河南省開封市祥符區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末語文試題（含答案）

祥符區(qū)2024—2025學年第一學期九年級期末調(diào)研考試語文試卷注意事項：1.本檢測卷共8頁，20小題，滿分120分，檢測時間120分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4考試結(jié)束后，只交答題卡，試卷自行保管。一、積累與運用（共23分）學校開展“青春正逢盛世，奮斗恰如其時”主題學習活動。請你參加完成學習任務?！净顒右唬憾Y贊青春話實踐】演講社團要舉辦“青春擔使命，銳意譜新篇”演講比賽，下面是主持人的開場白，請你補充空缺內(nèi)容。青春負壯志，奮斗自有時。“推進中國式現(xiàn)代化是一個探索事業(yè)，還有許多未知領(lǐng)域，需要我們在實踐中去大膽探索”，習近平總書記深刻闡（）述了在實踐中大膽探索的重要性。要求“保持銳意創(chuàng)新的________、敢為人先的________、蓬勃向上的________”，孜（）孜不倦學習，遠離浮zào（），在不斷磨lì（）中獲得成長的寶貴經(jīng)驗。1.給加點字注音或根據(jù)拼音填寫詞語。①闡（）②孜（）孜不倦③浮zào（）④磨lì（）2.文段A、B、C處橫線上選擇正確的詞語，合適的選項是（）①勇氣②朝氣③銳氣A.①②③ B.②③①C C.①③② D.③①②【活動二：禮贊青春誦經(jīng)典】3.朗誦社團要舉行“禮贊青春，致敬經(jīng)典”朗誦比賽，請你幫參賽同學補寫空格中的古詩文名句。青春負壯志，經(jīng)典永流傳。在詩文中，我們可以領(lǐng)略范仲淹在《岳陽樓記》中描繪的“春和景明，_________，上下天光，一碧萬頃”的春景；欣賞岑參筆下“_________，千樹萬樹梨花開”（《白雪歌送武判官歸京》）的冬景；感受李商隱在《無題》中表達的“_________，_________”至死不渝的思戀；品味劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中流露出“__________，_________”的積極樂觀；體會文天祥在《過零丁洋》中發(fā)出“人生自古誰無死？_________?！钡拿褡鍤夤?jié)；感知蘇軾在《水調(diào)歌頭》中對月許下“但愿人長久，_________”的美好祝愿?！净顒尤憾Y贊青春來創(chuàng)作】4.文學社團發(fā)布“禮贊青春，強國有我”征文啟事，請你完成下面任務。青春，是一首詩，字里行間流露著年少輕狂；青春，是一首歌，美妙歌聲洋溢著熱情活潑；青春，________________，________________。當來自心底的力量，為青春添上勇氣的標簽，引領(lǐng)青年人登更高的山峰，看更遠的風景。（1）請補全征文啟事中句子，使之構(gòu)成排比句。要求：語意連貫，句式一致。（2）畫波浪線的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。【活動四：禮贊青春圖自強】5.新聞社團組織“君子自強不息”綜合性學習活動，請你參與。【材料一】2023年11月23日下午，紅旗渠精神宣講萬里行活動首站“紅旗渠精神進高?！痹谇迦A大學啟動。為進一步傳承弘揚紅旗渠精神，自2023年11月至2024年10月底，河南紅旗渠干部學院以宣講輕騎兵隊伍建設(shè)為抓手，開展紅旗渠精神宣講萬里行活動，引導黨員干部群眾賡續(xù)紅色血脈、傳承自強不息的奮斗精神?！静牧隙壳迦A大學?；眨?）請用簡潔語言為材料一的新聞擬寫標題。20字以內(nèi)。（2）請介紹材料二徽標的內(nèi)容。（介紹時注意要素齊全，順序合理。70字左右）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成各題。在晦暗的日子里追光①父親那時不過二十出頭，噼里啪啦打得一手好算盤，這手藝幫了他大忙，讓他無限風光地被招進供銷社，謀到一份輕松又體面的工作——坐柜臺當售貨員。②那年年底，父親卻卷著鋪蓋打道回府了。③任憑爺爺奶奶怎么追問，父親始終不開口。后來才得知，供銷社遭了賊，一百二十八塊錢在我父親的手里弄丟了。父親面臨兩個選擇：一是賠償；二是辭工，以工資抵丟失的錢款。這一百二十八塊錢直接把父親的膽子嚇破了，他沒頭沒腦地選擇了辭工回家這條路。④父親從供銷社帶回來的，除了原先帶去的鋪蓋、臉盆、水壺這些家什，還有一身的“毛病”。