山東省濟(jì)南市濟(jì)南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

高新區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試八年級語文試題（2025.01）注意事項(xiàng)：1.本試題共8頁，滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答題前，請考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、座位號和考號填寫在答題卡規(guī)定位置，并同時(shí)將其填寫在試題規(guī)定的位置。3.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號；答非選擇題時(shí)，用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、（16分）北京時(shí)間12月4日，我國申報(bào)的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。八年級（1）班擬開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請根據(jù)材料，完成以下任務(wù)。任務(wù)一：知·文化遺產(chǎn)知識在漫長的歲月中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)，其中春節(jié)備受國人推崇。①我們可以從文化遺產(chǎn)中傾聽到過去的聲音和歷史的溫度，意識到賡續(xù)中華文脈的重任。春節(jié)是歲首慶典節(jié)日，與我國廿四節(jié)氣中的冬至、小寒、大寒和立春四個(gè)節(jié)氣A_________。春節(jié)的歷史可以追溯到夏朝，過年習(xí)俗紛繁多樣，各具特色。②隨著大眾生活水平的提高，也在吸收新的元素，保持著蓬勃生機(jī)。每到春節(jié)這天，街上游人磨肩接踵，B_________，熱鬧非凡。③春節(jié)文化深刻地體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。它是中華民族精神、文化、道德、價(jià)值觀和審美的傳承載體，體現(xiàn)出中華民族C_________的文化根基，它因時(shí)而變，因地治宜，與時(shí)俱進(jìn)。春節(jié)不僅僅是中國的節(jié)日，更是世界的節(jié)日。春節(jié)成功申遺，標(biāo)志著中華文明在世界范圍內(nèi)進(jìn)一步得到了更廣泛的價(jià)值認(rèn)同。其間，無數(shù)人為之D_________，廢寢忘食。④作為青年一代，我們要發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，扛起如山的責(zé)任。1.文段中加點(diǎn)字詞的讀音及書寫，正確的一項(xiàng)是（）A.推崇（chōng） B.追溯（sù） C.磨肩接踵 D.因地治宜2.填入文段橫線處的成語，不正確的一項(xiàng)是（）A.休戚相關(guān) B.絡(luò)繹不絕 C.獨(dú)一無二 D.殫精竭慮3.文段中畫波浪線的句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.① B.② C.③ D.④任務(wù)二：辨·文化遺產(chǎn)類型4.下面是同學(xué)們在濟(jì)南市境內(nèi)搜集到的文化遺產(chǎn)，請你根據(jù)下面的材料鏈接，區(qū)分下列文化遺產(chǎn)類型。鏈接材料文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的古遺址、古建筑、藝術(shù)品文物；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化，包括口頭傳統(tǒng)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。①靈巖寺②濟(jì)南皮影戲③閔子騫傳說④五三慘案遺址⑤鼓子秧歌（1）物質(zhì)文化遺產(chǎn)：________；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：________（只填序號）。（2）請你從以上搜集的5個(gè)文化遺產(chǎn)中挑選一個(gè)向大家推薦，并寫出推薦理由。__________________任務(wù)三：揚(yáng)·宣傳文化遺產(chǎn)5.同學(xué)們把收集到的一些文化遺產(chǎn)項(xiàng)目匯編制作成一本宣傳小冊子，已經(jīng)擬了兩個(gè)欄目，請你仿照它們再擬寫兩個(gè)，可以從文物、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同。欄目一：品味傳統(tǒng)工藝欄目二：游覽古式建筑欄目三：________欄目四：________二、（36分）（一）課內(nèi)外文言文比較閱讀（22分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！