福建省師范大泉州附屬中學(xué)2025屆中考生物全真模擬試題含解析

福建省師范大泉州附屬中學(xué)2025屆中考生物全真模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、驚蟄時(shí)節(jié)，我國(guó)南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象，民間有“驚蟄雷鳴，成堆谷米”的農(nóng)諺。這說(shuō)明此時(shí)影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是（）A．陽(yáng)光B．水分C．聲音D．溫度2、樺樹(shù)林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗，云杉長(zhǎng)大后，其高度超過(guò)樺樹(shù)，樺樹(shù)因不耐陰而逐漸死亡，樺樹(shù)林最終被云杉取代．這一變化過(guò)程表明（）A．種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種延續(xù)B．適者生存是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的C．云杉的進(jìn)化水平比樺樹(shù)高D．云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹(shù)復(fù)雜3、小杰屈肘搬書(shū)上樓，這時(shí)他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）A．收縮，收縮 B．收縮，舒張 C．舒張，收縮 D．舒張、舒張4、下列不是生物的生存必備條件的是（

）A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．空氣 C．水 D．濕度5、我國(guó)科學(xué)家將猴的卵細(xì)胞“去核”后注入“體細(xì)胞核”，培養(yǎng)出兩只一模一樣的小猴，這項(xiàng)技術(shù)屬于（）A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．雜交育種 D．試管嬰兒技術(shù)6、水稻的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．細(xì)胞核7、下列說(shuō)法正確的是A．一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來(lái)細(xì)胞的一樣多B．在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體C．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果8、踐踏草坪會(huì)造成土壤半截，影響草的生長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是（）A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用9、研究生物的一種基本方法是（）A．推理

B．猜想

C．生物解剖 D．生物分類10、小明這幾天刷牙時(shí)，牙齦常常出血，你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（）A．米飯、饅頭 B．魚(yú)、肉、奶、蛋C．新鮮蔬菜水果 D．奶油、巧克力11、松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格，因而被譽(yù)為“歲寒三友”，得到古今文人的廣泛贊美。下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說(shuō)法中，不正確的是（）A．它們都能夠產(chǎn)生種子，都屬于種子植物B．松的種子裸露，種子外面沒(méi)有果皮包被C．竹和梅的葉片都具有網(wǎng)狀葉脈，莖中都具有形成層，能不斷地長(zhǎng)粗D．竹由地下莖生出竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新竹子的生殖方式屬于無(wú)性生殖12、生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是（）A．葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體B．葉片B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉C．葉片B變藍(lán)，說(shuō)明CO2是光合作用的原料D．葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光13、調(diào)查的一般步驟為（）①明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象②整理、分析③確定調(diào)查范圍④如實(shí)記錄⑤制定調(diào)查方案．A．①④⑤②③ B．①⑤③④② C．⑤①③②④ D．①③⑤④②14、對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是（）A．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．唯有葵花向日傾——生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C．離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——生物的生長(zhǎng)和繁殖D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐——生物的變異現(xiàn)象15、如圖，“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明光合作用特性有（

