湖南省邵陽(yáng)市隆回縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

2024年下期期末八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題卷語(yǔ)文溫馨提示：1．本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分；2．請(qǐng)你將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上；3．請(qǐng)你在答題卡上作答，做在本試題卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（20分）請(qǐng)閱讀下面的語(yǔ)段，完成1~3題。10月1日凌晨五時(shí)許，我迅速蹣跚到天安門廣場(chǎng)，只見(jiàn)鶴立雞群的人民英雄紀(jì)念碑巍然矗立。觀旗區(qū)雖然聚集了近千名左右觀看升旗的群眾，而且仍秩序井然。大家屏息斂聲地期待升旗時(shí)刻的到來(lái)。終于，城樓上吹響升旗號(hào)角，隨著一聲“正步走”的口令，三軍儀仗隊(duì)護(hù)旗而出，以摧枯拉朽的步伐走過(guò)長(zhǎng)安街。六時(shí)十一分，伴隨著升旗口令和《義勇軍進(jìn)行曲》，xuān昂的升旗手高高地?fù)P起國(guó)旗，國(guó)旗徐徐升至旗桿頂端。晨光熹微，飄揚(yáng)的國(guó)旗與絢麗多彩的鮮花互相映襯。我會(huì)深深地銘記這莊嚴(yán)的升旗儀式。1．給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）2．語(yǔ)段中畫(huà)橫線詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（3分）A．蹣跚B．鶴立雞群C．摧枯拉朽D．映襯3．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．觀旗區(qū)雖然聚集了近千名左右觀看升旗的群眾，但是仍秩序井然。B．觀旗區(qū)不僅聚集了近千名左右觀看升旗的群眾，而且仍秩序井然。C．觀旗區(qū)雖然聚集了近千名觀看升旗的群眾，而且仍秩序井然。D．觀旗區(qū)雖然聚集了近千名觀看升旗的群眾，但是仍秩序井然。請(qǐng)閱讀下面的材料，完成4~5題。材料一：相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2022年1—6月，中國(guó)游戲用戶規(guī)模約6.66億人。過(guò)去幾年，手游用戶數(shù)從9000萬(wàn)增長(zhǎng)至5．54億，而青少年成為游戲主力用戶之一，如今好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲多如牛毛，少數(shù)青少年游戲成癮，精神頹萎、身體羸弱、學(xué)業(yè)荒廢，甚至誘發(fā)盜竊、暴力等行為。因而，如何防止游戲參與者從“著迷”走向“沉迷”，這是亟待破解的公共衛(wèi)生課題。材料二：記者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前，受成癮性電子游戲影響的群體呈現(xiàn)出低齡化、邊緣化兩大特征。低齡化“00后”甚至“05后”被稱為“數(shù)字化原住民”，一些經(jīng)營(yíng)者在設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)成癮性電子游戲時(shí)傾向于針對(duì)低齡群體。江蘇省電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫紫陽(yáng)說(shuō)，業(yè)余玩家尤其是低齡玩家往往比專業(yè)選手更容易對(duì)游戲成癮，因?yàn)槿狈Ρ鎰e力，游戲的設(shè)計(jì)能持續(xù)給他們以精神刺激，使其獲得巨大快感。邊緣化成癮的青少年存在一些共性，如現(xiàn)實(shí)世界社交面窄、少有其他獲取娛樂(lè)的途徑等。杭州市第七人民醫(yī)院副院長(zhǎng)、精神科主任醫(yī)師陳振宇介紹，臨床發(fā)現(xiàn)游戲上癮的孩子社交能力差，在現(xiàn)實(shí)世界中找不到存在感，從一定程度上來(lái)說(shuō)，這是農(nóng)村、縣城留守兒童成為重災(zāi)群體的原因。材料三：父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。不少研究表明，青少年走上網(wǎng)游成癮之路，與其成長(zhǎng)環(huán)境息息相關(guān)。有的家庭親情冷漠或過(guò)度約束，激起“青春叛逆”，無(wú)形中將孩子推向網(wǎng)絡(luò)游戲；有的家長(zhǎng)自己就是“游戲迷”，為孩子樹(shù)立起反面“榜樣”。有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子游戲上癮，要么粗暴地拔掉電源、沒(méi)收終端，要么簡(jiǎn)單地將孩子送到“網(wǎng)癮戒除學(xué)?！