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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教版選擇性必修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、十九大以來,中國秉承共商、共建、共享原則,向北同俄羅斯歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟對接,向南同孟中印緬經(jīng)濟走廊攜手,向西同中巴經(jīng)濟走廊聯(lián)通,再向西同歐洲重振輝煌的夢想交匯,同時和非洲各國永遠做可靠朋友和真誠伙伴。這反映出我國外交A.與世界大國的關(guān)系不斷發(fā)展B.多邊外交得到不斷發(fā)展深化C.同發(fā)展中國家關(guān)系更加鞏固D.重視與周邊國家的睦鄰友好2、《秦律·法律答問》記載:“父盜子,不為盜。今假父(即繼父)盜假子(即繼子),何論?當為盜?!睂Υ死斫庾顪蚀_的是A.秦朝用法律來規(guī)范經(jīng)濟關(guān)系B.繼子未被當做家庭成員看待C.體現(xiàn)秦律尊卑不同罰的原則D.秦律保護繼子的私有財產(chǎn)權(quán)3、對官員的恩蔭,在歷史上以宋代為最盛,宗室子弟在襁褓中即可當官,大官除蔭子孫外,還可蔭及旁系親屬和門客。宋代這一舉措A.導(dǎo)致嚴重的財政危機B.促使科舉制瓦解C.強化了專制集權(quán)統(tǒng)治D.利于提高行政效率4、出現(xiàn)于堯舜時代的“象刑”,是指對于輕罪之人,不傷害其肉體,而是在其衣物上描繪特殊的圖案以示懲戒。發(fā)展至商代,每逢新年伊始,官吏們往往將刑罰的場面描繪成畫懸掛于城門樓上,以警示過往行人。這反映了()A.先秦政治寬刑重民B.法律成為生活規(guī)范C.藝術(shù)助力封建統(tǒng)治D.繪畫承載政治意涵5、在五十年代中期,毛澤東對于國弱之憂是極其強烈的。他說:“我們這么大一個國家,吹起牛皮很大,歷史有幾千年,地大物博,人口眾多,但是一年才生產(chǎn)二百幾十萬噸鋼,現(xiàn)在才開始造汽車,產(chǎn)量還很少,實在不像樣子”。針對這一現(xiàn)狀,我黨在“八大”上明確了A.國民經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展的總方針B.進行手工業(yè)社會主義改造的政策措施C.多快好省建設(shè)社會主義總路線D.從落后農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M工業(yè)國的任務(wù)評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、閱讀材料;完成下列要求。
材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況:。朝代。
特點。
地方。
沿革情況。
秦。
傳承開創(chuàng)。
郡縣制。
秦朝建立后;全面推行郡縣制,形成中央對地方的垂直管理。
漢。
漢承秦制。
西漢初年:
(1)_________(制度名稱);
東漢:州;郡、縣。
漢初(2)_______________________。
后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上,漢武帝頒布(3)“_____”,_______。
東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū);成為郡以上的一級政區(qū)。
隋。
承前啟后。
州;縣。
隋廢郡;由州直轄縣。
唐。
發(fā)展完善。
道;州、縣。
州的行政權(quán)力萎縮;
監(jiān)察區(qū)“道”(4)________________。
7、中國古代的國家政治治理。
國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn),是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。(1)完成下列提綱。(將字母分別填入相應(yīng)空格中)
A.削弱地方權(quán)力與加強中央集權(quán)的地方官制。
B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。
C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。
D.由官員兼任到設(shè)立專門機構(gòu)的演變趨勢。
E;“家國一體”政治特點的先秦政治制度。
(2)若就提綱中的“二”展開論述;可選擇下列哪三則材料?(選字母)
8、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。
春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。
戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”
“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標準,如孝廉、茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉,重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力,然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標準,如孝廉、茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外,積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。
