全國甘肅版信息技術(shù)四年級(jí)下冊新授課 第7課瀏覽網(wǎng)上信息 說課稿

全國甘肅版信息技術(shù)四年級(jí)下冊新授課第7課瀏覽網(wǎng)上信息說課稿一、課程基本信息

1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等信息技術(shù)核心素養(yǎng)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息的價(jià)值，學(xué)會(huì)篩選、評估和利用網(wǎng)絡(luò)信息，提升信息檢索和處理能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生對信息技術(shù)課程充滿好奇心，具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，但知識(shí)體系尚不完善。在知識(shí)層面，學(xué)生已接觸過簡單的網(wǎng)絡(luò)使用和搜索引擎操作，但缺乏對網(wǎng)絡(luò)信息的深入理解和評價(jià)能力。在能力方面，學(xué)生的信息檢索能力有限，往往只能進(jìn)行簡單的關(guān)鍵詞搜索，對復(fù)雜的信息篩選和評價(jià)技巧掌握不足。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱的問題，容易受到不良信息的影響。

學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有直接影響。部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的情況，這需要教師通過多樣化的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在信息技術(shù)課程中尤為重要，因?yàn)樵S多任務(wù)需要學(xué)生共同完成。

針對以上情況，本節(jié)課將注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，通過實(shí)踐操作和小組合作，提高學(xué)生的信息檢索、篩選和評價(jià)能力。同時(shí)，通過案例教學(xué)和互動(dòng)討論，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的信息使用習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有全國甘肅版信息技術(shù)四年級(jí)下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)上信息瀏覽相關(guān)的圖片、圖表、網(wǎng)絡(luò)搜索視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需準(zhǔn)備可聯(lián)網(wǎng)的電腦設(shè)備，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，并確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是信息技術(shù)中的“瀏覽網(wǎng)上信息”這一課。大家平時(shí)都使用過互聯(lián)網(wǎng)嗎？你們在網(wǎng)絡(luò)上都做過些什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

（2）老師：很好，大家都很熟悉互聯(lián)網(wǎng)。那么，今天我們就來一起探索如何高效地瀏覽網(wǎng)上信息，讓我們的網(wǎng)絡(luò)生活更加豐富多彩。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)信息概述

（1）老師：首先，我們來了解一下什么是網(wǎng)絡(luò)信息。網(wǎng)絡(luò)信息是指通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布、傳播的信息，包括新聞、文章、圖片、視頻等。

（2）老師：那么，網(wǎng)絡(luò)信息有哪些特點(diǎn)呢？請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銈兊目捶?。（學(xué)生討論）

（3）老師：同學(xué)們說得很好。網(wǎng)絡(luò)信息具有時(shí)效性、多樣性、互動(dòng)性等特點(diǎn)。

2.網(wǎng)絡(luò)信息檢索

（1）老師：接下來，我們來學(xué)習(xí)如何檢索網(wǎng)絡(luò)信息。首先，請大家打開電腦，登錄一個(gè)搜索引擎，比如百度。

（2）老師：請同學(xué)們嘗試使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，比如“信息技術(shù)”，看看你們能找到哪些相關(guān)信息。

（3）老師：很好，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。但有時(shí)候，我們搜索到的信息很多，不知道該選擇哪一條。這時(shí)，我們可以利用一些高級(jí)搜索技巧來縮小搜索范圍。

（4）老師：比如，我們可以使用引號(hào)來精確匹配關(guān)鍵詞，使用“-”來排除不需要的信息，還可以利用高級(jí)搜索功能中的日期、網(wǎng)站等篩選條件。

（5）老師：現(xiàn)在，請大家再次嘗試使用高級(jí)搜索技巧，找到與信息技術(shù)相關(guān)的最新新聞。

3.網(wǎng)絡(luò)信息評估

（1）老師：現(xiàn)在，我們已經(jīng)找到了很多關(guān)于信息技術(shù)的信息。接下來，我們要學(xué)會(huì)評估這些信息，判斷它們是否可信。

