2024年教科版五年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)試題分類匯編：實(shí)驗(yàn)題（含答案）

2024-2025學(xué)年五年級科學(xué)上學(xué)期

期末備考真題分類匯編（教科版）一一實(shí)驗(yàn)題（云南）

1.（22-23?云南麗江?期末）為了模擬小明在體質(zhì)測試時心臟和手臂的工作情況，小

明準(zhǔn)備了以下材料（如下圖）。

①洗耳球②合頁「0；③橡皮筋

④木條；⑤皮管

（1）可以選擇這兩種材料來制作心臟、血管模型，可以選擇這三種

材料來制作手臂模型。（填上圖序號）

（2）洗耳球用來模擬,快速捏動洗耳球一分鐘后，你的感覺是：。

（23-24?云南文山?期末）探索植物對雨水侵蝕土地的影響。

引水溝

2.實(shí)驗(yàn)中需要改變的條件是（）。

A.土地坡度大小B.有無植物覆蓋C.降雨量大小

3.用泥土堆成兩個坡度均為30度的斜坡（如圖所示），在A坡種上草皮，用噴水壺在

相同的高度分別向A坡面和B坡面噴水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：

水流速度匯入引水溝的水量匯入引水溝的泥沙量

A坡慢少a

B坡快多b

①上表中a處是,b處是0（選填“多”或“少”）

②通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：（選填“坡度”、“植物”或“降雨量”）對土壤

的保護(hù)有重要的作用。

4.（23-24?云南玉溪?期末）小明為了研究“不同的擺自由擺動的快慢與哪些因素有

關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖裝置，請據(jù)圖回答問題。

①

（1）要研究擺的快慢與擺錘質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選用圖中的號和號擺

進(jìn)行研究。這時改變的條件是。

（2）要研究擺的快慢與擺繩長度是否有關(guān)，應(yīng)選用圖中的號和號擺

進(jìn)行研究，研究過程中應(yīng)保證擺的和相同。

（3）小明用的實(shí)驗(yàn)方法叫作實(shí)驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是只能改變個條

件，其他條件都要保持o

5.（21-22?云南昆明?期末）我們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①在罐頭盒內(nèi)放入一些土豆泥，堆成小山的形狀。

②在山的頂部向下挖一個小洞。

③向小洞內(nèi)倒入一定量的番茄醬（適度稀釋）。

④用一層薄薄的土豆泥封住洞口。

⑤將罐頭盒放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象。

回答下列問題：

（1）這是模擬的實(shí)驗(yàn)，番茄醬模擬o

（2）用酒精燈的去加熱（選填“外焰”或“內(nèi)焰”）。

（3）用同樣的實(shí)驗(yàn)方法，把四塊條狀橡皮泥疊起來進(jìn)行擠壓和拉伸來研究地震的形成成

因，這兩個實(shí)驗(yàn)說明了地震和火山噴發(fā)都是由于引起的。

（4）科學(xué)家在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了大量海洋生物化石，可以推測在遠(yuǎn)古時代喜馬拉雅山

的地形可能是o

（23-24?云南昆明?期末）樂樂在夜市上看到一種叫“蛇擺”的玩具。它是由多個質(zhì)量

相同的小球懸掛在支架上構(gòu)成的裝置（如圖1）,它們的擺線長度從一端到另一端依次

遞減。當(dāng)我們把所有的小球同時放下時，就會出現(xiàn)一種奇妙的現(xiàn)象：小球的軌跡就像一

條蛇一樣，在空中扭動著不斷前進(jìn)（如圖2）。

圖2

6.樂樂猜測“蛇擺”中小球擺動速度不同的原因可能是。

7.為了驗(yàn)證自己的猜測，樂樂自己制作了擺進(jìn)行研究，并做出如下記錄。

每分鐘擺動次數(shù)（次）

組號擺繩長度（厘米）小球質(zhì)量（克）

第一次第二次第三次

①2010626363

②2020636363

③2030636363

④3010525352

⑤4010464545

他應(yīng)該選擇表中、、三組數(shù)據(jù)來驗(yàn)證自己的猜想。

8.在“擺的實(shí)驗(yàn)”中，有時會出現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)，為了提高測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們

通常采用的方法是（）。

A.選擇老師的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

B.多次測量

C.隨意填寫一個數(shù)據(jù)

D.將差異較大的數(shù)據(jù)去掉

9.樂樂想把⑤組擺調(diào)整為每分鐘擺動60次，應(yīng)該（）。

A.縮短擺繩長度B.增加擺繩長度

C.增大擺錘重量D.減小擺錘重量

10.樂樂研究后發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致蛇擺中小球擺動速度不同的原因是（）。

A.小球重量B.擺繩長度

C.擺動幅度D.小球材料

（21-22?云南昆明?期末）把手電筒放置在離自己最近的卡紙的一定距離，讓它的光射

進(jìn)小孔，如圖：

11.圖1中，最后一張紙屏上（）（填“能”或“不能”）看到手電筒的光斑。

12.圖2中，最后一張紙屏上（）（填“能”或“不能”）看到手電筒的光斑。

13.以上實(shí)驗(yàn)說明（）。

A.光可以擴(kuò)散B.光是以波的形式傳播的C.光是直線傳播的

14.光除了這一特性之外，你還知道它具有哪些特性？（寫出2個以上）

（21-22?云南昆明?期末）以下是某校同學(xué)研究擺的相關(guān)數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中的相關(guān)

數(shù)據(jù)進(jìn)行回答。

30秒鐘內(nèi)擺擺動次數(shù)的記錄表

擺動的次數(shù)

甲擺乙擺丙擺

第一次試驗(yàn)（次）462818

第二次試驗(yàn)（次）462818

第三次試驗(yàn)（次）462818

15.該校同學(xué)最有可能研究的內(nèi)容是（）。

A.擺錘重量和擺的擺動快慢的關(guān)系

B.擺錘材料和擺的擺動快慢的關(guān)系

C.擺繩長度和擺的擺動快慢的關(guān)系

16.根據(jù)以上推論，請你選出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論（）。

A.擺錘越重，擺的擺動速度越快

B.金屬的擺錘擺動得快

C.擺的擺繩越短，擺的擺動速度越快

17.每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次的主要原因是（）。

A.減小實(shí)驗(yàn)誤差B.第一次都是錯的C.同學(xué)們覺得這樣比較有趣

18.如果要制作一個一分鐘正好擺動60次的擺，選擇（）最合適，只要稍微調(diào)