南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權(quán)收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面9、民族交融往往通過戰(zhàn)爭;和親、改革與管理、經(jīng)濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類;與下列事件對應(yīng),填寫在答題紙上(填寫序號和文字)。
①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。
④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設(shè)宣政院。
。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭
和親
改革與管理
經(jīng)濟交往
10、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”;漢高祖實行十五稅一的稅率,漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制,租、調(diào)之外的役,用“庸”代替唐朝實行________制,租、調(diào)之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收780年,唐朝政府改行________,按田畝征收地稅,按人丁、資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅,但________繁雜多變,往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外,還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外,還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法,分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“________”明朝后期,張居正在全國推行________明朝后期,張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除,國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)11、魏晉時期開始實行租庸調(diào)制。A.正確B.錯誤12、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤13、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系,以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立,中國積極參與上海合作組織的活動,并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯誤14、《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定:“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治?!睋?jù)此,中央政府在廣西設(shè)立了廣西壯族自治區(qū)。A.正確B.錯誤15、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生;()A.正確B.錯誤16、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結(jié)構(gòu),最高統(tǒng)治集團實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中。A.正確B.錯誤17、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標志。A.正確B.錯誤18、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權(quán)的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題,共32分)19、閱讀材料;完成下列要求。
材料一1883年的《彭德爾頓法》標志著美國現(xiàn)代意義上的以功績制為核心的文官制度的建立;該法律規(guī)定“行政管理置身于政治所特有的范圍之外。行政管理的問題并不是政治問題,雖然行政管理的任務(wù)是由政治加以確定的,但政治卻無須自找麻煩地去操縱行政管理機構(gòu)”。政務(wù)類官員對政黨負責(zé),事務(wù)類官員對上級服從,后者“并非服從他個人,而是服從那些非個人的制度,因此,僅僅在由制度賦予他的;有合理界限的事務(wù)管轄范圍之內(nèi),有義務(wù)服從他”“在行政體制的半科學(xué)、準司法、辦事和幕僚的那個部分中,就應(yīng)該做出長期任職規(guī)定。而在行政體制的較高層次上,即在那些任職官員對政策問題具有影響性的地方,特別是對那些行政首腦來說,則應(yīng)該避免長期任職”。
材料二1920年;美國通過了《文官退休法》。1923年;1949年美國分別通過了《職位分類法》和《新職位分類法》,建立了系統(tǒng)的分類考績制度。1939年通過的《哈奇法》(《政治活動法案》)重申禁止文官參與選舉等政治活動,1950年通過了《工作考績法》,1958年頒布《培訓(xùn)法》,1970年制定了《聯(lián)邦文官收入比較法》,等等。這些法案在《彭德爾頓法》的基礎(chǔ)上對美國文官制度進行不斷的改革和調(diào)整,直到1978年通過的《文官制度改革法》才對美國文官制度進行了較為徹底的符合時代要求的大的改革。