）①需要水；②需要光；③需要葉綠體；④產(chǎn)生淀粉A．② B．②④ C．③④ D．①②④16、如圖是哺乳動(dòng)物的心臟模式圖，含氧血是由（）進(jìn)入心臟的A．5 B．6 C．7 D．817、春季是流行性腮腺炎的高發(fā)季節(jié)，曾經(jīng)感染過(guò)腮腺炎病毒的人，可對(duì)此病產(chǎn)生終生免疫．下列關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．這種免疫屬于特異性免疫B．這種免疫是后天獲得的C．患過(guò)腮腺炎的人，對(duì)其他疾病也會(huì)產(chǎn)生一定的抵抗力D．對(duì)患腮腺炎的病人要及時(shí)治療并隔離，這屬于控制傳染源18、下列描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．雄雞報(bào)曉 B．狗拉雪橇C．蜘蛛織網(wǎng) D．蜜蜂采蜜19、“植物人”只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征，其未受損部位可能是A．大腦B．小腦C．腦干D．大腦皮層20、下列有關(guān)安全用藥與急救的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)B(niǎo)．進(jìn)行人工呼吸前，要先使患者仰臥，清除其口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道通暢C．如遇外出血、且血液從傷口一股一股噴出的傷員，要在其傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血D．進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí)，要雙手疊放在胸骨下端，有節(jié)奏、沖擊性地用力下壓21、對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（）A．能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制B．姑姑和媽媽的基因型完全相同C．若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等D．控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的22、下列昆蟲(chóng)的發(fā)育分別屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的是（）A．蝗蟲(chóng)和蟋蟀 B．蚊子和蝗蟲(chóng) C．蝗蟲(chóng)和蒼蠅 D．蚊子和蟑螂23、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。下列關(guān)于種子相關(guān)知識(shí)敘述正確的是()A．將一滴碘酒滴在一粒浸軟玉米種子的縱剖面上，發(fā)現(xiàn)子葉部分變藍(lán)B．種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣和適當(dāng)?shù)墓庹誄．將一顆粒大而飽滿、完整的大豆種子種在土里，在適宜的條件下不能萌發(fā)的原因可能是胚已死亡或種子處于休眠期D．小麥種子萌發(fā)過(guò)程中（幼苗形成前），其干重和鮮重都會(huì)顯著增加24、下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官B．扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點(diǎn)C．青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育D．鳥(niǎo)卵的胚盤含細(xì)胞核，是將來(lái)孵化成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)25、大豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是()A．種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，由①②③④組成B．大豆種子的⑤是一片，而玉米種子的是兩片C．把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍(lán)的部分是玉米種子的胚乳D．生活中用的面粉和豆油都來(lái)自種子中的子葉26、根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．27、有一次，李梅同母親上街時(shí)，購(gòu)買到了蔬菜韭黃，其顏色呈現(xiàn)出淺黃色，然而有趣的是，當(dāng)韭菜被放到陽(yáng)光下后的第二天，發(fā)現(xiàn)淺黃白色的韭黃中，許多變成了“淺綠色的韭菜”。李梅覺(jué)得有些奇怪，決定把這個(gè)冋題搞淸楚，于是她嘗試著做了一次科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助李梅做出分析并回答下列問(wèn)題：提出問(wèn)題：______能影響到葉綠素的產(chǎn)生嗎？作出假設(shè)：______。制訂和實(shí)施計(jì)劃：①取兩棵韭黃分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。②甲放在有陽(yáng)光處培養(yǎng)，乙放在______處培養(yǎng)。③該實(shí)驗(yàn)中的變量是______。該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是怎樣的？______。有人認(rèn)為此探究方案得到的結(jié)果，偶然性較大。則改進(jìn)的方法為：______。28、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以______形式循環(huán)的，而在食物鏈中各生物成分之間主要是以______形式傳遞的。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)，其特點(diǎn)是______。請(qǐng)寫出圖中包含的食物鏈______。圖中的分解者是______（填字母），它們主要是指______。你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力______，原因是______。29、2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重大原油泄漏事件，破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入小魚(yú)、小蝦等動(dòng)物體內(nèi)，并最終影響到大型魚(yú)類及抹香鯨等海洋哺乳動(dòng)物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥(niǎo)類因羽毛被油污覆蓋，造成無(wú)法起飛而死亡。