2025年湘教新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、從食品安全的角度出發(fā)，下列哪種食品不應(yīng)在市場(chǎng)上出售()A.有蟲眼的青菜B.未洗凈的土豆C.未包裝的大米D.未經(jīng)檢疫的豬肉2、下列過(guò)程是通過(guò)物理變化獲得能量的是（）A.水力發(fā)電B.煤燃燒發(fā)電C.炸藥爆炸開山修路D.汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車3、下列哪項(xiàng)是生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系（）A.老虎吃野兔B.蛇吃老鼠C.青蛙吃昆蟲D.莊稼被蝗蟲吃4、米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（）A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素5、甲；乙、丙和丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)量的變化規(guī)律；下列描述中，正確的是（）

A.甲圖中，表示溫度對(duì)人體淀粉酶催化效率的影響B(tài).乙圖中，若a是莖的向光側(cè)，則b點(diǎn)一定是莖的背光側(cè)C.丙圖中，a、b、c和d四種組織的毛細(xì)血管的血液中，a組織中氧濃度最高D.丁圖中，若①③代表腎動(dòng)脈和腎靜脈，則曲線代表尿素等含氮廢物的含量變化評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、自然界中固氮作用的形式有____、____及____。7、體育課上進(jìn)行體育訓(xùn)練時(shí)，：小明同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了15次引體向上，已知小明的體重為45k9，每次引體向上移動(dòng)豎直距離40cm，小明每一次引體向上要做____J的功；小明做功的平均功率為____w。8、能量的轉(zhuǎn)化具有方向性：說(shuō)出下列什么能轉(zhuǎn)化為什么能。

（1）電熱器能量轉(zhuǎn)化的方向是____；

（2）給手機(jī)電池充電能量轉(zhuǎn)化的方向是____。9、A﹣N是初中學(xué)過(guò)的物質(zhì)．D是相對(duì)分子質(zhì)量為40的氧化物，A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，E是難溶于水的白色沉淀，實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2．右下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件已省略．（注：難溶性堿加熱分解生成對(duì)應(yīng)的氧化物）

（1）寫出化學(xué)式：A____，N____．

（2）寫出E→B的化學(xué)方程式____．

（3）由F生成E需加入的物質(zhì)是____．

（4）C在空氣中燃燒生成D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

C在空氣中燃燒除了生成D之外，也可能與空氣中的氮?dú)馍傻铮ǖ鼗蟽r(jià)為﹣3），該氮化物的化學(xué)式是____．

10、人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源．

（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）高壓電線一般用鋁而不用銅的主要原因是____；燈泡里的燈絲用鎢而不用錫的主要原因是____．

（3）鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，是因?yàn)殍F與____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．可以防止鐵制品銹蝕的一種方法是____．11、A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學(xué)式為____．

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為____，其反應(yīng)基本類型屬于____；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為____．

（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途____；____．

12、如圖所示，“鉆木”能“取火”，說(shuō)明____可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說(shuō)明____可以改變物體的內(nèi)能．這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是____．

13、雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)備受人們的青睞，已知天然氣的熱值是7×107J/m3，則氣缸內(nèi)完全燃燒0.1m3天然氣，釋放出____J熱量，我們能聽見汽車的鳴笛聲，人耳能聽見的聲音頻率范圍是____Hz．14、某同學(xué)為了探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性；他將一根锃亮的鐵絲插入藍(lán)色的硫酸銅溶液中．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是____．

（2）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）由此可判斷，鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共4題，共12分)16、如圖所示；請(qǐng)畫出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫出以B為支點(diǎn)宣傳牌靜止時(shí)所受的另一個(gè)力F及其力臂L．

17、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖甲中的元件接入家庭電路，要求開關(guān)控制電燈后接入．

如圖乙所示；一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請(qǐng)畫出玻璃磚內(nèi)的折射光線（要求保留作圖痕跡）．

如圖丙所示的杠桿中；O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出圖中力F的力臂L

18、圖中OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動(dòng)力F1，使杠桿在水平位置平衡．請(qǐng)畫出杠桿受到的阻力F2及動(dòng)力臂L1