整就可以了。

A.甲擺B.乙擺C.丙擺

19.你還知道擺具有哪些特點(diǎn)，請你說說看。（至少2條）

20.（21-22?云南大理?期末）通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光的傳播路線是否會發(fā)生變化。

（1）試驗(yàn)一：將一束激光筆射出的光透過空氣射進(jìn)水中。

觀察到的現(xiàn)象：。

試驗(yàn)二：將鉛筆傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中。

觀察到的現(xiàn)象：。

（2）這個實(shí)驗(yàn)采用的方法是實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)，光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時,

光垂直照射的情況下傳播方向（會或不會）發(fā)生變化，光傾斜照射的情況下傳播

方向（會或不會）發(fā)生變化。

21.（21-22?云南大理?期末）通過模擬實(shí)驗(yàn)，探究火山噴發(fā)的成因。

（1）在實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料的每一部分代表什么？

土豆泥代表

番茄醬代表

酒精燈加熱則代表

（2）要注意實(shí)驗(yàn)安全，在實(shí)驗(yàn)中要戴好。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，我們會觀察到：通過加熱，密封在“土豆泥”內(nèi)部的“番茄醬”會不斷

上涌，冒著,噴發(fā)時會伴隨著大量______。

（4）該模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是地殼下的巖漿在的作用下，沖破地殼薄弱的部分噴涌而

出。

（5）火山噴發(fā)是一種自然災(zāi)害，會給自然環(huán)境、人類的生活帶來嚴(yán)重的，例

如:

22.（21-22?云南曲靖?期末）鐘擺實(shí)驗(yàn)。

O

（1）上圖是小明做的關(guān)于研究擺的快慢與有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

（2）這個實(shí)驗(yàn)中需要改變的條件是，保持不變的條件是、等。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)：。

（21-22?云南玉溪?期末）同學(xué)們用塑料盆制作了以下幾個模型。并用噴壺分別在每個

模型的頂部噴水、進(jìn)行了一組對比實(shí)驗(yàn)。

無坡度，無草有坡度，無草無坡度，有草

甲乙丙

23.這個實(shí)驗(yàn)的名稱是：-

24.在這個實(shí)驗(yàn)中，噴壺噴水是模擬。

25.要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模覀儜?yīng)該選擇（）做對比實(shí)驗(yàn)。

A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁

26.通過實(shí)驗(yàn)，我們可以得出的結(jié)論是：

27.（23-24?云南玉溪?期末）下圖是“探究光的傳播規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請你認(rèn)真觀察,

回答問題。

圖2

（1）如圖1和圖2所示，分別用手電筒照第一張卡紙上的小孔，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是：圖1的紙屏上,圖2的紙屏上-

（2）通過以上實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：0

（3）要想使圖2得到與圖1相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們可以怎樣操作？

（21-22?云南昆明?期末）小龍?jiān)谔骄繑[的快慢與什么因素有關(guān)時，做了一組實(shí)驗(yàn)，并

記錄如下表：

15秒擺動次數(shù)

擺擺繩長度擺錘質(zhì)量

第一次第二次第三次

①號擺10厘米30克202020

②號擺15厘米30克181818

③號擺30厘米30克121212

28.小龍做的這組實(shí)驗(yàn)研究的是（）

A.擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系

B.擺的快慢與擺繩質(zhì)量的關(guān)系

C.擺繩長度與擺的質(zhì)量的關(guān)系

29.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：。

30.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要制作1分鐘擺動60次的擺，推測擺繩的長度應(yīng)該在（）。

A.在10—15厘米之間

B.在15—30厘米之間

C.大于30厘米

（23-24?云南文山?期末）研究光的傳播實(shí)驗(yàn)。

甲乙

31.要使卡紙的小孔在同一直線上，我們可以（)O

A.將四張卡紙隨意擺放B.用一根直的小棒穿過卡紙的小孔

C.讓四張卡紙完全重疊

32.甲圖中的屏上出現(xiàn)光斑，乙圖中的屏上出現(xiàn)光斑。（選填“能”或

“不能”）

33.上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：。

34.下列現(xiàn)象形成的科學(xué)原理與此實(shí)驗(yàn)不一致的是（）。

A.樹底下的光斑B.天空中的彩虹C.影子的形成

（23-24?云南文山?期末）小科用小球和繩子做了3個不同的擺，測量擺在15秒內(nèi)的

擺動次數(shù)，記錄數(shù)據(jù)如下表。

擺動次數(shù)

組號小球質(zhì)量（克）繩長（厘米）

第一次第二次第三次選擇的數(shù)據(jù)

1501024242524

2251024122424

3503011111011

35.1,2號擺是研究擺的快慢與的關(guān)系；1、3號擺是研究擺的快慢與的

關(guān)系。（選填“擺繩長短”或“擺錘質(zhì)量”）

36.小科發(fā)現(xiàn)“擺動次數(shù)”欄中有1個錯誤數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)是他應(yīng)該如何處理

（）o

A.直接修改數(shù)據(jù)

B.分析原因，重新做實(shí)驗(yàn)獲得新的數(shù)據(jù)

C.無需修改，也無需重做

37.小科想繼續(xù)研究“擺的快慢與擺動幅度是否有關(guān)”，需要改變的因素應(yīng)該是

（）O

A.擺動幅度B.擺錘質(zhì)量C.擺繩長短

38.下列計(jì)時工具中，運(yùn)用到擺的原理的是（）。

A.機(jī)械擺鐘B.日辱C.圭表

39.（20-21?云南曲靖?期末）請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡易的潛望鏡？并說明原理?

