2024年高中語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)備考：語(yǔ)用整散句

【期末沖刺】語(yǔ)用整散句專練

一、閱讀下面的文字，完成下列小題。

當(dāng)下，線上線下的心靈成長(zhǎng)課程（）,得到許多人的瘋狂追捧。這種流行的“幸

福營(yíng)銷”通過(guò)健身、交際、勵(lì)志排除負(fù)面情緒，擁抱幸福真理，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

但是，社會(huì)對(duì)于積極心態(tài)的推崇，讓普通人（），總是在兩種矛盾的情緒中搖

擺。一方面，我們需要在幸福真理的轟炸中，努力地?zé)o視或者粉碎自己的負(fù)面情緒，

通過(guò)不斷的心理暗示，讓幸福充滿整個(gè)身體，營(yíng)造出一種干勁滿滿的幻境。另一方面，

作為激勵(lì)我們的榜樣，那些成功人士擁有完美無(wú)缺的內(nèi)心，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)被負(fù)面情緒

侵蝕，而我們因難以（），出現(xiàn)羞慚、嫉妒、自卑的心態(tài)。束縛身心，滿足他

人，這種“心態(tài)好”并不是真平和；真淡定也不是精心裝扮只為呈現(xiàn)于他人眼中的淡

定；自我暗示虛造的幸福感，更不是真正的幸福。

真正的幸福唯有依靠自由、勇敢與揮灑汗水才可以獲得，那并不意味著只有傻白甜的

快樂(lè)，而應(yīng)該是百味雜陳，千姿百態(tài)。所以，別再試圖把負(fù)面情緒看成一塊丑陋的

胎記，千方百計(jì)去遮掩、去忽略，甚至感到自卑或自責(zé)；不妨將它當(dāng)成o

18.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19.請(qǐng)把文中畫橫線的散句改寫成整句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變

原o

20.仿照畫波浪線的句子，在文中橫線處續(xù)寫一個(gè)句子。要求：結(jié)構(gòu)相似，邏輯一致，

銜接順暢。

【答案】18例：風(fēng)靡一時(shí)無(wú)所適從望其項(xiàng)背

19束縛身心滿足他人的“心態(tài)好”，并不是真平和；精心裝扮呈現(xiàn)于他人眼中的淡定，

也不是真淡定；自我暗示虛造的幸福感，更不是真幸福。

20、例：不妨將它當(dāng)成一場(chǎng)感冒，接受隨之而來(lái)的打噴嚏、鼻塞甚至高燒，并且相信

最終一切都會(huì)好起來(lái)。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題

歪脖柳，是我從微山湖大堤走向微山湖的一個(gè)漁村時(shí)的驚奇發(fā)現(xiàn)，溫暖的春風(fēng)，吹

化了殘雪，柳枝變綠了，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，微山湖泛起了漣漪。

此時(shí)，正值早春，兩來(lái)前還飄過(guò)一陣小雪，微山湖還結(jié)著薄冰，①，但

吹了一天一夜的西南風(fēng)，突然像吹跑了兩三個(gè)月的時(shí)光，一下子進(jìn)入了懶洋洋的、只

想睡覺(jué)不想干活的春困季節(jié)。天氣驟熱，人們不敢脫掉棉衣，再來(lái)場(chǎng)大凍，就會(huì)得感

r=i

目。

可是，②。我發(fā)現(xiàn)了一棵從路邊伸向微山湖的歪脖子老柳樹(shù)，柳樹(shù)上，

有隱約的生機(jī)萌發(fā)，如一團(tuán)幻覺(jué)的輕煙。近前撫弄，手里竟是轉(zhuǎn)青的枝條，枝條上鉆

出綠豆大小的嫩芽，這春的蘇醒，逗引出我少年時(shí)的癡想……此刻，雖然還是寒天冰

地，但在柳樹(shù)枝頭露出的淡淡如煙的青色，讓人喜悅。我想等到桃杏剛剛紅了枝條，

楊柳那悠蕩的長(zhǎng)絲上就很輕快地吐出了一點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃，繼而，一片片、一團(tuán)團(tuán)化作滿

空飛絮，③，撲打著湖水，且不說(shuō)編柳帽、吹柳笛的無(wú)限樂(lè)趣，單就這

“三月雪”，就足以陶醉，牽動(dòng)人滿懷思緒……

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過(guò)8個(gè)字。

19.將畫波浪線的散句改寫成整句，要運(yùn)用排比修辭的手法?？梢赃m當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但

不得改變?cè)狻?/p>

【答案】18①本應(yīng)是春寒料峭②春天畢竟來(lái)了③鋪滿了微山湖

19、【參考答案】溫暖的春風(fēng)，吹化了殘雪，吹綠了柳枝，吹藍(lán)了天空，吹得微山湖

水泛起了笑窩。

【解析】18.①前文是“正值早春，兩天前還飄過(guò)一陣小雪，微山湖還結(jié)著薄冰”，

后文“但”是轉(zhuǎn)折，說(shuō)天氣驟熱，據(jù)此可知，此處應(yīng)是說(shuō)早春天氣還寒冷，可填“本

應(yīng)是春寒料峭”。

②根據(jù)后文的描寫，如“轉(zhuǎn)青的枝條”“春的蘇醒”等可知，此處是對(duì)上段“人們不

敢脫掉棉衣，再來(lái)場(chǎng)大凍，就會(huì)得感冒”的轉(zhuǎn)折，可填“春天畢竟來(lái)了”。

③前面是“化作滿空飛絮”，后面是“撲打著湖水”，可見(jiàn)中間這一處應(yīng)是說(shuō)柳絮落

到湖面上，可填“鋪滿了微山湖”。

19.【試題分析】

整句是排列在一起的一對(duì)或一組結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。散句改寫成整句首先要找一

