學校勞動周活動方案

學校勞動周活動方案一、引言

為深入貫徹落實教育部關于勞動教育的指導意見，培養(yǎng)學生的勞動觀念，提高學生的勞動技能和實踐能力，我校決定開展“學校勞動周”活動。本活動旨在通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的勞動教育，使學生在實踐中體驗勞動成果的來之不易，培養(yǎng)良好的勞動習慣，增強團隊合作意識，全面提升學生的綜合素質。

二、勞動教育課安排方式

1.時間安排：將每學期的第10周設為“學校勞動周”，活動時間為一周。

2.課程設置：勞動教育課程分為校內勞動和校外勞動兩部分。

（1）校內勞動：包括樓道、公共區(qū)、綠化帶等區(qū)域的清潔衛(wèi)生、綠化養(yǎng)護、環(huán)境保護等。

（2）校外勞動：組織學生參加社區(qū)服務、環(huán)保實踐、公益活動等，培養(yǎng)學生的社會責任感。

3.教學模式：采用理論教學與實踐操作相結合的方式，每周安排2課時勞動教育課，其中1課時為理論教學，1課時為實踐操作。

4.教學內容：勞動教育課程內容包括勞動技能、勞動安全、勞動法規(guī)、環(huán)保知識等。

5.教學評價：將學生的勞動表現(xiàn)納入綜合素質評價體系，作為學生評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。

6.師資保障：配備專（兼）職勞動教育教師，負責勞動教育的教學、管理和指導工作。

7.資源整合：充分利用校內外資源，與社區(qū)、企業(yè)、家庭等合作，共同推進勞動教育。

三、班級及個人職責

1、班級職責

（1）組織協(xié)調：各班級應成立勞動小組，負責本班勞動教育的組織和協(xié)調工作，確保活動順利進行。

（2）分工合作：根據(jù)學生的能力和特長，合理分配勞動任務，確保每個學生都能參與其中，發(fā)揮各自優(yōu)勢。

（3）督促檢查：班主任和班干部要加強對學生勞動過程的督促檢查，確保勞動質量，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

（4）總結反饋：勞動周結束后，各班級要組織學生進行總結和反思，對表現(xiàn)優(yōu)異的學生給予表揚，對不足之處提出改進措施。

2、個人職責

（1）積極參與：每位學生應積極參與勞動周的各項活動，服從班級安排，認真完成分配的任務。

（2）學習技能：在勞動過程中，學生要認真學習各項勞動技能，不斷提高自己的實踐能力。

（3）遵守紀律：嚴格遵守勞動紀律，按時到崗，不遲到、早退，不無故缺席。

（4）愛護公物：在勞動過程中，要愛護公共設施和工具，避免損壞，如有損壞，需照價賠償。

（5）保持衛(wèi)生：勞動結束后，要清理工作現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔，做到工完場清。

（6）反思總結：勞動周結束后，每位學生要對自己的勞動過程進行反思總結，提出改進措施，不斷提升自己的勞動素養(yǎng)。

四、勞動標準

1、樓道

（1）地面：樓道地面需保持干凈整潔，無痰漬、泥沙、垃圾等，每日清掃不少于兩次，拖洗不少于一次。

（2）墻面：樓道墻面應無亂涂亂畫、污漬、破損，定期進行擦拭，保持干凈。

（3）扶手：樓梯扶手需每日清潔，使用適量消毒液進行擦拭，確保衛(wèi)生。

（4）消防設施：保持消防設施整潔，無灰塵，確保其正常使用。

（5）安全通道：樓道內不得堆放雜物，確保安全通道暢通無阻。

2、公共區(qū)

（1）公共衛(wèi)生間：地面、墻面、洗手池、鏡子等設施需每日清潔，保持干燥、無異味，定期進行消毒。

（2）操場：操場地面要保持干凈，無紙屑、塑料袋等垃圾，每周進行一次大掃除。

（3）綠化帶：綠化帶內要保持植物生長良好，無雜草，定期澆水、修剪，及時清理落葉。

（4）公共教室：教室內桌椅擺放整齊，地面干凈，黑板清潔，窗戶玻璃明亮，保持良好的教學環(huán)境。

（5）食堂：食堂內餐桌、餐椅需在每餐后進行清潔，地面保持干凈，餐廚垃圾及時清理，確保用餐衛(wèi)生。

（6）其他公共區(qū)域：如走廊、休息區(qū)等，需定期清潔，保持環(huán)境整潔，設施完好。

五、檢查及評定

1、檢查方式

（1）日常檢查：由班主任和班級勞動小組長對學生的勞動表現(xiàn)進行日常檢查，確保勞動質量。

（2）定期檢查：學校勞動教育管理部門定期組織檢查，對班級勞動教育開展情況進行評估。

（3）突擊檢查：學校不定期進行突擊檢查，以檢驗學生真實的勞動態(tài)度和勞動效果。

2、評定標準

（1）個人評定：根據(jù)學生在勞動周中的表現(xiàn)，包括出勤、態(tài)度、技能、成果等方面，給予評定。

（2）班級評定：結合班級整體勞動情況，包括衛(wèi)生狀況、勞動紀律、團隊合作等方面，對班級進行評定。

3、評定流程

（1）日常記錄：班主任和勞動小組長需記錄學生的勞動表現(xiàn)，作為評定依據(jù)。

（2）期末匯總：學期末，將日常記錄和定期檢查結果進行匯總，形成個人和班級的勞動教育評定報告。

（3）公示反饋：將評定結果進行公示，接受師生監(jiān)督，對評定結果有異議的，可提出申訴。

4、評定結果應用

（1）獎勵表彰：對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和班級，給予表彰和獎勵，激發(fā)學生參與勞動的積極性。

（2）綜合評價：將勞動教育評定結果納入學生綜合素質評價體系，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

（3）教育改進：對評定中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行反饋和改進，不斷提高勞動教育質量。

5、評定組織

（1）成立評定小組：由學校領導、教師代表、學生代表組成評定小組，負責評定工作的組織和實施。

（2）評定培訓：對評定小組成員進行培訓，確保評定工作的公平、公正、公開。

六、注意事項

1、在勞動期間，值周教師應對學生提出具體要求：

（1）遵守勞動紀律，按時到崗，不遲到、早退，不無故缺席。

（2）穿戴整齊，佩戴勞動防護用品，注意個人安全。

（3）服從管理，聽從指揮，認真完成分配的任務。

（4）愛護公物，合理使用勞動工具，避免損壞。

（5）保持環(huán)境衛(wèi)生，做到工完場清，不遺留垃圾。

（6）團結協(xié)作，互相幫助，共同完成勞動任務。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會及家長會等形式檢查了解在家的勞動情況。家庭勞動具體要求：

（1）學生在家應承擔適量的家務勞動，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗碗等。

（2）家長應積極配合學校，監(jiān)督指導學生完成家庭勞動，并在“聯(lián)系本”上記錄學生的勞動表現(xiàn)。

（3）定期組織家長座談會，分享家庭勞動教育經驗，提高家長對勞動教育的重視程度。