——以上材料均摘編自施雪華《不斷自我調(diào)適中的美國政治體制》(1)有學(xué)者認為美國文官制度實行“三個分離”;根據(jù)材料一對其進行表述。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國文官制度在確立過程中所體現(xiàn)的特點及歷史意義。20、[歷史—選修1:歷史上重大改革回眸]材料大觀元年(1107)正月,蔡京“復(fù)拜左仆射”開始著手整頓崇寧五年(1106)以來被荒廢的各項貨幣政策,“復(fù)廣、患、康、賀州舊鑄夾錫錢監(jiān)”,恢復(fù)夾錫錢的鑄造和通行,國內(nèi)貨幣市場內(nèi)流通的夾錫錢數(shù)量再度迎來鑄幣高峰。同時蔡京也對小鈔的定位做了調(diào)整,“勘會外路當十錢詔不行使路分,民間私有當十、當五、當三錢并限今來指揮頒到日,限一月納換,除官鑄錢以小鈔給還外,其私鑄錢計小平錢三文足,或愿依中賣銅價者聽,并以小鈔給之;給限滿不納入官,或限內(nèi)私相交易者,依私鑄錢法施行?!奔匆砸划斎舫^兌換時間仍持有私鑄當十錢,就以罪論。這是蔡京逐步淡化小鈔吸收當十錢的重要舉措。在短短幾天的時間里,民間流通的當十錢必然不可能盡數(shù)交納,但是實際上宋廷給予百姓的補貼也是比較適配大錢實際價值的,也能夠吸引百姓前往兌換。所以這條詔令的實際意義就在于否定民間對當十錢的私鑄,同時肯定了官方當十錢的再次流通,這對打擊民間盜鑄行為也有一定的積極作用?!幾札R德舜《蔡京貨幣改革與陜西路金融體系的崩潰》
(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識;概括蔡京貨幣改革內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識,分析蔡京貨幣改革的影響。21、南京國民政府的官員選拔資料摘抄。
南京國民政府成立后,重新設(shè)計頒布了政府的人事制度,“官吏”稱謂逐漸被“公務(wù)員”代替。從1929年制定《公務(wù)員任用條例》,到1933年頒布《公務(wù)員任用法》,標志著公務(wù)員制度的建立。南京國民政府時期的公務(wù)員制度以北洋政府時期的文官制度為基礎(chǔ),繼承、吸收了中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華。公務(wù)員的選任由最高考試機關(guān)——考試院負責(zé),“所有公務(wù)員均須依法律,經(jīng)考試院考選、鈐敘,方得任用”。1929年,國民政府公布了第一部《考試法》,此后又頒布一系列法規(guī)。孫中山關(guān)于文官考試的思想主張,幾乎全部以法律條文的形式在這一時期得到了確立。不同于北洋政府的相關(guān)法規(guī),1929年公布的《考試法》規(guī)定參加高等考試以備薦任職任用的應(yīng)試人,需具有下列資格之一:一、國立或經(jīng)立案之公私立大學(xué)獨立學(xué)院,或?qū)?茖W(xué)校畢業(yè),得有證書者;二、教育部承認之國外大學(xué)獨立學(xué)院或?qū)?茖W(xué)校畢業(yè),得有證書者;三、有大學(xué)或?qū)?茖W(xué)校畢業(yè)之同等學(xué)力,經(jīng)檢定考試及格者;四、確有專門學(xué)術(shù)技能或著作,經(jīng)審查及格者;五、經(jīng)普通考試及格四年后或曾任委任官及與委任官相當職務(wù)三年以上者?!犊荚嚪ā吩试S女子參加考試,具有更強的開放性和平等性。據(jù)統(tǒng)計,1931—1948年,取錄各類考試及格人員近300萬人。——以上材料都摘編自高中歷史教材《中外史綱要》請回答。
(1)根據(jù)材料;概括南京國民政府官員選拔制度的特征。
(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué),南京國民政府公務(wù)員制度建立的意義22、閱讀材料,完成下列要求。材料一在蒙古,清朝建立盟旗制度,同時采取懷柔政策積極籠絡(luò)蒙古地區(qū)的宗教上層人物。在西北地區(qū),清廷設(shè)立伊犁將軍和參贊大臣,統(tǒng)率各地的駐防軍并監(jiān)管地方政權(quán);還冊封當?shù)氐母髯迨最I(lǐng)為汗、親王等,由他們對當?shù)氐娜嗣襁M行管理。在西藏,清廷將藏族不同部落劃分為“生番”和“熟番”,實行不同的進貢制度;確立黃教首領(lǐng)達賴喇嘛的政治統(tǒng)治地位,尤其對西藏事務(wù)進行管理,同時設(shè)駐藏大臣對其牽制。在東南地區(qū),由于英國等殖民者對沿海不斷進行騷擾,清政府再次實行海禁,僅留廣州一口對外通商,并建立嚴密海防,實行嚴格的巡洋要求和會哨制度;清政府對臺灣的政策是依照內(nèi)地模式進行的,積極鼓勵當?shù)厝嗣耖_墾,并在擴展的地方設(shè)立行政單位進行管轄。在蒙古,清朝建立盟旗制度,同時采取懷柔政策積極籠絡(luò)蒙古地區(qū)的宗教上層人物。在西北地區(qū),清廷設(shè)立伊犁將軍和參贊大臣,統(tǒng)率各地的駐防軍并監(jiān)管地方政權(quán);還冊封當?shù)氐母髯迨最I(lǐng)為汗、親王等,由他們對當?shù)氐娜嗣襁M行管理。在西藏,清廷將藏族不同部落劃分為“生番”和“熟番”,實行不同的進貢制度;確立黃教首領(lǐng)達賴喇嘛的政治統(tǒng)治地位,尤其對西藏事務(wù)進行管理,同時設(shè)駐藏大臣對其牽制。在東南地區(qū),由于英國等殖民者對沿海不斷進行騷擾,清政府再次實行海禁,僅留廣州一口對外通商,并建立嚴密海防,實行嚴格的巡洋要求和會哨制度;清政府對臺灣的政策是依照內(nèi)地模式進行的,積極鼓勵當?shù)厝嗣耖_墾,并在擴展的地方設(shè)立行政單位進行管轄。-摘編自孫守朋、喬金航《淺論清代前期的邊疆治理》1949年底,中共中央成立了公安部邊防局以負責(zé)邊防和海防,并先后在新疆、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江等地建立生產(chǎn)建設(shè)兵團或農(nóng)墾局。