個(gè)標(biāo)準(zhǔn)句，然后把其他句子以此為參考，調(diào)整成同樣的句子結(jié)構(gòu)。

可以把“吹化了殘雪”作為基礎(chǔ)句式，把“柳枝變綠了”改為“吹綠了柳枝”，把“天

空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的”改為“吹藍(lán)了天空”，把“微山湖泛起了漣漪”改為“吹得微山湖水

泛起了漣漪”。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

隨著神舟十五號(hào)載人航天飛船發(fā)射升空，空間站建造階段全面收官，中國(guó)航天空間站

時(shí)代大幕已經(jīng)拉開(kāi)。筑夢(mèng)——逐夢(mèng)——圓夢(mèng)，正是中國(guó)航天人日復(fù)一日的專

注、①的耕耘、永不言敗的堅(jiān)韌，才成就如今的圓夢(mèng)時(shí)分。中國(guó)航

天人從無(wú)到有，像在荒漠種葡萄一樣，在宇宙中“開(kāi)墾”出了一塊屬于中國(guó)的“綠洲”。

我們從在宇宙上書寫“到此一游”的“觀光者”，成為在太空有房的宇宙“常住民”。

如果將空間站建造歷程比作是自信自立自強(qiáng)的旋律，那么航天員②,

恰似在太空中引吭高歌，代表著無(wú)數(shù)航天人邁向星辰大海征途的志氣骨氣底氣?？?/p>

間站如約搭建，如期而至的夢(mèng)想，讓中國(guó)載人航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實(shí)力

展示了出來(lái)，新時(shí)代中國(guó)航天發(fā)展跑出了加速度，激勵(lì)著新征程上的奮斗情懷去創(chuàng)造

新的偉業(yè)。

神舟十五號(hào)任務(wù)是一次③的任務(wù)，它是中國(guó)空間站建造階段的最后

一棒，更是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第一棒。我們有足夠的信心和理由堅(jiān)信，在浩瀚

的太空，必將留下更多、更遠(yuǎn)的中國(guó)人探索、利用太空的光輝足跡。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

19.請(qǐng)從修辭手法的角度分析文中畫橫線句子的表達(dá)效果。

20.請(qǐng)將文中畫波浪線的散句改成整句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變

原。

【答案】18【參考答案】①夜以繼日（廢寢忘食，通宵達(dá)旦，不舍晝夜，不辭辛苦，

連朝接夕等）②一飛沖天、展翅高飛③承前啟后

19【參考答案】①運(yùn)用比喻的修辭手法，將在宇宙中建立空間站比喻成在荒漠中種葡

萄、開(kāi)墾綠洲，形象生動(dòng)地表達(dá)了中國(guó)航天人逐夢(mèng)之旅對(duì)于中國(guó)的劃時(shí)代意義。②運(yùn)

用對(duì)比的修辭手法，將“無(wú)”與“有”、“荒漠”與“綠洲”進(jìn)行對(duì)比，鮮明有力地

突顯了中國(guó)航天人建立空間站是一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉。

20【參考答案】空間站如約搭建，夢(mèng)想如期而至，展示了中國(guó)載人航天30年發(fā)展的

厚重沉淀與強(qiáng)大實(shí)力，跑出了新時(shí)代中國(guó)航天發(fā)展的加速度，激勵(lì)著新征程上創(chuàng)造新

的偉業(yè)的奮斗情懷。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

《中國(guó)奇譚》憑借精美的畫風(fēng)、有趣的故事情節(jié)和其中的中式哲學(xué)，實(shí)現(xiàn)熱度與口碑

雙豐收，成為2023年開(kāi)年名副其實(shí)的爆款國(guó)漫。究其原因，是因?yàn)椤吨袊?guó)奇譚》不

僅在述往思來(lái)中開(kāi)發(fā)了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片創(chuàng)作和傳播的新路徑，而且演繹了一個(gè)個(gè)極具中式

想象力和審美魅力的“奇譚”故事。

由八個(gè)植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)立故事組成的《中國(guó)奇譚》，秉承“不模仿別人，不

重復(fù)自己”的創(chuàng)作理念，用現(xiàn)代觀念和技術(shù)手段呈現(xiàn)中國(guó)美學(xué)、講好中國(guó)故事。《中

國(guó)奇譚》將不同主旨的動(dòng)畫融通起來(lái)，承載著中華民族的文化與哲學(xué)，散發(fā)出中華文

化藝術(shù)魅力歷久彌新的特點(diǎn)。《小妖怪的夏天》聚焦“善與惡”，《鵝鵝鵝》關(guān)注

“虛與實(shí)”，《林林》則講述“人與自然”……從鄉(xiāng)土眷戀到科技幻想，這些動(dòng)畫的

主題，無(wú)不與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想息息相關(guān)，體現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)生命的深刻反思，對(duì)生活

的深層探索。

18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變

原o

19.文中畫波浪線處是個(gè)散句，請(qǐng)改成整句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得

改變?cè)狻?/p>

18【答案】究其原因，是《中國(guó)奇譚》不僅敘述了一個(gè)極具中式想象力和審美魅力的

“奇譚”故事，更在述往思來(lái)中開(kāi)拓了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片創(chuàng)作和傳播的新路徑。

