2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷706考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是（）A.海水吸收二氧化碳B.綠色植物的光合作用C.動(dòng)植物的呼吸作用D.化石燃料的燃燒2、下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒B.只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能C.用木材引燃煤，是為了提高煤的著火點(diǎn)D.增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒3、某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)里，砝碼放在左盤(pán)里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（）A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g4、家庭裝修可能會(huì)釋放出甲醛的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，據(jù)此下列敘述正確的是rm{(}rm{)}A.甲醛可能是氧化物B.甲醛由三個(gè)元素構(gòu)成的純凈物C.甲醛是由四個(gè)原子構(gòu)成的純凈物D.甲醛是由分子構(gòu)成的純凈物5、有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是()A.與電源正級(jí)相連的一端產(chǎn)生的氣體能燃燒B.正、負(fù)二極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為rm{1}rm{2}C.證明水是由氫氣和氧氣組成的D.證明水是由氫元素和氧元素組成的6、某化合物rm{4.6g}在純氧氣中完全燃燒，生成rm{5.4}水和rm{8.8g}二氧化碳，該化合物的組成是rm{(}rm{)}A.含碳元素、氫元素和氧元素B.只含氫元素和氧元素C.只含氫元素和碳元素D.只含碳元素和氧元素7、下列所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示氯原子的是（）ABCD評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、制作“葉脈書(shū)簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

9、如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占B.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾10、紀(jì)錄片rm{隆露}穹頂之下rm{隆路}再次引起了社會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量的熱議rm{.}以下不屬于空氣污染物的是A.rm{CO_{2}}B.rm{SO_{2;;;;;;;;;;}}C.可吸入顆粒物D.rm{N_{2}}11、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣12、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說(shuō)法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．下圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示：

A；B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成；他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤(pán)天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是______（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______．

（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒．請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明守恒的原因：______

．乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明質(zhì)量不守恒”．教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因．你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是______；D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是______．

（3）證明C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；寫(xiě)出A、D實(shí)驗(yàn)中涉及到反應(yīng)化學(xué)方程式：______、______．14、如圖是表示物質(zhì)間發(fā)生的一種化學(xué)反應(yīng)模型示意圖，圖中“”分別表示碳原子；氧原子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)A}物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____；其中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)_____

rm{(2)2}個(gè)rm{B}分子的符號(hào)為_(kāi)_____。

rm{(3)}就物質(zhì)分類而言，三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______。rm{(}填序號(hào)rm{)}15、下列物質(zhì)：填序號(hào)rm{壟脵}河水rm{壟脷}水銀rm{壟脹}冰水混含物rm{壟脺}液態(tài)氮rm{壟脻}過(guò)氧化氫溶液rm{壟脼}人體呼出的氣體rm{壟脽}氯化鈉。

屬于混合物的是______；屬于純凈物的是______；單質(zhì)的是______；屬于化合物的是______．16、甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是地殼中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一個(gè)電子rm{.}用化學(xué)符號(hào)填空；甲的單質(zhì)是______；丙和丁形成的化合物______；乙的元素符號(hào)是______．17、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有助于理解科學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。請(qǐng)你將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖補(bǔ)充完整。

（1）______；

（2）______。18、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具；請(qǐng)根據(jù)圖1元素周期表的部分信息回答問(wèn)題。

（1）查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量______。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______（填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．電子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同。

（3）上表的18種元素中；金屬元素有______種；

（4）在元素周期表中；同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失“電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。則原子半徑：鈉。

______鎂（選填“＞”；“=”或“＜”；下同）”原子得電子能力：硫______氯。

（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式是______。

（6）有一種原子；它的原子核內(nèi)有20個(gè)中子，核外電子有19個(gè)，它的相對(duì)原子質(zhì)量是______。

（7）氦氣常用來(lái)給氣球充氣，主要原因除了密度小，還因?yàn)樗幕瘜W(xué)性質(zhì)比較______。19、（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物____（填名稱）；