19、如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動(dòng)力為F1，阻力為F2，請(qǐng)?jiān)趫D中作出阻力F2的力臂2．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共12分)20、倒在地上的一塊磚；被F拉起并繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．請(qǐng)你畫出在如圖所示的位置時(shí)，磚塊所受拉力F的力臂L。

21、（2015?杭州）小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）．然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是____，原因是____；小王看到小明的實(shí)驗(yàn)后說(shuō)，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的實(shí)驗(yàn)效果，原因是____

22、請(qǐng)簡(jiǎn)述傳染病的預(yù)防措施23、如圖為測(cè)定風(fēng)速大小的裝置，探頭、金屬桿與滑動(dòng)變阻器R2的滑片P相連；可上下移動(dòng)（摩擦不計(jì)）．電路電壓一定，當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，電壓表的示數(shù)如何變化并解釋其原因．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】食品安全是指防止食品污染；預(yù)防食物中毒。沒(méi)有衛(wèi)生許可證的食品，不符合食品安全。未經(jīng)檢疫的豬肉不應(yīng)在市場(chǎng)上出售。

【分析】食品安全主要包括防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染，不吃有毒的食物（發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇）。防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟，保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生，買經(jīng)檢疫合格的食品，關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等。其中沒(méi)有衛(wèi)生許可證的食品，不符合食品安全。故答案選D。2、A【分析】【解答】A；水力發(fā)電只是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程；此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；煤燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化；

C；炸藥爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化；

D；汽油燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化；

故選A．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．3、D【分析】【解答】A；B、C三個(gè)選項(xiàng)中的生物都是動(dòng)物；都屬于消費(fèi)者，所以不符合題意，為錯(cuò)誤項(xiàng)。D選項(xiàng)蝗蟲是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，莊稼是植物屬于生產(chǎn)者，二者存在吃與被吃的關(guān)系，符合題意。故答案D。

【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求學(xué)生能理解食物鏈之間的相互關(guān)系，了解相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確解題。4、A【分析】【解答】選A。人體的一切活動(dòng)；包括學(xué)習(xí)；走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類．米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分淀粉等屬于糖類．故答案選：A

【分析】食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)。5、D【分析】【分析】分析曲線圖；找出曲線中的自變量和因變量，歸納出曲線變化的原因．溫度對(duì)人體淀粉酶催化效率的有影響；引起植物向光性生長(zhǎng)因素是在單側(cè)光的影響下生長(zhǎng)素分布不均勻引起的；血紅蛋白的特點(diǎn)是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離；影響尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用，和腎小管的重吸收作用，據(jù)此解答．

【解答】解：A；甲圖中；酶的催化效率最高的是20℃的影響，而人體淀粉人體淀粉酶催化效率的影響最適宜的溫度是37℃，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)植物的向光性的實(shí)質(zhì)是向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量低于背光側(cè)生長(zhǎng)素的含量，背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)的快，因此乙圖中若a點(diǎn)為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，b點(diǎn)的生長(zhǎng)素含量比最高點(diǎn)低；可能是介于背光側(cè)和向光側(cè)之間的部位，B錯(cuò)誤．

C；丙圖中a點(diǎn)最低；血液內(nèi)氧與血紅蛋白結(jié)合率最低，說(shuō)明a中氧最少即消耗氧最多，呼吸作用最強(qiáng)，釋放能量最多，a組織中氧濃度最低，C錯(cuò)誤．

D；丁圖中；由于腎小球的濾過(guò)作用，出球小動(dòng)脈和入球小動(dòng)脈相比較，含氮廢物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)下降，如果圖中表示血液流經(jīng)腎單位，在腎單位各個(gè)結(jié)構(gòu)中含氮廢物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的變化曲線，D正確．

故選D．二、填空題(共9題，共18分)6、生物固氮雷電固氮人工固氮【分析】【分析】氮是構(gòu)成生物的必要組成元素；但空氣中游離的氮不能直接被大多數(shù)生物所利用，必須經(jīng)過(guò)變化，并與其他成分形成化合物（如氨或銨鹽等），才能被植物利用，氮的這種變化過(guò)程叫做固氮。

