初中政治聽評課記錄完整40篇

初中政治聽評課記錄完整40篇一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：初中政治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：法律的特征和作用

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：政治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過一個生動的案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

展開階段，張華教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講授法律的基本特征時，教師運用了清晰的PPT演示，使學(xué)生更容易理解和記憶。同時，教師還組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高了學(xué)生的參與度和思考能力。

結(jié)束階段，張華教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張華教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動與教師互動。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如PPT等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

張華教師在課前明確提出了教學(xué)目標(biāo)，包括讓學(xué)生掌握法律的基本特征和作用，以及通過案例分析培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。從課堂觀察來看，學(xué)生基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對法律的基本特征有了清晰的認識，并能運用所學(xué)知識解釋一些實際問題。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況良好。他們對法律的基本特征和作用有了明確的認識，并能運用所學(xué)知識進行簡單的分析和判斷。此外，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，大部分學(xué)生能夠參與到小組討論中，表達自己的觀點。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面也取得了積極的效果。通過案例分析，學(xué)生認識到了法律在維護社會秩序和保護個人權(quán)益方面的重要性，從而增強了他們的法治意識。同時，學(xué)生在小組討論中學(xué)會了尊重他人觀點，培養(yǎng)了團隊合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對課堂的掌控能力較強，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如PPT等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當(dāng)減少講授時間，給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和討論的機會。其次，教師在評價學(xué)生的回答時可以更加具體和細致，給予學(xué)生更明確的反饋，幫助他們更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，組織定期的教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，相互學(xué)