2025年粵人版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用易觀測的量來顯示不易直接觀測的量是科學研究的重要方法，下列不是應用這一方法的是（）A.

以鐵屑說明電流磁場B.

以球說明分子結(jié)構(gòu)C.

以水位表示氧氣含量D.

以水位說明蒸騰作用快慢2、2016年諾貝爾獎從10月3日起陸續(xù)已揭曉；科學界也將進入“諾貝爾獎月”，由于諾貝爾獎的高度影響力和權(quán)威性，其對科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定導向作用．諾貝爾化學獎是以瑞典著名化學家；硝化甘油炸藥發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的，諾貝爾化學獎的創(chuàng)立推動了化學的發(fā)展，而化學的發(fā)展也推動了社會的進步，如圖示中能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會的是（）

A.①②③④B.①②C.①③④D.①②③3、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B.電解水中，正負極的氣體質(zhì)量比為rm{1}rm{2}C.電解水，說明原子是化學變化中最小微粒D.電解水中，正負極產(chǎn)生的氣體體積比為rm{2}rm{1}4、下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所代表的粒子屬于金屬元素的是()A.B.C.D.5、下列實驗操作中，正確的是

A.滴加液體B.加熱液體C.傾倒液體D.加熱固體6、下列符號只具有微觀意義的是()A.rm{H_{2}}B.rm{H_{2}SO_{4}}C.rm{H_{2}O}D.rm{3CO_{2}}7、下列有關(guān)化學反應類型的判斷，錯誤的是rm{(}rm{)}

。選項化學方程式反應類型rm{A}rm{4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}0=4Fe(OH)_{3}}化合反應rm{B}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解反應rm{C}rm{BaCl_{2}+2AgNO_{3}=2AgCl隆媒+Ba(NO_{3})_{2}}復分解反應rm{D}rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}3Fe+4CO_{2}}置換反應A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}8、三氧化二鐵的化學式寫法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{3O2Fe}B.rm{Fe2O3}C.rm{Fe_{2}O_{3}}D.rm{O_{3}Fe_{2}}9、水是生命之源；用如圖所示的裝置進行水的電解實驗時，有以下描述：

①甲試管應該連接在電源的正極。

②甲；乙兩試管收集到的氣體的體積比約為2：1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；

④該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的。

以上描述中正確的是（）A.①③B.②③C.②④D.①②③評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

11、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

12、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多13、形成化學觀念是化學學習的任務之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子14、在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說法正確的是()。物質(zhì)rm{a}rmrm{c}rm8hin9xs反應前的質(zhì)量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反應后的質(zhì)量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.參加反應的rm{c}與rm4dwdxrf的質(zhì)量比為rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.當rm{yleqslant4}時；該反應一定是化合反應。

D.rm{x}的取值范圍：rm{0leqslantxleqslant6}15、如圖是反映某個化學反應里各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}}時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和B.物質(zhì)乙屬于生成物C.甲可能是單質(zhì)D.此化學反應是化合反應16、下列化學方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}B.rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}+O_{2}隆眉}C.rm{4Fe+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}D.rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{4Fe+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2Fe_{2}O_{3}}17、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時，酒精燈火焰要對準試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、今年6月我國發(fā)射的神舟十號飛船；將全面完成載人航天工程相應階段的各項工作．請回答下列問題：