19、《中國(guó)奇譚》承載著中國(guó)民族文化與哲學(xué)，融通起不同主旨的動(dòng)畫，散發(fā)出中華

文化藝術(shù)魅力歷久彌新的特點(diǎn)。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

長(zhǎng)跑者一旦出發(fā)，雙手?jǐn)[動(dòng)、兩腿飛奔，表面如五官，內(nèi)部如五臟；小者如毛孔，大

者如肌群，都處于緊張狀態(tài)。劇烈的四肢運(yùn)動(dòng)，需要①。長(zhǎng)跑者因消耗超量，心臟收

縮力特別強(qiáng)，泵血效率也特別高，每次搏動(dòng)泵送的血液量比常人多得多。而平時(shí)，即

使這顆大心臟跳得比較慢，卻因每搏輸出量大，也已能滿足全身需要。這樣的心臟，

平時(shí)有利于養(yǎng)精蓄銳，節(jié)約效能。賽時(shí)則有利于超量發(fā)揮，助力“起飛”。

長(zhǎng)跑賦予跑者，作為一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng)，不只是一對(duì)強(qiáng)韌的肺及其他健康臟器，還有一

顆大心臟。長(zhǎng)跑是一項(xiàng)極好的“煉肺運(yùn)動(dòng)”，②，才能強(qiáng)化跑者的雙肺，讓跑者借助

億萬(wàn)次吐故納新，擁有較大的肺活量。

民間有一句熟語(yǔ)一一“行得春風(fēng)有夏雨”。春風(fēng)就意味著進(jìn)行適量的鍛煉，持續(xù)健

康就是指夏雨；而缺乏鍛煉或鍛煉不適量，③。

20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過(guò)10個(gè)字。

答①

②

③

21.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，

不得改變?cè)狻?/p>

22.請(qǐng)將文中畫波浪線部分的散句改為整句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，不得改

變?cè)狻?/p>

【答案】20（1）更多的能量消耗（2）只有長(zhǎng)年累月的奔跑（3）健康就難以保證

21、作為一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)跑賦予跑者的，不只是一顆大心臟，還有一對(duì)強(qiáng)韌的肺

及其他健康臟器。

22、適量鍛煉就是春風(fēng)，持續(xù)健康就是夏雨。

【解析】20.此題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確連貫的能力。解答此題，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容的理

解，聯(lián)系上下文具體語(yǔ)境分析作答。第一空，結(jié)合“長(zhǎng)跑者因消耗超量，心臟收縮力

特別強(qiáng)，泵血效率也特別高，每次搏動(dòng)泵送的血液量比常人多得多”可知?jiǎng)×业乃闹?/p>

運(yùn)動(dòng)需要更多的能量消耗；第二空，是“強(qiáng)化跑者的雙肺，讓跑者借助億萬(wàn)次吐故納

新，擁有較大的肺活量”的條件，也就是長(zhǎng)期堅(jiān)持；第三空，是“缺乏鍛煉或鍛煉不

適量”的結(jié)果，即健康就難以保證。

21.此題考查辨析并修改病句的能力。解答時(shí)首先要熟悉高考?？嫉牧N病句類型

——搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯，積累

經(jīng)驗(yàn)，辨析時(shí)可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。原句有三處語(yǔ)?。阂皇菭钫Z(yǔ)語(yǔ)

序不當(dāng)，改為“作為一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)跑賦予跑者的"。二是主語(yǔ)殘缺，改為““作

為一項(xiàng)全身性運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)跑賦予跑者的“。"三是邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)是“不只是一顆大心臟，

還有一對(duì)強(qiáng)韌的肺及其他健康臟器”。

22.此題考查變換句式的能力。散句指結(jié)構(gòu)不同，長(zhǎng)短不齊的一組句子。短句的作

用是活潑自然，富有變化。無(wú)單調(diào)、呆板之感。整句指結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相

等、排列整齊的一組句子。此題在不改變?cè)敢獾幕A(chǔ)上可以把前后句變?yōu)椤?......

就是.....”的句式。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

歪脖柳，是我從微山湖大堤走向微山湖的一個(gè)漁村時(shí)的驚奇發(fā)現(xiàn)，溫暖的春風(fēng)，吹

化了殘雪，柳枝變綠了，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，微山湖泛起了漣漪。

此時(shí)，正值早春，兩天前還飄過(guò)一陣小雪，微山湖還結(jié)著薄冰，①,

但吹了一天一夜的西南風(fēng)，突然像吹跑了兩三個(gè)月的時(shí)光，一下子進(jìn)入了懶洋洋的、

只想睡覺(jué)不想干活的春困季節(jié)。天氣驟熱，人們不敢脫掉棉衣，再來(lái)場(chǎng)大凍，就會(huì)得

感冒。

可是，②。我發(fā)現(xiàn)了一棵從路邊伸向微山湖的歪脖子老柳樹(shù)，柳

樹(shù)上，有隱約的生機(jī)萌發(fā)，如一團(tuán)幻覺(jué)的輕煙。近前撫弄,手里竟是轉(zhuǎn)青的枝條，枝

條上鉆出綠豆大小的嫩芽，這春的蘇醒，逗引出我少年時(shí)的癡想……此刻，雖然還是

寒天冰地，但在柳樹(shù)枝頭露出的淡淡如煙的青色，讓人喜悅。我想等到桃杏剛剛紅了

枝條，楊柳那悠蕩的長(zhǎng)絲上就很輕快地吐出了一點(diǎn)點(diǎn)的鵝黃，繼而，一片片、一團(tuán)團(tuán)

化作滿空飛絮，③,撲打著湖水，且不說(shuō)編柳帽、吹柳笛的無(wú)限樂(lè)