（2）雪碧等飲料中常含的一種酸____（填化學(xué)式）．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)20、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示；請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

rm{(1)}儀器rm{B}的名稱：______．

rm{(2)}若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必需要增加的一種儀器是______；若用裝置rm{H}收集氧氣，氧氣應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端通入．

rm{(3)}若要組裝一套用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取并收集氧氣的裝置，可選擇的裝置組合為_(kāi)_____rm{(}填字母，寫(xiě)一種組合即可rm{)}．

rm{(4)}某同學(xué)用上述rm{(2)}中的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂，請(qǐng)你幫他分析試管炸裂可能的原因是______rm{{.}(}寫(xiě)一條即可rm{)}評(píng)卷人得分五、推斷題(共4題，共28分)21、已知：反應(yīng)①是實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的常用方法，D常用來(lái)改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型為_(kāi)___；化學(xué)方程式①為_(kāi)___；②為_(kāi)___；B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是____．

22、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：rm{B}___________，rm{D}___________。23、民大附中實(shí)驗(yàn)室有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，知道以下信息：rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁；將燃燒的rm{B}放入rm{E}中可熄滅。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上所述幫助實(shí)驗(yàn)員老師推測(cè)出物質(zhì)，并完成下列填空：rm{(1)}寫(xiě)出下列各物質(zhì)的名稱：rm{A}是______rm{B}是_____rm{C}是_____rm{D}是_____rm{E}是_____。rm{(2)}寫(xiě)出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式___________________________。rm{(3)}寫(xiě)出rm{D}在rm{A}中燃燒的文字表達(dá)式___________________________。24、A；B、C、D、E為八年化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見(jiàn)的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應(yīng)關(guān)系已略去，反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。

（3）B與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共9分)25、氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料rm{.}提純含少量泥沙的粗鹽；一般經(jīng)過(guò)以下操作流程：

rm{(1)}操作rm{壟脵}中必須用到的一種儀器是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.研缽rm{B.}量筒rm{C.}燒杯rm{D.}試管。

rm{(2)}操作rm{壟脺}中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(3)}操作rm{壟脻}中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到______等儀器rm{.}該操作中容易造成食鹽固體飛濺；為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取______等措施．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾rm{B.}蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈。

C.蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕rm{D.}器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．26、下圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題：

rm{(1)}紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______________________。rm{(2)}燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶__________后松開(kāi)彈簧夾，過(guò)一會(huì)兒觀察到_________，且集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一。rm{(3)}小明做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積，不到空氣體積的五分之一。請(qǐng)你幫他找出可能的原因是rm{(}寫(xiě)出一種即可rm{)}_______________________。27、如圖為某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____，收集氧氣可采取的方法是______rm{(}寫(xiě)一種即可rm{)}

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)時(shí)；可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要滿足的一個(gè)條件是______。

將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】解：A；海水能吸收部分二氧化碳；但不能放出氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；綠色植物的光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過(guò)程；能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故選項(xiàng)正確；

C；動(dòng)植物的呼吸；是將氧氣在體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化釋放出二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；化石燃料的燃燒；是燃料與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】結(jié)合光合作用、呼吸作用、燃燒的常識(shí)等進(jìn)行分析解答，自然界中由二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣唯一的方法是光合作用，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．2、D【分析】【解答】解：A；根據(jù)燃燒的條件可知；若溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)也不能燃燒，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；中和反應(yīng)也放出熱量；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；著火點(diǎn)是物質(zhì)的性質(zhì)；不能提高，提高的是溫度，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；增大可燃物與空氣的接觸面積；可使可燃物燃燒的更充分，故說(shuō)法正確；

故選項(xiàng)為：D．

【分析】根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備三個(gè)基本條件：（1）要有可燃物；（2）要與氧氣充分接觸；（3）可燃物的溫度必需達(dá)到其自身的著火點(diǎn)，結(jié)合促進(jìn)燃燒的方法分析．3、C【分析】【解答】解：由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，則稱得食鹽質(zhì)量=15.0g﹣0.5g=14.5g．

故選C．

【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤(pán)的質(zhì)量等于右盤(pán)的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算．4、D【分析】解：由甲醛分子的模型圖，一個(gè)甲醛分子是由rm{1}個(gè)碳原子、rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成的，則甲醛的化學(xué)式為：rm{CH_{2}O}