（1）液氫液氧是運載火箭的推進劑，其中氧氣的作用是______．

（2）下列航天食品中，富含蛋白質(zhì)的是______（填標號）．

a．脫水蔬菜b．魚肉罐頭c．凍干水果d．脫水米飯。

（3）鋁合金是制作航天艙外服的材料之一，它屬于______（選填“金屬”；“無機非金屬”）材料．

（4）宇航服可采用氫氧化鋰（LiOH）去除二氧化碳氣體．該反應的化學方程式為：2LiOH+CO2═Li2CO3+X，則X的化學式為______．19、rm{N_{2}O}和rm{NO_{2}}是氮的氧化物家庭中的兩名成員。rm{(1)N_{2}O}中氮元素的化合價是________，rm{NO_{2}}中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是________rm{(}結(jié)果精確到rm{0.1攏樓)}rm{(2)}常溫下，rm{N_{2}O}是無色氣體，rm{NO_{2}}是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的________rm{(}選填“物理”或“化學”rm{)}性質(zhì)。rm{(3)}工業(yè)生產(chǎn)中，用rm{N_{2}O}與氨基化鉀rm{(KNH_{2})}反應制備疊氮化鉀rm{(KN_{3})}其化學方程式為rm{N_{2}O+2KH_{2}=KN_{3}+KOH+X}則rm{X}的化學式為________。20、rm{;_{Z}^{A}X}表示質(zhì)子數(shù)為rm{Z}質(zhì)量數(shù)rm{(}質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和rm{)}為rm{A}的一種原子rm{.}具有相同質(zhì)子數(shù)不同中子數(shù)的同一元素的不同原子互稱為同位素．

在rm{;_{3}^{7}Li}rm{;_{3}^{6}Li}rm{;_{11}^{23}Na}rm{;_{12}^{24}Mg}rm{;_{6}^{14}C}rm{;_{7}^{14}N}中。

rm{(1)}______和______互為同位素。

rm{(2)}______和______的質(zhì)量數(shù)相等；但不能互稱同位素；

rm{(3)}______和______的中子數(shù)相等，但質(zhì)子數(shù)不等，所以不是同種元素．21、用容積為rm{15mL}的試管盛液體加熱時，通常最多可盛放液體______rm{mL}加熱過程中，試管夾應夾在______rm{.}用試管夾夾持試管加熱時，試管夾應由試管______往______套rm{.}22、按要求填空：

（1）CO2中的“2”表示：______；

（2）3個氫氧根離子：______；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素是______。23、如圖是電解水實驗的示意圖。

（1）C試管中產(chǎn)生的氣體體積較______；用點燃的火柴靠近這種氣體，發(fā)現(xiàn)它會______。

（2）寫出這個實驗發(fā)生物質(zhì)變化的文字表達式______。24、根據(jù)化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O；你能獲得哪些信息，請寫出其中的4條．

（1）____（2）____

（3）____（4）____評卷人得分四、計算題(共1題，共5分)25、小楊家里新蓋了五間大瓦房；喬遷新居之后，小楊發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象：用石灰漿新刷過的墻壁，在一段時間內(nèi)會出汗，你能解釋這一現(xiàn)象嗎？并用化學方程式表示其原理．

評卷人得分五、推斷題(共4題，共28分)26、向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡rm{C}將紅熱的金屬rm{D}立即伸入氣體rm{C}中，發(fā)現(xiàn)紅色固體表面出現(xiàn)了一種黑色固體rm{E}則rm{A}rm{B}的化學式依次為rm{_}____rm{_}___，rm{D}變?yōu)閞m{E}的化學方程式為____________________。27、現(xiàn)有rm{A}和rm{B}組成的黑色混合物，按以下圖示進行實驗：

rm{(1)}根據(jù)實驗推斷，并寫出下列物質(zhì)的化學式：rm{A.}________rm{B.}________rm{C.}_______rm{D.}________rm{E.}________。rm{(2)}物質(zhì)rm{A}中元素的化合價是____________，rm{B}中金屬元素的化合價是__________．rm{(3)}寫出rm{壟脵壟脷壟脹}反應的化學方程式rm{壟脵}____________________________________________________________________rm{壟脷}___________________________________________________________________；rm{壟脹}____________________________________________________________________。28、閱讀短文并回答問題。白熾燈泡白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發(fā)光時溫度可達rm{2000隆忙}左右，為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時要抽真空，在制作大功率燈泡時，還要把燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華。白熾燈泡工作時，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，因此逐漸被節(jié)能燈和rm{LED}燈所替代。rm{(1)}由于鎢的__________較高rm{(}填“熔點”或“凝固點”rm{)}所以用鎢制作燈絲；rm{(2)}燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬氣等，利用了氬氣的____________________；rm{(3)}白熾燈泡逐漸退出市場，是由于________________________________________。29、A；B，C，D，E為初中化學常見的物質(zhì)，其中A，C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請回答：

（1）反應①的基本反應類型是______；

（2）C的化學式為______；

（3）寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應的化學方程式______；

（4）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是______；

（5）寫出反應③中發(fā)生反應的化學方程式：①______；

②______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】解：A；磁場是不易直接觀測的量；以鐵屑說明電流磁場就成了易觀測的量，不符合題意；

