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PAGE第六單元現(xiàn)代世界的科技與文化單元整合現(xiàn)代世界的科技與文化一、新中國(guó)成立以來影響科技發(fā)展的因素1.有利因素(1)新中國(guó)成立后,社會(huì)主義制度的建立為我國(guó)科技發(fā)展創(chuàng)建了必要的條件。(2)黨的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo),中心的正確方針、政策的指導(dǎo)。(3)鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精辟論斷,使科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)力緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步推動(dòng)了科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(4)廣闊科技工作者的無私奉獻(xiàn)。(5)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,為我國(guó)技術(shù)發(fā)展供應(yīng)了牢靠的保障。(6)20世紀(jì)中期世界興起的第三次科技革命,對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用,也促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代科技的發(fā)展。2.不利因素(1)主要在于“左”傾錯(cuò)誤思想對(duì)文化戰(zhàn)線的長(zhǎng)期干擾和破壞;黨的學(xué)問分子政策出現(xiàn)了一些不應(yīng)有的失誤。(2)歷史上輕視文化對(duì)人們心理的影響。(3)中國(guó)革命成功后,大批工農(nóng)干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,他們有重實(shí)踐、輕學(xué)問的傾向。(4)相當(dāng)一段時(shí)間閉關(guān)自守,缺乏對(duì)世界先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和溝通。二、相識(shí)教化、科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系1.教化、科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展三者是相互依靠,互為基礎(chǔ)的。(1)科技、教化要面對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需求是科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,只有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能為科學(xué)探討供應(yīng)各種物質(zhì)條件;科學(xué)技術(shù)只有同經(jīng)濟(jì)親密結(jié)合,其價(jià)值和作用才能充分顯示出來。教化離不開經(jīng)濟(jì)建設(shè),經(jīng)濟(jì)投入的多少制約著教化的發(fā)展;教化改革要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,適時(shí)作出調(diào)整。(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取決于科技和教化,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的確定性因素,但最根本上還是取決于教化。(3)教化也必需與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合。教化內(nèi)容的更新、教化手段的改進(jìn)依靠于科技進(jìn)步,科技要發(fā)展,必需培育出高素養(yǎng)的人才。(4)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)旺盛和社會(huì)進(jìn)步從根本上取決于教化的發(fā)展。2.相識(shí)(1)教化是實(shí)現(xiàn)科學(xué)學(xué)問再生產(chǎn)和產(chǎn)生新科學(xué)技術(shù)的工具,也是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段,要提高勞動(dòng)者素養(yǎng),是離不開教化的。(2)21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,21世紀(jì)的挑戰(zhàn)是人才的挑戰(zhàn),也是一場(chǎng)教化的挑戰(zhàn),必需堅(jiān)持“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,始終把教化放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的須要。(3)教化發(fā)展會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。反過來又依靠于經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一物質(zhì)基礎(chǔ)。只有始終抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖,實(shí)行正確的教化發(fā)展戰(zhàn)略,重視教化,教化才能得以發(fā)展。1.(2024·江蘇卷)牛頓認(rèn)為宇宙是根據(jù)可測(cè)量的、可描述的機(jī)械原理進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)的。1927年,德國(guó)物理學(xué)家海森堡提出了測(cè)不準(zhǔn)原理:沒有人能夠確知一個(gè)電子的運(yùn)動(dòng)軌跡,因?yàn)橥ㄟ^光來觀測(cè)電子這個(gè)行為本身將會(huì)擾亂電子的位置。與這一相識(shí)改變相關(guān)的是(D)A.經(jīng)典力學(xué)的誕生 B.進(jìn)化論的傳播C.電氣革命的出現(xiàn)D.量子論的提出解析:20世紀(jì)初量子論的提出訪人類對(duì)微觀世界的基本相識(shí)取得革命性的進(jìn)步,與材料中“1927年”“確知一個(gè)電子的運(yùn)動(dòng)軌跡”相符,故D項(xiàng)正確。2.(2024·江蘇卷)《我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的歷史閱歷》文章中提到:“中國(guó)的閱歷第一條就是自食其力為主。我們很多東西是靠自己搞出來的……這樣,就可以激昂起整個(gè)國(guó)家奮勉圖強(qiáng)的精神?!备母镩_放以來我國(guó)取得的科技成就中,能印證這一觀點(diǎn)的是(B)A.首顆人造衛(wèi)星放射成功B.駕馭載人航天技術(shù)C.第一顆原子彈爆炸成功D.成功培育雜交水稻解析:1970年,我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅-1”號(hào)的放射成功,與材料中“改革開放以來”不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;從1999年起,“神舟”號(hào)飛船在經(jīng)過4次無人飛行成功試驗(yàn)后,于2003年載著宇航員楊利偉升上了太空,與材料中“改革開放以來”相符,故B項(xiàng)正確;1964年,中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功,與材料中“改革開放以來”不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;1973年,選育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號(hào),與材料中“改革開放以來”不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2024·海南卷)自1962年世界上第一個(gè)機(jī)器人研制成功至今,機(jī)器人的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)了三代,即操縱型機(jī)器人、自動(dòng)型機(jī)器人和智能型機(jī)器人。機(jī)器人的運(yùn)用(D)A.緩解了人口壓力B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)旺盛C.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程D.體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的綜合運(yùn)用解析:機(jī)器人技術(shù)的不斷升級(jí)不但是信息技術(shù)的升級(jí),還包括其他多個(gè)方面共同發(fā)展的結(jié)果,是科技綜合的運(yùn)用,故D項(xiàng)正確。4.(2024·全國(guó)卷Ⅱ)到1952年底,新中國(guó)已建立多所俄文??茖W(xué)校,北京高校、清華高校等多所高校和一批中學(xué)開設(shè)了俄文課程,很多中小城鎮(zhèn)也掀起了學(xué)習(xí)俄語的熱潮。這是我國(guó)當(dāng)時(shí)(D)A.外交政策轉(zhuǎn)變的須要B.安排經(jīng)濟(jì)體制的須要C.文化教化改革的須要D.國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的須要解析:新中國(guó)成立后實(shí)行“一邊倒”外交政策,倒向蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng),促進(jìn)全國(guó)人民學(xué)習(xí)俄文,但A項(xiàng)不如D項(xiàng)表述全面,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;我國(guó)借鑒蘇聯(lián)閱歷實(shí)現(xiàn)安排經(jīng)濟(jì),會(huì)導(dǎo)致全國(guó)各地學(xué)習(xí)俄文的現(xiàn)象,但B項(xiàng)不如D項(xiàng)表述更全面,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;文化教化改革是要建立完
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