所需器材：。

制作步驟：0

原理：o

（21-22?云南昆明?期末）下面是小明制作的4個擺，他測試并記錄了其中三個擺的擺

動快慢。根據(jù)記錄回答問題。

15秒內(nèi)擺動次數(shù)比較

?號3號2號

第一次1816n

第二次191611

第三次181612

40.想要探究擺錘質(zhì)量對擺快慢的影響，應(yīng)選擇號和號擺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

41.想要探究擺繩長度對擺快慢的影響，應(yīng)選擇號和號擺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

42.根據(jù)表1的數(shù)據(jù)進(jìn)行推測，小明測試的“？號擺”可能是號擺。

43.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，思考:要做一個一分鐘擺動60次的擺,擺繩的長度應(yīng)該是（）o

A.略長于20cmB.略長于40cmC.略短于20cm

44.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你還研究了擺的其他什么問題？

請列舉：。

（21-22?云南昆明?期末）閱讀資料回答問題。

我國是一個多山國家，又是世界上黃土分布最廣的國家。黃土或松散的風(fēng)化殼在缺乏植

被保護(hù)的情況下極易發(fā)生侵蝕。因?yàn)槲覈蟛糠值貐^(qū)屬于季風(fēng)氣候，降水量集中，雨季

降水量常達(dá)年降水量的60%-80%,且多暴雨；我國人口多，在生產(chǎn)力水平不高的情況下,

對土地實(shí)行掠奪性開墾；某些基本建設(shè)不符合水土保持要求，例如：不合理的修筑公路、

建廠、挖煤等，破壞了植被，使山坡穩(wěn)定性降低。很多地方經(jīng)常發(fā)生山體滑坡、泥石流

等嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害。為了研究山體滑坡的成因，小麗所在的科學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

A.對比實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)和對比實(shí)驗(yàn)

46.如果選擇圖A和圖B兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究的問題是對山體滑坡程

度的影響。

47.根據(jù)資料，下列不是造成黃土高原水土流失主要原因的是（）。

A.雨季降水量大

B.高原地區(qū)風(fēng)大

C.人類過度開發(fā)和不合理的建設(shè)

48.請你寫出兩條防止水土流失的措施：0

（21-22?云南昆明?期末）小龍為了探究光是怎樣傳播的做了以下圖中的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中

的①、②、③號卡紙?jiān)谕晃恢梅謩e打了一個小孔，④號卡紙不打孔，4張卡紙間隔15

厘米直立在桌上，實(shí)驗(yàn)一的小孔保持在一條直線上，實(shí)驗(yàn)二的②號卡紙向右移動了5厘

米。

實(shí)驗(yàn)一

49.實(shí)驗(yàn)一中手電筒的光斑會出現(xiàn)在（）

A.②號卡紙B.③號卡紙C.④號卡紙

50.實(shí)驗(yàn)二中手電筒的光斑會出現(xiàn)在（）

A.②號卡紙B.③號卡紙C.④號卡紙

51.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：0

52.（21-22?云南昆明?期末）五（1）班某組的同學(xué)做了下圖中的實(shí)驗(yàn)，用洗耳球?qū)?/p>

水吸進(jìn)又?jǐn)D出，請根據(jù)要求回答。

（1）實(shí)驗(yàn)中，洗耳球模擬,膠管模擬O

（2）通過實(shí)驗(yàn)，我知道：當(dāng)心臟,推動血液由心臟進(jìn)入血管，流到全身各處;

心臟,血液由血管流回心臟。

53.（21-22?云南玉溪?期末）實(shí)驗(yàn)探究：光的傳播方向會改變嗎。

圖1圖2圖3

（1）圖1中用激光垂直射入水中，光的傳播路線（），圖2中用激光斜射入水中，

光的傳播路線（）（填“改變”和“不改變”）。

（2）圖3中光由空氣斜射入水中時，光的傳播路線會發(fā)生（），這種現(xiàn)象叫做

（）。

54.（21-22?云南玉溪?期末）實(shí)驗(yàn)探究：火山噴發(fā)的成因?qū)嶒?yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：番茄醬、土豆泥、罐頭盒（或不銹鋼小盆）、三腳架、鐵架臺、護(hù)目鏡、火

柴。

（1）實(shí)驗(yàn)材料中缺少的儀器是（）。

（2）如圖，這是一個（）實(shí)驗(yàn)。（選填“模擬”和“對比”）在實(shí)驗(yàn)中“番茄醬”

代表的是（），而“土豆泥”代表的是（）。

（3）現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)（）從“小山”的頂部噴涌而出。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：火山噴發(fā)現(xiàn)象是地球內(nèi)部的（）受到高溫、高壓的作用。沿著地殼

薄弱地帶形成的自然現(xiàn)象。

55.（21-22?云南玉溪?期末）下面是模擬“心臟跳動和血液流動”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容模擬心臟跳動和血液流動

實(shí)驗(yàn)材料水槽、塑料管、吸耳球

實(shí)驗(yàn)步驟把塑料管一端和洗耳球相連，另一端放在水槽里，反復(fù)擠壓和松開

吸耳球，仔細(xì)觀察現(xiàn)象。

（1）在這個實(shí)驗(yàn)中，洗耳球模擬的是（），擠壓吸耳球的動作表示心臟的（）0

（2）結(jié)論：心臟（），推動血液由（）進(jìn)入血管流到全身各處，心臟舒張，血

液由血管（）心臟。

（22-23?云南麗江?期末）車燈穿過雨霧后，小明看到了有趣的一幕。小明想研究“光

是怎樣傳播的？”小明將3張帶有小孔的矩形卡紙和一張完整的矩形卡紙按下圖兩種方

式進(jìn)行擺放，并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在“實(shí)驗(yàn)記錄表中”，請回答問題。

實(shí)驗(yàn)記錄表

卡紙擺放方式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲能

乙不能

56.小明要進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，還缺一樣實(shí)驗(yàn)器材“丙”，實(shí)驗(yàn)器材“丙”是0

57.小明讓實(shí)驗(yàn)器材“丙”分別對準(zhǔn)圖甲和圖乙中的①號卡紙上的小孔并觀察記錄現(xiàn)象,

“實(shí)驗(yàn)記錄表”中小明觀察的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”是（）。

A.能否在①號卡紙上形成光斑B.能否在紙屏上形成光斑C.光的

傳播方向能否發(fā)生改變

58.通過分析實(shí)驗(yàn)記錄表，可以得出結(jié)論：。

59.為了實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，下列說法正確的是（）。

A.將室內(nèi)的燈都打開，確保實(shí)驗(yàn)時光線充足

B.可以用相同大小的透明塑料板來代替卡紙進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)

C.卡紙之間要保持一定距離，3張卡紙上的小孔要在同一高度

60.下列實(shí)驗(yàn)中，也能驗(yàn)證光的這一特性的是（)O

①手電筒照射直管和彎管匚?