B；以球說明分子結(jié)構(gòu)；是模型的思想，符合題意；

C；氧氣是不易觀測的量；以水位表示氧氣含量就成了易觀測的量，不符合題意；

D；以水位說明蒸騰作用快慢；能易于觀察，不符合題意；

故選B．

根據(jù)實驗操作的現(xiàn)象進行分析解答即可．

放大思想是轉(zhuǎn)換法應用的一種，是物理觀察和研究經(jīng)常應用的方法．【解析】【答案】B2、A【分析】解：①煉制汽油用作現(xiàn)代交通工具的燃料；能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會；

②利用化學合成藥物以保證人體健康；能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會；

③生產(chǎn)農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量；能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會；

④研制新型的半導體材料--單晶硅；應用于電子設備，能夠體現(xiàn)化學造福人類和社會．

故選：A．

根據(jù)化學研究的領(lǐng)域和化學的用途來回答本題．化學是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎自然科學；也就是說化學是研究物質(zhì)的一門科學．

熟記化學研究的內(nèi)容，知道學習了化學后能研究哪些方面，如何才能使化學服務于社會，造福于人類．【解析】【答案】A3、C【分析】解：rm{A}電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣；氫氣是由氫元素組成的，元素是由氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法錯誤．

B、電解水中，正負極的氣體體積比為rm{1}rm{2}故選項說法錯誤．

C；電解水；實質(zhì)是水分子分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成新分子，說明原子是化學變化中最小微粒，故選項說法正確．

D、電解水中，正負極的氣體體積比為rm{1}rm{2}故選項說法錯誤．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)電解水的實驗結(jié)論；進行分析判斷．

B；根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象；進行分析判斷．

C；根據(jù)化學變化的實質(zhì)；進行分析判斷．

D；根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、C【分析】略【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】本題考查了化學式的意義，化學式具有兩方面的意義，一方面表示宏觀意義，而另一方面表示微觀意義rm{.}而在化學式的前面加上相應的數(shù)字，它只表示微觀意義?！窘獯稹緼.rm{H_{2}}宏觀上表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的，微觀上表示rm{1}個氫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故A不合題意；B.rm{H_{2}SO_{4}}宏觀上表示硫酸、硫酸是由氫、硫、氧三種元素組成的，微觀上表示rm{1}個硫酸分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故B不合題意；C.rm{H_{2}O}宏觀上表示水、水是由氫元素和氧元素組成的，微觀上表示rm{1}個水分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故C不合題意；D.rm{3CO_{2}}只具有微觀意義，只能表示rm{3}個二氧化碳分子，沒有宏觀意義了，故D符合題意。故選D。【解析】rm{D}7、D【分析】解：rm{A}rm{4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}0=4Fe(OH)_{3}}該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

B、rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．

C、rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤．

D、rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}3Fe+4CO_{2}}該反應的反應物均為化合物，不屬于置換反應，故選項正確．

故選：rm{BaCl_{2}+2AgNO_{3}=2AgCl隆媒+Ba(NO_{3})_{2}}．

化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應；其特點可總結(jié)為“多變一”；分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應；復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應．

本題難度不大，掌握化合反應rm{Fe_{3}O_{4}+4COdfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}3Fe+4CO_{2}}“多變一”rm{D}分解反應rm{(}“一變多”rm{)}置換反應、復分解反應rm{(}換成分，價不變rm{)}的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{(}【解析】rm{D}8、C【分析】解：三氧化二鐵中，說明是每個分子中氧原子有rm{3}個，而鐵原子為rm{2}個rm{.}而根據(jù)氧化物的讀法，先讀后寫，后讀先寫，所以化學式為rm{Fe_{2}O_{3隆攏}}

故選C。

氧化物的讀法是從后往前讀，有變價的讀上下標，而出現(xiàn)部分數(shù)據(jù)時說明沒有出現(xiàn)數(shù)據(jù)的下標為rm{1}

書寫物質(zhì)的化學式時要遵循兩個原則：要根據(jù)客觀事實書寫；不能主觀臆造事實上不存在的化學式?！窘馕觥縭m{C}9、B【分析】解：①甲試管中產(chǎn)生的氣體最多應該是H2，乙試管中產(chǎn)生的氣體應該是O2；所以甲試管應該連接在電源的負極，故①錯誤；