趣，單就這“三月雪”，就足以陶醉，牽動(dòng)人滿懷思緒……

20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過(guò)8個(gè)字。

21.將畫波浪線的散句改寫成整句，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

22.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)分析其表達(dá)效果。

【答案】20(1)①前文是“正值早春，兩天前還飄過(guò)一陣小雪，微山湖還結(jié)著薄冰”，

后文“但”是轉(zhuǎn)折，說(shuō)天氣驟熱，據(jù)此可知，此處應(yīng)是說(shuō)早春天氣還寒冷，可填“本

應(yīng)是春寒料峭”。

②根據(jù)后文的描寫，如“轉(zhuǎn)青的枝條”“春的蘇醒”等可知，此處是對(duì)上段“人們不

敢脫掉棉衣，再來(lái)場(chǎng)大凍，就會(huì)得感冒”的轉(zhuǎn)折，可填“春天畢竟來(lái)了”。

③前面是“化作滿空飛絮”，后面是“撲打著湖水”，可見(jiàn)中間這一處應(yīng)是說(shuō)柳絮落

到湖面上，可填“鋪滿了微山湖”。

21整句是排列在一起的一對(duì)或一組結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。散句改寫成整句首先要找

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)句，然后把其他句子以此為參考，調(diào)整成同樣的句子結(jié)構(gòu)?？梢浴按祷藲?/p>

雪”為基礎(chǔ)句式，把“柳枝變綠了”改為“吹綠了柳枝”，把“天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的"改

為“吹藍(lán)了天空”，把“微山湖泛起了漣漪”改為“吹得微山湖水泛起了漣漪”。

22“有隱約的生機(jī)萌發(fā)，如一團(tuán)幻覺(jué)的輕煙”運(yùn)用比喻的修辭手法，把柳樹(shù)上隱隱約

約的綠意比作幻覺(jué)中的輕煙，生動(dòng)形象地突出早春時(shí)節(jié)樹(shù)木的特點(diǎn)，生機(jī)初萌，柳樹(shù)

上的綠意看上去如夢(mèng)如幻、若有若無(wú)、隱隱約約，富有詩(shī)意，給人豐富的想象。

答案：

20①本應(yīng)是春寒料峭②春天畢竟來(lái)了③鋪滿了微山湖

21溫暖的春風(fēng)，吹化了殘雪，吹綠了柳枝，吹藍(lán)了天空，吹得微山湖水泛起了漣漪。

22比喻。將柳樹(shù)上隱隱約約的綠意比作幻覺(jué)中的輕煙，突出早春時(shí)節(jié)，生機(jī)初萌，柳

樹(shù)上的綠意看上去如夢(mèng)如幻、若有若無(wú)、隱隱約約的形態(tài)，富有詩(shī)意。

七、閱讀下面的文字，完成下列各題。

舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》讓古畫《千里江山圖》動(dòng)起來(lái)，青山綠水化為婀娜舞姿?！度f(wàn)

物生長(zhǎng)一一二十四節(jié)氣交響套曲》，以音樂(lè)語(yǔ)言描繪時(shí)間畫卷。這些獨(dú)特的表達(dá)方式

令人①。從《唐宮夜宴》到《重陽(yáng)奇妙游》，電視節(jié)目聚焦傳統(tǒng)文

化節(jié)日，將遠(yuǎn)去的歷史演繹為當(dāng)下的藝術(shù)。借助新穎獨(dú)特的構(gòu)思、

②的呈現(xiàn)、時(shí)尚新潮的表達(dá)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在贏得更多年輕

人的青睞。

當(dāng)前，“文化+科技”成為趨勢(shì)，借助虛擬現(xiàn)實(shí)、四維、直播等新技術(shù)，中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)手段、傳播范圍日益豐富和拓展起來(lái)，觀眾的體驗(yàn)感、代人感進(jìn)一

步增強(qiáng)二四維皮影戲《騰沖往事》借助激光投影舞臺(tái)布景、聲光電特效，讓國(guó)家級(jí)非

遺騰沖皮影展現(xiàn)出全新面貌；系列短視頻《此畫怎講》巧用動(dòng)漫形式，讓畫中人“開(kāi)

口說(shuō)話”；5G全息直播昆劇《浣溪沙》將三維全息投影技術(shù)融入昆劇表演……科技為

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播賦能，讓厚重的經(jīng)典可親可感，讓每一次“一眼千年”都令人

③,今天的人們得以實(shí)現(xiàn)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的雙向奔赴。

期待更多獨(dú)具匠心的巧思、豐富多樣的表達(dá)、前沿新穎的形式，助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化從“故紙堆中”走向“聚光燈下”，綻放出更為璀璨奪目的時(shí)代光彩。

20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

21.文中畫線句是散句，請(qǐng)將其改為整句。

22.文中最后一段采用了排比和借代的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

【答案】20(1)①語(yǔ)境是二十四節(jié)氣以音樂(lè)這種新穎的方式展現(xiàn)出來(lái)，可填“耳目

一新”。耳目一新：聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺(jué)到很新鮮。形容事物

的面貌有了顯著的變化。

②與“新穎獨(dú)特的構(gòu)思”“時(shí)尚新潮的表達(dá)”結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)義相近，這里應(yīng)該是描寫

