Unit 6 Shopping Part B（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit6ShoppingPartB（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Unit6ShoppingPartB”為主題，通過(guò)對(duì)話和情景模擬，幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物交流的能力。同時(shí)，通過(guò)情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力，通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何在購(gòu)物中解決實(shí)際問(wèn)題。

4.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)交流。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯教學(xué)：掌握購(gòu)物場(chǎng)景中常用的詞匯，如“price”、“discount”、“quality”等。

2.句型運(yùn)用：能夠運(yùn)用“Howmuchisit?It's...yuan.”、“It'stooexpensive.”等句型進(jìn)行購(gòu)物交流。

難點(diǎn)：

1.語(yǔ)境理解：學(xué)生在實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景中理解對(duì)話內(nèi)容，并正確回應(yīng)。

2.詞匯運(yùn)用：靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯，進(jìn)行自然、流暢的對(duì)話。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購(gòu)物情境，幫助學(xué)生理解語(yǔ)境。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬購(gòu)物場(chǎng)景中練習(xí)對(duì)話，提高語(yǔ)境理解能力。

3.利用游戲和競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)詞匯記憶和運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與購(gòu)物場(chǎng)景相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于創(chuàng)設(shè)情境。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，擺放購(gòu)物籃等模擬購(gòu)物道具，營(yíng)造真實(shí)購(gòu)物氛圍。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.利用多媒體展示一系列與購(gòu)物相關(guān)的圖片，如超市、商場(chǎng)、商店等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論。

2.提問(wèn)：“Whatcanyouseeinthesepictures?Whataretheydoing?”（你在這些圖片中看到了什么？他們?cè)谧鍪裁?？?/p>

3.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“Theyareshopping.”（他們?cè)谫?gòu)物。）

4.引入新課：“Today,wearegoingtolearnaboutshoppinginEnglish.”（今天，我們將學(xué)習(xí)用英語(yǔ)談?wù)撡?gòu)物。）

講授新課（15分鐘）

1.教師展示購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，引入新詞匯：“price”、“discount”、“quality”等。

2.學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，教師糾正發(fā)音。

3.教師用例句講解句型：“Howmuchisit?It's...yuan.”、“It'stooexpensive.”等。

4.學(xué)生跟讀并嘗試運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話。

鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組活動(dòng)：學(xué)生分成小組，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話。

2.教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

3.小組展示：每組選派代表進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話展示，其他小組評(píng)價(jià)。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：“Whatdoyouthinkisthemostimportantwhenshopping?”（你認(rèn)為購(gòu)物時(shí)最重要的是什么？）

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“Qualityandpriceareimportant.”（質(zhì)量和價(jià)格很重要。）

3.教師進(jìn)一步提問(wèn)：“Howdoyouusuallychoosethethingsyouneed?”（你通常如何選擇你需要的東西？）

4.學(xué)生分享購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“Doyoulikeshopping?Whyorwhynot?”（你喜歡購(gòu)物嗎？為什么？）

2.學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.教師總結(jié)：“Shoppingisanimportantpartofourlives.Wecanlearnalotfromit.”（購(gòu)物是我們生活中重要的一部分。我們可以從中學(xué)到很多東西。）

教學(xué)拓展（5分鐘）

1.教師展示一些購(gòu)物相關(guān)的英語(yǔ)歌曲或視頻，讓學(xué)生跟唱或觀看。

2.學(xué)生分享自己了解的購(gòu)物英語(yǔ)歌曲或視頻，教師點(diǎn)評(píng)。

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人用英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話，練習(xí)所學(xué)詞匯和句型。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、分組活動(dòng)、師生互動(dòng)等方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予學(xué)生充分的展示機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，通過(guò)拓展活動(dòng)，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，提高教學(xué)效果。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《ShoppinginDifferentCountries》：介紹不同國(guó)家的購(gòu)物文化和習(xí)俗，如美國(guó)的購(gòu)物中心、日本的藥妝店、英國(guó)的百貨公司等。

-《HowtoNegotiatePricesinEnglish》：學(xué)習(xí)在購(gòu)物中用英語(yǔ)進(jìn)行價(jià)格談判的技巧和常用表達(dá)。

-《Top10ShoppingTipsforTravelers》：為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供出國(guó)旅游購(gòu)物的實(shí)用建議，包括如何選擇商品、如何討價(jià)還價(jià)等。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試收集關(guān)于不同國(guó)家購(gòu)物文化的資料，進(jìn)行小組討論，分享各自的研究成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀看英文購(gòu)物節(jié)目或電影，學(xué)習(xí)如何在實(shí)際購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的購(gòu)物清單”活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)列出自己想購(gòu)買(mǎi)的物品，并練習(xí)用英語(yǔ)詢問(wèn)價(jià)格、質(zhì)量等問(wèn)題。

-學(xué)生可以模擬在國(guó)外的超市購(gòu)物，用英語(yǔ)詢問(wèn)商品信息，嘗試與外國(guó)友人進(jìn)行購(gòu)物交流。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-購(gòu)物場(chǎng)景中的常用詞匯：price,discount,quality,sale,shoppingbag,shoppingcart,cash,creditcard,change,return,refund,etc.

-購(gòu)物場(chǎng)景中的常用句型：Howmuchisthis/that?It'stooexpensive.CanIhaveadiscount?HowdoIpay?Doyouhavethisinadifferentcolor?

-不同文化背景下的購(gòu)物習(xí)慣：如美國(guó)的購(gòu)物折扣文化、日本的購(gòu)物禮儀、歐洲的退稅政策等。

-購(gòu)物時(shí)的實(shí)用表達(dá)：如詢問(wèn)商品信息、表達(dá)不滿、請(qǐng)求幫助等。

4.實(shí)用性：

-通過(guò)拓展閱讀，學(xué)生可以了解到不同國(guó)家的購(gòu)物文化和習(xí)俗，增強(qiáng)跨文化交際能力。

-課后自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，可以讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

-設(shè)計(jì)購(gòu)物清單和模擬購(gòu)物場(chǎng)景，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)詞匯和句型，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.教學(xué)活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生進(jìn)行購(gòu)物主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)英語(yǔ)。

-安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高英語(yǔ)溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語(yǔ)演講比賽，以購(gòu)物為主題，展示自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-購(gòu)物場(chǎng)景中的常用詞匯：price,discount,quality,sale,shoppingbag,shoppingcart,cash,creditcard,change,return,refund

-購(gòu)物場(chǎng)景中的常用句型：Howmuchisthis/that?It'stooexpensive.CanIhaveadiscount?HowdoIpay?Doyouhavethisinadifferentcolor?

②本文重點(diǎn)詞匯：

-Price：價(jià)格，用于詢問(wèn)或表達(dá)商品的價(jià)格。

-Discount：折扣，用于描述商品打折的情況。

-Quality：質(zhì)量，用于評(píng)價(jià)商品的質(zhì)量。

-Sale：促銷，用于指代商品打折銷售的活