②激光筆照射煙霧

③鉛筆斜插入水中

A.①②B.②③C.①③

（22-23?云南麗江?期末）小明往罐頭盒中放入土豆泥并堆成小山形狀，用小勺在土豆

泥中間挖一個洞，倒入適當(dāng)稀釋的番茄醬，再用土豆泥把小洞封住，最后用酒精燈在罐

頭盒底部加熱并觀察現(xiàn)象（如圖）。

61.該實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)（填“對比”或“模擬”），將番茄醬進(jìn)行適當(dāng)稀釋是為

了O

62.實(shí)驗(yàn)時，下列做法中，錯誤的是（）。

A.實(shí)驗(yàn)時佩戴護(hù)目鏡，可以保護(hù)我們的眼睛

B.封住小孔的土豆泥做得薄一些

C.用酒精燈的內(nèi)焰加熱效果更好

63.在該實(shí)驗(yàn)中，“火山”噴發(fā)會伴隨哪些現(xiàn)象？請寫出2條。

64.實(shí)驗(yàn)中，我們需要用酒精燈對罐頭盒進(jìn)行加熱，說明地球內(nèi)部是（）。

A.低溫環(huán)境B.常溫環(huán)境C.高溫環(huán)境

65.下圖是地球上的火山示意圖，請?jiān)谙聢D括號中填上地球結(jié)構(gòu)名稱。

66.結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，請你解釋火山噴發(fā)的成因：

（22-23?云南麗江?期末）小明在瓶子中裝了150毫升水，并用量杯接住從瓶中流出的

水（如下圖）。測量量杯內(nèi)的水聚積到第一個50毫升、第二個50毫升、第三個50毫升

分別需要多少時間并重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次，然后將獲得數(shù)據(jù)繪制成下圖。

□第一次□第二次口第三次

67.第一次實(shí)驗(yàn)時，量杯內(nèi)聚積到第三個50毫升水需要的時間是秒。

68.分析柱狀圖，你的發(fā)現(xiàn)是

69.小明用接水容器代替量杯制作水鐘（如下圖），如果在接水的容器上畫刻度，符合

實(shí)際的是（填“甲”或“乙”）。

-5分鐘-0分鐘

-4分鐘

-3分鐘7分鐘

-2分鐘-2分鐘

-1分鐘-3分鐘

一4分鐘?

甲Lo分鐘乙L5分鐘接水容器

70.小明分別用a、b兩個等高容器來當(dāng)接水容器，下列說法正確的是（)O

A.a可測量的時間比b短，但精確度更高

B.a可測量的時間比b長，且精確度更高

C.b可測量的時間比a長，且精確度更高

71.小明制作的水鐘刻度并不均勻，請你將小明的水鐘改進(jìn)成刻度均勻的水鐘，畫出設(shè)

計(jì)圖并寫出你使水鐘刻度均勻的方法。

（22-23?云南麗江?期末）如下圖所示是制作單擺的擺錘、擺繩和兩個鐵架臺，“擺擺

動的快慢與什么因素有關(guān)呢？”請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

??II

⑤20克擺錘⑥20克擺錘]]

③15厘米擺繩④15厘米擺繩廠1

①30厘米擺繩②30厘米擺繩⑦10克擺錘⑧10克擺錘鐵架臺2個

72.“擺擺動的快慢與什么因素有關(guān)呢？”下圖處于科學(xué)探究的（）階段。

A.提出問題B.作出猜測C.搜集證據(jù)

73.小明想要用2個鐵架臺研究“擺擺動快慢與擺繩長度有什么關(guān)系？”時，需要選擇

的擺繩和擺錘分別是。（填上圖中序號，寫出1種答案即可）

74.如圖，擺錘從a位置開始，經(jīng)過（）的運(yùn)動記作一次擺動。

A.a—bB.a-b-cC.a-b—c—b—a

75.根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，想讓小明的擺30秒擺動30次，需要怎么調(diào)整？這樣調(diào)整的理

由是什么？

擺繩長度第一次（30秒）第二次（30秒）第三次（30秒）

30厘米252525

20厘米353535

小明的擺202020

調(diào)整方法：_________________________

理由是：___________________________

（22-23?云南麗江?期末）為了解學(xué)生的體質(zhì)情況，我縣組織了學(xué)生體質(zhì)健康抽測，下

表為五年級學(xué)生小明（男）體質(zhì)測試的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

測試項(xiàng)目體重指數(shù)肺活量（毫升）50米跑（秒）一分鐘跳繩（個）

14.4-

五年級及格值（男）1300-211010.8-9.056-119

21.4

13.8-

五年級及格值（女）1050-177011.1-9.358-121

20.5

小明測試值14.211501148

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題。

76.從體重指數(shù)看，小明屬于。（填“正?！薄暗腕w重”或“超重”）

77.根據(jù)數(shù)據(jù)綜合分析，小明的體質(zhì)水平。（填“正?！薄捌汀被颉拜^高”）

78.小明在進(jìn)行一分鐘跳繩測試時，下列說法中正確的是（）。

A.跳繩只需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉參與，不需要其他系統(tǒng)參與

B.一分鐘跳繩后心跳次數(shù)增加是為了加快血液循環(huán)

C.一分鐘跳繩后呼吸次數(shù)不會增加

79.小明跳繩時，骨骼運(yùn)動的力量來自（）。

A.關(guān)節(jié)的作用B.骨骼的作用C.肌肉的運(yùn)動

80.在跳繩過程中，小明的腳被繩子絆了一下，他感覺比較疼，下意識地“停下來”。

在此過程中（如圖）小明感受到刺激的器官是,然后傳入神經(jīng)將信號

傳遞給神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞做出“停下來”的指令，該指令通過傳遞

給手和腳，隨后做出“停下來”的動作。

感受刺激

（傳入神經(jīng)

神經(jīng)中樞

傳出神經(jīng)

做出反應(yīng)

（22-23?云南?期末）為了探究太陽光的顏色，小明設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

81.太陽光通過a發(fā)生的偏折現(xiàn)象叫做光的現(xiàn)象，圖中a所指的實(shí)驗(yàn)材料名

稱是（）。

A.三面鏡B.平面鏡C.三棱鏡

82.小明按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在光屏上形成一條彩色的光帶，從上往下顏色依次是

（）0

A.紅、黃、橙、綠、藍(lán)、靛、紫

B.紅、橙、綠、黃、藍(lán)、靛、紫

C.紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫

83.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明（）。

A.太陽光是沿直線傳播的

B.太陽光是透明的

C.太陽光是由不同顏色組成的

84.圖中a對太陽光起的作用是（）。

A.分散光線B.形成高溫C.放大圖像

85.（22-23?云南?期末）下面是五年級某班四個組自制的擺1分鐘擺動次數(shù)的數(shù)據(jù)記

錄匯總表，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)分析擺的擺動規(guī)律。

第一次第二次第三次

第1組606060

第2組555555

第3組585858

第4組616161

（1）同一個擺，在每1分鐘內(nèi)擺動的次數(shù)（填“相同”或“不同”）。

（2）比較第1、2組數(shù)據(jù)可知,不同的擺在每1分鐘內(nèi)擺動的次數(shù),

即不同的擺擺動的快慢。（填“相同”或“不同”）

（3）通過以上數(shù)據(jù)，我們可以推測出：同一個擺，擺動的快慢（填“會”

