人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)第四單元第三課《IT新城：班加羅爾》說(shuō)課稿

人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)第四單元第三課《IT新城：班加羅爾》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)第四單元第三課《IT新城：班加羅爾》。本課主要內(nèi)容包括印度的發(fā)展歷程、印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的崛起以及班加羅爾作為IT新城的地位和影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解印度的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)際社會(huì)發(fā)展的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注全球發(fā)展，提升國(guó)際視野。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高歷史思維。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)崛起的原因，包括歷史背景、政策支持、人才優(yōu)勢(shì)等。

②掌握班加羅爾作為IT新城的特點(diǎn)，如產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新氛圍、國(guó)際化程度等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①分析印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)崛起對(duì)全球的影響，包括對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)業(yè)的影響、對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等。

②理解信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)印度社會(huì)發(fā)展的意義，包括對(duì)就業(yè)、教育、文化等方面的影響。

③培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程，提高學(xué)生的歷史思維和分析能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、黑板、教鞭。

-課程平臺(tái)：人教版歷史與社會(huì)課程資源庫(kù)、在線教育平臺(tái)。

-信息化資源：印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)視頻資料、圖片、圖表、新聞報(bào)道。

-教學(xué)手段：PPT演示、小組討論、角色扮演、案例分析。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示印度地圖，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注南亞地區(qū)。

-提問(wèn)：大家知道哪些關(guān)于印度的信息？有哪些國(guó)家在信息技術(shù)領(lǐng)域有顯著成就？

-通過(guò)學(xué)生回答，引入印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的話題，引出本節(jié)課主題《IT新城：班加羅爾》。

2.講授新知（20分鐘）

-階段一：印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)崛起

-教師播放印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生了解印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的起源和發(fā)展。

-提問(wèn)：印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)崛起的原因有哪些？

-學(xué)生分組討論，總結(jié)原因，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：政策支持、人才優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)需求等。

-階段二：班加羅爾作為IT新城的特點(diǎn)

-教師展示班加羅爾的圖片和資料，介紹其作為IT新城的背景和發(fā)展。

-提問(wèn)：班加羅爾作為IT新城有哪些特點(diǎn)？

-學(xué)生分組討論，總結(jié)特點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新氛圍、國(guó)際化程度等。

-階段三：印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的影響

-教師展示印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)全球的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-提問(wèn)：印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)全球有哪些影響？

-學(xué)生分組討論，總結(jié)影響，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)業(yè)的影響、對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽，每組回答與印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和班加羅爾相關(guān)的問(wèn)題。

-問(wèn)題包括：印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的三個(gè)主要原因、班加羅爾成為IT新城的三個(gè)特點(diǎn)等。

-通過(guò)競(jìng)賽形式，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)崛起的原因、班加羅爾作為IT新城的特點(diǎn)以及其對(duì)全球的影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高國(guó)際視野。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀關(guān)于印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的新聞報(bào)道或文章。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注我國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，思考我國(guó)在信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與不足。

-課后思考：信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，以及如何推動(dòng)我國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)梳理1.印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景

-印度獨(dú)立后，政府實(shí)施了一系列政策，促進(jìn)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

-印度擁有龐大的英語(yǔ)人口，為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)。

-印度擁有豐富的技術(shù)人才儲(chǔ)備，為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人力支持。

2.印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)崛起的原因

-政策支持：政府制定了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

-人才優(yōu)勢(shì)：印度擁有大量的技術(shù)人才，為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)提供了人力保障。

-市場(chǎng)需求：全球信息技術(shù)市場(chǎng)需求不斷增長(zhǎng)，印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。

3.班加羅爾作為IT新城的特點(diǎn)

-產(chǎn)業(yè)集聚：班加羅爾聚集了大量的信息技術(shù)企業(yè)，形成了產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)。

-創(chuàng)新氛圍：班加羅爾擁有眾多的研究機(jī)構(gòu)和創(chuàng)新型企業(yè)，創(chuàng)新氛圍濃厚。

-國(guó)際化程度高：班加羅爾與世界各地的信息技術(shù)企業(yè)保持著緊密的合作關(guān)系。

4.印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)全球的影響

-對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)業(yè)的影響：印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)其他國(guó)家相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)壓力。

-對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響：印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了動(dòng)力。

5.印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)印度社會(huì)的影響

-就業(yè)機(jī)會(huì)：信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為印度提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

-教育發(fā)展：信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)了印度教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

-文化交流：信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了印度與其他國(guó)家的文化交流。

6.印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示

-政府政策支持：政府應(yīng)制定有利于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

-人才培養(yǎng)：加強(qiáng)信息技術(shù)人才培養(yǎng)，提高人才素質(zhì)。

-創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)：鼓勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

-國(guó)際合作：加強(qiáng)國(guó)際合作，提升印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景

①印度獨(dú)立后政策支持

②英語(yǔ)人口的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)

③豐富的技術(shù)人才儲(chǔ)備

2.印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)崛起的原因

①政策支持：政府優(yōu)惠政策

②人才優(yōu)勢(shì)：大量技術(shù)人才

③市場(chǎng)需求：全球市場(chǎng)需求增長(zhǎng)

3.班加羅爾作為IT新城的特點(diǎn)

①產(chǎn)業(yè)集聚：眾多信息技術(shù)企業(yè)

②創(chuàng)新氛圍：研究機(jī)構(gòu)和創(chuàng)新型企業(yè)

③國(guó)際化程度高：國(guó)際合作緊密

4.印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)全球的影響

①對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)業(yè)的影響：競(jìng)爭(zhēng)壓力

②對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力

5.印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)印度社會(huì)的影響

①就業(yè)機(jī)會(huì)：大量就業(yè)崗位

②