呈現(xiàn)的與眾不同，可填“別開(kāi)生面”。別開(kāi)生面：比喻另外開(kāi)創(chuàng)新的局面或新的形式。

③語(yǔ)境是科技讓人們對(duì)“一眼望千年”充滿期待和向往，可填“心馳神往”。心馳神

往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。

21整句指整齊勻稱、句子結(jié)構(gòu)相類似的句式，往往構(gòu)成對(duì)偶、排比的修辭格。選擇句

子中其中一句“觀眾的體驗(yàn)感、代入感不斷增強(qiáng)”作為基礎(chǔ)句，把“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化的表現(xiàn)手段、傳播范圍日益豐富和拓展起來(lái)”變成與之相同的句式，“中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化的表現(xiàn)手段日益豐富、傳播范圍持續(xù)拓展”。

22”獨(dú)具匠心的巧思”“豐富多樣的表達(dá)”“前沿新穎的形式”是一組結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)

義相近的句子，構(gòu)成排比句式，句式整齊，節(jié)奏鮮明，從構(gòu)思、表達(dá)和形式方面表達(dá)

出觀眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新生命力的期待。

“故紙堆中”代指古舊書籍、資料，“聚光燈下”代指眾人矚目的場(chǎng)域，語(yǔ)言簡(jiǎn)練形

象，表達(dá)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將綻放新光彩的美好前景。

答案：

20①耳目一新②別開(kāi)生面③心馳神往

21中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)手段日益豐富、傳播范圍持續(xù)拓展，觀眾的體驗(yàn)感、代入

感不斷增強(qiáng)。

22排比修辭，從不同角度表達(dá)出觀眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新生命力的期待，語(yǔ)

言凝練，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)。

“故紙堆中”“聚光燈下”運(yùn)用借代修辭，用簡(jiǎn)練形象的語(yǔ)言表達(dá)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化將綻放新光彩的美好前景。

八、閱讀下面的文字，完成下面小題。

晝夜翻轉(zhuǎn)，晨昏交替，屋場(chǎng)白天的光陰一直那樣平常，如同門前池塘的水面，①

風(fēng)吹過(guò)才泛起絲絲漣漪。一到傍晚時(shí)分，在夜色掩蓋下，悄然上演著諸多戲份。

我是永遠(yuǎn)聽(tīng)不清皮影戲里的唱詞，只見(jiàn)用門板搭起的戲臺(tái)高聳，燈光照耀的白幕布上

色彩斑斕，皮影幢憧，一邊鑼鼓喧天，唱腔高昂。屋場(chǎng)上演皮影戲時(shí)，小孩老早就搬

來(lái)木椅，在戲臺(tái)前占好位置。開(kāi)演時(shí)，神位在觀眾席后面的供桌上立著，香燭高燒，

鞭炮不時(shí)嘶鳴。大人們?cè)谇懊姊?看得認(rèn)真，小孩卻待不住，到處瞧熱鬧，

前后左右奔跑。

看那做皮影戲者，一個(gè)人掌控全場(chǎng)，各種彩繪皮紙人物道具被他拎來(lái)提去，王侯將

相，武士書生，妖魔鬼怪，娘子相公，千軍萬(wàn)馬皆由其指揮,好不神氣?？谥谐?，

腳下頓足，忙得③又有條不紊。邊上配合的民樂(lè)吹奏班底，成員都要演唱戲

文，個(gè)個(gè)有模有樣，有聲有調(diào)，不甘人后，不落下風(fēng)。每每一出戲未演完，玩累了

的小孩就在大人懷里睡著了，若要將其送回家卻馬上驚醒，定會(huì)哭吵著不愿離去。印

象中我從沒(méi)看完過(guò)一滿場(chǎng)皮影戲，只記得當(dāng)天整個(gè)屋場(chǎng)都是鑼鼓二胡喇叭噴吶聲，不

曾消停。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19.文章大部分是散句，但畫波浪線處用了整句，分別說(shuō)說(shuō)這兩處使用整句的好處。