【解答】自然界固氮的途徑可用下圖表示：

故答案為：生物固氮；雷電固氮；人工固氮7、18090【分析】【解答】解：小明重：

G=mg=45kg×10N/kg=450N

小明每一次引體向上所做的功：

W=Gh=450N×0.4m=180J；

小明0.5min做的總功：

W總=180J×15=2700J；

小明做功的平均功率：

P=W總/t=2700J/30S=90W．

故答案為：180；90

【分析】已知小明的質(zhì)量，利用重力公式求小明重，又知道引體向上移動(dòng)的距離，根據(jù)公式W=Gh可求小明每一次引體向上所做的功；求出15次做的總功，知道做功時(shí)間（0.5min），根據(jù)公式P=W/t可求做功的功率。8、電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能【分析】【分析】本題考查能量轉(zhuǎn)化的方向性；能量守恒定律告訴我們能量總量是不變的，但方向性告訴我們有些有用能量會(huì)越來(lái)越少的。電功的實(shí)質(zhì)就是能量間的轉(zhuǎn)化，要根據(jù)物體產(chǎn)生的能量性質(zhì)分析能量轉(zhuǎn)化的方向。

【解答】（1）電熱器是利用電流通過(guò)電阻絲發(fā)熱；是利用了電流的熱效應(yīng)，電熱器工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

（2）給手機(jī)電池充電時(shí)；使內(nèi)部發(fā)生化學(xué)變化，故使電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

故答案為：（1）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。9、BaSO4HClMg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O氫氧化鈉等堿溶液發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體Mg3N2【分析】【解答】D是相對(duì)分子質(zhì)量為40的氧化物，因此D是氧化鎂；A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，可能是硫酸鋇或氯化銀；E是難溶于水的白色沉淀，可以加熱產(chǎn)生氧化鎂，因此E是氫氧化鎂；氫氧化鎂和氧化鎂都能夠和M反應(yīng)產(chǎn)生B，B和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生A，因此A是硫酸鋇沉淀，則B是硫酸鎂，M是硫酸；氧化鎂和氫氧化鎂都能和N反應(yīng)產(chǎn)生F，且實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2；因此N是鹽酸，則F是氯化鎂；C能夠和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生B-硫酸鎂，和N-鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂，因此C是鎂，因此：

（1）A是硫酸鋇，N是鹽酸，故答案為：BaSO4；HCl；

（2）E→B的反應(yīng)是氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鎂和水，故反應(yīng)的方程式為：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O；

（3）由氯化鎂得到氫氧化鎂；應(yīng)該是和可溶性的堿反應(yīng)，如氫氧化鈉溶液；故答案為：氫氧化鈉等堿溶液；

（4）鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象為：發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體；鎂和氮?dú)馍傻V，其中鎂元素為+2，氮元素為﹣3，化學(xué)式為：Mg3N2；故答案為：發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體；Mg3N2．

【分析】D是相對(duì)分子質(zhì)量為40的氧化物，因此D是氧化鎂；E是難溶于水的白色沉淀，可以加熱產(chǎn)生氧化鎂，因此E是氫氧化鎂；氫氧化鎂和氧化鎂都能夠和M反應(yīng)產(chǎn)生B﹣鎂鹽，B和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生A，A是不溶于水和稀硝酸的白色沉淀，因此A是硫酸鋇沉淀，則B是硫酸鎂，M是硫酸；氧化鎂和氫氧化鎂都能和N反應(yīng)產(chǎn)生F，且實(shí)驗(yàn)室通常用N制取CO2，因此N是鹽酸，則F是氯化鎂；C能夠和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生B﹣硫酸鎂，和N﹣鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鎂，因此C是鎂，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題．10、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2銅的價(jià)格比鋁高，且密度比較大鎢的熔點(diǎn)比錫高，用鎢制燈泡里的燈絲不容易斷路，用錫制燈泡里的燈絲容易斷路氧氣、水刷漆（其他合理答案也可）【分析】【解答】（1）一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（2）銅的價(jià)格高于鋁；且密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于鋁的密度，所以高壓電線一般用鋁而不用銅；電燈泡里的燈絲需要熔點(diǎn)高的金屬，鎢的熔點(diǎn)高于錫，若使用錫會(huì)出現(xiàn)燈絲熔斷的現(xiàn)象．