1950年4月,中央政府決定在民族雜居地區(qū)成立民族民主聯(lián)合政府,吸收大量少數(shù)民族有識之士,同時保證各少數(shù)民族在當?shù)卮泶髸袚碛邢喈斆~。1954年憲法明確規(guī)定,我國的民族自治地方分為省、市、縣三級。“一五計劃”期間,蘇聯(lián)工業(yè)援助中的很大一批項目安排在了云南、甘肅、黑龍江等邊疆地區(qū)。中央多次派出工作隊到邊疆地區(qū),在當?shù)亟W(xué)校、醫(yī)院等設(shè)施,并設(shè)立了中央民族學(xué)院等十幾所民族院校,定期開設(shè)各種民族培訓(xùn)班。朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后,中共中央著手解決邊界問題,先后和緬甸、尼泊爾、阿富汗等國簽訂了邊界條約,維護了我國邊疆地區(qū)的和平與穩(wěn)定。材料二1949年底,中共中央成立了公安部邊防局以負責(zé)邊防和海防,并先后在新疆、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、黑龍江等地建立生產(chǎn)建設(shè)兵團或農(nóng)墾局。1950年4月,中央政府決定在民族雜居地區(qū)成立民族民主聯(lián)合政府,吸收大量少數(shù)民族有識之士,同時保證各少數(shù)民族在當?shù)卮泶髸袚碛邢喈斆~。1954年憲法明確規(guī)定,我國的民族自治地方分為省、市、縣三級?!耙晃逵媱潯逼陂g,蘇聯(lián)工業(yè)援助中的很大一批項目安排在了云南、甘肅、黑龍江等邊疆地區(qū)。中央多次派出工作隊到邊疆地區(qū),在當?shù)亟W(xué)校、醫(yī)院等設(shè)施,并設(shè)立了中央民族學(xué)院等十幾所民族院校,定期開設(shè)各種民族培訓(xùn)班。朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后,中共中央著手解決邊界問題,先后和緬甸、尼泊爾、阿富汗等國簽訂了邊界條約,維護了我國邊疆地區(qū)的和平與穩(wěn)定。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識;概括清朝前期邊疆治理的特點。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識;指出新中國成立初期邊疆治理的措施,并說明其歷史意義。
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析清朝以來邊疆治理的歷史經(jīng)驗。評卷人得分五、論述題(共2題,共6分)23、閱讀材料;回答問題。
材料作為最基層的政府,古代縣衙幾乎就是“一人政府”,“皇權(quán)不下縣”使得基層正式官員始終維持在一個較低的數(shù)量級。自先秦到近代,中國鄉(xiāng)村社會秩序和社會管理的基本構(gòu)成要素有三:宗族、鄉(xiāng)里和鄉(xiāng)紳。宗族是由父系血緣關(guān)系而結(jié)成的組織,鄉(xiāng)里是基于地緣關(guān)系而形成的組織,鄉(xiāng)紳是指有官職或功名的地方士紳。這三者形成了古代不同時期的鄉(xiāng)村社會秩序。鄉(xiāng)賢是鄉(xiāng)紳中的良紳,他們根植、立足于鄉(xiāng)土社會,以其士大夫的文化精神,影響、作用于鄉(xiāng)土社會。作為一個特殊的階層,他們具有溝通地方政府與社會的權(quán)利和便利,對于地方政府的政策,亦可以代表民眾向州縣官進言。同時,他們又經(jīng)常是宗族長,維持著鄉(xiāng)間社會的禮儀和秩序。這樣一個階層,在鄉(xiāng)村社會實踐著儒家“進亦憂,退亦憂”的理念,維系著鄉(xiāng)村社會的秩序?!幾粤州x煌《“皇權(quán)不下縣”治理方式的歷史兩面性》評析材料中的觀點(任意一點或整體),得出結(jié)論。(要求:結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點,持論有據(jù),論證充分,表述清晰。)24、英國文官制度的歷史;既是一部中外交流史,又是一部政治史。閱讀材料,回答問題。
材料中國的科舉制度早在16世紀就通過英文版的《大中華帝國史)一書被介到英國,從1570年到1870年關(guān)于中國科舉制的英文版論文和專著就有78種之多,在英文體《紳士雜志》,《倫雜志》《霧雜志》等紛紛刊載著關(guān)于中國科舉制的文章。19世紀,英國對中國問題的研究方興未艾??婆e制是一個熱點,英國學(xué)者如郭士立、麥都思、密邊樂在介解科舉制的同時,都強烈呼吁英國政府按科舉制原則對選官制度進行改革。密迪樂還運用竟爭性考試的辦法進行了對英駐廣州機構(gòu)辦事員的錄用工作,這成為當時西方學(xué)習(xí)的典范??婆e制之所以受到英國人的推崇,是因為它適應(yīng)了英國當時社會的需要,而英國現(xiàn)存的政黨分肥制使從事具體事務(wù)的文官也往往因議員或內(nèi)成員的更替而更換1853年《關(guān)于建立常任英國文官制度的報告》為基礎(chǔ)、以1855年英國文官委員會主持普通文職文員公開竟爭性考試為雛形、以1870年樞密院令為標志的與科舉制形式非常相似的英國文官制度基本確立?!幾詣⒑2ā队墓僦贫扰c科舉制的淵源)等結(jié)合英國文官制度的確立,說明英國文官制度的確立史就是中國科舉制度的“宣傳史”。評卷人得分六、簡答題(共1題,共5分)25、史學(xué)界認為,16~18世紀是世界歷史的轉(zhuǎn)型時期。新興資產(chǎn)階級高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗子,掀起了反對封建專制、爭取民族獨立的一系列斗爭,在它的推動下,世界歷史發(fā)展進程進入嶄新的時代。(1)列舉16~18世紀歐美爆發(fā)“反對封建專制;爭取民族獨立”的三個典型事件。
(2)1689年;英國采取了什么措施來限制國王的權(quán)力?開始確立起什么政治體制?