（2）老師：首先，我們要關(guān)注信息的來源。一般來說，官方媒體、知名網(wǎng)站發(fā)布的信息比較可靠。

（3）老師：其次，我們要關(guān)注信息的發(fā)布時(shí)間。過時(shí)的信息可能已經(jīng)失去了參考價(jià)值。

（4）老師：最后，我們要關(guān)注信息的真實(shí)性。對于一些涉及事實(shí)、數(shù)據(jù)的信息，我們可以通過其他渠道進(jìn)行核實(shí)。

（5）老師：現(xiàn)在，請大家對剛才搜索到的信息進(jìn)行評估，看看哪些信息是可信的。

4.網(wǎng)絡(luò)信息利用

（1）老師：評估完信息后，我們要學(xué)會(huì)利用這些信息。比如，我們可以將這些信息整理成筆記，或者與其他同學(xué)分享。

（2）老師：此外，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，比如查找相關(guān)資料，觀看教學(xué)視頻等。

三、課堂練習(xí)

（1）老師：接下來，請大家根據(jù)剛才所學(xué)的知識(shí)，完成以下練習(xí)題。

（2）老師：請大家以小組為單位，互相討論，完成練習(xí)題。

四、課堂小結(jié)

（1）老師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何瀏覽網(wǎng)上信息，包括網(wǎng)絡(luò)信息概述、網(wǎng)絡(luò)信息檢索、網(wǎng)絡(luò)信息評估和網(wǎng)絡(luò)信息利用。

（2）老師：希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的信息素養(yǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)生活更加美好。

五、課后作業(yè)

（1）老師：請大家課后嘗試使用搜索引擎，搜索自己感興趣的信息，并評估這些信息的可信度。

（2）老師：同時(shí)，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息素養(yǎng)。

六、板書設(shè)計(jì)

1.網(wǎng)絡(luò)信息概述

2.網(wǎng)絡(luò)信息檢索

3.網(wǎng)絡(luò)信息評估

4.網(wǎng)絡(luò)信息利用六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生將在以下幾個(gè)方面取得顯著的效果：

1.信息意識(shí)增強(qiáng)

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)信息有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息的重要性，以及正確使用網(wǎng)絡(luò)信息對個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的影響。

2.信息檢索能力提升

學(xué)生掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧，包括關(guān)鍵詞搜索、高級(jí)搜索功能的使用等，能夠更高效地獲取所需信息。

3.信息評估能力提高

學(xué)生學(xué)會(huì)了如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的可信度和相關(guān)性，能夠辨別信息的真?zhèn)?，避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。

4.信息利用能力增強(qiáng)

學(xué)生能夠?qū)@取到的信息進(jìn)行有效利用，例如整理筆記、撰寫報(bào)告、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)等，提高了學(xué)習(xí)效率。

5.安全意識(shí)培養(yǎng)

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)安全有了基本的了解，知道如何保護(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙等風(fēng)險(xiǎn)。

6.創(chuàng)新思維激發(fā)

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過小組討論和實(shí)際操作，激發(fā)了創(chuàng)新思維，能夠提出新的想法和解決方案。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力提升

學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠獨(dú)立查找資料，解決問題，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

具體到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如下：

-對于“網(wǎng)絡(luò)信息概述”這一部分，學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)信息的基本概念和特點(diǎn)，能夠區(qū)分不同類型的信息。

-在“網(wǎng)絡(luò)信息檢索”的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用搜索引擎，并通過實(shí)踐操作，掌握了高級(jí)搜索技巧。

-在“網(wǎng)絡(luò)信息評估”環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠根據(jù)信息來源、發(fā)布時(shí)間和內(nèi)容真實(shí)性等因素，對信息進(jìn)行初步評估。

-在“網(wǎng)絡(luò)信息利用”部分，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，例如查找學(xué)習(xí)資料、撰寫科技小論文等。

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)個(gè)人信息，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，提高了自我保護(hù)意識(shí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①網(wǎng)絡(luò)信息概述

①.1網(wǎng)絡(luò)信息定義

①.2網(wǎng)絡(luò)信息特點(diǎn)：時(shí)效性、多樣性、互動(dòng)性

①.3網(wǎng)絡(luò)信息類型：新聞、文章、圖片、視頻等

②網(wǎng)絡(luò)信息檢索

②.1關(guān)鍵詞搜索技巧

②.2高級(jí)搜索功能：引號(hào)、排除符號(hào)、日期、網(wǎng)站篩選等

②.3檢索結(jié)果評估：