A；甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；元素不論個(gè)數(shù)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的純凈物；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的；甲醛是由分子構(gòu)成的純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選D．

由甲醛分子的模型圖，一個(gè)甲醛分子是由rm{1}個(gè)碳原子、rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成的，則甲醛的化學(xué)式為：rm{CH_{2}O}據(jù)此結(jié)合氧化物的概念等進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】rm{D}5、D【分析】【分析】熟記電解水實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象和結(jié)論，分清氫氣和氧氣的質(zhì)量比和體積比是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.電解水時(shí)與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體氧氣；氧氣能助燃但不能燃燒，故A錯(cuò)誤；

B.正、負(fù)二極產(chǎn)生氣體分別是氧氣和氫氣，其體積比是rm{1}rm{2}質(zhì)量比應(yīng)該是rm{8}rm{1}故B錯(cuò)誤；

C.水是純凈物不可能含有氧氣和氫氣兩種氣體；水的電解實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫氧兩種元素組成，故C錯(cuò)誤；

D.水電解時(shí)能生成氫氣與氧氣；由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)變化，所以該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素和氧元素組成的，故D正確。

故選D?！窘馕觥縭m{D}6、A【分析】解：參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：rm{5.4g+8.8g-4.6g=9.6g}

rm{8.8g}二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=2.4g}氧元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=2.4g}

rm{8.8g-2.4g=6.4g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{5.4g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100%=0.6g}氧元素的質(zhì)量為：rm{5.4g}

該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為：rm{5.4g隆脕dfrac

{2}{18}隆脕100%=0.6g}

由分析計(jì)算可知；該化合物中含有碳元素；氫元素和氧元素．

故選：rm{5.4g-0.6g=4.8g}．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和rm{6.4g+4.8g-9.6g=1.6g}

化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．rm{A}【解析】rm{A}7、B【分析】試題分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，而氯原子是17號(hào)元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17，故選B考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖的判斷【解析】【答案】B二、多選題(共5題，共10分)8、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動(dòng)游碼；故錯(cuò)誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時(shí)需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時(shí)；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時(shí)不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯(cuò)誤；

D；選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時(shí)必須放到玻璃器皿中；配制溶液時(shí)必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的．

9、BD【分析】解：A；該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：BD．

紅磷在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過(guò)量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】【答案】BD10、AD【分析】【分析】本題考查常見(jiàn)的空氣污染物。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹靠諝馕廴疚镆话闶侵赣泻怏w和煙塵。有害氣體是指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等；煙塵是指可吸入顆粒物。二氧化碳與氮?dú)馐强諝獾某煞郑粚儆诳諝馕廴疚?。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}11、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長(zhǎng)頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯(cuò)誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD。【解析】rm{AD}12、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】解：（1）因?yàn)榘琢讋傄紩r(shí)；裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大，所以立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，而待錐形瓶冷卻后，小氣球縮小，因此重新放到托盤(pán)天平上稱量，天平平衡，故結(jié)論正確的是后一種；

（2）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒定律；因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過(guò)程是反應(yīng)物的原子重新組合的過(guò)程，反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量不變，因此生成物的質(zhì)量也不會(huì)改變；

B實(shí)驗(yàn)中的鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳是氣體；會(huì)逸出容器，使剩下物質(zhì)的質(zhì)量減輕，因此使得天平不平衡；D實(shí)驗(yàn)鎂條燃燒會(huì)和空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鎂，且反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生白煙，因此使得天平不平衡；

（3）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化銅是藍(lán)色沉淀；磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，反應(yīng)的方程式為：4P+5O22P2O5；鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂，反應(yīng)的方程式為：2Mg+O22MgO；

故答案：（1）后一種；白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡；（2）因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變；反應(yīng)后生成的CO2逸出；使得天平不平衡；鎂條燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得前后質(zhì)量不相等；