(3)“嶄新時代”的含義是什么?
(4)從你所列舉的典型事例中任選一個談?wù)勊臍v史意義?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】
【詳解】
據(jù)材料“中國秉承共商、共建、共享原則”以及和其他國家建立良好的發(fā)展關(guān)系可知,這是多邊外交得到不斷發(fā)展深化的體現(xiàn),故選B項;材料中不單有大國,還有小國,故排除A項;材料中不單有發(fā)展中國家,還有歐洲和俄羅斯,故排除C項;材料中不單有周邊國家,還有非洲和歐洲,故排除D項。2、C【分析】【詳解】
材料體現(xiàn)的是秦律規(guī)定父親與繼父在盜竊兒子財物上的判決不同,強調(diào)的是親情關(guān)系的不同,實質(zhì)上也體現(xiàn)了秦律尊卑不同罰的原則,C項正確;材料與規(guī)范經(jīng)濟關(guān)系無關(guān),A項排除;材料沒有表明繼子未被當做家庭成員看待的說法,B項排除;D項說法與材料“父盜子,不為盜”相矛盾,排除。故選C。3、A【分析】【詳解】
材料體現(xiàn)的是宋朝的恩萌政策是造成冗官的重要因素,其中官員數(shù)量的增加必然會加重財政負擔(dān),A正確;科舉制在宋朝屬于完善時期,B排除;C與材料無關(guān),排除;宋朝的政治機構(gòu)設(shè)置是分化事權(quán),不利于行政效率的提高,D排除。故選A。4、D【分析】【詳解】
根據(jù)“在其衣物上描繪特殊的圖案以示懲戒”“官吏們往往將刑罰的場面描繪成畫懸掛于城門樓上,以警示過往行人”可得出特殊的繪畫可以起到一定的處罰及懲戒功能,承載著政治的意涵,D項正確;材料中的“象刑”之類,只是針對不大不重的事情,并不能代表先秦政治寬刑重民,排除A項;材料反映的是繪畫的作用,而不是法律的作用,排除B項;堯舜時代、商代并不是封建時代,排除C項。故選D項。5、D【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)“一年才生產(chǎn)二百幾十萬噸鋼;現(xiàn)在才開始造汽車,產(chǎn)量還很少”可知,毛澤東意在說明中國工業(yè)落后,針對這一現(xiàn)狀,我黨在“八大”上明確了黨和全國人民的主要任務(wù)是盡快地把中國從落后農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M工業(yè)國,故選D;1952年國民經(jīng)濟已經(jīng)恢復(fù),排除A;1956年手工業(yè)社會主義改造已經(jīng)完成,1956年召開中共八大,排除B;1958年中共八大二次會議制定了多快好省建設(shè)社會主義總路線,排除C。
【點睛】二、填空題(共5題,共10分)6、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知,西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制;推行郡國并行制,使中央集權(quán)受到威脅,最終引發(fā)了七國之亂;后漢武帝頒布“推恩令”,強化了中央集權(quán);唐朝時期州的行政權(quán)力萎縮,監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū),權(quán)力擴大?!窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄?,使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū),權(quán)力擴大。7、略
【分析】【詳解】
(1)一;貴族政治指的是先秦時期的政治體制;以血緣關(guān)系為紐帶,夏商周的制度都具有“家國一體”特點,所以1)應(yīng)填E;二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強、地方管理由中央垂直管理等可知,這里強調(diào)的是中央集權(quán),所以二出應(yīng)填C;且2)處應(yīng)填A(yù);三、標題是選官制度的演變,而中國的選官制度的標準經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變,且不斷制度化,所以1)處應(yīng)填B;四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任,隨著歷史發(fā)展,后來設(shè)立專門機構(gòu)進行監(jiān)察,所以1)處應(yīng)填D。
(2)根據(jù)材料可知,“秦代行政圖“,反映的是秦代郡縣制加強中央集權(quán),與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān),故B項正確;“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權(quán),與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān),故C項正確;都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設(shè)置的軍事機構(gòu),有利于加強專制主義中央集權(quán),故E項正確;“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展,與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān),故A項錯誤;西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟等方面的歷史,當時還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度,故D項錯誤。【解析】(1)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D