【答案】18第一空，從后文“風(fēng)吹過(guò)才泛起絲絲漣漪”可知，填入成語(yǔ)應(yīng)是形容水塘

的水非常平靜，沒(méi)有波瀾?？梢蕴钊搿安懖惑@”?！安懖惑@”，微風(fēng)吹過(guò)，水面

上風(fēng)平浪靜，比喻局面平靜、形勢(shì)平穩(wěn)，沒(méi)有什么變化或曲折。

第二空，從后文“……看得認(rèn)真，小孩卻待不住，到處瞧熱鬧，前后左右奔跑”可知，

填入成語(yǔ)應(yīng)是形容大人看戲時(shí)的神態(tài)，與小孩的“到處瞧熱鬧，前后左右奔跑”相反，

可以填入“正襟危坐”?！罢笪Ｗ?，意思是整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅

或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?/p>

第三空，從前文“口中唱念，腳下頓足，忙得”可知，填入成語(yǔ)是形容做皮影戲者非

常忙碌，且做“忙得”的補(bǔ)語(yǔ)，可以填入“不亦樂(lè)乎”?！安灰鄻?lè)乎”，原意是指高

興，也用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致的意思。

19在第一句中，“王侯將相，武士書生，妖魔鬼怪，娘子相公”都采用四字詞語(yǔ)，讓

句子整齊勻稱，同時(shí)也讓句子富有節(jié)奏感。而通過(guò)與后面“千軍萬(wàn)馬皆由其指揮”的

內(nèi)容結(jié)合，寫出了“做皮影戲者”演繹人物豐富，技藝高超，形象生動(dòng)。

第二句中，“有模有樣，有聲有調(diào)”“不甘人后，不落下風(fēng)”都是四字詞語(yǔ)，而且兩

兩相似，讓句子整齊，同時(shí)照應(yīng)前文，層次分明，富有音韻感。正是通過(guò)這一整句的

運(yùn)用，非常生動(dòng)地描繪了配樂(lè)者配合得恰到好處，不甘落后，聲形兼?zhèn)?，?lè)技熟練的

狀態(tài)，讓句子的表達(dá)生動(dòng)形象。

答案：

18①波瀾不驚

②正襟危坐

③不亦樂(lè)乎

19①第一處：說(shuō)明了“做皮影戲者”演繹人物豐富，技藝高超，形象生動(dòng)，節(jié)奏感強(qiáng)。

②第二處：描繪了配樂(lè)者配合得恰到好處，不甘落后，聲形兼?zhèn)?，?lè)技熟練，照應(yīng)前

文，層次分明，有音韻感。

九、閱讀下面的文字，完成各題。

我到伊犁來(lái)過(guò)三次，每次都能非常強(qiáng)烈地感覺(jué)到某種異樣的冰冷和溫暖。這不是伊犁

的自然所傳達(dá)的，剛健而嫵媚永遠(yuǎn)是伊犁的自然環(huán)境的特點(diǎn)；伊犁的風(fēng)俗賦予伊犁的

也不是這，伊犁的風(fēng)俗民情是全中國(guó)最有味兒，鮮明度最高，也最幽深的。這異樣的

冰冷和溫暖，是伊犁州府所在地伊寧的社會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的、像氣味一樣無(wú)法看清的一種

面部表情。這種表情里含有風(fēng)景這邊獨(dú)好的驕傲和（），也帶著邊陲重鎮(zhèn)（）

的人們對(duì)什么都（）的淡漠。這也許沒(méi)什么不好，可能每一個(gè)地方都有那么一點(diǎn)

排他性以顯示自尊。①,只是稍稍有些露骨。然而，②,了解到當(dāng)

地獨(dú)特的自然風(fēng)采和民間風(fēng)情，你就再也感覺(jué)不到這種表情。伊犁有非常鮮明的三種

層次：官方的，民間的，自然的。雖然這三種層次在當(dāng)前任何地方都存在著，但是似

乎哪兒也沒(méi)有伊犁表現(xiàn)得那么鮮明，那么詩(shī)意，那么獨(dú)立成章而又混合為一體。它們

分別象征著現(xiàn)實(shí)、歷史和永恒。這三種時(shí)間概念如同三種顏色的水在同一河床里流動(dòng)，

使伊犁顯得比別處豐富多姿，使伊犁有一種緩慢舞蹈著的移動(dòng)感。伊犁仿佛隨時(shí)都在

（）塵世的噪音和騷動(dòng)，又隨時(shí)都在制造當(dāng)代的律動(dòng)和塵土。伊犁的現(xiàn)實(shí)因此給

人以隔世之感，一切活動(dòng)著的事物都有頃刻滑入變成風(fēng)景的危險(xiǎn)。

18.依次填入文中括號(hào)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.自滿見(jiàn)多識(shí)廣不以為然消化

B.自負(fù)見(jiàn)多識(shí)廣不以為意消除

C.自滿博古通今不以為意消化

D.自負(fù)博古通今不以為然消除

19.結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句，結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的句

子叫散句。請(qǐng)把文中畫波浪線的散句改寫成語(yǔ)言連貫的整句。

20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。

【答案】18B

【解析】（1）第一處，自負(fù)：自以為了不起。自滿：滿足于自己已有的成績(jī)。根據(jù)

“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的提示，選填“自負(fù)”恰當(dāng)。

第二處，見(jiàn)多識(shí)廣：見(jiàn)過(guò)的事情多，知識(shí)面廣。博古通今：通曉古今的事情，形容知

識(shí)淵博。根據(jù)對(duì)象，形容邊陲重鎮(zhèn)的人們經(jīng)歷的事情多，知識(shí)面廣，選填“見(jiàn)多識(shí)廣”

恰當(dāng)。

第三處，不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。不以為然：不認(rèn)為

是對(duì)的，表示不同意，多含輕視。根據(jù)句意，這里強(qiáng)調(diào)人們對(duì)一切不在意，選填“不

以為意”恰當(dāng)。

第四處，消除：使不存在；除去不利的事物。消化：比喻理解、吸收所學(xué)的知識(shí)?？?/p>

慮到與“塵世的噪音和騷動(dòng)”搭配，選填“消除”恰當(dāng)。

故選B?

19整句有兩個(gè)特點(diǎn)：其一，句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)一致或相似；其二，意思相近或相對(duì)的成

分在句子相同的位置上。分析畫波浪線的句子，比如可以以第一個(gè)分句作為例子，后

面分句以此為標(biāo)準(zhǔn)變化，“伊犁的風(fēng)俗賦予伊犁的也不是這”變成與“這不是伊犁的

自然所傳達(dá)的”結(jié)構(gòu)一致的句子，改為“也不是伊犁的風(fēng)俗所賦予的”。分句都以“伊

利”為陳述對(duì)象，前面“剛健而嫵媚永遠(yuǎn)是伊犁的自然環(huán)境的特點(diǎn)”改為“伊犁的自

然環(huán)境永遠(yuǎn)是剛健而嫵媚的”。后面“鮮明度最高，也最幽深的”與前面“最有味兒”

保持一致，改為“最有味兒、最鮮明也最幽深的”。綜上改為這不是伊犁的自然所傳

達(dá)的，伊犁的自然環(huán)境永遠(yuǎn)是剛健而嫵媚的；也不是伊犁的風(fēng)俗所賦予的，伊犁的風(fēng)