（3）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；4P+5O22P2O5；2Mg+O22MgO．

（1）根據(jù)白磷燃燒放熱及質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容結(jié)合浮力分析；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)分析質(zhì)量守恒的原因；根據(jù)B；D實(shí)驗(yàn)減少的物質(zhì)分析天平不平衡的原因；

（3）根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀分析；根據(jù)各反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物寫(xiě)出反應(yīng)的方程式．

本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證方法的探究，對(duì)于有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行，還要能夠從微觀的角度對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋．【解析】后一種；白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡；因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變；反應(yīng)后生成的CO2逸出，使得天平不平衡；鎂條燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得前后質(zhì)量不相等；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；4P+5O22P2O5；2Mg+O22MgO14、略

【分析】解：由發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}}

rm{2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}}物質(zhì)的化學(xué)式為rm{(1)A}根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為rm{CO}氧元素為rm{0}其中碳元素的化合價(jià)為rm{-2}

rm{+2}為氧氣，rm{(2)B}個(gè)rm{2}分子的符號(hào)為rm{B}

rm{2O_{2}}是由同種元素組成的純凈物，就物質(zhì)分類而言，三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是rm{(3)B}

答案：

rm{B}rm{(1)CO}

rm{+2}

rm{(2)2O_{2}}

根據(jù)化學(xué)變化的微觀示意圖；分析反應(yīng)物；生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義進(jìn)行有關(guān)問(wèn)題的分析與解答。

由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，所構(gòu)成的物質(zhì)為單質(zhì)；由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子，所構(gòu)成的物質(zhì)為化合物。rm{(3)B}【解析】rm{CO}rm{+2}rm{2O_{2}}rm{B}15、①⑤⑥②③④⑦②④③⑦【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脵}河水rm{壟脻}過(guò)氧化氫溶液rm{壟脼}人體呼出的氣體都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，rm{壟脷}水銀rm{壟脹}冰水混含物中只含有水分子rm{壟脺}液態(tài)氮rm{壟脽}氯化鈉都屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脷}水銀rm{壟脺}液態(tài)氮都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}冰水混含物中只含有水分子rm{壟脽}氯化鈉都屬于化合物；故答案為：rm{壟脵壟脻壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脽}rm{壟脷壟脺}rm{壟脹壟脽}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脵}河水rm{壟脻}過(guò)氧化氫溶液rm{壟脼}人體呼出的氣體都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，rm{壟脷}水銀rm{壟脹}冰水混含物中只含有水分子rm{壟脺}液態(tài)氮rm{壟脽}氯化鈉都屬于純凈物rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脷}水銀rm{壟脺}液態(tài)氮都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}冰水混含物中只含有水分子rm{壟脽}氯化鈉都屬于化合物；

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{壟脵壟脻壟脼}rm{壟脷壟脹壟脺壟脽}rm{壟脷壟脺}rm{壟脹壟脽}16、略

【分析】解：空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓始资堑?；地殼中元素含量排在前四位的是氧、硅、鋁、鐵，故乙是鋁丙是氧；丁元素原子核外只有一個(gè)電子，原子中核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，丁元素原子核內(nèi)電荷數(shù)為rm{1}故丁是氫元素，丙和丁形成的化合物為水，故答案：rm{N_{2}H_{2}O}rm{Al}

運(yùn)用空氣的成分；地殼中元素的分布與含量和原子的構(gòu)成來(lái)解答該題．

本題考查了空氣的成分、地殼中元素的含量和原子的構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)，綜合性強(qiáng)側(cè)重基礎(chǔ)注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力．【解析】rm{N_{2}}rm{H_{2}O}rm{Al}17、離子質(zhì)子【分析】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；原子得失電子可生成離子，原子分為原子核和核外電子，原子核由中子和質(zhì)子組成，所以①為離子，②為質(zhì)子。故填：離子；質(zhì)子。

根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒；原子的構(gòu)成。

解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的構(gòu)成微粒，原子的構(gòu)成?！窘馕觥侩x子質(zhì)子18、12.01A5＞＜H2O39穩(wěn)定【分析】解：（1）由元素周期表的信息可知；碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01；故填：12.01；