②甲乙兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1；故②正確；

③由上述分析可知；甲試管內(nèi)生成的氣體是氫氣，氫氣可以燃燒，故③正確；

④電解水實驗生成了氫氣和氧氣；說明水是由氫元素和氧元素組成的，故④錯誤。

由以上分析可知；B符合題意。

故選：B。

根據(jù)電解水時“正氧負氫；氫二氧一”、生成氣體的性質(zhì)和結(jié)論等分析判斷有關(guān)的說法。

本題主要考查了電解水的實驗，了解電解水的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)等知識即可分析解答?！窘馕觥緽二、多選題(共8題，共16分)10、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應時；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應后，鹽酸開始與碳酸鈉反應放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳．

11、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大；設蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大來進行計算．

12、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】rm{A}圖示rm{.}給固體物質(zhì)加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數(shù)，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}13、BD【分析】【分析】本題考查化學基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯誤；

B.化學變化的過程實質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯誤；

D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、BC【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律應用和常見反應類型進行分析解答?！窘獯稹緼.參加反應的rm{c}與rmx0ew0hx的質(zhì)量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A說法錯誤；與rm{c}的質(zhì)量比rmjoqnf1frm{=(2g-0)}故A說法錯誤；rm{(3g-2g)=2:1}故B說法正確；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B說法正確；時，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反應前后質(zhì)量減少的是反應物，C.當rm{yleqslant4}時，rm{xgeqslant9}反應前后質(zhì)量減少的是反應物，rm{c}rml03o5yq是反應物，rm可能是反應物，也可能是催化劑，rm{a}的質(zhì)量增加是生成物，該反應是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故C說法正確；rm{yleqslant4}是反應物，rm{xgeqslant9}可能是反應物，也可能是催化劑，rm{c}的質(zhì)量增加是生成物，該反應是由兩種或三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故C說法正確；rmespxqnm當rm時，rm{a}故D說法錯誤。故選BC。D.【解析】rm{BC}15、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，參加反應的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量，在rm{t_{1}}時；參加反應的丙的質(zhì)量一定等于生成的甲；乙的質(zhì)量之和，但是丙的質(zhì)量不一定就等于甲乙的質(zhì)量之和，因為此時丙還沒有反應完全，故錯誤；

B；根據(jù)圖象可以知道反應前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，故正確；

C；根據(jù)圖象可以知道反應前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應物，所以該反應是分解反應，故丙一定不能是單質(zhì)，而甲可以是單質(zhì)；故C正確；

D；根據(jù)圖象可以知道反應前后甲和乙的質(zhì)量增加；故甲和乙為生成物，丙的質(zhì)量減少，所以丙為反應物，不符合化合反應的特點“多變一”，是分解反應；故錯誤；

故選BC．

A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進行判斷；

B；反應前后質(zhì)量減少的為反應物；質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

C；反應前后質(zhì)量減少的為反應物；質(zhì)量增加的為生成物，可以據(jù)此解答；

D；化合反應是指多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應；可以據(jù)此結(jié)合圖象判斷出反應物和生成物的種類，進行解答即可．

要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應用，以及與之相關(guān)的知識rm{.}然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，細致地分析題意rm{(}或圖表信息rm{)}等各種信息資源，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．【解析】rm{BC}16、BD【分析】解：rm{A}該化學方程式氫氣后面沒有標注rm{隆眉}正確的化學方程式應為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

B；該化學方程式書寫完全正確．

C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

D；該化學方程式書寫完全正確．

故選：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}和rm{BD}的標注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{隆眉}【解析】rm{BD}17、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時；酒精燈火焰要對準試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應用于解題．【解析】AC三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】解：（1）運載火箭中液氧起助燃的作用；故答案為：助燃；

（2）a．脫水蔬菜富含維生素；故錯誤；

b．魚肉罐頭富含蛋白質(zhì)；故正確；

c．凍干水果富含維生素；故錯誤；

d．脫水米飯富含糖類；故錯誤；

故選b；

（3）鋁合金屬于金屬材料；故答案為：金屬；

（4）由題意知：反應的化學方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義，反應前：鋰離子2個、氧原子4個、氫原子2個、碳原子1個；反應后除X外：鋰離子2個、氧原子3個、碳原子1個，可知1個X分子中含有2個氫原子、1個氧原子，故X的化學式為：H2O．