俗民情是全中國(guó)最有味兒、最鮮明也最幽深的。

20①前面是“這也許沒(méi)什么不好，可能每一個(gè)地方都有那么一點(diǎn)排他性以顯示自尊”，

強(qiáng)調(diào)每個(gè)地方都有一點(diǎn)排他性，后面是“只是稍稍有些露骨”，這里應(yīng)是說(shuō)伊寧這個(gè)

地方也有排他性，才能接后面“只是稍稍有些露骨”，可填“伊寧也不例外”；②前

面用了轉(zhuǎn)折詞“然而”，后面是“了解到當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然風(fēng)采和民間風(fēng)情，你就再也

感覺(jué)不到這種表情”，后面是一種假設(shè)后出現(xiàn)的結(jié)果，可填“一旦你深入伊寧”。

答案：

18B

19示例：這不是伊犁的自然所傳達(dá)的，伊犁的自然環(huán)境永遠(yuǎn)是剛健而嫵媚的；也不是

伊犁的風(fēng)俗所賦予的，伊犁的風(fēng)俗民情是全中國(guó)最有味兒、最鮮明也最幽深的。

20①伊寧也不例外；②一旦你深入伊寧

十、閱讀下面的文字，完成下列各題。

當(dāng)下，線上線下的心靈成長(zhǎng)課程（），得到許多人的瘋狂追捧。這種流行的

“幸福營(yíng)銷”通過(guò)健身、交際、勵(lì)志排除負(fù)面情緒，擁抱幸福真理，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

但是，社會(huì)對(duì)于積極心態(tài)的推崇，讓普通人（），總是在兩種矛盾的情緒中

搖擺。一方面，我們需要在幸福真理的轟炸中，努力地?zé)o視或者粉碎自己的負(fù)面情緒，

通過(guò)不斷的心理暗示，讓幸福充滿整個(gè)身體，營(yíng)造出一種干勁滿滿的幻境。另一方面，

作為激勵(lì)我們的榜樣，那些成功人士擁有完美無(wú)缺的內(nèi)心，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)被負(fù)面情緒

侵蝕，而我們因難以（），出現(xiàn)羞慚、嫉妒、自卑的心態(tài)。束縛身心，滿足他

人，這種“心態(tài)好”并不是真平和；真淡定也不是精心裝扮只為呈現(xiàn)于他人眼中的淡

定；自我暗示虛造的幸福感，更不是真正的幸福。

真正的幸福唯有依靠自由、勇敢與揮灑汗水才可以獲得，那并不意味著只有傻白

甜的快樂(lè)，而應(yīng)該是百味雜陳，千姿百態(tài)。所以，別再試圖把負(fù)面情緒看成一塊丑

陋的胎記，千方百計(jì)去遮掩、去忽略，甚至感到自卑或自責(zé)；不妨將它當(dāng)

成O

18.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19.請(qǐng)把文中畫橫線的散句改寫成整句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變

原o

20.仿照畫波浪線的句子，在文中橫線處續(xù)寫一個(gè)句子。要求：結(jié)構(gòu)相似，邏輯一致，

銜接順暢。

【答案】18第一空，根據(jù)前文“線上線下的心靈成長(zhǎng)課程”，結(jié)合下文“得到許多人

的瘋狂追捧”可知，語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是線上線下的心靈成長(zhǎng)課程得到許多人的瘋狂追捧，

在一個(gè)時(shí)期非常盛行，此處可填入“風(fēng)靡一時(shí)”?！帮L(fēng)靡一時(shí)”是形容一個(gè)事物在一

個(gè)時(shí)期非常盛行，像風(fēng)吹倒草木一樣。

第二空，根據(jù)前文“但是，社會(huì)對(duì)于積極心態(tài)的推崇，讓普通人”，結(jié)合后文“總是

在兩種矛盾的情緒中搖擺”可知，語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)對(duì)于積極心態(tài)的推崇，讓普通人

不知怎么辦才好，此處可填入“無(wú)所適從”?！盁o(wú)所適從”意思是不知跟從哪一個(gè)好。

比喻不知怎么辦才好。

第三空，根據(jù)前文“那些成功人士擁有完美無(wú)缺的內(nèi)心，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)被負(fù)面情緒侵

蝕，而我們因難以”，結(jié)合后文“出現(xiàn)羞慚、嫉妒、自卑的心態(tài)”可知，語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的

是我們因難以趕得上別人而容易出現(xiàn)羞慚、嫉妒、自卑的心態(tài)，再加上有“難以”這

個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用，此處可填寫“望其項(xiàng)背”?！巴漤?xiàng)背”意思是指望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后