保聦?shí)證明，類似做法效果十分有限。與其一味苛責(zé)、視游戲?yàn)楹樗瞳F，不如一點(diǎn)一滴改善家庭教育，通過(guò)增親子之情、添假日之樂(lè)、促健康之趣，在潛移默化中為孩子培養(yǎng)多元愛(ài)好，提升自控能力。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷上臺(tái)階的過(guò)程，當(dāng)他們眼界更開(kāi)闊、生活更豐富，游戲的吸引力也自然會(huì)減弱。4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．手游用戶數(shù)從9000萬(wàn)增長(zhǎng)至5．54億，而中年人成為游戲主力軍。B．臨床發(fā)現(xiàn)農(nóng)村、縣城留守兒童成為游戲上癮的重災(zāi)群體。C．受成癮性電子游戲影響的群體呈現(xiàn)出低齡化、邊緣化兩大特征。D．戒除青少年網(wǎng)游成癮可以通過(guò)增親子之情、添假日之樂(lè)、促健康之趣，培養(yǎng)孩子多元愛(ài)好等途徑。5．如何防止青少年游戲成癮？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ɑ蚪ㄗh。（4分）6．古詩(shī)文默寫(xiě)。（5分）（1）東風(fēng)不與周郎便，____________。（杜牧《赤壁》）（2）____________，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）（3）烽火連三月，____________。（杜甫《春望》）（4）王維在《使至塞上》一詩(shī)中描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：____________，____________。二、閱讀（50分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）閱讀下面的文字，完成7~9題。我們身邊的輻射①因受日本9.0級(jí)大地震影響，福島核電站的放射性物質(zhì)泄漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中，一時(shí)間“談核輻射而色變”，輻射也就順理成章地成了人們當(dāng)下最為關(guān)心的話題。②輻射對(duì)人體的危害與放射線照射的強(qiáng)度、時(shí)間和照射的人體部位有關(guān)。輻射是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)聲，看不見(jiàn)和摸不著的，但可用儀器來(lái)探測(cè)和度量。度量輻射劑量的單位是西弗（Sv），1西弗（Sv）=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）。放射線不同劑量照射對(duì)人體的影響不同，下表列出了放射線不同強(qiáng)度照射對(duì)人體的影響：照射劑量（單位：毫西弗）對(duì)人體的影響小于100對(duì)人體沒(méi)有危害100—500沒(méi)有疾病感覺(jué)，但可引起白細(xì)胞數(shù)量減少，患癌癥的可能性為1/130600—1000出現(xiàn)各種輻射疾病2000—4500掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴(yán)重病變，一些人在2至6周內(nèi)死亡③從上面列出的數(shù)據(jù)可見(jiàn)，小于100毫西弗的放射線輻射對(duì)人體是沒(méi)有危害的。實(shí)際上，人類是生活在放射環(huán)境中的，人類的生活一時(shí)一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來(lái)自三個(gè)方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性物質(zhì)。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì)不少，例如，太陽(yáng)光等宇宙射線，人體內(nèi)的鉀-40，巖石、土壤和水中都存在放射性物質(zhì)。此外，日常生活中使用手機(jī)、看電視、坐飛機(jī)、抽煙也會(huì)產(chǎn)生放射線。具體說(shuō)，人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗，戴夜光表每年有0.02毫西弗，乘飛機(jī)旅行2000千米約0.01毫西弗，每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.5-1毫西弗。④日本的核輻射讓人驚慌，而平時(shí)就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實(shí)際上，在生活中也有放射性物質(zhì)能通過(guò)多種途徑進(jìn)入人體，造成對(duì)機(jī)體的慢性損害。