2025年粵教滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、蘇州濕地資源豐富，具有面積龐大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述，不正確的是A.能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì)B.能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候C.是所有類型的生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的D.是兩棲動(dòng)物、鳥類和其他野生生物的重要棲息地2、下列植物中沒有根、莖、葉的是（）A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物3、如圖表示蝽類動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程；下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.該過(guò)程屬于完全變態(tài)B.該過(guò)程與蝗蟲的發(fā)育過(guò)程相同C.成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大D.該過(guò)程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中，所描述的生物之間的關(guān)系是（）A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.捕食D.寄生5、【題文】雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性。若父母雙眼皮；女兒?jiǎn)窝燮?，則父母基因型分別是。

A.AAAB.Aa、AaC.AAaD.aa、aa評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、【題文】下列人體的各種性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.雙眼皮和單眼皮B.身高和體重C.有耳垂和無(wú)耳垂D.黃皮膚和黑眼睛7、青蛙的生殖方式是（）A.體外受精，卵生B.體外受精，變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精，卵生D.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育8、用你所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.正在患流行性感冒的病人屬于傳染病B.人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的C.免疫是指人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別D.唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫9、新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭，就會(huì)吮吸，這是（）A.非條件反射B.條件反射C.人和動(dòng)物都有的反射D.人類特有的反射10、下列有關(guān)人的生殖與發(fā)育的敘述正確的是（）A.“母子連心”說(shuō)明胎兒是通過(guò)胎盤和臍帶中的血管從母親的血液中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.人的胎兒期可以檢測(cè)到胎心，感覺器官已經(jīng)開始形成C.人體生殖時(shí)，受精和胚胎發(fā)育的初始部位分別是輸卵管和子宮D.青春期少男少女應(yīng)該克服性意識(shí)的萌動(dòng)及對(duì)異性產(chǎn)生好感等不健康心理的產(chǎn)生11、農(nóng)諺說(shuō)得好：“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”，其繁殖方式分別為（）A.有性生殖B.無(wú)性生殖C.扦插D.嫁接12、人的酒窩是由一對(duì)基因控制的；有酒窩基因是顯性基因A，無(wú)酒窩基因是隱性基因a，那么有酒窩的基因型是（）

A.AA

B.Aa

C.aa

D.Aa或aa

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫______．14、鳥類是爬行類進(jìn)化來(lái)的，哺乳類是鳥類進(jìn)化來(lái)的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、微生物在生物圈中充當(dāng)分解者．____．16、在“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，____能將糖變成____氣體，所以氣球會(huì)鼓起來(lái)．17、請(qǐng)?zhí)畛龌ǖ母鞑糠纸Y(jié)構(gòu)發(fā)生下列變化的結(jié)果：

D

7G

1____；2____；3____；4____；5____；6____；7____．18、生物分類的單位由界到種依次是：界、____、綱、目、____、____、種．19、【題文】達(dá)爾文把通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，____生存，____被淘汰的自然現(xiàn)象稱為自然選擇20、心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．保持心情愉快的方法有以下三種：

方法一：____；方法二：____；方法三：____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)21、真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的（）評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共28分)22、下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括____和兩部分。(2)神經(jīng)纖維是由圖中的①樹突和③____以及外面套著的髓鞘組成的。

23、將下列動(dòng)物的行為和行為的類型用線連接起來(lái)：①金龜子遇敵假死A、覓食行為②羚羊吃草B、防御行為③黃鸝筑巢C、學(xué)習(xí)行為④小狗算數(shù)D、生殖行為24、把下列食品所用的保存方法填入后面的橫線上A．蘑菇腌制法B．果脯巴斯德消毒法C．咸魚脫水法D．袋裝牛奶真空包裝法E．袋裝肉腸滲透保存25、【題文】請(qǐng)你用直線將下列鳥卵的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能連起來(lái)。A．胚盤a.為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)B．卵黃b.胚胎發(fā)育的部位C．卵白c.起保護(hù)作用D．卵殼、殼膜d.為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)26、缺少維生素A易患____,缺少維生素B1易患____,缺少維生素C易患____,缺少維D生素易患____27、“金蟬脫殼”這個(gè)成語(yǔ)，從生物學(xué)角度看，是指蟬在發(fā)育過(guò)程中存在的____現(xiàn)象。28、如圖是某種植物花的結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中①______和花絲組成了______；柱頭；花柱和______組成了______．