⑤米糠灣夏天的午后是忙碌的，太陽當頭曬，得趕緊收谷子、曬谷子。午飯都送到地頭，干活兒的人匆忙填飽肚子，丟下飯碗，又接著忙田里的活兒。⑥我的父親可不是，他必須回家吃飯。飯后，按部就班地先來一支煙。一支煙過后，他還要給自己安排個午睡?！炯住课缢皇聫氐装盐夷赣H惹惱了：“你以為你還是干部啊，還午睡！”在母親看來，農(nóng)民就不該午睡。母親的聲音如驚雷，雷聲之后，一瓢水直接潑向父親的被窩。但父親的沉默中有一種堅不可摧的力量，他在這種力量的保護之下，風雨不動安如山。⑦我不知道母親是不是為嫁給父親而后悔。她其實是被父親的另一個“毛病”給蒙騙了。⑧【乙】父親寫得一手好字，他懸腕、提筆，不用擺什么架勢，下筆成字。父親寫得又快又好，我曾想，那些文字如果能發(fā)出聲音，一定是奔馬一般“嘚兒嘚兒”的有力的聲音。那些字看起來如騰飛的駿馬，像在跑，又像在飛。⑨我的母親年輕時曾被那些奔馬一樣的字深深吸引，后來漸漸領(lǐng)悟到，在鹽巴都要淡著吃的日子里，這個愛好是個吃錢的愛好。母親越來越覺得這愛好其實就是父親的一個大毛病。⑩這個愛好終究沒有辜負父親，讓他在晦暗的日子發(fā)了一次光。?臨近春節(jié)的一個圩日，縣文化館在集市的圩亭舉行現(xiàn)場寫春聯(lián)比賽。我父親剛賣完菜，趕上了比賽。父親一揮毫，博得人們的喝彩，還獲得了十塊錢的“巨額”獎金。?我父親擁有了這十塊錢的獨立支配權(quán)，他決定用這筆錢來做一件他覺得最有意義的事情。父親的決定出乎我們的意料，他不買肉，不買糖果，不買鞭炮，也不買年畫，他要用這十塊錢請我們?nèi)ユ?zhèn)上的電影院看一場電影。?看電影？看那種一閃就過去的東西？那還不是和打水漂一樣？母親明確反對，可反對有什么用呢？?蕎麥花開的時候，父親總算兌現(xiàn)了他的諾言。那是我平生第一次在電影院里看電影，我才發(fā)現(xiàn)那個有聲有影有光的世界，和露天電影完全不一樣。我們的位置在電影院的正中間，放映師在調(diào)試時，把我們的影子都投到銀幕上了。電影是咿咿呀呀唱戲的那種，父親看得津津有味。我們看不懂，但聲光影制造的效果也足夠讓我們興奮了。等到結(jié)束，我們意猶未盡，齊刷刷地站起來，借著光把影子又投射到銀幕上一回。?回去的路上，我們?nèi)越蚪蛴形兜卣務撝娪跋嚓P(guān)的細節(jié)。走進米糠灣時，小妹忽然出聲叫起來：“電影！我們走進電影里了！”這還是我們天天勞作的田地嗎？天上的月光如同白色的蕎麥花，地上的蕎麥花如同天上的白月光，它們相互映襯，鋪天蓋地，形成一大片朦朧的銀光，照進我們的眼里。那么美，比銀幕上的還要美呢！一時間，我們都選擇了沉默，一齊靜默地站在那一大片銀光里。?我的父親，后來也像米糠灣每個老去的人一樣，躺到山腳下那片蕎麥地的后面去了。蕎麥花年年開，白天黑夜，我無數(shù)次從蕎麥地經(jīng)過，卻再也看不到像那晚一樣散發(fā)著銀光的月和麥花了。（作者：廖玉群。有刪改）6.文章圍繞題目“在晦暗的日子里追光”記述了父親的哪幾件事？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。7.本文有不少生動細膩的描寫，請從文中【甲】【乙】兩處任選一處做批注。（1）午睡一事徹底把我母親惹惱了：“你以為你還是干部啊，還午睡！”在母親看來，農(nóng)民就不該午睡。母親的聲音如驚雷，雷聲之后，一瓢水直接潑向父親的被窩。（2）父親寫得一手好字，他懸腕、提筆，不用擺什么架勢，下筆成字。父親寫得又快又好，我曾想，那些文字如果能發(fā)出聲音，一定是奔馬一般“嘚兒嘚兒”有力的聲音。8.本文是一篇回憶性散文，作者回憶了父親“晦暗日子里的追光”的一些事，作者是如何把這些事有條不紊地組織在一起的？請結(jié)合文章內(nèi)容概括作答。9.文章結(jié)尾段畫波浪線的句子意蘊豐富，談談你對這句話的理解。（二）（12分）閱讀下面文本，完成下面小題?！疚谋疽弧咳瞬啪褪俏磥恝偾锘鶚I(yè)，人才為先。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央作出人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源的重大判斷，作出全方位培養(yǎng)、引進、使用人才的重大部署，推動新時代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。踏上新征程，我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴望擁有人才、培育人才、依靠人才。