或“不會”）發(fā)生變化，所以說擺具有性。

參考答案：

1.①⑤②③④心臟手有疲勞的感覺

【分析】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的重要器官，心臟在人體內(nèi)發(fā)揮的作用是巨大的，首先，

心臟可以推動血液的流動，為身體的各個器官組織提供充足的血量，因此可以使器官組

織維持正常的代謝和功能。其次，心臟像是發(fā)動泵，通過心臟的收縮舒張功能，將全身

的營養(yǎng)物質(zhì)比如葡萄糖、蛋白質(zhì)、氧氣、無機(jī)鹽、維生素等輸送到全身發(fā)揮營養(yǎng)作用，

并且還可以帶走代謝產(chǎn)物。

【解析】（1）在探究心臟是怎樣工作的實(shí)驗(yàn)中，洗耳球模擬的是心臟，皮管模擬的是血

管，水模擬的是血液，手?jǐn)D壓洗耳球是模擬心臟的收縮。心臟總是在有規(guī)律地收縮和舒

張。收縮時，心臟把血液壓入動脈血管；舒張時，血液從靜脈血管流回心臟。制作手臂

模型可以用合頁、橡皮筋、木條這三種材料。

（2）在探究心臟是怎樣工作的實(shí)驗(yàn)中，洗耳球模擬的是心臟，皮管模擬的是血管，水模

擬的是血液，手?jǐn)D壓洗耳球是模擬心臟的收縮?？焖倌髣酉炊蛞环昼姾?，反復(fù)擠壓洗

耳球一分鐘，手有疲勞的感覺，這說明心臟跳動也會消耗能量，會產(chǎn)生疲勞。

2.B3.少多植物

【解析】2.探索植物對雨水侵蝕土地的影響，我們進(jìn)行的是對比實(shí)驗(yàn)，改變的條件是有

無植物覆蓋，其他的條件均相同，所以B符合題意。

3.在A坡種上草皮，在B坡沒有草皮，用噴水壺在相同的高度分別向A坡面和B坡面噴

水，A坡水流速度慢，匯入引水溝的泥沙量少，B坡水流速度快，匯入引水溝的泥沙量少

多。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：植物對土壤的保護(hù)有重要的作用。植物能有效地阻止雨水對土

壤的侵蝕，植物覆蓋越多效果越好。

4.①②擺錘質(zhì)量①③擺錘質(zhì)量擺動幅度對比

1相同

【分析】真正的擺長是支架到擺錘重心的距離。通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，擺在每分鐘來回?cái)[

動的次數(shù)與擺長有關(guān)，與擺幅無關(guān)，與擺錘的重量無關(guān)。同一個擺，擺長越長擺動越慢,

擺長越短擺動越快。對比實(shí)驗(yàn)要注意的問題：每次只能改變一個因素；確保實(shí)驗(yàn)的公平,

即除了改變的那個因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。

【解析】（1）要研究擺的快慢與擺錘質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選用圖中的①號和②號擺進(jìn)行研

究。這時改變的條件是擺錘質(zhì)量，其他條件都保持不變。

（2）要研究擺的快慢與擺繩長度是否有關(guān)，應(yīng)選用圖中的①號和③號擺進(jìn)行研究，研究

過程中應(yīng)保證擺的擺錘質(zhì)量和擺動幅度相同。

（3）這種實(shí)驗(yàn)方法叫作對比實(shí)驗(yàn)，這種實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是只能改變一個條件，其他條件都要

保持相同。

5.火山噴發(fā)巖漿外焰板塊碰撞擠壓海洋

【解析】（1）這是探究火山噴發(fā)形成的原因的實(shí)驗(yàn)是一個模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中，用土豆泥模

擬地殼，番茄醬模擬巖漿，酒精燈加熱模擬地殼深處高溫的狀態(tài)，加熱之后番茄醬噴出

來模擬火山噴發(fā)現(xiàn)象。

（2）酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心，外焰的溫度最高，因此加熱時一般用外焰去

加熱，加熱效果最好。

（3）用同樣的實(shí)驗(yàn)方法，把四塊條狀橡皮泥疊起來進(jìn)行擠壓和拉伸來研究地震的形成成

因，這兩個實(shí)驗(yàn)說明了地震和火山噴發(fā)都是由于板塊碰撞擠壓引起的。

（4）喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了大量海洋生物化石，這說明了喜馬拉雅山脈在很久以前是海洋,

后來由于板塊擠壓形成現(xiàn)在的山脈，該現(xiàn)象屬于海陸變遷現(xiàn)象。

6.擺線長度不同7.①④⑤8.B9.A10.B

【分析】擺擺動的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺擺動的快慢與擺錘的重量和擺幅無關(guān)。擺

線越長，擺擺動越慢；擺線越短，擺擺動越快。

6.觀察如圖1,可以知道它們的擺線長度從一端到另一端依次遞減，擺線長度不同，所

以樂樂猜測“蛇擺”中小球擺動速度不同的原因可能是擺線長度不同。

7.驗(yàn)證“蛇擺”中小球擺動速度不同的原因可能是擺線長度不同采用對比實(shí)驗(yàn)的方法，

對比實(shí)驗(yàn)只有一個條件是不同的，其他條件相同。他應(yīng)該選擇表中①、④、⑤三組數(shù)據(jù)

來驗(yàn)證自己的猜想。

8.在“擺的實(shí)驗(yàn)”中，有時會出現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)，為了提高測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們

通常采用的方法是多次測量，取平均值。

9.擺擺動的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺擺動的快慢與擺錘的重量和擺幅無關(guān)。擺線越長,

擺擺動越慢；擺線越短，擺擺動越快。樂樂想把⑤組擺調(diào)整為每分鐘擺動60次，需要調(diào)