渡趹n患，死于安樂》【乙】于是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲①。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫。是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫《詩》《書》隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羨里，演《周易》：孔子厄陳、蔡，作《春秋》：屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，而論兵法；不書遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)不得通其道也故述往事思來者?！庇谑亲涫鎏仗脾谝詠恚劣邝擘壑?，自黃帝始。——司馬遷《史記·太史公自序》（節(jié)選）【注釋】①縲（léi）紲（xiè）：捆綁犯人的繩索，借指監(jiān)獄。②陶唐：即唐堯，五帝之一。③麟：獵獲一只白麟。文中借指漢武帝元狩元年，即公元前122年。6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文“人恒過，然后能改”和“然后知生于憂患而死于安樂也”的“然”，都可理解為“這樣”。B.甲文中“必先苦其心志”與乙文中“于是論次其文”的“其”，都具有指代作用。C.乙文中“至于麟止”和《得道多助，失道寡助》中“寡助之至”的“至”，意思都是“到”。D.孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物，他“以民為本”的觀念對司馬遷史學(xué)思想有影響。7.下列加點(diǎn)詞語意義與用法，相同的一項(xiàng)是（）A.然后知生于憂患而死于安樂也七年而太史公遭李陵之禍B.百里奚舉于市幽于縲紲C.入則無法家拂士沾水則高下不平D.是余之罪也夫告之于帝8.下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文先從個(gè)人角度論證“生于憂患”的觀點(diǎn)，再從國家角度論證“死于安樂”的觀點(diǎn)。B.乙文司馬遷“喟然而嘆曰”的感嘆表明他對自己在皇帝面前為李陵辯護(hù)一事深感后悔。C.乙文中古代先賢發(fā)憤著書的故事給了司馬遷完成《史記》巨大的精神動(dòng)力。D.兩語段都運(yùn)用了排比，列舉古人事跡，句式整齊，使文章具有極強(qiáng)的感染力。9.乙文畫線句有三處需要斷句，請用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。此人A皆意B有所郁結(jié)C不得通D其道也E故述往事F思來者。10.用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中的畫線句。（1）夫《詩》《書》隱約者，欲遂其志之思也。（2）于是卒述陶唐以來，至于麟止，自黃帝始。11.【甲】【乙】兩文中圣人賢士的經(jīng)歷有哪些相同點(diǎn)？【乙】文中司馬遷借圣人賢士的事例，表達(dá)了自己怎樣的心境和人生態(tài)度？請談?wù)勀愕睦斫?。（二）古詩鑒賞（7分）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。贈(zèng)李白①杜甫秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂②愧葛洪③。痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄？【注釋】①天寶四載（745年），李白被唐玄宗逐出宮廷后的第二年，與杜甫同游齊趙。兩人相別時(shí)杜甫寫了這首贈(zèng)詩。②丹砂，即朱砂。道教認(rèn)為煉砂成藥，服之可以延年益壽。李白好神仙之學(xué)，曾入道煉丹。③葛洪，東晉著名道士，自號抱樸子，入羅浮山煉丹。12.以下對本詩理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句用隨風(fēng)飄蕩的蓬草來表現(xiàn)李杜二人相偕漫游、無所歸宿的處境。B.“愧”字照應(yīng)了“未就”，說李白愧對葛洪，暗示了李白在煉丹學(xué)道方面的失敗。C.“葛洪”的典故表面是規(guī)勸李白潛心煉丹求仙，實(shí)則暗示李白不要為現(xiàn)實(shí)處境傷感。D.詩中“痛飲狂歌空度日”的“空”字表達(dá)了詩人對李白虛度光陰的批判。13.請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要概括李白的形象。（三）根據(jù)原文默寫（7分）14.按要求填寫相應(yīng)語句。詩言志?！皢柧文軤?？（1）___________________”反映了陶淵明超塵脫俗、毫無名利之念的精神世界；“無可奈何花落去，（2）___________________”將惋惜傷感與通達(dá)欣慰交織在一起，委婉地抒發(fā)了晏殊的傷別懷舊之情；“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？