![正面雙手墊球和移動(dòng)傳球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/31/37/wKhkGWee88GAP-QGAAJEBXS5EaU446.jpg)
![正面雙手墊球和移動(dòng)傳球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/31/37/wKhkGWee88GAP-QGAAJEBXS5EaU4462.jpg)
![正面雙手墊球和移動(dòng)傳球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/31/37/wKhkGWee88GAP-QGAAJEBXS5EaU4463.jpg)
![正面雙手墊球和移動(dòng)傳球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/31/37/wKhkGWee88GAP-QGAAJEBXS5EaU4464.jpg)
![正面雙手墊球和移動(dòng)傳球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/31/37/wKhkGWee88GAP-QGAAJEBXS5EaU4465.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
正面雙手墊球和移動(dòng)傳球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)正面雙手墊球和移動(dòng)傳球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)教材分析本章節(jié)內(nèi)容為《正面雙手墊球和移動(dòng)傳球》,選自人教版高中體育與健康必修第一冊(cè)。此內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián),旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握排球運(yùn)動(dòng)的基本技能,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體素質(zhì)。教學(xué)過(guò)程中,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,符合教學(xué)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
2.提升學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。
3.增強(qiáng)學(xué)生規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)遵守比賽規(guī)則的良好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度,促進(jìn)身心健康發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),
①正確掌握正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng),包括擊球點(diǎn)、擊球部位和用力順序。
②熟練運(yùn)用移動(dòng)傳球技術(shù),確保傳球動(dòng)作的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性和一致性。
③能夠在比賽中合理運(yùn)用正面雙手墊球和移動(dòng)傳球技術(shù),提高團(tuán)隊(duì)配合效率。
2.教學(xué)難點(diǎn),
①正確把握墊球時(shí)機(jī),避免球過(guò)高或過(guò)低,影響傳球和防守。
②在移動(dòng)中保持身體平衡,確保傳球動(dòng)作的連貫性和準(zhǔn)確性。
③在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用技術(shù),根據(jù)對(duì)手和比賽情況調(diào)整傳球策略。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都具備人教版高中體育與健康必修第一冊(cè)教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備排球技術(shù)動(dòng)作的圖片、視頻以及相關(guān)教學(xué)圖表,用于示范和講解。
3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備排球、球拍、計(jì)時(shí)器等,確保器材的清潔和完好。
4.教室布置:設(shè)置多個(gè)排球練習(xí)區(qū)域,劃分出學(xué)生分組練習(xí)和討論的空間。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)排球技術(shù)的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過(guò)程:
開場(chǎng)提問:“你們喜歡排球嗎?你們知道排球運(yùn)動(dòng)中的哪些技術(shù)?”
展示一些關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間或視頻片段,讓學(xué)生初步感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力和技巧。
簡(jiǎn)短介紹排球運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.排球技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解排球技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。
過(guò)程:
講解排球技術(shù)的基本定義,包括正面雙手墊球和移動(dòng)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。
詳細(xì)介紹正面雙手墊球的擊球點(diǎn)、擊球部位和用力順序,以及移動(dòng)傳球的站位、步伐和傳球技巧。
3.排球技術(shù)案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解排球技術(shù)的特性和重要性。
過(guò)程:
選擇幾個(gè)典型的排球比賽片段進(jìn)行分析,展示正面雙手墊球和移動(dòng)傳球的實(shí)際應(yīng)用。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解排球技術(shù)的多樣性和復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)比賽結(jié)果的影響,以及如何在實(shí)際比賽中更好地運(yùn)用這些技術(shù)。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過(guò)程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與排球技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論,如“如何提高正面雙手墊球的穩(wěn)定性”或“移動(dòng)傳球時(shí)的步伐調(diào)整技巧”。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)排球技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。
過(guò)程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)排球技術(shù)的重要性和意義。
過(guò)程:
簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括排球技術(shù)的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)排球技術(shù)在提高比賽水平、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和增強(qiáng)身體素質(zhì)方面的價(jià)值。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生觀察并記錄一場(chǎng)排球比賽中的正面雙手墊球和移動(dòng)傳球,分析其優(yōu)缺點(diǎn),并嘗試改進(jìn)。
7.實(shí)踐環(huán)節(jié)(30分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)技術(shù),提高技能水平。