快擺的速度，應(yīng)該縮短擺繩長度。

10.樂樂研究后發(fā)現(xiàn)，擺繩越短，蛇擺中小球擺動速度越快，擺繩越長，蛇擺中小球擺

動速度越慢，所以導(dǎo)致蛇擺中小球擺動速度不同的原因是擺繩長度。

11.能12.不能13.C14.光能反射、光能折射

【解析】11.光是沿直線傳播的。圖1中，最后一張紙屏上能看到手電筒的光斑，因?yàn)?/p>

各個紙片上的小孔在一條直線上。

12.光是沿直線傳播的。圖2中，最后一張紙屏上不能看到手電筒的光斑，因?yàn)楦鱾€紙

片上的小孔不在一條直線上。

13.以上實(shí)驗(yàn)說明光是沿直線傳播的。光的沿直線傳播的例子有日食、月食、小孔成像、

激光準(zhǔn)直、手影游戲、皮影戲等，所以C符合題意。

14.光是沿直線傳播的。光除了這一特性之外，光還具有光能反射、光能折射的特性。

15.B16.C17.A18.B19.擺具有等時性。擺的擺動快慢與擺長有關(guān),

與擺錘的重量和擺幅無關(guān)。

【解析】15.擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，與擺錘的重量和擺幅無關(guān)。同一個擺，擺線越

長，擺動越慢；擺線越短，擺動越快，所以B符合題意。

16.擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，與擺錘的重量和擺幅無關(guān)。。擺線越長，擺動越慢；擺

線越短，擺動越快。根據(jù)以上推論，請你選出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是擺的擺繩越短，擺的擺動

速度越快，所以C符合題意。

17.每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次的主要原因是一是因?yàn)橛姓`差，需要經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)校正，減小實(shí)

驗(yàn)誤差。二是說明此實(shí)驗(yàn)可以重復(fù)進(jìn)行，以表明結(jié)果是經(jīng)得起檢驗(yàn)的，所以A符合題意。

18.擺的擺動快慢與擺長有關(guān)。擺線越長，擺動越慢；擺線越短，擺動越快。乙擺在30

秒鐘內(nèi)擺擺動次數(shù)是28次。一分鐘內(nèi)擺擺動次數(shù)是56次?？s短一點(diǎn)擺繩的長度，就可

以一分鐘正好擺動60次的擺，所以B符合題意。

19.擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，與擺錘的重量和擺幅無關(guān)。同一個單擺每次擺動一次所

需的時間是相同的。根據(jù)單擺的等時性，人們制成了擺鐘。

20.光的傳播路線發(fā)生了變化，不再沿著直線傳播鉛筆垂直時，傳播方向不改變；

鉛筆傾斜時，傳播方向會改變對比不會會

【解析】當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，傳播方向改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射。

當(dāng)光線垂直射向兩種介質(zhì)交界面時，傳播方向不改變，所以光垂直射入水中，光的傳播

路線不變；當(dāng)光斜射入水中，光的傳播路線改變。

（1）試驗(yàn)一：將一束激光筆射出的光透過空氣射進(jìn)水中。觀察到的現(xiàn)象：光的傳播路線

發(fā)生了變化，不再沿著直線傳播。

試驗(yàn)二：鉛筆傾斜放入盛有水的玻璃杯中，可以觀察到鉛筆在水面處“折”了，這是因

為鉛筆反射的光由水斜射入空氣中時發(fā)生了光的折射現(xiàn)象。

（2）這個實(shí)驗(yàn)采用的方法是對比實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)，光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時，

光垂直照射的情況下傳播方向不會發(fā)生變化，光傾斜照射的情況下傳播方向會發(fā)生變化。

21.火山巖漿地殼深處高溫護(hù)目鏡熱氣氣泡高溫高壓

災(zāi)難燒毀森林淹沒農(nóng)田

【分析】火山是一種常見的地貌形態(tài)。地殼之下100T50千米處，有一個“液態(tài)區(qū)”，

區(qū)內(nèi)存在著高溫、高壓下含氣體揮發(fā)成分的熔融狀硅酸鹽物質(zhì)，即巖漿。它一旦從地殼

薄弱的地段沖出地表，就形成了火山。

【解析】（1）探究火山形成的原因。在這個實(shí)驗(yàn)中，土豆泥代表地殼，番茄醬代表巖漿,

酒精燈加熱代表地殼深處高溫的狀態(tài)。

（2）為了保證實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)中要注意：土豆泥上挖的洞要挖到中間，封“火山口”的

土豆泥薄、要戴好護(hù)目鏡、番茄醬要適當(dāng)稀釋等。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，我們會觀察到：通過加熱，密封在“土豆泥”內(nèi)部的“番茄醬”會不斷

上涌，冒著熱氣，噴發(fā)時會伴隨著大量氣泡。過一會兒，“巖漿”產(chǎn)生的番茄醬從“火

山口”噴涌而出。說明了火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。

（4）該模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是地殼下的巖漿在高溫高壓的作用下，沖破地殼薄弱的部分噴涌

而出。

（5）火山噴發(fā)是一種自然災(zāi)害，會給自然環(huán)境、人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難，例如：燒

毀森林，淹沒農(nóng)田，污染空氣，引起海嘯等。

22.擺線的長度擺線的長度擺錘的重量擺動的幅度同一個擺，擺

線越長，擺動越慢，擺線越短，擺動越快。

【解析】同一個擺，擺擺動的快慢與擺長有關(guān)，與擺錘無關(guān)。擺長越長，擺擺動的越慢,

反之?dāng)[長越短，擺擺動的越快。

（1）如圖是小明做的關(guān)于研究擺的快慢與擺線的長度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

（2）這是對比實(shí)驗(yàn)，對比實(shí)驗(yàn)只有一個條件不同，其它條件相同。這個實(shí)驗(yàn)中需要改變

的條件是擺線的長度，保持不變的條件是擺錘的重量、擺動的幅度等。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

擺的擺動快慢與擺線的長度有關(guān)。擺線越長，擺擺動的越慢，反之?dāng)[線越短，擺擺動的

越快。

23.土地上有無植物覆蓋對侵蝕程度的影響24.降水現(xiàn)象25.C26.有植被

的土地比沒有植被的土地侵蝕小。如果有植物覆蓋，土地受侵蝕的程度??；如果無植物

覆蓋，土地受侵蝕的程度大

【解析】23.本題考查了研究土地上有無植物覆蓋對侵蝕程度的影響。

24.模擬實(shí)驗(yàn)時用噴水壺往土上灑水，“噴水壺灑水”模擬的是自然界中的降水現(xiàn)象。

25.要研究土地上有無植物覆蓋對侵蝕程度的影響，就只能改變植被覆蓋的情況，其它

條件保持相同，所以可以選擇乙和丁兩組。

26.沒有植物覆蓋的小山丘降雨后，土地被侵蝕的厲害，小山丘上的土容易被“雨水”