故答案為：H2O．

（1）根據(jù)氧氣的性質(zhì)進行分析；氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，能用作助燃劑；

（2）根據(jù)食物富含的營養(yǎng)物質(zhì)分析；

（3）根據(jù)合金屬于金屬材料分析；

（4）根據(jù)化學反應前后原子種類與原子數(shù)目不變；再結(jié)合化學方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X；可求的X的化學式．

本題難度不大，掌握氧氣的性質(zhì)、食物富含的營養(yǎng)物質(zhì)、材料分類以及質(zhì)量守恒定律的應用是解決此題的關(guān)鍵，屬于基礎知識的考查．【解析】助燃；b；金屬；H2O19、（1）+130.4%

（2）物理

（3）NH3【分析】【分析】本題主要考查化學用語，掌握元素化合價的計算、化學式的計算、物質(zhì)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的判別、質(zhì)量守恒定律的應用是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}氧元素顯rm{-2}價，設rm{N_{2}O}中氮元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：rm{2x+(-2)=0}則rm{x=+1}價；二氧化氮中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100攏樓=30.4攏樓}故答案為：rm{dfrac{14}{14+16隆脕2}隆脕100攏樓=30.4攏樓

}rm{+1}rm{30.4%}常溫下，rm{(2)}是無色氣體，rm{N_{2}O}是紅棕色氣體；描述的是顏色；狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；故答案為：物理；

rm{NO_{2}}根據(jù)反應的化學方程式rm{(3)}反應物中氮、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為rm{N_{2}O+2KNH_{2}=KN_{3}+KOH+X}rm{4}rm{1}rm{2}反應后的生成物中氮、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為rm{4}rm{3}rm{1}rm{2}根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個rm{1}分子由rm{X}個氮原子和rm{1}個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{3}的化學式為rm{X}故答案為：rm{NH_{3}}rm{NH_{3}}【解析】rm{(1)+1}rm{30.4%}rm{(2)}物理rm{(3)NH_{3}}20、Li；Li；C；N；Na；Mg【分析】解：rm{(1)}化學中把具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素，所以rm{;_{3}^{7}Li}和rm{;_{3}^{6}Li}互為同位素；

rm{(2)}質(zhì)量數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，rm{;_{6}^{14}C}和rm{;_{7}^{14}N}的質(zhì)量數(shù)相等；但不能互稱同位素；

rm{(3);_{11}^{23}Na}和rm{;_{12}^{24}Mg}的中子數(shù)相等；但質(zhì)子數(shù)不等，所以不是同種元素。

故答案為：rm{(1);_{3}^{7}Li}rm{;_{3}^{6}Li}rm{(2);_{6}^{14}C}rm{;_{7}^{14}N}rm{(3);_{11}^{23}Na}rm{;_{12}^{24}Mg}．

根據(jù)題意，化學中把具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素，質(zhì)量數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和進行分析．

本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素、質(zhì)量數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)．【解析】rm{;_{3}^{7}Li}rm{;_{3}^{6}Li}rm{;_{6}^{14}C}rm{;_{7}^{14}N}rm{;_{11}^{23}Na}rm{;_{12}^{24}Mg}21、略

【分析】解：用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}用容積為rm{15mL}的試管盛液體加熱時，通常最多可盛放液體rm{5ml}加熱過程中，試管夾應夾在試管中上部或離試管口rm{dfrac{1}{3}}處；用試管夾夾持試管加熱時，試管夾應由試管底部往上套，注意手指不能按在試管夾的短柄上．

故答案為：rm{5}試管中上部或離試管口rm{dfrac{1}{3}}處；底部；上．

根據(jù)給試管中的液體加熱時的實驗操作注意事項進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{5}試管中上部或離試管口rm{dfrac{1}{3}}處；底部；上22、一個二氧化碳分子中含有2個氧原子3OH-O【分析】解：（1）CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；故填：一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；