（3）___________________”表現(xiàn)了朱敦儒強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國情懷；“（4）___________________，（5）___________________”是杜甫在《春望》中發(fā)出的對親人強(qiáng)烈的思念之情；“（6）___________________，（7）___________________”是杜牧在《赤壁》中借用典故，抒發(fā)的懷才不遇、抑郁不平之氣。三、（7分）15.史詩是民族精神的結(jié)晶，是人類在特定時(shí)代創(chuàng)造的高不可及的藝術(shù)范本，《紅星照耀中國》和《昆蟲記》就是這樣的史詩作品。英雄史詩（1）埃德加·斯諾認(rèn)為紅軍長征是一部“激動(dòng)人心的遠(yuǎn)征史詩”，他稱__________（人名）是“既能領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)征又能寫作的叛逆者”。他的詩作“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”描寫了長征中兩次著名的戰(zhàn)役，一次是巧渡金沙江，另一次戰(zhàn)役是__________。昆蟲史詩（2）《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活的楷模?！闭埜鶕?jù)提示寫出對應(yīng)的昆蟲名稱。A時(shí)而輕聲低吟，時(shí)而歌聲嘹亮，是田園中“小提琴家”。B在地下生活四年，在陽光中歌唱只有五星期。A__________B.__________（請根據(jù)提示寫出對應(yīng)的昆蟲名稱）（3）閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會(huì)科學(xué)精神。魯迅先生認(rèn)為它是“一部很有趣，也很有益的書”，請任選一個(gè)片段，談?wù)剬Α坝腥ぁ被颉坝幸妗钡睦斫?。_____________四、（31分）（一）（12分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！静牧弦弧竣偬K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。（節(jié)選自語文課本《蘇州園林》，有刪改）【材料二】①蘇州園林里的楹聯(lián)，既營造出美的意境，也傳達(dá)出園林主人的心聲和風(fēng)雅情趣。②滄浪亭是蘇州最古老的園林，園中假山上有飛檐翹角的石亭，石柱上的楹聯(lián)是一副寫景抒情的杰作：“清風(fēng)明月本無價(jià)，遠(yuǎn)山近水皆有情?！边@副集句聯(lián)，上聯(lián)出自宋歐陽修的《滄浪亭》長詩，下聯(lián)來自園主蘇舜欽的《過蘇州》一詩，兩人為好友，而此上下聯(lián)渾然天成，宛若出自一人之手，真是妙不可言。清風(fēng)明月、良辰美景，這樣的賞心樂事本就可遇而不可求，可以看出園林主人超然物外、縱情山水的淡泊心態(tài)。③素有“假山王國”之稱的獅子林，其素雅的小方廳內(nèi)有一副清代學(xué)者桂酸題寫的名聯(lián)：“相賞有松石間意，望之若神仙中人?！鄙下?lián)中，蒼秀的松樹是堅(jiān)貞孤傲的象征，作者將松石“人化”，寓意觀賞者心志高潔。下聯(lián)取的是辭官歸隱的南朝文學(xué)家陶弘景獨(dú)游于泉石間，見者以為仙人的典故。全聯(lián)情景交融，詩味雋永，體現(xiàn)寄情山林的情趣。（摘編自《語言文字報(bào)》）【材料三】①中國園林文化綿延數(shù)千年，形成了自然之趣與人文精神深度融合的民族審美。在筆者看來，中國園林突出價(jià)值體現(xiàn)在三方面，即天人之道、營建之法與藝術(shù)之美。②“天人之道”是對“道法自然、天人合一”傳統(tǒng)自然觀的凝練。中國園林經(jīng)歷了從模山范水到寄情山水，從再現(xiàn)自然到超脫自然的發(fā)展歷程，傳遞出“察于天地”的樸素自然觀與“天人合一”的哲學(xué)智慧。③中國園林的“營建之法”表現(xiàn)為空間理法與建造技藝的融糅。隨著人居模式的不斷演替與發(fā)展，這種融匯“法”與“技”大成的營造智慧，塑造了以自然雅樸的江南園林為代表的“步移景異，別有洞天”的宅園空間等。④中國園林的“藝術(shù)之美”，融注了建筑、書畫、詩詞、音樂等，是自然之美、人工之美、意境之美的集大成者，立于空間和造型藝術(shù)上的園林美學(xué)，彰顯了獨(dú)特的文化意識與審美理想。⑤發(fā)掘中國園林文化精神和內(nèi)涵，保護(hù)傳統(tǒng)造園技術(shù)和藝術(shù)，傳承人居環(huán)境營建理念和智慧，是賡續(xù)文化薪火的應(yīng)有之義。如何答好園林遺產(chǎn)的活化利用與可持續(xù)發(fā)展這道題，更值得我們關(guān)注和期待。（摘編自《人民日報(bào)海外版》）16.下列說法與三則材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A.蘇州園林雖各不相同，但設(shè)計(jì)者和匠師們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感。B.