教學(xué)計(jì)劃（說課稿）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語五年級下冊

教學(xué)計(jì)劃（說課稿）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語五年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課選自冀教版英語五年級下冊Unit2。本單元圍繞“Hobbies”這一主題展開，通過圖片、視頻等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生了解不同的興趣愛好。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握表示愛好的單詞和句型，并能用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語表達(dá)自己的興趣愛好，增強(qiáng)跨文化交流意識；在理解不同文化背景下的興趣愛好時(shí)，發(fā)展批判性思維；同時(shí)，通過參與課堂活動(dòng)，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：五年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的聽說讀寫活動(dòng)。在詞匯方面，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了表示日常生活用品、顏色、家庭成員等基礎(chǔ)詞匯。在語法方面，他們掌握了現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿好奇心，愿意嘗試新的學(xué)習(xí)方式。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過聽、說、讀、寫等多種途徑吸收知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺和聽覺學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更傾向于動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對表示愛好的詞匯和句型掌握不夠熟練，導(dǎo)致表達(dá)不夠準(zhǔn)確；二是文化差異可能導(dǎo)致學(xué)生對某些興趣愛好理解困難；三是課堂參與度不高，影響語言實(shí)踐能力的提升。針對這些問題，教師應(yīng)通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的冀教版英語五年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同愛好的圖片、相關(guān)句型使用的視頻片段等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備單詞卡片、練習(xí)本等教學(xué)工具，以便進(jìn)行課堂練習(xí)和游戲活動(dòng)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、展示墻，以鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)和展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以自身為例，分享自己的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們的興趣愛好。

2.學(xué)生用英語表達(dá)自己的興趣愛好，老師給予鼓勵(lì)和糾正。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.展示與興趣愛好的相關(guān)圖片，如籃球、音樂、繪畫等，讓學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：這些圖片中的人物都在做什么？他們?yōu)槭裁聪矚g這些活動(dòng)？

3.老師介紹表示愛好的詞匯和句型，如：like,enjoy,playbasketball,listentomusic,paint,etc.

三、新課教授（25分鐘）

1.課文主旨內(nèi)容探究

a.學(xué)生閱讀課文，找出表示愛好的詞匯和句型。

b.學(xué)生分組討論，分享課文中的興趣愛好。

c.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)表示愛好的詞匯和句型。

2.全文側(cè)重點(diǎn)

a.詞匯教學(xué)：like,enjoy,play,listento,watch,read,etc.

b.句型教學(xué)：Ilike.../Ienjoy.../Iplay.../Ilistento.../Iwatch.../Iread...

c.語法教學(xué)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)（be+動(dòng)詞ing）

3.實(shí)際性教學(xué)內(nèi)容

a.老師展示多媒體資源，如視頻、圖片等，讓學(xué)生觀察并描述內(nèi)容。

b.學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語練習(xí)，如描述自己的興趣愛好、詢問他人的興趣愛好等。

c.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際情境，如朋友間的交流、購物時(shí)的詢問等。

四、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.詞匯練習(xí)：學(xué)生根據(jù)圖片或情景，用所學(xué)詞匯和句型造句。

2.句型練習(xí)：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，用所學(xué)句型進(jìn)行問答。

3.語法練習(xí)：學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問。

3.老師針對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。

六、課后作業(yè)（5分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，不少于50詞。

教學(xué)過程中，老師要注意以下幾點(diǎn)：

1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂氛圍。

3.運(yùn)用多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語水平。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握表示愛好的詞匯，如like,enjoy,play,listento,watch,read等。這些詞匯的掌握有助于學(xué)生在日常生活中進(jìn)行簡單的英語交流，提高語言表達(dá)的能力。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行表達(dá)，如"Ilike.../Ienjoy.../Iplay.../Ilistento.../Iwatch.../Iread..."等。這些句型的掌握使學(xué)生能夠在不同的情境下表達(dá)自己的興趣愛好，提高實(shí)際交流能力。

3.語法應(yīng)用：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠理解并運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的掌握使學(xué)生能夠在描述正在進(jìn)行的活動(dòng)時(shí)，使用正確的語法結(jié)構(gòu)，提高語言的準(zhǔn)確性。