背，比喻趕得上。

19結(jié)合劃線句可以看出，改寫的句子是三個(gè)“……不是……”的句式。然后三句話比

較分析，“……不是”前面的主語(yǔ)都可以改成“自我暗示虛造的幸福感”這樣定語(yǔ)加

上中心詞的形式。根據(jù)“真平和”“真淡定”可知，“不是……”后面的內(nèi)容可以改

成“不是真……”，這樣就更簡(jiǎn)潔整齊。

“束縛身心，滿足他人，這種‘心態(tài)好'并不是真平和”可改為：束縛身心滿足他人

的“心態(tài)好”，并不是真平和。

“真淡定也不是精心裝扮只為呈現(xiàn)于他人眼中的淡定”可改為：精心裝扮呈現(xiàn)于他人

眼中的淡定，也不是真淡定。

“自我暗示虛造的幸福感，更不是真正的幸?！笨筛臑椋鹤晕野凳咎撛斓男腋８校?/p>

不是真幸福。

20仿照畫波浪線的句子進(jìn)行續(xù)寫，先注意形式，“別再試圖把負(fù)面情緒看成一塊丑陋

的胎記”是運(yùn)用了比喻的手法，把“負(fù)面情緒”比作是“一塊丑陋的胎記”，句式上

使用了“把……看成……”的形式；內(nèi)容上寫的是對(duì)一些負(fù)面的情緒或不好的情況要

正確看待，不要因負(fù)面的情緒的影響而出現(xiàn)更壞的結(jié)果，甚至感到自卑或自責(zé)。所以，

續(xù)寫時(shí)結(jié)合前面“不妨將它當(dāng)成”內(nèi)容可知，需要寫的是把負(fù)面情緒消化掉，以此取

得好的結(jié)果?？梢赃@樣續(xù)寫：不妨將它當(dāng)成一場(chǎng)感冒，接受隨之而來(lái)的打噴嚏、鼻塞

甚至高燒，并且相信最終一切都會(huì)好起來(lái)。

答案：

18風(fēng)靡一時(shí)；無(wú)所適從；望其項(xiàng)背

19束縛身心滿足他人的“心態(tài)好”，并不是真平和；精心裝扮呈現(xiàn)于他人眼中的淡定，

也不是真淡定；自我暗示虛造的幸福感，更不是真幸福。

20不妨將它當(dāng)成一場(chǎng)感冒，接受隨之而來(lái)的打噴嚏、鼻塞甚至高燒，并且相信最終一

切都會(huì)好起來(lái)。

十一.用比喻的修辭方式，將下面劃線部分的散句改寫成整句，使之成為一組語(yǔ)言優(yōu)

美、語(yǔ)意連貫的排比句。要求：①句式一致；②字?jǐn)?shù)相等；（3）與上下文語(yǔ)意連貫；

④不改變?cè)狻?/p>

長(zhǎng)途跋涉后，我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我疲憊的容顏

映照在它明鏡般的水面上；這潭水，如佳釀，可以激發(fā)我豪邁的詩(shī)情；這潭水還可以

成為浸潤(rùn)我婉轉(zhuǎn)筆鋒的墨池。

【答案】橫線上的三個(gè)句子的本體均為“潭水”，喻體分別是“明鏡”“佳釀”“墨

池”，以第二句為母本最合適，先說(shuō)比喻，再說(shuō)功用?！翱梢詫⑽移v的容顏映照在

它明鏡般的水面上”可改為“如明鏡，映照我疲憊的容顏”，“這潭水還可以成為浸

潤(rùn)我婉轉(zhuǎn)筆鋒的墨池”改為“如墨池，浸潤(rùn)我婉轉(zhuǎn)的筆鋒”。修改后的句子是“這潭

水，如明鏡，映照我疲憊的容顏；如佳釀，激發(fā)我豪邁的詩(shī)情；如墨池，浸潤(rùn)我婉轉(zhuǎn)

的筆鋒”。

故答案為：

這潭水，如明鏡，映照我疲憊的容顏；如佳釀，激發(fā)我豪邁的詩(shī)情；如墨池，浸潤(rùn)我

婉轉(zhuǎn)的筆鋒。

十二.將下面的散句改寫成整句。

達(dá)爾文的腳邊掉落了一粒普通的種子，他將它拾起，數(shù)十年后，《進(jìn)化論》

展現(xiàn)在人們的眼前；一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕拇扒?，他仔?xì)凝望，不久，人們的耳邊響

起了美妙的詩(shī)篇；當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，

光量子理論震驚了全世界。

【答案】從散句中看，原句有三個(gè)陳述中心，即：達(dá)爾文、泰戈?duì)?、?ài)因斯坦，改成

整句時(shí)，可組成三個(gè)并列短句，形成排比句.需要注意的是所組成的排比句句式要一

致.

答案：

當(dāng)一粒普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，《進(jìn)化論》展現(xiàn)在

人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕拇扒?，他仔?xì)凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到了

人們的耳邊；當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光

量子理論震驚了全世界.

十三.將下面的散句改為整句。

在馬克思的故居，我們看到了馬克思著作的多種版本，我們對(duì)馬克思十年如一日的辛

勤勞動(dòng)十分敬佩，他為人類做出的卓越貢獻(xiàn)我們十分敬佩。

答：

【答案】在馬克思的故居，我們看到了馬克思著作的多種版本，我們十分敬佩他十年

如一日的辛勤勞動(dòng)，十分敬佩他為人類做出的卓越貢獻(xiàn)。

【解析】此題考查學(xué)生把散句轉(zhuǎn)換成整句的能力。散句變換成整句，就是把結(jié)構(gòu)不整

齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子變換成形式整齊、聲音和諧、氣勢(shì)貫通、表

意明晰的一組句子。解答此題，可在原題中找到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)句，把其他句子變成標(biāo)準(zhǔn)句

的格式即可。本題中，可以“我們看到了馬克思著作的多種版本”為標(biāo)注句，把“我

們對(duì)馬克思十年如一日的辛勤勞動(dòng)十分敬佩，他為人類做出的卓越貢獻(xiàn)我們十分敬佩”

變成標(biāo)準(zhǔn)句的格式，即“我們十分敬佩他十年如一日的辛勤勞動(dòng)，十分敬佩他為人類

做出的卓越貢獻(xiàn)”。

十四.《勸學(xué)》一文中，句式上最大的特點(diǎn)就是整散結(jié)合。整句散句交錯(cuò)運(yùn)用，既整

齊和諧，又富于變化，更能使表意深刻，語(yǔ)意貫通。請(qǐng)把下面這段話中畫線的句子改

成整句。

窺探一個(gè)成功人的履痕，無(wú)一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色?！耙晃?/p>