連用四個(gè)“講究”說明蘇州園林的特點(diǎn)，從中也能夠體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者與匠師們的用心良苦。C.滄浪亭的楹聯(lián)反映了園林主人的心態(tài)，傳遞出志向高遠(yuǎn)，卻被迫辭官歸隱的思想。D.做好園林遺產(chǎn)的活化利用，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，也是我們賡續(xù)文化薪火的應(yīng)有之義。17.下列對材料分析有誤的一項(xiàng)是（）A.材料一中“這個(gè)目的”指代“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”。B.材料一中劃線句主要運(yùn)用舉例子的說明方法，突出蘇州園林的布局不講究對稱特點(diǎn)。C.材料二中以著名的滄浪亭和獅子林為例，介紹園林中兩副楹聯(lián)的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。D.材料三中作者采用了邏輯順序介紹了中國園林的突出價(jià)值，條理清晰，層次分明。18.請從以上三則材料中，概括出蘇州園林是如何體現(xiàn)“自然之趣與人文精神深度融合”這一特點(diǎn)的。（二）（19分）閱讀下面文章，完成下面小題。清水一般的楊絳①讀楊絳先生的《一百歲感言》，不由得驚嘆，楊絳先生已是百歲老人了。歲月的河流中，有的人，如江南人家的一壇女兒紅，歷久彌香，醇厚芳香。②老去的只是光陰，不老的，永遠(yuǎn)是她的人格魅力。③她在《一百歲感言》中寫道：“一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。我們曾如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……”④她八十余歲時(shí)，錢鍾書和女兒錢瑗相繼病重住院，她奔波在兩座醫(yī)院、兩位病人之間，悉心照料，辛苦和操勞可想而知。錢先生臨終，眼睛一直未合上，她在他的耳邊柔聲地低語：“你放心，有我。”聽到這句話，錢先生安然離世。⑤這是她年輕時(shí)常對他說的話。早年她和錢先生一起留學(xué)英國，在英國牛津生下女兒錢瑗。在她住院期間，常見錢先生苦著臉去看她。一次，他說，不小心將墨水打翻了，染了桌布。她說，不要緊，有我，我洗。幾天后他又說，門軸壞了，不能鎖門了。她又說，不要緊，有我，我修。他感激之余，對于楊絳所說的“不要緊，有我”深信不疑。⑥錢鍾書一生學(xué)貫中西，著書立說，但在生活瑣事面前卻如幼童一般束手無策。有她一生陪伴在身旁，與他比翼齊飛，做他溫柔的知己。直到他生命的盡頭，她還是那句話：“你放心，有我?！痹谏烂媲?，內(nèi)心如此強(qiáng)大和沉靜，聽之令人落淚。此時(shí)，她唯一的孩子錢瑗也已經(jīng)過世。⑦她說：“鍾書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根不能逃走，我得留在人世間打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任?！雹鄩m世間，她最愛的兩人都離她而去，內(nèi)心的悲苦和孤獨(dú)無以言表。八十余歲的老人，提筆寫下散文集《我們仨》，寫下一個(gè)學(xué)者家庭半個(gè)多世紀(jì)的相濡以沫、患難情深，寫下我們仨在人世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如微風(fēng)細(xì)雨，溫馨感人。⑨那段灰暗的日子，在艱苦繁重的勞動(dòng)之余，楊絳先生寫下散文《干校六記》，從容練達(dá)，幽默風(fēng)趣，細(xì)微處見真情。那是寒冬里一樹樹盛開的梅花，清芬暗盈，幾乎所有的苦難都被她一支妙筆化解了，連同那漫天的冰雪。她溫情而柔弱地支撐著他，相依相伴，不離不棄。⑩楊絳先生年近九十歲，開始認(rèn)真整理錢先生幾十年來的書稿和筆記。那些手稿歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)霜，紙張發(fā)黃變脆，字跡模糊不清，她一字一句艱難地辨認(rèn)，抄錄，整理，而后相繼出版了《容安館札記》《錢鍾書手稿集·中文筆記》。?錢先生離去了，留下她一個(gè)人在人世間“打掃現(xiàn)場”，完成錢先生未完成的事業(yè)。她以這樣的方式，寄托自己深深的思念。書稿所得的稿費(fèi)和版稅800萬元，全部捐贈(zèng)母校清華大學(xué)，成立“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金，留給后來的莘莘學(xué)子，連同他們一生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。?有一次，媒體邀請她參加作品研討會(huì)，她沒有去，還幽默地說：“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！甭犓脑?，令人莞爾。?她說得真好。她就是一滴清水，文字和內(nèi)心一樣干凈，清澈，透亮。她清華其外，淡泊如水，不做媚世之態(tài)，也不被俗世所打擾，一生沉浸在文字里，一活就是百余歲，終成一代大師，成為被世人尊稱“先生”的女性。（作者：李娟，文章有刪改）19.