沖走，流下來的“雨水”變得渾濁，容易造成水土流失。有植物覆蓋的小山丘，“雨水”

不容易沖走小山丘上的土，土地侵蝕得不嚴(yán)重，流下來“雨水”變化不大，不是很渾濁。

表明有植被的土地比沒有植被的土地侵蝕小。如果有植物覆蓋，土地受侵蝕的程度?。?/p>

如果無植物覆蓋，土地受侵蝕的程度大。

27.出現(xiàn)光斑沒有光斑光沿直線傳播移動卡紙，保持三個小孔在同一條

直線上

【解析】（1）由于光是沿直線傳播的，圖1的三個小孔在同一條直線上，所以紙屏上能

看到手電筒的光斑；圖2的三個小孔不在同一條直線上，所以紙屏上不能看到手電筒的

光斑；

（2）光在空氣中是可以傳播的，而且光在空氣中一定沿直線傳播。

（3）圖2的三個小孔不在同一條直線上，所以紙屏上不能看到手電筒的光斑；但是在圖

2中，移動第2張卡紙，三個小孔在同一條直線上，所以紙屏上能看到手電筒的光斑

28.A29.同一個擺，擺擺動的快慢與擺繩的長度有關(guān)系，擺繩越長，擺擺動越慢；

擺繩越短，擺擺動越快;30.B

【分析】擺是由擺長和擺錘組成的，意大利科學(xué)家伽利略首先發(fā)現(xiàn)了擺的秘密。同一個

擺，擺擺動的快慢與擺長有關(guān)，與擺錘質(zhì)量和擺動幅度無關(guān)。擺線越長，擺擺動越慢，

反之?dāng)[線越短，擺擺動越快。對比實(shí)驗(yàn)要注意的問題：每次只能改變一個因素；確保實(shí)

驗(yàn)的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。

28.對比實(shí)驗(yàn)中只有一個變量，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，擺繩的長度不同，小龍做的這組實(shí)驗(yàn)研

究的是擺的快慢與擺繩長度的關(guān)系。

29.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)同一個擺，擺擺動的快慢與擺繩的長度有關(guān)系，擺繩越長,

擺擺動越慢；擺繩越短，擺擺動越快。

30.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，要制作1分鐘擺動60次的擺，①號擺1分鐘大約擺動80次；②號

擺1分鐘大約擺動72次；③號擺1分鐘大約擺動48次，擺繩的長度要比②號擺的擺繩

長，比③號擺的擺繩短，所以推測擺繩的長度在15-30厘米之間。

31.B32.能不能33.光是沿直線傳播的。34.B

【解析】31.光在空氣中沿直線傳播。要使卡紙的小孔在同一直線上，以下做法最合理

的是將一根直的小棒穿過卡紙的小孔，使四張卡紙對齊。將四張卡紙隨意擺放或讓四張

卡紙完全重疊都不能保證小孔在同一條直線上，所以B符合題意。

32.光在空氣中沿直線傳播。甲圖中的屏上能出現(xiàn)光斑，因?yàn)榭埳系男】自谕恢本€

上。乙圖中的屏上不能出現(xiàn)光斑，因?yàn)榭埳系男】撞辉谕恢本€上。

33.上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：光是沿直線傳播的。光的沿直線傳播的例子有小孔成像、

激光準(zhǔn)直、手影游戲等。

34.光是沿直線傳播的。光的沿直線傳播的例子有樹底下的光斑、影子的形成、小孔成

像、皮影戲等。天空中的彩虹是光的折射的原理，所以B符合題意。

35.擺錘質(zhì)量擺繩長短36.12B37.A38.A

【解析】35.1、2號擺是研究擺的快慢與擺錘質(zhì)量的關(guān)系，改變的條件是小球質(zhì)量，其

他的條件均相同；1、3號擺是研究擺的快慢與擺繩長短的關(guān)系，改變的條件是繩長，其

他的條件均相同。

36.小科發(fā)現(xiàn)“擺動次數(shù)”欄中有1個錯誤數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)是12次，它與其他的數(shù)據(jù)相

差很大。他應(yīng)該分析原因，重新做實(shí)驗(yàn)獲得新的數(shù)據(jù)。

37.研究“擺的快慢與擺動幅度是否有關(guān)”，進(jìn)行的是對比實(shí)驗(yàn)，需要改變的因素應(yīng)該

是擺動幅度，其他的條件均相同，所以A符合題意。

38.A.機(jī)械擺鐘運(yùn)用到擺的原理，正確；

B.日辱是我國古代利用日影測得時刻的一種計(jì)時機(jī)器，錯誤；

c.圭表利用日影進(jìn)行測量的古代天文儀器，錯誤;

所以A符合題意。

39.紙盒、平面鏡2塊、剪刀等鏡子的擺放，一塊鏡面向上，一塊鏡面向下潛

望鏡是利用了光的反射原理制成的

【解析】本題考查了設(shè)計(jì)一個簡易的潛望鏡。所需器材包括：兩面一樣大的小方鏡，一

塊硬紙板。在紙板上劃出三條平行線，象圖中所表示的一樣，每條線之間的距離都是七

厘米。把涂黑的部分剪去。用刀子沿著虛線劃一個痕跡（注意不要劃透）。然后，利用

桌邊折一下，這樣就做成一個長方形的盒子，用牛皮紙把它粘好。用白膠布把小鏡子象

下圖中那樣粘好（要使小鏡子和長紙盒之間的交角等于45°）。兩面小鏡子平行對好。

這樣，一個潛望鏡就做做好了。潛望鏡是利用兩個反射鏡使物光經(jīng)兩次反射而折向眼中。

故答案為：兩面一樣大的小方鏡，一塊硬紙板。

40.1241.2342.443.A44.擺幅大小對擺動快慢的

影響

【分析】實(shí)驗(yàn)證明擺擺動快慢與擺錘重量、擺動幅度無關(guān)，與擺長有關(guān)。擺長越長擺動

越慢，擺長越短擺動越快。對比實(shí)驗(yàn)要注意的問題：1、每次只能改變一個因素；2、確

保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。

40.想要探究擺錘質(zhì)量對擺快慢的影響，控制的變量是擺錘質(zhì)量，其余條件保持不變，

應(yīng)選擇1號和2號擺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

41.想要探究擺繩長度對擺快慢的影響，控制的變量是擺繩長度，其余條件保持不變，

應(yīng)選擇2號和3號擺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

42.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行推測，測試的“？號擺在相同時間內(nèi)擺動次數(shù)最多，也就是擺