(2)B、C、E8、略
【分析】【詳解】
①結(jié)合所學(xué)可知;西周至春秋實行官位世襲的制度,貴族世代壟斷高官;
②結(jié)合所學(xué)可知;春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制,即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職;
③結(jié)合所學(xué)可知;秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度,即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官;
④⑤結(jié)合所學(xué)可知;漢代實行察舉制,察舉指先考察而后推舉;
⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知;察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時間)??茷闅q舉,有人數(shù)規(guī)定,有具體標準,如孝廉;茂才等;特科有具體標準但無固定時間,如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等;
⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知;積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充;
⑩??結(jié)合所學(xué)可知;魏晉南北朝時期實行九品中正制,即在各州;郡設(shè)置資品、大中正,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官;
?結(jié)合所學(xué)可知,九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?!窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉??铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)9、略
【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知,征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式;文成公主進藏屬于和親方式;設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式;建立榷場屬于經(jīng)濟交往的方式?!窘馕觥繎?zhàn)爭:①征伐匈奴;和親:④文成公主進藏;改革與管理:②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院;經(jīng)濟交往:⑤建立榷場。10、略
【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識可知;漢朝的分口賦;算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。
根據(jù)所學(xué)知識可知;唐朝實行租庸調(diào)制,租;調(diào)之外的役,用“庸”代替。
根據(jù)所學(xué)知識可知;780年,唐朝政府改行兩稅法,按田畝征收地稅,按人??;資產(chǎn)征收戶稅,分夏、秋兩次征收。
根據(jù)所學(xué)知識可知;征收兩稅,但附加稅繁雜多變,往往超過正稅數(shù)倍。
根據(jù)所學(xué)知識可知;王安石推行募役法。
根據(jù)所學(xué)知識可知;明初賦稅分夏稅;秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間,江南部分稅糧折銀征收送赴北京,稱“金花銀”。明朝后期,張居正在全國推行一條鞭法。
根據(jù)所學(xué)知識可知,康熙帝規(guī)定“滋生人丁,永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?!窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共8題,共16分)11、B【分析】【詳解】
唐朝開始實行租庸調(diào)制,故題目錯誤。12、A【分析】【詳解】
布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系,一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。13、A【分析】【詳解】
根據(jù)所學(xué)知識可知,中共十一屆三中全會以后,全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來,開始實行改革開放,這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此,中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系,以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立,中國積極參與上海合作組織的活動,并發(fā)揮了主導(dǎo)作用,所以材料說法正確。14、A【分析】【詳解】