過(guò)程:
學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行分組練習(xí),練習(xí)正面雙手墊球和移動(dòng)傳球。
教師巡回指導(dǎo),糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方,并給予個(gè)別指導(dǎo)。
組織學(xué)生進(jìn)行小型比賽,讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù),提高實(shí)戰(zhàn)能力。
8.總結(jié)與反思(5分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程,提出改進(jìn)意見。
過(guò)程:
學(xué)生分享自己在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的體會(huì)和收獲。
教師引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn),鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)建議。
教師總結(jié)本次課程的教學(xué)效果,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定,并提出期望。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-排球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展:介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在不同國(guó)家和地區(qū)的流行情況。
-排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則與裁判:詳細(xì)講解排球比賽的基本規(guī)則、裁判手勢(shì)和判罰標(biāo)準(zhǔn)。
-排球技術(shù)進(jìn)階教程:提供一些高級(jí)排球技術(shù)的教程,如跳發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)等。
-排球運(yùn)動(dòng)的心理戰(zhàn)術(shù):分析排球比賽中常見的心理戰(zhàn)術(shù),如心理暗示、情緒調(diào)節(jié)等。
-排球運(yùn)動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)與健康:介紹排球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中的營(yíng)養(yǎng)需求,以及如何保持健康。
2.拓展建議:
-鼓勵(lì)學(xué)生觀看排球比賽直播或錄像,特別是國(guó)內(nèi)外高水平比賽,以增強(qiáng)對(duì)排球技術(shù)的直觀感受。
-建議學(xué)生閱讀排球相關(guān)的書籍或雜志,了解排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和先進(jìn)技術(shù)。
-組織學(xué)生參加校內(nèi)外的排球比賽或活動(dòng),提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
-建議學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行排球技術(shù)的自學(xué),如通過(guò)視頻教程或請(qǐng)教專業(yè)教練。
-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)訓(xùn)練方法,了解如何通過(guò)合理訓(xùn)練提高技術(shù)水平。
-鼓勵(lì)學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的科研活動(dòng),如分析排球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)。
-建議學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn),制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,有針對(duì)性地提高技術(shù)水平。
-組織學(xué)生進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)的體能訓(xùn)練,提高身體素質(zhì),為技術(shù)發(fā)揮打下基礎(chǔ)。
-鼓勵(lì)學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的社區(qū)服務(wù),如擔(dān)任裁判、教練或志愿者,提升社會(huì)責(zé)任感。
-建議學(xué)生通過(guò)社交媒體或排球論壇,與其他排球愛好者交流心得,拓寬視野。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.互動(dòng)式教學(xué):在課堂上,我嘗試采用更多互動(dòng)式教學(xué)方法,如小組討論、角色扮演等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
2.多媒體輔助教學(xué):利用多媒體資源,如視頻、圖片和動(dòng)畫,幫助學(xué)生更好地理解排球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。
反思改進(jìn)措施(二)存在主要問題
1.學(xué)生基礎(chǔ)差異大:在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)水平參差不齊,這給教學(xué)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。一些學(xué)生可能對(duì)排球技術(shù)一無(wú)所知,而另一些學(xué)生則可能已經(jīng)具備一定的技能。
2.實(shí)踐機(jī)會(huì)不足:由于時(shí)間限制和場(chǎng)地資源,學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作的機(jī)會(huì)有限,這影響了他們對(duì)技術(shù)的掌握程度。
3.評(píng)價(jià)方式單一:目前主要依靠課堂表現(xiàn)和期末考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的實(shí)際能力。
反思改進(jìn)措施(三)
1.個(gè)性化教學(xué):針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異大的問題,我將嘗試采用分層教學(xué)策略,根據(jù)學(xué)生的水平提供不同難度的教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)。
2.增加實(shí)踐機(jī)會(huì):為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力,我將積極爭(zhēng)取更多時(shí)間進(jìn)行實(shí)地操作,如組織課外練習(xí)、參與校際比賽等。
3.豐富評(píng)價(jià)方式:除了課堂表現(xiàn)和期末考試,我還將引入更多的評(píng)價(jià)方式,如日常練習(xí)記錄、小組合作評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等,以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
4.加強(qiáng)家校溝通:與家長(zhǎng)保持密切溝通,了解學(xué)生在家的練習(xí)情況,共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和問題,形成家校共育的良好氛圍。
5.提升自身專業(yè)素養(yǎng):不斷學(xué)習(xí)新的排球技術(shù)和教學(xué)方法,提高自身的專業(yè)水平,以更好地指導(dǎo)學(xué)生。板書設(shè)計(jì)1.正面雙手墊球技術(shù)
①動(dòng)作步驟:準(zhǔn)備姿勢(shì)、擊球手型、擊球點(diǎn)和部位、用力順序、結(jié)束動(dòng)作
②墊球姿勢(shì):站位、腳步移動(dòng)、手臂伸展、擊球點(diǎn)選擇
③常見錯(cuò)誤:擊球點(diǎn)過(guò)低、手型不正確、用力不當(dāng)
2.移動(dòng)傳球技術(shù)
①傳球
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