②擁有人才，方能成就未來。深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，加快建設(shè)人才強國，必然依靠人才興國。沈陽舉辦2024大學校長論壇，搭配系列招聘會，為2萬余名青年人才和7000多家用人單位搭建平臺互相奔赴，為東北全面振興特別是人才振興進一步提供智力支持。在海南三亞，中國農(nóng)科院國家南繁研究院乘著招才引智的政策“東風”，專心致志攻克我國種業(yè)的“卡脖子”難題，以種質(zhì)資源創(chuàng)新保障國家糧食安全和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，書寫著“人才就是未來”的農(nóng)業(yè)篇章。③培育人才，方能引領(lǐng)未來。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是推動我國實現(xiàn)高水平科技自立自強、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略抉擇。要充分把握人才工作規(guī)律、切實尊重人才成長規(guī)律，以全球視野謀劃推動人才工作，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略奠定堅實的人才基石。“未來之城”雄安新區(qū)推出“雄才十六條”，大力吸引全球頂尖人才、引進培育“大國工匠”和高技能人才，為打造創(chuàng)新高地和創(chuàng)業(yè)熱土聚集新人才。④依靠人才，方能決勝未來。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命浪潮洶涌而來，應對大變局、引領(lǐng)新浪潮，綜合國力競爭說到底是人才競爭。在新時代新征程繼續(xù)創(chuàng)造新偉業(yè)，要堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，建設(shè)一支宏大的高質(zhì)量人才隊伍。近年來，海南為扎實推進自由貿(mào)易試驗區(qū)和中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)，奮力實施百萬人才進海南行動計劃。在“制造業(yè)當家”的廣東，全省已基本建成全國規(guī)模最大的技工教育體系，擁有148所技工院校，在校生65萬人。⑤泱泱大國，濟濟多士。中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，正在匯聚形成強大的人才支撐。（選自《人民日報》）【文本二】①對優(yōu)秀苗子大膽使用，充分支持。得知即將負責產(chǎn)品研制任務時，中國電子科技集團公司第十四研究所設(shè)計師、85后博士楊元既興奮又忐忑。能擔當重要技術(shù)攻關(guān)任務，是青年科研人員夢寐以求的機會。但這項任務采用了先進的數(shù)字化技術(shù)，難度相比以往提升了一個數(shù)量級，用戶還要求交付時間提前1年多。這對當時入所僅3年的楊元來說，無疑是個巨大的挑戰(zhàn)。但“所里為我們提供了施展才華的廣闊舞臺，不能辜負大家的期望?！睏钤硇耐度胙邪l(fā)。為了充分支持年輕人，所里為他配備了資深導師，組建了跨領(lǐng)域技術(shù)攻關(guān)團隊。僅僅1年多，產(chǎn)品研制實現(xiàn)了從無到有、從有到優(yōu)?！爸灰细冻?，就一定有回報，我們干事創(chuàng)業(yè)的勁頭非常足?！睏钤f。②為年輕人才創(chuàng)造更多價值實現(xiàn)的機會。青年博士衣云鵬被山東省農(nóng)業(yè)科學院引進，從事動物用藥物的篩選和評價。“如何才能更好為經(jīng)濟社會服務？怎樣幫助企業(yè)解決實際問題？”山東省農(nóng)業(yè)科學院出臺的政策，讓衣云鵬找到了方向、堅定了信心。僅僅兩年時間，衣云鵬就研制出了動物專用化學藥物和新型中獸藥。其中“新型多靶點動物專用抗炎藥Hz—1”榮獲2022年中國·山東博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與食品組第一名，也獲得了一期風投資金100萬元支持。衣云鵬對未來更加充滿信心。③青年強則國家強。要把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，給予青年人才更多的信任、更好的幫助、更有力的支持，支持青年人才“挑大梁”“當主角”。