交換的場所是肺泡，因此肺泡是肺的功能單位，同時，從肺的結(jié)構(gòu)來看，肺泡又是肺的結(jié)構(gòu)單位，由于肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，它們都是一層扁平的上皮細(xì)胞．根據(jù)氣體擴(kuò)散的原理，氣體由濃度高的地方擴(kuò)散到濃度低的地方，當(dāng)你吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的氧氣濃度大于血液的濃度，所以氧氣透過這兩層管壁進(jìn)入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過這兩層管壁進(jìn)入肺泡完成氣體交換．

考點(diǎn)：此題考查了肺泡一血液的氣體交換，解答時結(jié)合肺泡好毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其圖示進(jìn)行解答．【解析】【答案】毛細(xì)血管氧氣二氧化碳20、光光合呼吸光合氧氣光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件【分析】【解答】（1）把此裝置置于陽光下；植物能進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，而老鼠呼吸需要氧氣，釋放二氧化碳，所以小白鼠和植物在一段較長時間內(nèi)不會死亡，植物進(jìn)行光合作用需要光，如果將此裝置放在黑暗環(huán)境中，植物無法進(jìn)行光合作用且進(jìn)行呼吸作用消耗氧，小白鼠因缺氧而無法進(jìn)行呼吸，不久將死亡。

（2）由于兩裝置除了光這一個條件以外；其他的條件均相同，所以構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是光，說明該同學(xué)想探究的問題：光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。

【分析】此題為科學(xué)探究題，解答此題的關(guān)鍵是理解植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系，明確光合作用和呼吸作用的概念，光合作用：綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲藏在所合成的有機(jī)物里，并釋放氧氣的過程；呼吸作用指的是利用空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來供生命活動利用的過程。四、判斷題(共2題，共6分)21、×【分析】試題分析：孢子是原生動物、真菌和植物等產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細(xì)胞．能直接發(fā)育成新個體．依靠孢子繁殖的有藻類植物、蕨類植物，還有大部分真菌等，孢子是這些生物的生殖細(xì)胞．故答案為：×考點(diǎn)：種子植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【解析】【答案】錯22、×【分析】解：直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等；同時將燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱；會導(dǎo)致燒杯受熱不均而炸裂，故題干的說法錯誤．

故答案為：×．

燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱；不能直接加熱．

此題考查的屬于基礎(chǔ)知識，要多注意實(shí)驗(yàn)的基本操作．【解析】times五、簡答題(共4題，共8分)23、右心房；左心室；肺動脈；組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管；D；左心室；房室瓣；防止血液倒流；靜脈；動脈；BD；①；⑤；⑦；③【分析】解：（1）據(jù)分析可知圖中的A右心房；D左心室，1肺動脈，5組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管。

（2）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提過的動力就越大；D左心室的收縮把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長，所示腔室的壁最厚。A和C；B和D之間有能開閉的瓣膜，叫房室瓣，只能朝向心室開，這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：從心房流向心室，而不能倒流。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)6肺泡外的毛細(xì)血管時；由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此氧便由肺泡擴(kuò)散到血液里，血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中，這樣，血液流經(jīng)肺后，由靜脈血變成了動脈血。然后通過4肺靜脈流入B和D，因此BD里流的是動脈血。

（4）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素；青霉素隨著血液的流動途徑是上肢靜脈→①上；下腔靜脈→⑤右心房→⑦右心室→③肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺組織細(xì)胞。

故答案為：（1）右心房；左心室；肺動脈；組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管；

（2）[D]；左心室；房室瓣；防止血液倒流；

（3）靜脈；動脈；BD；

（4）①；⑤；⑦；③。

圖中的1是肺動脈；2上下腔靜脈，3主動脈，4肺靜脈，5組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，6肺泡處的毛細(xì)血管，7肺泡，8組織細(xì)胞。A右心房，B左心房，C右心室，D左心室。

明確血液循環(huán)的途徑以及血液的變化是解答此題的關(guān)鍵。【解析】右心房；左心室；肺動脈；組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管；D；左心室；房室瓣；防止血液倒流；靜脈；動脈；BD；①；⑤；⑦；③24、D自我復(fù)制成形的細(xì)胞核芽孢AB【分析】解：（1）D病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，通過自我復(fù)制繁殖后代。

（2）細(xì)菌都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)菌的細(xì)胞中有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)；但都沒有成形的細(xì)胞核。當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時，有些細(xì)菌能夠形成芽孢，它是細(xì)菌的一個橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力。當(dāng)條件適宜時，又會萌發(fā)成一個新個體。

（3）A是蘑菇；B是酵母菌和青霉菌都屬于真菌。

故答案為：（1）D；自我復(fù)制。

（2）成形的細(xì)胞核；芽孢。

（3）A；B

分析圖形：A是蘑菇；B是酵母菌；C是細(xì)菌、D是病毒，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答。

理解病毒、細(xì)菌、真菌等生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性是關(guān)鍵?！窘馕觥緿自我復(fù)制成形的細(xì)胞核芽孢AB25、21和31淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖37℃接近人的口腔溫度，適于酶活性的正常發(fā)揮【分析】解：（1）（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)：1與2；1與3；變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌．

（3）1試管加入的是饅頭碎屑；且與唾液充分混合；這一過程模擬的是牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用；3試管加入的是饅頭塊，且不進(jìn)行攪拌，饅頭塊中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后變藍(lán)．1號試管中的淀粉由于與唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖，遇碘不變藍(lán)．

（4）酶的催化作用受溫度的影響；在體溫下催化作用最強(qiáng)，因此在實(shí)驗(yàn)