下列對文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章記敘了楊絳和錢鍾書夫妻二人患難與共、彼此相伴的故事，令人動(dòng)容。B.第③段引用楊絳在《一百歲感言》中的話，表現(xiàn)楊絳淡定從容的心態(tài)，豐富了文章的內(nèi)容。C.第⑨段劃線句把《我們仨》比作一樹樹盛開的梅花，形象地寫出了這些文字所展現(xiàn)出來的魅力。D.第?段楊絳幽默地說：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡”，該句照應(yīng)了題目。20.聯(lián)系全文，請從表達(dá)方式的角度談?wù)剬Φ冖诙巍袄先サ闹皇枪怅帲焕系?，永遠(yuǎn)是她的人格魅力?！边@句話的理解。21.文章第⑦段楊絳先生說“我得留在人世間打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任”，聯(lián)系上下文說說楊絳先生為“盡到責(zé)任”做了哪些事情。22.有人說把文章標(biāo)題改為“我眼中的楊絳先生”更好，你是否同意這種觀點(diǎn)，說說你的看法。五、（60分）23.按要求作文。我們在乘車時(shí)，常常會(huì)聽到車內(nèi)導(dǎo)航的提示語：“您已偏航，已為您重新規(guī)劃路線，請?jiān)诤线m的位置選擇調(diào)頭?！边@句話不僅適用于開車，而且對成長也有非常深刻的啟迪意義。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限；②不少于600字，不要抄襲、不得套作；③不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

高新區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試八年級語文試題答案一、（16分）【1~5題答案】【答案】1.B2.A3.C4.①.①④；②.②③⑤③.示例：靈巖寺。歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，自然風(fēng)光秀麗，文物古跡豐富。濟(jì)南皮影戲。表演聲情并茂，故事生動(dòng)有趣，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的瑰寶。閔子騫傳說。至孝的典范，是中華傳統(tǒng)倫理、孝道文化的生動(dòng)體現(xiàn)。五三慘案遺址。建筑風(fēng)格獨(dú)特，是了解歷史，傳承愛國主義精神的基地。鼓子秧歌。集舞蹈、音樂、戲劇于一體的民間藝術(shù)瑰寶，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。5.①.示例：感受民俗風(fēng)情②.探訪名勝古跡二、（36分）（一）課內(nèi)外文言文比較閱讀（22分）【6~11題答案】【答案】6.C7.B8.B9.CEF10.（1）《詩》《書》含義隱微而言辭簡約，是作者想要表達(dá)他們的心志和情緒。（2）于是終于下定決心記述陶唐以來，直到武帝獲麟那一年的歷史，從黃帝開始寫起。11.相同點(diǎn)：客觀上經(jīng)歷磨難；主觀上發(fā)憤努力，成就杰出。心境：對世情的感慨，對自身經(jīng)歷的悲憤和抑郁不平之氣。人生態(tài)度：身處逆境自強(qiáng)不息。（二）古詩鑒賞（7分）【12~13題答案】【答案】12.D13.從“尚飄蓬”中看出李白漫游漂泊形象；“未就丹砂愧葛洪”，可見其熱心求道、喜歡煉丹的形象；杜詩中還塑造了李白因懷才不遇而“痛飲狂歌”“飛揚(yáng)跋扈”的憤世嫉俗者形象。（三）根據(jù)原文默寫（7分）【14題答案】【答案】①.心遠(yuǎn)地自偏②.似曾相識燕歸來③.試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州④.烽火連三月⑤.家書抵萬金⑥.東風(fēng)不與周郎便⑦.銅雀春深鎖二喬三、（7分）【15題答案】【答案】①.毛澤東②.飛奪瀘定橋（強(qiáng)渡大渡河）③.蟋蟀④.蟬⑤.示例：①有趣：是指它是文學(xué)經(jīng)典，采用文藝的筆調(diào)寫作。如“螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢”中既采用對比手法，又采用比喻的修辭手法，突出蟬是真正的生產(chǎn)者的特點(diǎn)，語言生動(dòng)有趣。有益：《昆蟲記》是科普作品，它向我們傳授科學(xué)知識，激發(fā)起人們的科學(xué)探究精神。如“鄰近很多口渴的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻”，讓我們知道了這些昆蟲都喜歡去找漿汁喝。四、（31分）（一）（12分）【16~18題答案】【答案】16C17.B18.①蘇州園林的整體設(shè)計(jì)不講究對稱，充滿了自然之趣。②蘇州園林的楹聯(lián)既應(yīng)了一方小景，又體現(xiàn)了園林主人的高雅情趣。③蘇州園林的建造將建筑技法、山水花木、書畫詩詞融為一體，創(chuàng)造了“天人合一”的意境，形成了園林獨(dú)特的意境美。（二）（19分）【19~22題答案】【答案】19.C20.議論。引出下文對楊絳先生的幾件事的記敘，表達(dá)了對楊絳先生淡定、從