（2）根據(jù)元素的概念可知；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故選A；

（3）上表的18種元素中；鋰；鈹、鈉、鎂、鋁屬于金屬元素；故填：5；

（4）根據(jù)在元素周期表中；同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)，故填：＞；＜；

（5）氫是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素，所以水是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；故填：H2O；

（6）在原子中；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，該原子的核外有19個(gè)電子，所以其質(zhì)子數(shù)為19，因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以它的相對(duì)原子質(zhì)量是20+19=39；故填：39；

（7）氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；通常用于填充氣球。故填：穩(wěn)定。

（1）根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；

（2）根據(jù)元素的概念來(lái)分析；

（3）根據(jù)元素的分類來(lái)分析；

（4）根據(jù)題干信息以及原子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；

（5）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法來(lái)分析；

（6）根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析；

（7）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途來(lái)分析。

本題考查了學(xué)生根據(jù)元素周期表的規(guī)律和所給信息去解題能力，難度不大。【解析】12.01A5＞＜H2O39穩(wěn)定19、略

【分析】

（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物應(yīng)為氫元素與氧元素形成的化合物為水；

（2）雪碧等飲料中常含的一種酸，應(yīng)是易分解的，并且是對(duì)人體無(wú)污染的物質(zhì)，故應(yīng)是碳酸，化學(xué)式為H2CO3；

故答為：（1）水（2）H2CO3

【解析】【答案】（1）相對(duì)分子質(zhì)量為化學(xué)式中各元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和的總和；又知各種元素中；相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素為氫元素，所以相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物應(yīng)為：氫元素與氧元素形成的化合物；

（2）雪碧等飲料中常含的一種酸；應(yīng)是易分解的，并且是對(duì)人體無(wú)污染的物質(zhì)，故應(yīng)是碳酸；

四、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)20、（1）長(zhǎng)頸漏斗。

（2）酒精燈a

（3）ABCDF

（4）沒(méi)有預(yù)熱。

【分析】【分析】

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；氧氣不易溶于水，密度比水小進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體；反應(yīng)條件是常溫，氧氣的密度，水溶性進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)試管是熱的不良導(dǎo)體；受熱不均會(huì)發(fā)生炸裂進(jìn)行分析。

本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究；發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

【解答】

rm{(1)}通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知，rm{B}是長(zhǎng)頸漏斗；故填：長(zhǎng)頸漏斗；

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，所以必需要增加的一種儀器是酒精燈，氧氣不易溶于水，密度比水小，所以用裝置rm{H}收集氧氣，氧氣應(yīng)從rm{a}端通入；故填：酒精燈；rm{a}

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制取并收集氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣的密度比空氣略大，不易溶于水，所以要組裝一臺(tái)制取并收集氧氣的裝置，可選擇的裝置組合為rm{ABCDF}故填：rm{ABCDF}

rm{(4)}試管是熱的不良導(dǎo)體；受熱不均會(huì)發(fā)生炸裂，所以制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂，分析試管炸裂可能的原因是：沒(méi)有預(yù)熱。

【解析】rm{(1)}長(zhǎng)頸漏斗。

rm{(2)}酒精燈rm{a}

rm{(3)ABCDF}

rm{(4)}沒(méi)有預(yù)熱。

五、推斷題(共4題，共28分)21、置換反應(yīng)|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|用作建筑材料【分析】【解答】解：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此ABCD分別是二氧化碳；碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；屬于復(fù)分解反應(yīng)；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)；

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；屬于化合反應(yīng)，圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；

碳酸鈣在生產(chǎn)或生活中常用作建筑材料．

故填：置換反應(yīng)；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；用作建筑材料．

【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．22、氧氣二氧化硫【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，暗紫色固體rm{A}加熱產(chǎn)生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，據(jù)此解答。【解答】暗紫色固體rm{A}加熱產(chǎn)生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧氣；二氧化硫?！窘馕觥垦鯕舛趸?3、（1）氧氣硫二氧化硫碳二氧化碳