（2）成熟的花粉粒經(jīng)傳粉落到③結(jié)構(gòu)上，萌發(fā)出花粉管．花粉管伸入到結(jié)構(gòu)⑥中的胚珠內(nèi)部后，釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與______結(jié)合形成______，另一個(gè)精子與兩個(gè)______結(jié)合形成______，這個(gè)過(guò)程就是綠色開花植物雙受精的過(guò)程．29、根據(jù)本學(xué)期你獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決下列問(wèn)題。

（1）家庭中蒸饅頭時(shí)；常常放上一些干酵母，這主要是利用酵母菌的發(fā)酵作用產(chǎn)生了______氣體，使蒸出來(lái)的饅頭蓬松爽口。

（2）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙”，每年春末夏初，便到了青蛙的繁殖季節(jié)，那么在這個(gè)時(shí)期，雄蛙鳴叫的目的是______，經(jīng)抱對(duì)后，受精卵在______中形成并逐漸發(fā)育。

（3）鳥類在生殖發(fā)育的過(guò)程中；常常伴有一些特殊的行為，如孔雀開屏；鳥兒將自己的窩用美麗的羽毛和彩色石子裝飾；在自己的窩邊歡快的鳴叫；跳舞、展示自己的羽毛等，這些現(xiàn)象屬于鳥類的那種繁殖行為？______

（4）家庭中，常把吃剩的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏；蘑菇曬成干，這樣能保存很長(zhǎng)時(shí)間，你知道其中的原理是：______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)；沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用．由于濕地多水、過(guò)濕，故不透氣，不適合各種植物的生長(zhǎng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物也多是各種水鳥或鶴類，生物的種類相對(duì)不夠豐富．因此濕地生態(tài)系統(tǒng)不是所有生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性最豐富的，生物多樣性最豐富的是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，豐富的熱量和季節(jié)分配均勻以及充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越條件，因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富，所以本題答案選C。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題要了解濕地生態(tài)系統(tǒng)的多水、不通氣，多以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，植物的種類和數(shù)量不豐富。2、A【分析】解：A；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；無(wú)根、莖、葉的分化；

BCD；蕨類植物、裸子植物、被子植物都有真正的根、莖、葉的分化．

故選：A．

藻類植物大都生活在水中；少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代．

要熟練掌握了各類植物的主要特征即能正確答題．【解析】【答案】A3、B【分析】解：A；C蝽類動(dòng)物的幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似；只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育程度不同，屬于不完全變態(tài)。AC錯(cuò)誤。

B；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。故該過(guò)程與蝗蟲的發(fā)育過(guò)程相同。B正確。

D；不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期；D錯(cuò)誤。

故選：B。

蝽類動(dòng)物的幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性相似；只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育程度不同。因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

掌握昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程和完全變態(tài)發(fā)育的不同。【解析】B4、C【分析】解：螳螂捕蟬；黃雀捕螳螂，都是為了獲取食物維持生存，因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中，所描述的生物之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．

故選：C．

（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生；②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

（2）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式；對(duì)寄主造成傷害．

解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的關(guān)系．共生雙方有利，寄生一方得利，一方受害．【解析】C5、B【分析】【解析】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來(lái)切入．

解答：解：生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．因雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性．則雙眼皮為顯性性狀，基因組成可能是AA或Aa，單眼皮為隱性性狀．若父母雙眼皮，女兒?jiǎn)窝燮ぃ刂婆畠簡(jiǎn)窝燮さ幕騛來(lái)自父母，故父母的基因組成為Aa．遺傳圖解如右圖：

故選：B【解析】【答案】B二、多選題(共7題，共14分)6、AC【分析】【解析】

試題分析：相對(duì)性狀是指同種生物；同一性狀的不同表現(xiàn)類型．

A.單眼皮和雙眼皮；是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因而屬于相對(duì)性狀．

B.身高和體重不是同一性狀；因而不屬于相對(duì)性狀；

C.有耳垂和無(wú)耳垂；屬于同種生物，同一性狀的不同表現(xiàn)類型，是相對(duì)性狀；

D.黃皮膚和黑眼睛不是同一性狀；因而不屬于相對(duì)性狀．

考點(diǎn)：生物的性狀和相對(duì)性狀的概念【解析】【答案】AC7、AB【分析】解：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖．雌蛙和雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，青蛙的發(fā)育過(guò)程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精、卵生，變態(tài)發(fā)育．