依據(jù)所學(xué)知識可知,《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定:“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治?!睋?jù)此,中央政府設(shè)立了內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和西藏自治區(qū)等,故正確。15、B【分析】【詳解】
根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知,《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學(xué)家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作,而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。16、B【分析】【分析】
【詳解】
中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制,在分封制下,地方諸侯擁有很大的實權(quán),故最高統(tǒng)治集團并未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。17、A【分析】【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知,梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎(chǔ);克里斯提尼改革標志著雅典民主政治的確立;伯里克利改革使雅典民主政治進入黃金時期。因此題干表述正確。18、B【分析】【詳解】
特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下,遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治;特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分,是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域,故該說法錯誤。四、材料分析題(共4題,共32分)19、略
【分析】【詳解】
(1)表述:根據(jù)材料“行政管理置身于政治所特有的范圍之外”可歸納出政治與行政分離;根據(jù)材料“政務(wù)類官員對政黨負責(zé);事務(wù)類官員對上級服從”可歸納出政務(wù)官與事務(wù)官分離;根據(jù)材料“即在那些任職官員對政策問題具有影響性的地方,特別是對那些行政首腦來說,則應(yīng)該避免長期任職”可歸納出長期任職與非長期任職分離。
(2)特點:從材料中的時間上來看,可歸納出歷時長;從材料中的發(fā)展情況來看,可歸納出與時俱進、曲折性和漸進性;從材料中確立的方式來看,可歸納出通過立法方式得到規(guī)定;從材料中的繼承和創(chuàng)新情況來看,可歸納出既有繼承性也有創(chuàng)新性;意義:結(jié)合上述分析的特點和所學(xué)知識可知,可從穩(wěn)定了文官隊伍、提髙文官質(zhì)量、保障了國家政局穩(wěn)定和政府政策的連續(xù)性及提高政府行政效率等角度進行分析即可?!窘馕觥浚?)表述:①政治與行政分離;②政務(wù)官與事務(wù)官分離;③長期任職與非長期任職分離。
(2)特點:①歷時長;②與時俱進;③曲折性和漸進性;④通過立法方式得到規(guī)定;⑤既有繼承性也有創(chuàng)新性;意義:①穩(wěn)定了文官隊伍,提髙了文官質(zhì)量;②保障了國家政局穩(wěn)定和政府政策的連續(xù)性;③提高了政府行政效率;20、略
【分析】【詳解】
(1)本題是特點類材料分析題。根據(jù)材料“開始著手整頓崇寧五年(1106)以來被荒廢的各項貨幣政策”可知①整頓被荒廢的各項貨幣改革政策;根據(jù)材料“恢復(fù)夾錫錢的鑄造和通行;國內(nèi)貨幣市場內(nèi)流通的夾錫錢數(shù)量再度迎來鑄幣高峰”可知②恢復(fù)鑄造和通行夾錫錢,并加強監(jiān)督;根據(jù)材料“同時蔡京也對小鈔的定位做了調(diào)整”可知③重新定位小鈔,強令流通官家大額當十錢等錢幣;根據(jù)材料“勘會外路當十錢詔不行使路分,民間私有當十;當五、當三錢并限今來指揮頒到日,限一月納換”可知④禁止民間盜鑄,凡私鑄的錢幣限期兌換。
(2)本題是影響類材料分析題。根據(jù)材料“民間流通的當十錢必然不可能盡數(shù)交納,但是實際上宋廷給予百姓的補貼也是比較適配大錢實際價值的,也能夠吸引百姓前往兌換”可知①一定程度上穩(wěn)定了國內(nèi)金融秩序,促進經(jīng)濟發(fā)展。根據(jù)材料“肯定了官方當十錢的再次流通,這對打擊民間盜鑄行為也有一定的積極作用”可知②鑄幣權(quán)收歸中央,有利于加強中央集權(quán)。③短期內(nèi)增加財政收入,緩解北宋軍國之需。結(jié)合貨幣改革局限性可知④發(fā)行大額當十錢等貨幣,導(dǎo)致通貨膨脹,影響民生。結(jié)合貨幣改革對民間盜鑄行為的有限作用可知⑤大額貨幣的流通,刺激民間盜鑄歪風(fēng),沖擊了改革效果。【解析】(1)內(nèi)容:(答出三點給滿分)
①整頓被荒廢的各項貨幣改革政策;
②恢復(fù)鑄造和通行夾錫錢;并加強監(jiān)督;
③重新定位小鈔;強令流通官家大額當十錢等錢幣;
④禁止民間盜鑄;凡私鑄的錢幣限期兌換;
(2)影響:(答出四點給滿分)
①一定程度上穩(wěn)定了國內(nèi)金融秩序;促進經(jīng)濟發(fā)展。
②鑄幣權(quán)收歸中央;有利于加強中央集權(quán)。
③短期內(nèi)增加財政收入;緩解北宋軍國之需。
④發(fā)行大額當十錢等貨幣;導(dǎo)致通貨膨脹,影響民生。