例如，含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性污染加重，有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染，佩戴含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價(jià)合成的首飾制品對(duì)人體也有嚴(yán)重的損害。在日常生活中，醫(yī)療輻射的危害是最大的。任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的，受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)，接受的劑量越大，受輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)越高。在生活中，很多人覺(jué)得CT等檢查是無(wú)害的，可以隨便做，往往半年甚至3個(gè)月就做一次。事實(shí)上，這些檢查可能給病人帶來(lái)永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進(jìn)行檢查的，而X射線也是核輻射的一種。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指出，做一次心臟冠狀動(dòng)脈CT檢查，放射線量相當(dāng)于拍了幾百次X線胸片。根據(jù)國(guó)際輻射防護(hù)委員會(huì)的研究結(jié)果估算，以一個(gè)1000萬(wàn)左右人口的城市為例，每年大約會(huì)有350人可能因照射X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。（選自《百科知識(shí)》，有改動(dòng)）7．閱讀第②段，當(dāng)照射劑量是2000—4500毫西弗（mSv）時(shí)，人體會(huì)受到怎樣的影響?（3分）8．請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度說(shuō)說(shuō)第④段中畫(huà)線句子在文中的作用。（4分）9．通讀全文，在日常生活防止輻射對(duì)人體的危害方面，你得到哪些啟示?（寫(xiě)出三點(diǎn)，3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）閱讀下面的文字，完成10~13題。是誰(shuí)愛(ài)著你的背影鄧迎雷①這個(gè)周末回家，臨走時(shí)，母親將我送到門口。②我走了一段，即將拐進(jìn)小巷時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親竟然在身后跟了過(guò)來(lái)。我催她回去：“媽，快回吧，大門敞著呢?！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我就站在這路口。”③我知道，母親是要站在路口看我遠(yuǎn)去的背影。帶著一種溫暖的滋味，我走進(jìn)小巷，再回頭看母親，只見(jiàn)她站在原地，正一動(dòng)不動(dòng)地看著我離去的方向。因?yàn)楦糁欢尉嚯x，我看不清她的表情，但我能感覺(jué)到她殷殷期望的眼神里滿是留戀不舍。④近些年，母親越來(lái)越顯老了。孩子們像小鳥(niǎo)一樣，離開(kāi)她溫暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事業(yè)，陪伴她的日子少了許多。母親不止一次地感嘆：“還是你們小時(shí)最好，天天在一起，現(xiàn)在你們姊妹幾個(gè)天南海北四下分散，團(tuán)聚一回可真不容易。”⑤每聽(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)，我總不以為然，沒(méi)品味出她話里面的孤單和失落。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意深沉。⑥那是個(gè)夏天，母親住在弟弟家。有次我去看她，告別時(shí)，她又送我到門外。直到我從五樓下到四樓，看不見(jiàn)我的身影，我才聽(tīng)見(jiàn)她關(guān)門的聲音。⑦我出了樓，繞過(guò)一片綠地，走過(guò)小區(qū)院子。快走到小區(qū)門口時(shí)，我偶然間向后望去，忽然被身后的一幕驚呆了——只見(jiàn)弟弟家那個(gè)小小的窗框里，母親正趴在窗口，向我望著，就像一只守在巢里的老鳥(niǎo)，眼巴巴地看著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去。看見(jiàn)我回頭，她向我不停地?fù)]手，依稀又在說(shuō)著什么。⑧那一刻，我心里酸酸的，眼淚不由得落了下來(lái)。如果不是我偶然回頭，我哪里知道，就在我一路走去的時(shí)候，身后會(huì)有母親濃得化不開(kāi)的目光。