故選：AB

此題考查的是青蛙的生殖方式；據(jù)此答題．

青蛙的生殖方式是卵生，體外受精，屬于有性生殖．【解析】AB8、AD【分析】解：A；正在患流行性感冒的病人屬于傳染源而不是傳染??；錯(cuò)誤；

B；人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的；正確；

C；免疫是指人體對(duì)“自己”和“非己”的識(shí)別；正確；

D；唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于第一道防線；因此屬于非特異性免疫，而不屬于特異性免疫，錯(cuò)誤．

故選：A；D

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染源的概念、三道防線的組成、特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)以及免疫的概念．【解析】AD9、AC【分析】解：“新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭；就會(huì)吮吸”，這是生來(lái)就有的非條件反射，也是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有．

故選：A；C

（1）條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射；是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

（2）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別【解析】AC10、AB【分析】解：A；胎兒通過(guò)胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；同時(shí)把產(chǎn)生二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外，故正確。

B；可檢測(cè)到胎心；出現(xiàn)尾，妊娠8周末，感覺器官開始形成，初具人形，叫做胎兒，可見人的胎兒期可以檢測(cè)到胎心，出現(xiàn)尾，B正確；

C；精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)完成受精作用；胚胎發(fā)育的初始部位也是輸卵管，C錯(cuò)誤；

D；進(jìn)入青春期的少男少女；性意識(shí)的萌動(dòng)是正常的心理現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

故選：AB。

人的發(fā)育起始于受精卵；受精作用在輸卵管內(nèi)完成，睪丸是主要的性器官，能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，胎兒通過(guò)胎盤；臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

由于經(jīng)常考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，可能會(huì)疏忽對(duì)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，應(yīng)引起重視?！窘馕觥緼B11、BC【分析】試題分析：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株。題中說(shuō)的柳樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，扦插過(guò)程中沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持親本性狀的穩(wěn)定。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是植物的無(wú)性生殖以及植物的扦插或嫁接?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C12、AB【分析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或者一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．因此有酒窩的基因型是AA或Aa．

故選：A；B

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．

三、填空題(共8題，共16分)13、抗原【分析】解：抗原；是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．因此，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原．

故答案為：抗原．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗原．解答時(shí)可以從抗原的概念特點(diǎn)方面來(lái)切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗原的概念．【解析】抗原14、×【分析】解：現(xiàn)在的爬行動(dòng)物不能夠進(jìn)化成鳥類和哺乳類．就像現(xiàn)在的類人猿進(jìn)化不成人一樣．有兩方面的原因：在內(nèi)因方面；現(xiàn)在的爬行類在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)方面同古代的爬行動(dòng)物有很大的區(qū)別；在外因方面，現(xiàn)在的地球環(huán)境與古代爬行類向鳥類和哺乳類進(jìn)化時(shí)的情況大不相同，也就是說(shuō)現(xiàn)在的爬行類不具備向鳥類和哺乳類進(jìn)化的條件．

故答案為：×．

脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類；哺乳類．原始鳥類和哺乳類是原始的爬行類進(jìn)化而來(lái)的．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的原因有環(huán)境條件和自身?xiàng)l件．【解析】×15、略

【分析】

在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌；真菌能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．但并不是所有的微生物都是分解者，如還有部分微生物是生產(chǎn)者，如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌等；還有一部分微生物是消費(fèi)者，如各種病毒和致病菌．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是微生物的分類；可結(jié)合其在自然界中的作用來(lái)分析，據(jù)此答題．

16、略

【分析】

如圖是發(fā)酵現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)圖；水中加入了葡萄糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，瓶口用氣球套住，在實(shí)驗(yàn)中，加入的酵母菌會(huì)分解水中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水，其中二氧化碳是氣體，因此會(huì)出現(xiàn)氣泡，所以氣球會(huì)鼓起來(lái)．

故答案為：酵母菌；二氧化碳。

【解析】【答案】此題主要考查的是微生物的發(fā)酵現(xiàn)象的知識(shí)；思考解答．

17、略

【分析】

一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花與莖相連的短柄；它起到支持和輸導(dǎo)的作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花綻放之前，花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有許多胚珠．

當(dāng)一朵花開花之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實(shí)和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，雄蕊和雌蕊；花瓣等都凋落了．果實(shí)與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故答案為：1雄蕊；2花藥；3凋落；4果皮；5胚珠；6種皮；7受精卵．