故答案為：銅的價(jià)格比鋁高；且密度比較大；鎢的熔點(diǎn)比錫高，用鎢制燈泡里的燈絲不容易斷路，用錫制燈泡里的燈絲容易斷路；

（3）鐵在與氧氣和水并存時(shí)易生銹；故在潮濕的空氣中鐵易生銹；防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕，可以保持鐵制品表面潔凈干燥防銹或覆蓋保護(hù)層的方法；故填：氧氣；水；刷漆（其他合理答案也可）．

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式；

（2）根據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析；銅的價(jià)格貴，密度比較大，鎢的熔點(diǎn)高，而錫的熔點(diǎn)低；

（3）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，鐵在與氧氣和水并存時(shí)易生銹，防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕．11、CaCl2Fe+2HCl=FeCl2+H2↑置換反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）供給呼吸（或支持燃燒等）重要的建筑材料（或作補(bǔ)鈣劑等）【分析】【解答】解：由于A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)；則為鹽酸；B用于改良酸性土壤，因此是熟石灰氫氧化鈣，C，D是A，B反應(yīng)產(chǎn)生的，C又能通電分解，因此C是水，則D是氯化鈣；C通電分解生成氫氣和氧氣，鹽酸與活潑金屬反應(yīng)可以生成氫氣，故E是氫氣，F(xiàn)為氧氣；B，D都能生成白色沉淀H，故H是碳酸鈣；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣，氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉．

（1）由分析可知D為氯化鈣；

（2）稀鹽酸與活潑金屬鐵可以反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；反應(yīng)類型是置換；二氧化碳（碳酸鈉溶液）和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水（氫氧化鈉）；

（3）F為氧氣；可以共給呼吸；支持燃燒等；H為碳酸鈣，可以用于建筑材料或補(bǔ)鈣劑．

答案：

（1）CaCl2；

（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；置換反應(yīng)；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）；

（3）供給呼吸（或支持燃燒等）；重要的建筑材料（或作補(bǔ)鈣劑等）．

【分析】此題的突破口為：A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，則為鹽酸；B用于改良酸性土壤，因此是熟石灰氫氧化鈣，C，D是A，B反應(yīng)產(chǎn)生的，C又能通電分解，因此C是水，則D是氯化鈣；C通電分解生成氫氣和氧氣，鹽酸與活潑金屬反應(yīng)可以生成氫氣，故E是氫氣，F(xiàn)為氧氣；B，D都能生成白色沉淀H，故H是碳酸鈣；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣，氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，然后根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行推理即可．12、做功熱傳遞等效的【分析】【解答】鉆木取火；是克服摩擦做功，使木頭的內(nèi)能增加；溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)而燃燒，屬于做功改變物體的內(nèi)能；

“烤火”能“取暖”；是手從火吸收熱量，使自己溫度升高；內(nèi)能增加，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能．

無(wú)論是“鉆木”；還是“烤火”，都能使物體溫度升高，內(nèi)能增加，所以對(duì)于改變內(nèi)能是等效的．

故答案為：做功；熱傳遞；等效的．

【分析】①改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功；做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分；

②做功和熱傳遞對(duì)于改變物體內(nèi)能是等效的．13、7×10620～20000【分析】【解答】解：天然氣所釋放的熱量Q=qV=7×107J/m3×0.1m3=7×106J；