⑨也是從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)母親是多么癡戀和孩子在一起的時(shí)光，哪怕只是漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也想多看幾眼，不愿錯(cuò)過(guò)。⑩去年秋天，母親患病住院。我在醫(yī)院陪她，午后下起了雨，天色陰暗，母親催我回去。她說(shuō)：“我好好的，沒(méi)有什么事，你妹妹也快來(lái)了，你快回去吧，別等雨下大了?！?我收拾東西回去，母親送我上電梯。?很快，電梯從八樓下到一樓。我穿過(guò)病房樓大廳，走到院子里，看雨下得不大，我沒(méi)有打傘。就在這時(shí)，電話忽然響了。只聽(tīng)母親在電話里說(shuō)：“你怎么不打傘呢，快把傘打起來(lái)，別凍感冒了?！?原來(lái)，母親又在隔窗望著我的背影。?病房樓的電梯間沒(méi)有窗戶，想望向我出門的這個(gè)方向，需要出了電梯間，穿過(guò)病房長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我能想象到，當(dāng)電梯門關(guān)上的那一剎那，母親是怎樣拖著行動(dòng)遲緩的腿，努力加快腳步，快速占領(lǐng)那個(gè)窗口。然后，老眼昏花的她透過(guò)蒙蒙細(xì)雨，努力向外望著，只為了看女兒在院子里經(jīng)過(guò)的那一分鐘。?雨天里沒(méi)有打傘，淋濕的是母親的心。我連忙撐起了傘，在連綿不斷的冷雨里一步步走得很穩(wěn)。我知道身后有雙愛(ài)我的眼睛，而母親不知道的是，傘下的我，眼淚早已不知不覺(jué)地流了下來(lái)。（有改動(dòng)）10．文章敘述了母親注視“我”背影的三個(gè)事件，請(qǐng)你按照時(shí)間順序進(jìn)行概括。（3分）11．第⑦段中寫(xiě)到母親“依稀又在說(shuō)著什么”，請(qǐng)發(fā)揮你的想象寫(xiě)出母親會(huì)說(shuō)些什么。（3分）12．請(qǐng)從修辭或描寫(xiě)的角度賞析第⑦段畫(huà)線句子。（4分）13．請(qǐng)將本文最后一段與下面朱自清《背影》中的片段進(jìn)行比較閱讀，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)片段寫(xiě)的背影有何不同？“我”流淚的原因又有何不同？（4分）我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。（三）古詩(shī)文閱讀（18分）閱讀下面的古詩(shī)，完成第14題。臺(tái)城①韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。[注釋]①臺(tái)城：包括苑城，在南京玄武湖邊，原為六朝時(shí)城墻。這是一首憑吊六朝古跡的詩(shī)。14．詩(shī)歌的三、四句最為人稱道，請(qǐng)你從寫(xiě)作手法角度賞析。（4分）閱讀下面二則文言短文，完成15~18題。【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇魁R人伐燕，勝之。宣王問(wèn)曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子對(duì)曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，簞食壺漿，以迎王師。豈有他哉？避水火也。如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而已矣?！保ü?jié)選自《孟子·梁惠王下》）15．下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．“委而去之”的“委”是“委托別人”的意思。B．“委而去之”“人不知而不慍”這兩句中的“而”的意義和用法相同。C．“親戚畔之”的“畔”同“叛”，解釋為“背叛”。D．“天下順之”“河陽(yáng)之北”這兩句中的“之”的意義和用法相同。16．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（2）或謂寡人取之。17．【甲】文畫(huà)線句子運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？有什么作用？（4分）18．閱讀【甲】【乙】?jī)晌模?qǐng)概括孟子對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。（3分）（四）名著閱讀。（8分）鞘翅隨即張開(kāi)，斜拖在兩側(cè)：雙翼整個(gè)展開(kāi)來(lái)，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠；腹端蜷成曲棍狀，先翹起來(lái)，然后放下，再突然抖，放松下來(lái)，隨即發(fā)出噗噗的聲響，宛如火雞展屏?xí)r發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時(shí)的聲響。