【解析】【答案】本題考查的是果實(shí)與種子的形成．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育．據(jù)此解答．

18、略

【分析】

生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越?。簧锏挠H緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．

故答案為：門；科；屬。

【解析】【答案】此題考查的是植物分類的知識(shí)．生物的分類等級(jí)從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級(jí)越小；生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少．

19、略

【分析】【解析】

試題分析：達(dá)爾文認(rèn)為；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。其外因是環(huán)境的變化，內(nèi)因是遺傳變異。

考點(diǎn)：本題考查達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】適者；不適者；20、轉(zhuǎn)移注意力宣泄自我安慰【分析】【解答】在日常生活中；遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張；生氣、煩惱等．當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒．

方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)；有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽音樂(lè)；看電視、打球、下棋、散步等，來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)；或者用摔枕頭；打沙袋等方式，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．

方法三：當(dāng)你想得到一件東西；或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂(lè)觀的態(tài)度．

故答案為：轉(zhuǎn)移注意力；宣泄；自我安慰．

【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．四、判斷題(共1題，共7分)21、√【分析】真菌有單細(xì)胞的如酵母菌，也有多細(xì)胞的，如霉菌；真菌的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲體構(gòu)成的，營(yíng)養(yǎng)菌絲深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長(zhǎng)到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)五、連線題(共4題，共28分)22、（1）細(xì)胞體；突起（2）軸突【分析】（1）神經(jīng)細(xì)胞是由細(xì)胞體和突起兩部分組成；（2）神經(jīng)纖維由突起和外面套著的鞘組成?！窘馕觥浚?）細(xì)胞體；突起（2）軸突23、①-B

②-A

③-D

④-C【分析】【分析】本題考查了動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。掌握動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繌男袨楂@得的途徑來(lái)看，動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為、節(jié)律行為等。①金龜子遇敵假死，是為了保護(hù)自己，防御敵害的防御行為；②羚羊吃草，是為了生存獲得營(yíng)養(yǎng)的覓食行為；③黃鸝筑巢，是與繁殖后代有關(guān)系的繁殖行為；④小狗算數(shù)，是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為。故：①-B；②-A；③-D；④-C。【解析】①-B②-A③-D④-C24、略

【分析】試題分析：食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖，如袋裝香腸采用的是真空包裝法，其原理是隔絕空氣，破壞需氧菌類的生存環(huán)境，抑制其生長(zhǎng)和繁殖，干蘑菇采用的是脫水法，其原理是除去水分，抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖，肉類罐頭采用的是罐藏法，原理是高溫滅菌和防止與細(xì)菌和真菌接觸，盒裝牛奶采用的是巴氏消毒法，原理是高溫滅菌，散裝熟食采用的是冷凍法，原理是低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖?？键c(diǎn)：本題考查的是食品保鮮的一般方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緾DAEB25、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥卵各部分的作用是：卵殼、外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；系帶能夠固定卵細(xì)胞，還能減輕震動(dòng)；胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．其中胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，將來(lái)可孵化成雛鳥；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護(hù)作用．氣孔分布在卵殼上，可以進(jìn)行氣體交換。故答案為：A→bB→aC→dD→c

考點(diǎn)：本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼→bB→aC→dD→c六、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)26、夜盲癥；腳氣?。粔难。回E病和骨質(zhì)疏松癥【分析】本題考查了維生素在人體中的作用和缺乏時(shí)的病癥。人體缺乏維生素A易患夜盲癥，即夜晚看不清東西；人體缺乏維生素B1易患腳氣病等；人體缺乏維生素C易患?jí)难?，即牙齦等易出血；維生素D能夠促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷等的吸收，鈣和磷是骨骼的主要成分，所以兒童缺少維生素D易患佝僂病，成人缺少維生素D易患骨質(zhì)疏松癥。解答此題的關(guān)鍵是熟知維生素缺乏時(shí)相應(yīng)的病癥?！窘馕觥恳姑ぐY；腳氣?。粔难?；佝僂病和骨質(zhì)疏松癥27、蛻皮【分析】【分析】本題考查昆蟲的發(fā)育，明確外骨骼不能隨著蟬身體的長(zhǎng)大而變大，存在蛻皮現(xiàn)象是解答的關(guān)鍵。【解答】蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大，所以會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象?！窘馕觥客懫?8、花藥；雄蕊；子房；雌蕊；卵細(xì)胞；受精卵