（2）硫+氧氣二氧化硫

（3）碳+氧氣二氧化碳【分析】【分析】

根據(jù)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}所以rm{A}有助燃性，rm{A}是氧氣，rm{B}是硫，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁，水體rm{E}是二氧化碳，rm{D}是碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體rm{C}所以rm{A}有助燃性，rm{A}是氧氣，rm{B}是硫，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是黑色固體，在rm{A}中燃燒生成氣體rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水變渾濁，水體rm{E}是二氧化碳，rm{D}是碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是氧氣，rm{C}是二氧化硫，rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳；

rm{(2)B}與rm{A}的反應(yīng)是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，故文字表達(dá)式為：硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫；rm{(3)D}與rm{A}的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，故文字表達(dá)式為：碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳。

【解析】rm{(1)}氧氣硫二氧化硫碳二氧化碳rm{(1)}硫rm{(2)}氧氣rm{(2)}二氧化硫rm{+}碳rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣rm{(3)}二氧化碳rm{(3)}24、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體【分析】解：依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過(guò)程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見(jiàn)的銀白色金屬，則C可能是鐵，帶入框圖推斷合理；

（1）有分析知A-E的化學(xué)式分別是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B與C反應(yīng)是鐵絲在氧氣中燃燒的過(guò)程；其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

故答案為：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）銀白色固體劇烈燃燒；火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體；

依據(jù)DE的轉(zhuǎn)化過(guò)程和D；E均為液體；且含有相同的元素，可知D是雙氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互轉(zhuǎn)化，B通常狀態(tài)下為氣體，則B是氧氣，A、C均為固體，且A為紅色粉末，則A是氧化汞，C為生活中常見(jiàn)的銀白色金屬，則C可能是鐵，據(jù)此分析解答；

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘馕觥縃gOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體六、探究題(共3題，共9分)25、略

【分析】解：rm{(1)}量筒是用來(lái)量取液體的體積的，燒杯是用來(lái)做大量液體的反應(yīng)容器的，試管可以加熱少量的液體，這三種儀器都是玻璃儀器，用力撞擊會(huì)損壞，要將大顆粒的粗鹽變成小顆粒，需要一定的力量，經(jīng)過(guò)排除法可知只有研缽rm{.}故選：rm{A}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}是濾紙的正確的折疊方法，rm{D}中的濾紙；接口處出現(xiàn)縫隙，液體會(huì)直接的進(jìn)入下面的燒杯．

故選：rm{D}．

rm{(3)}在加熱食鹽蒸發(fā)時(shí)，除了所給的儀器，還需要盛放液體的加熱裝置，即蒸發(fā)皿rm{.}使液體受熱均勻就可以減少液滴的飛濺；所以既可以攪拌，也可以通過(guò)移動(dòng)酒精燈來(lái)使溶液受熱更均勻．

故答案為：蒸發(fā)皿；來(lái)回移動(dòng)酒精燈；

rm{(4)}既然粗鹽的產(chǎn)率低說(shuō)明在提純時(shí)；損失了精鹽；

A；食鹽沒(méi)有完全溶解；會(huì)使精鹽的質(zhì)量減少，故A正確；

B；食鹽飛濺了導(dǎo)致了精鹽的減少；故B正確；

C；精鹽很潮增大了精鹽的質(zhì)量；會(huì)使質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故C錯(cuò)誤；

D；蒸發(fā)皿中的精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上；會(huì)使精鹽的質(zhì)量減小，故D正確；

故選：rm{ABD}．

rm{(1)}根據(jù)題中所給的裝置的作用進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)氯化鈉溶液的蒸發(fā)操作需要的儀器進(jìn)行分析；根據(jù)蒸發(fā)皿的受熱均勻情況進(jìn)行分析為盡量減少飛濺，應(yīng)采取的措施；

rm{(4)}可以根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比例式進(jìn)行分析；精鹽的質(zhì)量少了或者粗鹽的質(zhì)量大了．

本題主要對(duì)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面的考查，要理論聯(lián)系實(shí)際．【解析】rm{A}rm{D}蒸發(fā)皿；來(lái)回移動(dòng)酒精燈；rm{ABD}26