螳螂身子傲岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀。原先收縮相互貼在胸前的劫持爪，現(xiàn)在完全張開(kāi)。呈十字形挺出，露出裝點(diǎn)著排排珍珠粒的腋窩，中間還露出一個(gè)白心黑圓點(diǎn)。這黑的圓點(diǎn)恍如孔雀尾羽上的斑點(diǎn)，再加上那些纖細(xì)凸紋，是它戰(zhàn)斗時(shí)的法寶，平時(shí)是密藏著的，只是在打斗時(shí)為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人，才展露出來(lái)。螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲(chóng)，對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)。這種架勢(shì)的目的是顯而易見(jiàn)的：螳螂是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物，如果后者沒(méi)被嚇破了膽的話，后果將不堪設(shè)想。19．選文出自《昆蟲(chóng)記》，作者是____________，這部書(shū)被譽(yù)為“____________”，在作品中描寫(xiě)了很多昆蟲(chóng)，如天生的攀巖家____________，擅長(zhǎng)裝死的____________。（4分）20．請(qǐng)聯(lián)系原著說(shuō)說(shuō)螳螂有哪些習(xí)性？（4分）三、寫(xiě)作（50分）21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。生活中的任何人、事、物、景都可以成為我們心里的那束光，指引我們走出黑暗與迷茫，給予我們溫暖和希望……請(qǐng)以“你是我心里的那束光”為題寫(xiě)一篇作文。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，除詩(shī)歌外，文體不限；（2）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等相關(guān)信息；（3）卷面整潔，字跡清楚，不少于600字。

2024年下期期末八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文參考答案1．chù軒（每空1分。）2．D（3分）3．D（3分）4．A（3分）5．示例：①游戲開(kāi)發(fā)商要有責(zé)任有良知，規(guī)制游戲的“副作用”，不能一味趨利，要主動(dòng)優(yōu)化設(shè)計(jì)內(nèi)容，轉(zhuǎn)型升級(jí)；②青少年本身也要加強(qiáng)自控力，提升辨識(shí)能力，培養(yǎng)多元的愛(ài)好；③政府部門加強(qiáng)法治監(jiān)管，整頓游戲市場(chǎng)亂象，給孩子提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境；④家庭關(guān)愛(ài)充分，家庭教育恰當(dāng)，父母做好榜樣；⑤公共衛(wèi)生醫(yī)療部門也可根據(jù)世衛(wèi)組織的新規(guī)定，加強(qiáng)預(yù)防、診斷及治療工作。（答出任意四點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分。）6．（1）銅雀春深鎖二喬（2）報(bào)君黃金臺(tái)上意（3）家書(shū)抵萬(wàn)金（4）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（每空1分，共5分。所填內(nèi)容出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、加字，則該空不得分。）7．①掉頭發(fā)；②血液發(fā)生嚴(yán)重病變；③一些人在2至6周內(nèi)死亡。（一點(diǎn)1分，共3分。）8．畫(huà)線句運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，（3分）具體說(shuō)明CT檢查給人帶來(lái)的危害。（1分）9．示例：①不佩戴異常光彩奪目的或廉價(jià)合成的首飾制品；②房屋裝修后不馬上入?。虎鄄辉谌济何廴緡?yán)重的地方停留；④勸誡吸煙者戒煙；⑤不隨便做CT檢查；⑥少看電視，少用電腦等。（一點(diǎn)1分，共3分。）10．①那個(gè)夏天，母親趴在弟弟家的窗口里望著我離開(kāi)小區(qū)。②去年秋天，母親在醫(yī)院病房的窗口望著我在雨中離開(kāi)。③這個(gè)周末，母親跟我來(lái)到路口，站著看我遠(yuǎn)去。（一點(diǎn)1分，共3分。）11．示例：孩子，你放心地去吧！不用老惦記媽媽，我會(huì)照顧好自己的，你要好好工作，照顧好自己的身體，別讓媽媽擔(dān)心！（3分）12．示例一：運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）把母親趴在