人耳能聽見的聲音頻率范圍是20～20000Hz．

故答案為：7×106；20～20000．

【分析】（1）天然氣所釋放的熱量可以利用公式Q=qV進(jìn)行求解計(jì)算；

（2）人耳的聽覺范圍是在20～20000Hz之間的聲音，超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽不到的；次聲是指低于20Hz的聲音，高于20000Hz的是超聲波，人耳聽不到次聲和超聲．14、鐵絲表面附有一層紅色物質(zhì)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4Fe＞Cu【分析】【解答】金屬的活動(dòng)性順序中，鐵的活動(dòng)性比銅的活動(dòng)性強(qiáng)，反應(yīng)中鐵會(huì)把銅從硫酸銅溶液中置換出來(lái)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；單質(zhì)銅的顏色為紅色；因此觀察到的現(xiàn)象為鐵絲表面附有一層紅色物質(zhì)；驗(yàn)證了鐵的活動(dòng)性比銅的活動(dòng)性強(qiáng)．

故答案為：鐵絲表面附有一層紅色物質(zhì)；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；Fe＞Cu．

【分析】金屬的活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能把后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)．鐵的活動(dòng)性比銅的活動(dòng)性強(qiáng)，因此會(huì)發(fā)生這樣的反應(yīng)：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，單質(zhì)銅的顏色為紅色，因此觀察到的現(xiàn)象為鐵絲表面附有一層紅色物質(zhì)；由此證明了鐵的活動(dòng)性比銅的活動(dòng)性強(qiáng)．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共12分)16、解：

【分析】【解答】解：宣傳牌所受重力在其重心上；過(guò)重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖；

B為支點(diǎn)；則宣傳牌受到一個(gè)向右的拉力，其作用點(diǎn)在A點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A沿水平向右的方向畫一條有向線段，用F表示，即為拉力示意圖，然后過(guò)支點(diǎn)B做拉力作用線的垂線段，用L表示，即為其力臂．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過(guò)重心做豎直向下的力即可．

（2）首先確定另一個(gè)力F的作用點(diǎn)和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個(gè)力，再根據(jù)力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離作出其力臂．17、解：（1）

（2）

（3）

【分析】解：（1）開關(guān)與被控制的燈泡串聯(lián)；所以火線連開關(guān)，再連燈泡，零線直接接燈泡即可，如圖所示：

（2）過(guò)折射點(diǎn)做法線；再根據(jù)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，入射角大于折射角作出玻璃磚中的折射光線；

過(guò)玻璃磚右側(cè)的折射點(diǎn)作法線；根據(jù)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射角小于折射角作出空氣中的折射光線；如圖所示：

（3）延長(zhǎng)力F的作用線；然后由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為F的力臂．如圖所示：

【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡，零線直接接燈泡．

（2）折射光線；入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)．光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角．

光由水或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)；折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角．

（3）力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．由支點(diǎn)向力的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂．18、解：

【分析】【解答】解：由圖F1為動(dòng)力，過(guò)支點(diǎn)O做動(dòng)力F1的垂線段，即為動(dòng)力臂L1．點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物；重物對(duì)杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在B點(diǎn)．如圖所示：

【分析】作用在杠桿上的動(dòng)力是繩子拉杠桿的力，方向沿繩子向上；阻力是物重對(duì)杠桿的力，方向豎直向下；已知支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線和阻力作用線的垂線段，即動(dòng)力臂和阻力臂19、解：過(guò)支點(diǎn)O作F2的作用線的垂線段，垂線段的長(zhǎng)度即阻力臂L2；如圖所示：

【分析】【分析】已知支點(diǎn)和力的方向，根據(jù)力臂的定義過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段，垂線段的長(zhǎng)度便為力臂．五、解答題(共4題，共12分)20、【分析】【分析】力臂的畫法：先確定支點(diǎn)，然后過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段?！窘獯稹看u與地面的接觸點(diǎn)為支點(diǎn)O；反向延長(zhǎng)拉力F的作用線，再過(guò)支點(diǎn)O作拉力F作用線的垂線段（即力臂L）。如圖所示：

21、乒乓球不會(huì)掉落；大氣壓的作用；氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小?！痉治觥俊痉治觥看禋鈺r(shí)；可從乒乓球上下的氣壓差來(lái)分析其現(xiàn)象和原因；吸氣時(shí)，分析乒乓球上方和下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強(qiáng)越小，判斷乒乓球受力情況，分析乒乓球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【解答】（1）從漏斗尖嘴處向上用力