長最短，可能是4號擺。

43.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，3號擺15分鐘擺動16次，則1分鐘擺動64次，與一分鐘擺動60

次的擺差不多，需要做得就是適當(dāng)增加擺長，讓它擺動更慢一點(diǎn)，擺繩的長度應(yīng)該是略

長于20cm。

44.在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，探究影響擺擺動快慢的問題，還研究了擺幅大小對擺動快慢的

影響。

45.C46.有無植物覆蓋47.B48.植樹造林、禁止亂砍濫伐等

【分析】土地的坡度、有無植被覆蓋和雨量大小都對土地的侵蝕有影響。植樹造林、禁

止亂砍濫伐、合理開墾土地等可以防止水土流失。

45.分析如圖實(shí)驗(yàn)，本次采用的實(shí)驗(yàn)方法是模擬實(shí)驗(yàn)和對比實(shí)驗(yàn)。

46.如果選擇圖A和圖B兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中不同的條件是有無植物覆蓋，研究的問

題是有無植物覆蓋對山體滑坡程度的影響。

47.根據(jù)資料，造成黃土高原水土流失主要原因的是雨季降水量大、人類過度開發(fā)和不

合理的建設(shè)；高原地區(qū)風(fēng)大不是造成黃土高原水土流失主要原因。

48.防止水土流失的措施有：植樹造林、禁止亂砍濫伐等。

49.C50.A51.光是沿直線傳播的

【分析】光在同種介質(zhì)中是沿直線傳播的，小孔成像就是光的直線傳播原理。在驗(yàn)證光

是沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)閉所有燈光，拉上窗簾，這樣為了防止有其他光線來擾亂實(shí)

驗(yàn)，確保手電筒是唯一光源。當(dāng)我們看到光直接穿過小孔，在最后的屏上就有光斑；如

果移動一張卡紙，小孔不在同一條直線上，那么在最后的屏上就沒有光斑，所以我們可

以知道光的傳播路線是直線。

49.由實(shí)驗(yàn)一可知，①②③三張卡紙的小孔在同一條直線上，讓手電筒的光從①號卡紙

小孔射入，光線可以穿過②、③號卡紙的小孔，最后落到④卡紙上形成光斑。故C正確。

50.從實(shí)驗(yàn)二可以看出，②號卡紙向右移動一段距離，①②③三張卡紙的小孔不再位于

同一條直線上，從①號卡紙的小孔仍能看到②號卡紙，讓手電筒的光依舊從①號卡紙小

孔射入。這時手電光會落到②號卡紙上。故A正確。

51.由以上兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明，光是沿直線傳播的。

52.心臟血管收縮舒張

【分析】心臟是脊椎動物身體中最重要的器官之一，主要功能是為血液流動提供動力，

把血液運(yùn)行至身體各個部分。人類的心臟位于胸腔中部偏左下方，體積約相當(dāng)于一個拳

頭大小，重量約250克。

【解析】（1）模擬心臟工作的實(shí)驗(yàn)：洗耳球模擬心臟，塑料管模擬血管，輸送的水模擬

血液，手的捏力模擬心臟的收縮和舒張。

（2）心臟的大小與自己握緊的拳頭相似，心臟就像一臺強(qiáng)有力的泵，將血液壓入血管，

推動血液流經(jīng)全身各部位，從而將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的需要。

心臟總是在有規(guī)律地收縮和舒張。收縮時，心臟把血液壓入動脈血管；舒張時，血液從

靜脈血管流回心臟。心臟不停地收縮和舒張，從而推動全身的血液不停地流動。心臟每

收縮舒張一次，我們就感覺到心跳一次。

53.不改變改變改變光的折射

【解析】當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，傳播方向改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射。

當(dāng)光線垂直射向兩種介質(zhì)交界面時，傳播方向不改變，所以光垂直射入水中，光的傳播

路線不變；當(dāng)光斜射入水中，光的傳播路線改變。所以，

（1）圖1中用激光垂直射入水中，光的傳播路線不改變，圖2中用激光斜射入水中，光

的傳播路線改變。

（2）圖3中光由空氣斜射入水中時，光的傳播路線會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射。

54.鐵架臺、酒精燈模擬巖漿火山番茄醬巖漿

【分析】地震的原因主要有：地球各個大板塊之間互相擠壓。另外還有火山噴發(fā)引起。

【解析】實(shí)驗(yàn)探究：火山噴發(fā)的成因?qū)嶒?yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：番茄醬、土豆泥、罐頭盒（或不銹鋼小盆）、鐵架臺、酒精燈等。

這是一個模擬實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，用番茄醬做巖漿，用土豆泥做成火山的形狀，做并在土

豆泥中間挖一個小洞，用酒精燈給混合物加熱。實(shí)驗(yàn)時我們會看到：番茄醬從“小山”

的頂部噴涌而出。過實(shí)驗(yàn)我們知道，火山噴發(fā)的原因是：地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。

在極大的壓力下，巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，造成火山爆發(fā)。

55.心臟收縮收縮心臟流回

【分析】心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的重要器官，心臟在人體內(nèi)發(fā)揮的作用是巨大的，首先，

心臟可以推動血液的流動，為身體的各個器官組織提供充足的血量，因此可以使器官組

織維持正常的代謝和功能。其次，心臟像是發(fā)動泵，通過心臟的收縮舒張功能，將全身

的營養(yǎng)物質(zhì)比如葡萄糖、蛋白質(zhì)、氧氣、無機(jī)鹽、維生素等輸送到全身發(fā)揮營養(yǎng)作用，

并且還可以帶走代謝產(chǎn)物。

【解析】（1）在探究心臟是怎樣工作的實(shí)驗(yàn)中，洗耳球模擬的是心臟，膠管模擬的是血

管，水模擬的是血液，擠壓洗耳球的動作是模擬心臟的收縮。

（2）在人體內(nèi)，血管和心臟構(gòu)成了物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓艿老到y(tǒng)，其中，心臟是血液循環(huán)的動力

器官，心臟收縮，推動血液由心臟進(jìn)入血管（動脈）流到全身各處；心臟舒張，血液由

血管