北師大版八年級數(shù)學上冊：2.2《平方根》聽評課記錄1

北師大版八年級數(shù)學上冊：2.2《平方根》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：北師大版八年級

教學主題或章節(jié)：2.2《平方根》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容有深入的了解和把握。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體等教學資源得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，教師通過復習舊知識，引出本節(jié)課的學習內容，導入新課的方式自然且效果良好。在展開階段，教師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生通過自主學習、合作交流的方式探索平方根的概念和性質。結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師能夠積極回應學生的提問，并給予及時的反饋。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性和專注度較高，能夠跟上教學進度，主動參與課堂討論和練習。學生之間的合作學習情況良好，組內成員相互幫助，共同完成學習任務。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的行為規(guī)范進行了有效的引導和管理。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡資源等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課前已明確本節(jié)課的學習目標，包括理解平方根的概念、掌握求平方根的方法等。通過課堂觀察和學生的練習情況來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對平方根的概念和求法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。大部分學生能夠準確理解平方根的概念，并能運用平方根的性質解決問題。對于求平方根的方法，學生也能熟練運用，正確求解相關問題。

3.情感態(tài)度價值觀

教師注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極情感，通過鼓勵學生參與課堂討論、提問等方式，激發(fā)學生的學習熱情。在教學過程中，教師還注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，鼓勵學生之間相互幫助、共同進步。此外，教師還通過聯(lián)系實際生活，讓學生感受數(shù)學的應用價值，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學目標明確，教學方法靈活多樣，學生學習積極性高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和激勵，使學生在課堂上保持良好的學習狀態(tài)，積極參與討論和練習。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在教學過程中，教師可以增加一些實際案例，讓學生更好地理解平方根的概念和應用。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以適當增加學生的自主探究時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

（3）在教學資源利用方面，可以進一步豐富多媒體教學內容，提高學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以了解教師對本節(jié)課反饋的吸收和教學改進的實際效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教師進行教學研討，分享教學經(jīng)驗和心得，促進教師間的相