目前，有關(guān)國(guó)家正在采取堵漏、清洗動(dòng)物身體等措施來(lái)應(yīng)對(duì)這一生態(tài)災(zāi)難。資料中提到的下列生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是_____A．抹香鯨B．小魚(yú)C．小蝦D．浮游植物抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于_____動(dòng)物。當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時(shí)，還可能因吸人原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____。鳥(niǎo)類的主要飛行器官是_____，所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無(wú)法飛行。墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個(gè)物種的生存。由此可見(jiàn)，保護(hù)_____的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。如果沒(méi)有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導(dǎo)致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴(yán)重破壞，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。30、資料1：隨著人們生活水平的不斷提高，如何提高居住環(huán)境的舒適度，不僅是人們所要考慮的問(wèn)題，也是政府部門在規(guī)劃城鎮(zhèn)建設(shè)時(shí)要考慮的問(wèn)題，提高城市的綠化率就是有效方法。植物從地面吸收水分，散失到空氣中，使空氣的水含量增加，大大改善城市環(huán)境質(zhì)量。資料2：大量綠色植物能吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，提高空氣的含氧量。各種動(dòng)物生活在植物下方，形成一個(gè)個(gè)充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)。植物吸收水分的主要部位是根尖的_____，水分吸收以后主要是通過(guò)植物體內(nèi)的_____運(yùn)輸?shù)娜~片，最后通過(guò)葉片上的_____散失到大氣中。植物吸收二氧化碳、釋放氧氣是因?yàn)橹参矬w的綠色部分細(xì)胞有_____，能利用_____，將二氧化碳與_____合成_____，并釋放出氧氣。植物的作用不用質(zhì)疑，請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)知識(shí)談?wù)勚参镌谏锶χ械淖饔?。________（至少寫出三個(gè)方面的作用）31、請(qǐng)閱讀短文，回答下列問(wèn)題。資料一：2019年初，研究人員在新一期英國(guó)《自然?可持續(xù)發(fā)展》雜志發(fā)表論文說(shuō)，他們?cè)诜治隽嗣绹?guó)航天局“特拉”號(hào)衛(wèi)星和“阿卡”號(hào)衛(wèi)星的觀測(cè)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，全球從2000年到2017年新增的綠化面積的國(guó)家排名如下表。排名12345678國(guó)家植被覆蓋面積（百萬(wàn)KM2）俄羅斯16.04美國(guó)8.91加拿大8.47巴西8.31澳大利亞7.50中國(guó)7.19歐盟4.22印度2.94國(guó)土綠化比例（%）印度69.0中國(guó)65.6歐盟51.4加拿大41.6俄羅斯38.0美國(guó)33.3墨西哥28.4巴西25.6資料二：研究人員測(cè)觀到地球綠化面積增加后，最初以為主要原因是氣候變暖等環(huán)境因素促進(jìn)了植物生長(zhǎng)。但在比較了中國(guó)和印度兩國(guó)的收獲區(qū)域和可用耕地面積，得到下圖結(jié)果.自2000年以來(lái)，中國(guó)和印度的糧食產(chǎn)量增加了35％以上，這主要是由于化肥使用和地表水或地下水灌溉促進(jìn)了多次種植，收獲面積增加。研究表明，中國(guó)和印度這將的人口大國(guó)，需要用有限的土地養(yǎng)活更多的人口，因而更強(qiáng)調(diào)在有限耕地面積上實(shí)現(xiàn)人類對(duì)土地最大化的利用，即集約化農(nóng)業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)。資料三：2000年以來(lái)，中國(guó)綠化覆蓋率從29.8%增長(zhǎng)至71.2%。在中國(guó)，人為管理的森林的面積增速比自然生長(zhǎng)的森林面積增速要大29%。中國(guó)的綠化面積42%來(lái)自森林、32%來(lái)自農(nóng)田；但印度82%來(lái)自農(nóng)田，森林僅占4.4%。2000至2017年間，全球綠化面積增加了5%。中國(guó)和印度在陸地植被面積只占全球總量的9%的情況下，對(duì)全球綠化增量的貢獻(xiàn)約1/3，其中中國(guó)貢獻(xiàn)了全球綠化增量的1/4，令人贊嘆。中國(guó)堅(jiān)持走綠色發(fā)展和持續(xù)發(fā)展之路，展現(xiàn)了大國(guó)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，踐行了“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)展理念。上述三段資料討論的話題是_______。據(jù)資料一和資料二可知，項(xiàng)目研究人員待別比較中國(guó)和印度的原因是：①____②兩國(guó)均是人口眾多，對(duì)上地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出需求量大。資料二中提到，研究人員對(duì)全球綠化面積增加原因的最初推斷是“氣候變暖等環(huán)境因素促進(jìn)了植物生長(zhǎng)”。但比較中國(guó)和印度得到的數(shù)據(jù)并不支持研究人員最初的推斷，理由是：_____中國(guó)踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)限理念。資料三可知，與印度不同的是，中國(guó)增加綠化面積的主要措施是____。綠色植物光合作用對(duì)生物圈的重要意義是維持_____平衡。

