蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)除法》公開課聽評(píng)課記錄

蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)除法》公開課聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：蘇教版二年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：認(rèn)識(shí)除法

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明的老師

聽課人職務(wù)：特級(jí)教師

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個(gè)有趣的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)除法。同時(shí)，張老師還設(shè)計(jì)了豐富的課堂活動(dòng)，如小組討論、上臺(tái)演示等，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握除法知識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重師生交流，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生參與度高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持良好的學(xué)習(xí)積極性和專注度，表現(xiàn)出對(duì)除法的濃厚興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為融洽，能夠互相幫助和啟發(fā)。

5.課堂管理：

張老師嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使抽象的除法知識(shí)變得形象直觀，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解除法的概念、掌握除法的基本運(yùn)算方法以及體會(huì)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)除法有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用除法解決一些簡(jiǎn)單的問題。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)除法知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠說出除法的定義，理解除法的基本運(yùn)算規(guī)則，并能正確進(jìn)行除法運(yùn)算。對(duì)于除法的應(yīng)用，學(xué)生們也能較好地掌握，能夠?qū)⒊ㄟ\(yùn)用到實(shí)際問題中，解決問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)除法知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張老師在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。同時(shí)，通過解決實(shí)際問題，學(xué)生們也能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)了解決問題的能力和社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)方法多樣，注重師生互動(dòng)，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了除法知識(shí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使抽象的除法知識(shí)變得形象直觀，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在課堂上的講授時(shí)間稍長(zhǎng)，建議適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的參與度和動(dòng)手能力。其次，雖然課堂紀(jì)律控制得當(dāng)，但可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，增加小組討論的時(shí)間和機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

3.后續(xù)跟蹤：

我建議后續(xù)繼續(xù)聽課并跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：定期組織教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供教學(xué)資源