4.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的興趣愛好，學(xué)生能夠增強(qiáng)跨文化交流意識，了解世界各地的文化差異。這種文化意識的提升有助于學(xué)生形成開放的心態(tài)，促進(jìn)國際視野的形成。

5.語言技能提升：學(xué)生在課堂上的口語練習(xí)和角色扮演活動(dòng)中，提高了聽、說、讀、寫四項(xiàng)語言技能。這種綜合技能的提升使學(xué)生能夠在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用英語。

6.自主學(xué)習(xí)能力：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠根據(jù)自身情況，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。

7.課堂參與度：學(xué)生在課堂上的積極參與，表明他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的課堂參與度得到了提高，有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

8.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、積極參與課堂活動(dòng)等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成有助于學(xué)生長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

9.交流能力提高：在課堂上的口語練習(xí)和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生能夠與他人進(jìn)行有效溝通，提高了自己的交流能力。這種能力的提升有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地與他人相處。

10.心理素質(zhì)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，勇敢地面對。這種心理素質(zhì)的提升有助于學(xué)生更好地應(yīng)對未來的生活和工作。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每一位教師成長的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們審視教學(xué)過程中的得失，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。以下是我對本節(jié)課的一些反思和改進(jìn)措施：

1.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)反思

在本節(jié)課中，我使用了圖片、視頻等多媒體資源來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于這些資源的反應(yīng)并不熱烈，可能是因?yàn)樗麄兏鼉A向于傳統(tǒng)的教材閱讀。因此，我反思是否應(yīng)該減少多媒體的使用，更多地依賴教材內(nèi)容來引導(dǎo)學(xué)生。

改進(jìn)措施：在未來的教學(xué)中，我將嘗試結(jié)合學(xué)生的反饋，適當(dāng)減少多媒體資源的依賴，更多地利用教材本身的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

2.學(xué)生參與度反思

在課堂討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對某些興趣愛好不感興趣，或者是對英語表達(dá)不夠自信。這讓我意識到，我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒有充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異。

改進(jìn)措施：我將設(shè)計(jì)更具多樣性的活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的興趣和需求。同時(shí)，我會創(chuàng)造一個(gè)更加包容和鼓勵(lì)的環(huán)境，讓學(xué)生在安全的空間里表達(dá)自己。

3.詞匯教學(xué)反思

在詞匯教學(xué)中，我使用了單詞卡片和游戲來幫助學(xué)生記憶。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于新詞匯的記憶效果不佳，這可能是因?yàn)樵~匯的呈現(xiàn)方式不夠生動(dòng)或者缺乏足夠的練習(xí)。

改進(jìn)措施：我將嘗試使用更加生動(dòng)和直觀的教學(xué)方法，如通過故事、歌曲或?qū)嵨飦沓尸F(xiàn)新詞匯。此外，我會增加詞匯練習(xí)的頻率和多樣性，確保學(xué)生有足夠的機(jī)會重復(fù)和應(yīng)用新詞匯。

4.語法教學(xué)反思

在教授現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于時(shí)態(tài)的規(guī)則理解不夠清晰，容易混淆。這可能是因?yàn)槲覜]有提供一個(gè)清晰的對比和例句來幫助學(xué)生區(qū)分。

改進(jìn)措施：我將設(shè)計(jì)一系列的練習(xí)和活動(dòng)，讓學(xué)生在對比中學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的用法。例如，我可以設(shè)計(jì)一個(gè)“今天我做了什么”和“昨天我做了什么”的對比練習(xí)，幫助學(xué)生理解時(shí)態(tài)的差別。

5.評估與反饋反思

在本節(jié)課的評估中，我主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和練習(xí)完成情況。然而，我發(fā)現(xiàn)這種評估方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

改進(jìn)措施：我將引入更加多元化的評估方式，如口頭報(bào)告、小組展示、個(gè)人寫作等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我會及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-表示愛好的詞匯：like,enjoy,play,listento,watch,read

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)：be+動(dòng)詞ing

-常用句型：Ilike.../Ienjoy.../Iplay.../Ilistento.../Iwatch.../Iread...

②關(guān)鍵詞匯：

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