參考答案1、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，據(jù)此分析解答?！驹斀狻哭r(nóng)諺“驚蟄雷鳴，成堆谷米”，主要意思是驚蟄時(shí)節(jié)常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象，如果此時(shí)雷鳴下雨，則有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育，因此說(shuō)明此時(shí)主要影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是水分，B符合題意，A、C、D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握影響生物生活的因素，并結(jié)合詩(shī)句分析來(lái)解答。2、B【解析】試題分析：達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。云杉生長(zhǎng)迅速，高度超過(guò)樺樹(shù)，能接受更多的光照生存下來(lái)，是適者生存；樺樹(shù)林在云杉下面，接受的陽(yáng)光很少，制造的有機(jī)物不能滿足自身的需要，而逐漸死亡。是不適者被淘汰．這就是自然選擇。自然選擇是通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。故選B?！究键c(diǎn)定位】本題考查的是達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)，難度一般，屬于了解層次。3、B【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成?！驹斀狻抗趋兰“ㄖ虚g較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，可見(jiàn)B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說(shuō)樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用。4、D【解析】試題分析：生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，所以此題答案為D?？键c(diǎn)：本題考查的是生物生存的環(huán)境條件。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟知生物生存的環(huán)境條件。5、A【解析】

（1）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。（2）克隆動(dòng)物是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞核者基因相同的動(dòng)物?！驹斀狻緼.克隆動(dòng)物是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞核者基因相同的動(dòng)物。因此，我國(guó)科學(xué)家將猴的卵細(xì)胞“去核”后注入“體細(xì)胞核”，培養(yǎng)出兩只一模一樣的小猴，這項(xiàng)技術(shù)屬于克隆技術(shù)，A符合題意。B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使其與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)的方法，B不符合題意。C.雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個(gè)體進(jìn)行雜交，獲得所需要的表現(xiàn)型類型的育種方法，C不符合題意。D.試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi)，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行，直至發(fā)育成熟，分娩產(chǎn)出的技術(shù)，D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】對(duì)于克隆技術(shù)，是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用較廣泛的，應(yīng)重點(diǎn)掌握。克隆技術(shù)是一種常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式，克隆中遺傳物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞核。6、D【解析】

植物細(xì)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等，不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。【詳解】細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，A不符合題意；細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，B不符合題意；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，可以使果實(shí)表現(xiàn)不同的顏色和味道，C不符合題意；細(xì)胞核中含有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)---DNA，因此細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞的控制中心，D符合題意，故選D?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞各部分的功能。7、A【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結(jié)構(gòu)。生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大；細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)，數(shù)目增多；細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織?！驹斀狻緼.在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯。新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，A正確。B.植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，如蠶豆根的細(xì)胞中就沒(méi)有葉綠體，B錯(cuò)誤。C.細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，C錯(cuò)誤。D.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次，D錯(cuò)誤。8、C【解析】試題分析：踐踏草坪會(huì)使草地中的土壤板結(jié)，而板結(jié)的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少，因此根的呼吸作用減弱，從而使的吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長(zhǎng)，甚至造成植物體的死亡．因此不能踐踏草地．考點(diǎn)：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系9、D【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法，可根據(jù)生物分類的等級(jí)方面來(lái)解答?！驹斀狻孔匀唤缰械纳锒喾N多樣，我們要對(duì)生物進(jìn)行分類，為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位，最大的單位是界，可見(jiàn)生物分類是研究生物的一種基本方法。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)。明確種是最基本的單位。10、C【解析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用。人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病。【詳解】小明這幾天刷牙時(shí)，牙齦常常出血，這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的。A．米飯、饅頭含豐富的糖類，A不符合題意。B．魚(yú)、肉、奶、蛋含豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，B不符合題意。C．新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，可防治壞血病，建議他應(yīng)當(dāng)多吃新鮮蔬菜，C符合題意。D．奶油、巧克力含豐富的脂肪和糖類，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查維生素C的缺乏癥及食物來(lái)源，難度較小，注重基礎(chǔ)。11、C【解析】