（2）3個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3OH-；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；故填：O。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥恳粋€二氧化碳分子中含有2個氧原子3OH-O23、大燃燒水氫氣+氧氣【分析】解：（1）由電解水實驗的示意圖可知；C試管中產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣，具有可燃性，用點燃的火柴靠近這種氣體，發(fā)現(xiàn)它會燃燒。

（2）電解水生成了氫氣和氧氣，發(fā)生物質(zhì)變化的文字表達式是：水氫氣+氧氣。

故答為：（1）大，燃燒；（2）水氫氣+氧氣。

根據(jù)電解水時“正氧負氫；氫二氧一”即發(fā)生的反應分析回答。

本題較為簡單，了解電解水的現(xiàn)象和結(jié)論即可分析解答?！窘馕觥看笕紵畾錃?氧氣24、略

【分析】

由化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O，則可知道：反應物為CH4+2O2、生成物為CO2+2H2O及反應條件為點燃；各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，則需要通過計算CH4、O2、CO2和H2O的相對分子質(zhì)量；然后求出各物質(zhì)的質(zhì)量比．故答案為：

（1）反應物是甲烷和氧氣；生成物是二氧化碳和水．

（2）反應條件是點燃．

（3）1個CH4分子和2個O2分子反應生成1個二氧化碳分子和2個水分子．

（4）質(zhì)量比4：32：11：9．

【解析】【答案】此題是有關(guān)化學方程式的概念、讀法和含義的，看到此化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O；則可知道：反應物；生成物及反應條件；各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

四、計算題(共1題，共5分)25、略

【分析】

石灰漿的主要成分是Ca（OH）2，Ca（OH）2與空氣中和人呼出的CO2反應生成碳酸鈣和水，因而在墻壁會有出汗的現(xiàn)象．反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

故答案為：Ca（OH）2與空氣中和人呼出的CO2反應生成碳酸鈣和水；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】用石灰漿粉刷墻壁；剛開始一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”（墻壁出現(xiàn)潮濕現(xiàn)象），原因是因為石灰漿與空氣中和人呼出的二氧化碳反應有水生成．

五、推斷題(共4題，共28分)26、MnO2H2O2【分析】【分析】根據(jù)向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡rm{C}過氧化氫在黑色二氧化錳作用下分解生成水和氧氣，所以rm{A}是二氧化錳，rm{B}是過氧化氫，rm{C}是氧氣，將紅熱的金屬rm{D}立即伸入到氧氣中，與氧氣反應生成黑色固體rm{E}則rm{E}是氧化銅，rm{D}是銅，銅和氧氣加熱生成黑色氧化銅，代入檢驗符合相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)上述分析可知，rm{A}是二氧化錳，其化學式為是二氧化錳，其化學式為rm{A}rm{MnO_{2}}是過氧化氫，其化學式為，rm{B}是過氧化氫，其化學式為rm{B}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}變?yōu)閞m{O}即銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，其反應的化學方程式為rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}故答案：rm{O}rm{2}rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{2}【解析】rm{MnO}rm{MnO}rm{{,!}_{2;;}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2;;}2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{{,!}_{2}}27、（1）CCuOCO2CuCO（2）0+2（3）①②③【分析】【分析】

本題考查的是物質(zhì)的推斷；根據(jù)常見物質(zhì)的顏色；性質(zhì)分析。掌握碳、一氧化碳的化學性質(zhì)及相關(guān)化學方程式的書寫是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

rm{(1)}初中化學中常見的黑色固體在高溫下生成紅色物質(zhì)的反應是碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳，銅是紅色固體、二氧化碳是氣體，即rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳；二氧化碳可以和碳反應生成一氧化碳，故A是碳，則rm{B}是氧化銅；一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；根據(jù)實驗推斷，可知下列物質(zhì)的化學式分別為：rm{A}．．rm{A}rm{C}rm{B.CuO}．rm{C}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2攏祿}}D.rm{Cu}E.單質(zhì)里元素的化合價為零，即rm{CO}是單質(zhì)碳，碳元素的化合價為rm{(2)}rm{A}為氧化銅，氧元素的化合價為rm{0}價，根據(jù)化合價原則，則銅元素的化合價為rm{B}故填：rm{-2}rm{+2}rm{0}是碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳，反應方程式是：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+{CO}_{2}隆眉}故填：rm{C+2CuOoverset{賂脽脦脗}{=}2Cu