快樂的紐扣詳細(xì)教案

快樂的紐扣詳細(xì)教案快樂的紐扣詳細(xì)教案篇一一、活動目標(biāo)1.觀察畫面，理解故事中紐扣的不同用途。2.嘗試用連貫的語言講述故事，發(fā)展語言表達能力。3.懂得幫助別人是一件快樂的事情。二、活動重難點1.重點：觀察畫面，理解故事中紐扣的不同用途。2.難點：嘗試用連貫的語言講述故事。三、活動準(zhǔn)備1.《一顆快樂的紐扣》故事書。2.畫有不同小動物和物品的卡片若干。四、活動過程1.引出故事教師拿出一顆紐扣，問幼兒：這是什么？它可以做什么呢？引出故事《一顆快樂的紐扣》。2.講述故事教師翻開故事書，逐頁講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。提問：紐扣遇到了哪些小動物？它們分別用紐扣做了什么？3.討論交流組織幼兒討論：紐扣為什么快樂？如果你是紐扣，你會怎么做？鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。4.復(fù)述故事請幼兒嘗試用自己的話復(fù)述故事，教師可以適當(dāng)提示。評選“故事大王”，給予表揚和獎勵。5.拓展活動教師出示畫有不同小動物和物品的卡片，讓幼兒選擇一張卡片，想象如果有一顆紐扣，這個小動物或物品會用它做什么。請幼兒把自己的想法畫下來，并與同伴分享。快樂的紐扣詳細(xì)教案篇二一、活動目標(biāo)1.通過故事表演，加深對故事的理解。2.培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力。3.感受故事中傳遞的積極情感。二、活動重難點1.重點：通過故事表演，加深對故事的理解。2.難點：培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力。三、活動準(zhǔn)備1.故事《一顆快樂的紐扣》的相關(guān)道具，如紐扣、小動物頭飾等。2.布置好故事表演的場景。四、活動過程1.回顧故事教師與幼兒一起回顧故事內(nèi)容，提問：故事里有哪些角色？發(fā)生了什么事情？2.分配角色教師根據(jù)幼兒的意愿和能力，分配故事中的角色，如紐扣、小老鼠、小兔子等。提醒幼兒記住自己的角色和臺詞。3.故事表演幼兒分組進行故事表演，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，發(fā)揮自己的想象力。4.分享交流表演結(jié)束后，組織幼兒進行分享交流。提問：你在表演中遇到了什么問題？你是怎么解決的？你覺得哪個小朋友表演得最好？為什么？5.活動延伸在美工區(qū)投放材料，讓幼兒制作自己喜歡的紐扣飾品。在閱讀區(qū)投放故事書，讓幼兒自主閱讀故事?？鞓返募~扣詳細(xì)教案篇三一、活動目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，感受紐扣的快樂心情。2.能大膽地講述故事，嘗試模仿故事中的角色對話。3.體會幫助別人帶來的快樂。二、活動準(zhǔn)備1.故事課件《一顆快樂的紐扣》。2.各種顏色、形狀的紐扣若干。三、活動過程1.導(dǎo)入活動展示各種紐扣，引起幼兒興趣。提問：“小朋友們，你們見過這些紐扣嗎？它們可以用來做什么呢？”。2.欣賞故事播放課件，講述故事《一顆快樂的紐扣》。提問：“故事里有誰？紐扣遇到了哪些小動物？它是怎么幫助它們的？”。3.理解故事內(nèi)容再次播放課件，結(jié)合畫面幫助幼兒理解故事。重點引導(dǎo)幼兒理解紐扣幫助小動物后的快樂心情，以及小動物們對紐扣的感謝。請幼兒模仿故事中的角色對話，如“你好，我是一顆快樂的紐扣，你愿意做我的朋友嗎？”“好啊，好啊，我正需要一顆紐扣呢”。4.討論交流組織幼兒討論：“為什么紐扣是快樂的？如果你是紐扣，你會怎么做？”。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法