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；種子植物可分為裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露著，其外層沒(méi)有果皮包被，被子植物的種子的外層有果皮包被，據(jù)此答題?！驹斀狻克?、竹、梅都是種子植物，都能夠產(chǎn)生種子，A不符合題意。松是裸子植物，其種子的外面沒(méi)有果皮包被，種子是裸露的，B不符合題意。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈。梅是木本科雙子葉植物，葉脈為網(wǎng)狀脈，其莖內(nèi)的維管束中有形成層，形成層是分生組織，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞使莖加粗；竹子為禾本科單子葉植物植物，葉脈是平行脈，雖然是木質(zhì)的，但其只有節(jié)部居間分生組織，莖長(zhǎng)高的速度很快，但莖不能無(wú)限加粗，C符合題意。竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新的竹子，是用莖進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)生殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，D不符合題意。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別；植物的無(wú)性生殖；被子植物分類單位和分類方法。12、A【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。銀邊天竺葵邊緣部分不含葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。【詳解】葉片A中間與邊緣，唯一不同的變量是葉綠體，葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，A正確；氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內(nèi)沒(méi)有二氧化碳，因此葉片B不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，而不是“葉片B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉”，B錯(cuò)誤；氫氧化鈉吸收二氧化碳，透明塑料袋內(nèi)沒(méi)有二氧化碳，因此葉片B不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，而不是“葉片B變藍(lán)，說(shuō)明CO2是光合作用的原料”，C錯(cuò)誤；葉片A只有中間變藍(lán)而不是葉片A變藍(lán)；葉片A中間變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明CO2是光合作用的原料，而不是透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。13、B【解析】

調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析?！驹斀狻繛榱诉_(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。調(diào)查的一般步驟是：①明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，⑤制定調(diào)查方案，③確定調(diào)查范圍，④如實(shí)記錄②整理、分析。B正確?！军c(diǎn)睛】調(diào)查是注意事項(xiàng)．調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作．對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．不能僅憑個(gè)人好惡取舍；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全。14、D【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。1．生物都有遺傳和變異的特征?！驹斀狻看篝~(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，A正確。唯有葵花向日傾，這句話描述了向日葵的生長(zhǎng)特點(diǎn)，說(shuō)明了生物向日葵能對(duì)外界刺激光做出反應(yīng)，B正確。離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了生物頑強(qiáng)的生命力和生命周期，說(shuō)明生物體具有生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確。桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐，體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】理解掌握生物的基本特征。15、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、酒精溶解葉片中的葉綠素；（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)；（3）淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色，常用這一特性來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。【詳解】選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以“綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中”，應(yīng)先將天竺葵放黑暗環(huán)境中一晝夜，其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗。然后用黑紙片正反兩面蓋住葉片的一部分，形成一組有光和無(wú)光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。淀粉遇到碘液變藍(lán)色，因此為了檢測(cè)該有機(jī)物是淀粉，需要向葉片滴加碘液。該實(shí)驗(yàn)得出的兩個(gè)結(jié)論是：光合作用的必要條件是光；光合作用的產(chǎn)物是淀粉，B正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。16、D【解析】經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，需要變成含氧多的動(dòng)脈血，由肺靜脈⑧送入心臟的左心房。17、C【解析】試題分析：A、B、C特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，如腮腺炎痊愈后的學(xué)生將不再感染此病，但對(duì)其他傳染病不起作用．A、B正確，C錯(cuò)誤．D、預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．因此，對(duì)患腮腺炎的病人要及時(shí)治療并隔離屬于控制傳染源；D正確，故選：C?？键c(diǎn)：人體特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的預(yù)防措施．18、B【解析】

(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。【詳解】ACD、“雄雞報(bào)曉”、“蜘蛛織網(wǎng)”、“蜜蜂采蜜”，都是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；B、“狗拉雪橇”，是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為。所以，屬于學(xué)習(xí)行為的是“狗拉雪橇”。故選：B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。19、C【解析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞，脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能，腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)，所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他活動(dòng)的病人，他肯定沒(méi)有受損傷的部位是腦干?？键c(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。20、C【解析】