⑤大額貨幣的流通,刺激民間盜鑄歪風(fēng),沖擊了改革效果。21、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)根據(jù)材料“南京國民政府成立后;重新設(shè)計頒布了政府的人事制度從1929年制定《公務(wù)員任用條例》,到1933年頒布《公務(wù)員任用法》,標志著公務(wù)員制度的建立。”可知重新設(shè)計并形成制度化;根據(jù)材料“南京國民政府時期的公務(wù)員制度以北洋政府時期的文官制度為基礎(chǔ),繼承;吸收了中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華?!笨芍梃b前代和中外歷史傳統(tǒng);根據(jù)材料“1929年公布的《考試法》規(guī)定參加高等考試以備薦任職任用的應(yīng)試人,需具有下列資格之一:一、國立或經(jīng)立案之公私立大學(xué)獨立學(xué)院,或?qū)?茖W(xué)校畢業(yè),得有證書者”可知報考要有一定的資格限制;重視教育經(jīng)歷和實踐能力;根據(jù)材料“《考試法》允許女子參加考試,具有更強的開放性和平等性。據(jù)統(tǒng)計,1931—1948年,取錄各類考試及格人員近300萬人?!笨芍荚囘x拔重視平等和開放。
(2)根據(jù)材料“孫中山關(guān)于文官考試的思想主張,幾乎全部以法律條文的形式在這一時期得到了確立”“所有公務(wù)員均須依法律,經(jīng)考試院考選、鈐敘,方得任用”“《考試法》允許女子參加考試,具有更強的開放性和平等性。據(jù)統(tǒng)計,1931—1948年,取錄各類考試及格人員近300萬人?!苯Y(jié)合所學(xué)從有助于穩(wěn)定社會鞏固統(tǒng)治;實踐孫中山先生的憲政思想;擴大統(tǒng)治基礎(chǔ);推動教育的近代化發(fā)展和中外交流;推動社會的開放和平等;推動黨治和國家統(tǒng)一;但是,也有利于國民黨一黨專政的加強等方面加以分析公務(wù)員考試建立的意義?!窘馕觥浚?)重新設(shè)計并形成制度化;借鑒前代和中外歷史傳統(tǒng);以孫中山的五權(quán)憲政理論為指導(dǎo);有一定的資格限制;重視教育經(jīng)歷和實踐能力;重視平等和開放。
(2)有助于穩(wěn)定社會鞏固統(tǒng)治;實踐孫中山先生的憲政思想;擴大統(tǒng)治基礎(chǔ);推動教育的近代化發(fā)展和中外交流;推動社會的開放和平等;推動黨治和國家統(tǒng)一;但是,也有利于國民黨一黨專政的加強。22、略
【分析】【詳解】
(1)特點:通過梳理材料“清朝建立盟旗制度,同時采取懷柔政策積極籠絡(luò)蒙古地區(qū)的宗教上層人物”“確立黃教首領(lǐng)達賴喇嘛的政治統(tǒng)治地位,尤其對西藏事務(wù)進行管理,同時設(shè)駐藏大臣對其牽制”,可以提取出重視宗教、因俗而治、邊疆與內(nèi)地一體化、重視邊防等基本信息。
(2)措施:通過“成立民族民主聯(lián)合政府;吸收大量少數(shù)民族有識之士,同時保證各少數(shù)民族在當?shù)卮泶髸袚碛邢喈斆~”這一信息,能夠得出“進行民主建政”的結(jié)論。此外還可以從材料中找出“實行民族區(qū)域制度”“培養(yǎng)少數(shù)民族人才”“加強邊疆經(jīng)濟開發(fā),進行工業(yè)建設(shè)”“重視邊防,實行睦鄰友好政策”等信息。歷史意義:需要結(jié)合新中國成立初期的時空知識,按照由小到大;由此及彼的原則,從經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族交融、邊疆穩(wěn)定、國家統(tǒng)一等方面進行解答。
(3)歷史經(jīng)驗:學(xué)生需要在理解材料信息的基礎(chǔ)上進行概括和提煉,總結(jié)出“政府要重視邊疆地區(qū)的安全與穩(wěn)定”“實現(xiàn)民族平等”“關(guān)注邊疆經(jīng)濟和文化發(fā)展,以實現(xiàn)共同繁榮”等歷史經(jīng)驗?!窘馕觥?1)多措并舉重視宗教因素因俗而治;因地制宜管理與開發(fā)并重邊疆與內(nèi)地一體化注重邊防。
(2)措施∶進行民主建政;實行民族區(qū)域制度;培養(yǎng)少數(shù)民族人才;加強邊疆經(jīng)濟開發(fā);進行工業(yè)建設(shè);重視邊防,實行睦鄰友好政策。
歷史意義∶推動了邊疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與社會進步;維護了邊疆地區(qū)的穩(wěn)定;捍衛(wèi)了國家統(tǒng)一;推動了民族交融,增強了民族凝聚力等。
(3)政府要重視邊疆地區(qū)的安全與穩(wěn)定;實現(xiàn)民族平等;關(guān)注邊疆經(jīng)濟與文化發(fā)展,以實現(xiàn)共同繁榮與發(fā)展等。五、論述題(共2題,共6分)23、略
【分析】【分析】
【詳解】
本題是評論性的開放題,解答的關(guān)鍵是讀懂題干材料中的觀點。依據(jù)題干材料中“宗族是由父系血緣關(guān)系而結(jié)成的組織,鄉(xiāng)里是基于地緣關(guān)系而形成的組織,鄉(xiāng)紳是指有官職或功名的地方士紳"等信息,可以從宗族、鄉(xiāng)里、鄉(xiāng)紳三個角度人手進行分析,進而提取“中國古代地方宗族勢力強大且與皇權(quán)相結(jié)合”“中國古代的鄉(xiāng)紳有限自治”等論點;在此基礎(chǔ)上,結(jié)合中國古代政治、經(jīng)濟、思想、文化等方面的相關(guān)史實進行論述?!窘馕觥渴纠唬褐袊糯胤阶谧鍎萘姶?/p>
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