（1）做人工呼吸時(shí)，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。（2）動(dòng)脈出血時(shí)顏色鮮紅，血流猛急，呈噴射狀。止血時(shí)一般在受傷動(dòng)脈的近心端，采用指壓止血法或止血帶止血法進(jìn)行止血?！驹斀狻緼．無(wú)論是處方藥還是非處方藥，使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，A正確。B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時(shí)，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通，然后再進(jìn)行口對(duì)口的吹氣，B正確。C．動(dòng)脈是指將血液從心臟輸送到全身各處去的血管。動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，血液鮮紅、血流速度快，呈噴射狀；動(dòng)脈出血在近心端用手指壓或繃帶壓迫止血，C錯(cuò)誤。D．急救時(shí)急救者兩臂位于病人胸骨的正上方，雙肘關(guān)節(jié)伸直，要雙手疊放在胸骨下端，有節(jié)奏、沖擊性的用力下壓，D正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是理解動(dòng)脈出血的特點(diǎn)及救治方法。21、B【解析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。【詳解】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。因此祖父母都卷舌，生下不卷舌的爸爸，則不卷舌是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，A正確；爸爸的基因是隱性基因控制的，那么祖父母的卷舌是顯性性狀，由雜合基因控制，如圖所示：能卷舌的姑姑基因可能是AA或Aa，小華基因一定是aa，均由父母雙方各提供一個(gè)a，因此媽媽的基因一定是Aa，B錯(cuò)誤；若爸爸aa和媽媽Aa再生一個(gè)孩子，如圖所示：則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等，各為50%，C正確；在人的體細(xì)胞中，控制某些性狀的基因是成對(duì)存在的。在成對(duì)的基因中有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的叫顯性基因，控制隱性性狀的叫隱性基因，D正確。【點(diǎn)睛】此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。22、C【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，蚊子、蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等，可見(jiàn)C符合題意。23、C【解析】

種子萌發(fā)的環(huán)境條件：（1）適宜的溫度（2）一定的水分（3）充分的空氣；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：（1）種子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）種子成熟，且度過(guò)休眠期?！驹斀狻繉⒁坏蔚饩频卧谝涣＝浻衩追N子的縱剖面上，發(fā)現(xiàn)胚乳（含有淀粉）部分變藍(lán)，而不是子葉，A錯(cuò)誤；種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣，但光照不是必要條件，B錯(cuò)誤；將一顆粒大而飽滿、完整的大豆種子種在土里，在適宜的條件下不能萌發(fā)的原因可能是胚已死亡或種子處于休眠期，C正確；小麥種子萌發(fā)過(guò)程中（幼苗形成前），由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的；但干重下降，因呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，而且不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】了解玉米種子的結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)的條件，以及種子萌發(fā)過(guò)程中成分的變化，是解題的關(guān)鍵。24、C【解析】

（1）男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。（2）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育。精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵。青蛙的生殖特點(diǎn)：有性生殖，體外受精，卵生。（3）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。①卵殼起保護(hù)作用；②卵殼膜起保護(hù)作用；③氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；④卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；⑤系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；⑥卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；⑦卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎。【詳解】A、男性主要生殖器官可以產(chǎn)生生殖細(xì)胞??精子的器官是睪丸，睪丸也可以分泌雄性激素，同時(shí)又屬于內(nèi)分泌器官，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正確。B、扦插、嫁接、組織培養(yǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點(diǎn)，B正確。C、青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上主要用肺呼吸，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤。D、鳥(niǎo)卵的胚盤含細(xì)胞核，是將來(lái)孵化成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人體男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程，鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用。理解掌握人體男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程，鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。25、C【解析】

圖中①胚軸，②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉，⑥胚乳，結(jié)合題意答題?！驹斀狻糠N子的主要結(jié)構(gòu)是胚，由①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽組成，A錯(cuò)誤；大豆屬于雙子葉植物，種子只有2片子葉，而玉米屬于單子葉植物，種子具有1片子葉，B錯(cuò)誤；把碘液滴在玉米種子縱切面上，變藍(lán)的部分是玉米種子的胚乳，C正確；生活中用的面粉來(lái)自種子中的胚乳，豆油來(lái)自種子的子葉，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】明確菜豆種子與玉米種子的異同是解題的關(guān)鍵。26、氣泡一側(cè)B、D、A細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)胞核【解析】試題分析：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟，為了便于記憶我們可以把這每個(gè)步驟簡(jiǎn)潔地用一個(gè)字代表：擦→滴→撕→展→蓋→染。（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果；（2）染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液侵入標(biāo)本的全部；（3）①在顯微鏡下首先看到的是B，我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，題干中B的物像位于視野中央偏左方，應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才移動(dòng)移到視野中央，即出現(xiàn)圖D所示；此時(shí)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)不清楚，要放大物像，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn)A所示圖象，細(xì)胞體積放大了，但是圖象模糊，需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰，即圖C；②從A→C需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰；③細(xì)胞核中含有一種能夠被堿性材料染成深色的物質(zhì)，因此在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。點(diǎn)睛：解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)解釋制片過(guò)程中的某些操作的目的原因。27、光照光照能影響葉綠素的產(chǎn)生黑暗光照甲變?yōu)榫G色，乙仍為黃色應(yīng)該取一定數(shù)量的新鮮韭黃分成兩份【解析】

本題以光能影響葉綠素的產(chǎn)生為背景，考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則--“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”。還考查了學(xué)生應(yīng)用生物學(xué)基本知識(shí)分析和解決有關(guān)問(wèn)題的能力?！驹斀狻靠茖W(xué)探究的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)交流。（1）韭黃被放到陽(yáng)光下后的第二天，發(fā)現(xiàn)淺黃白色的韭黃中，許多變成了“淺綠色的韭菜”。因而提出的問(wèn)題應(yīng)該是：光照能影響到葉綠素的產(chǎn)生嗎？（2）做出的假設(shè)是依據(jù)問(wèn)題做出的，假設(shè)的做出又與我們對(duì)結(jié)果的基本預(yù)測(cè)有著密切關(guān)系。根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)：在蒜黃是在遮光的條件下形成的，蒜苗是在有光的條件下形成的。因而做出的假設(shè)應(yīng)是：光照能影響葉綠素的產(chǎn)生。（3）制訂和實(shí)施計(jì)劃：①取兩棵韭黃分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。②設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要堅(jiān)持變量唯一的原則。此處我們探究的是光照能否影響到葉綠素的產(chǎn)生，因而實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是光照。甲放在有陽(yáng)光處培養(yǎng)，乙放在陰暗處培養(yǎng)。③該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。（4）根據(jù)經(jīng)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：甲變?yōu)榫G色，乙仍為黃色。因而得出的結(jié)論是光照能影響到葉綠素的產(chǎn)生。（5）在制定和實(shí)施計(jì)劃：第①步中取棵韭黃分別放在甲、乙兩個(gè)容器中，1顆數(shù)量太少，具有偶然性，因此應(yīng)該取一定數(shù)量的新鮮韭黃分成兩份，分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中。【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確科學(xué)探究的過(guò)程和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則。28、二氧化碳有機(jī)物單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減A→D→EB細(xì)菌、真菌弱生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。（3）能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。（4）由圖可知，A既能從無(wú)機(jī)環(huán)境吸收二氧化碳，又能釋放二氧化碳，所以A為生產(chǎn)者，D、E為消費(fèi)者，B為分解者，C為無(wú)機(jī)環(huán)境。【詳解】（1）綠色植物通過(guò)光合作用從無(wú)機(jī)環(huán)境中吸收二氧化碳，各種生物通過(guò)呼吸作用向無(wú)機(jī)環(huán)境釋放二氧化碳，所以碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以二氧化碳的形式循環(huán)的；生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。因此在食物鏈中各生物成分之間碳主要是以有機(jī)物形式傳遞的。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。（2）由圖可知，A既能從無(wú)機(jī)環(huán)境吸收二氧化碳，又能釋放二氧化碳，所以A為生產(chǎn)者，D、E為消費(fèi)者，B為分解者，C為無(wú)機(jī)環(huán)境。所以，圖中包含的食物鏈為：A→D→E。（3）B能分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，所以B是分解者，主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等生物。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱?！军c(diǎn)睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。29、A（抹香鯨）脊椎肺翼（翅膀）生態(tài)系統(tǒng)自我（自動(dòng)）調(diào)節(jié)【解析】

某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成；保護(hù)生物多樣性的基本措施；鳥(niǎo)類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)?！驹斀狻浚?）、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高