推動更多青年科技人才擔任重要科研崗位，在決策咨詢中重視青年科技人才的聲音，幫助青年科技人才真正實現(xiàn)“把汗水揮灑在祖國大地上”。（選自《中國知網(wǎng)，有刪改》）10.下列對文本一和文本二的分析，不正確的一項是（）A.兩個文本都采用了道理論證和舉例論證相結(jié)合的方法。B.文本一第②段用沈陽借助舉辦大學論壇和招聘會的事例論證了“人才就是未來”這一論點。C.文本二第①段運用舉例論證，論證了要“對優(yōu)秀苗子大膽使用，充分支持”。D.文本一題目就是中心論點，文本二在第③段提出了中心論點。11.文本一的第②③④段為什么不能調(diào)換，請闡述理由。12.請簡要分析文本一和文本二論證思路有什么不同。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個文段，完成各題?！疚谋疽弧坑嘤讜r即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【文本二】縝①少孤貧，事②母孝謹。年未弱冠，聞沛國劉瓛③聚眾講說，始往從之，卓越不群而勤學，瓛甚奇之，親為之冠④。在瓛門下積年，去來歸家，恒芒屩⑤布衣，徒行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》⑥。性質(zhì)直，好危言高論，不為士友所安；唯與外弟蕭琛相善，琛名曰口辯，每服縝簡詣。（選自《今注本二十四史：梁書》，熊清元校注）【注釋】①縝（zhěn）：范縝，南朝唯物主義哲學家。②事：侍奉。③劉瓛（huán）：南朝齊學者、文學家。④冠：舉行冠禮。⑤芒屩（juē）：草鞋。⑥《三禮》：《儀禮》《周禮》《禮記》的合稱，為儒家經(jīng)典。13.參考方法提示，解釋加點字詞。加點詞語方法提示解釋余幼時即嗜學查找字典：①喜愛；愛好。②貪求。（1）________（填序號）弗之怠鏈接成語：消極怠工（2）________負篋曳屣課內(nèi)遷移：負者歌于途（3）________14.翻譯文中畫線句子。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請15.結(jié)合文本一的內(nèi)容，找出一處對比，談談其作用。16.閱讀文段【一】【二】，請從敘述人稱的角度，說說二者的不同及其作用。（二）（共4分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。17.古人用詞講究推敲，“千騎卷平岡”中的“卷”一字傳神，請簡要賞析。18.小文在朗誦下面兩首詞時均將重音放在了“何妨”上，請結(jié)合詞人的情感，簡述小文這樣朗讀的原因。①酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！——《江城子·密州出獵》②莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！抖L波（莫聽穿林打葉聲）》四、名著閱讀（共4分）（4分）請從以下兩小題中任選一題作答。19.《水滸傳》回目中“大鬧”二字頻繁出現(xiàn)，比如：花和尚大鬧桃花村、魯智深大鬧野豬林、閻婆大鬧鄆城縣等。請從中選擇能體現(xiàn)“鬧中見義”的兩個故事，結(jié)合情節(jié)談人物形象。20.艾青在抗戰(zhàn)初期就說過：“個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦和歡樂里；時代的痛苦和歡樂，也必須糅合在個人的痛苦和歡樂中?！闭埥Y(jié)合《艾青詩選》中的《大堰河，我的保姆》，分析作品是如何體現(xiàn)家國情懷的。五、作文（50分）21.閱讀下面的材料，按照要求作文?；ɡ僖允コ了臅晨鞛槠瘘c，給了春天一片燦爛的色彩；白雪以失去飛舞的腳步為起點，裝點了一個銀裝素裹的世界；大壩以擋住溪流的腳步為起點，成就了湖泊的深邃；沙礫以失去游離的自由，卻成就了珍珠的璀璨……（1）請以“失去________，收獲________”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）上面的材料耐人尋味，它能引起你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

祥符區(qū)2024—2025學年第一學期九年級期末調(diào)研考試語文試卷答案一、積累與運用（共23分）學校開展“青春正逢盛世，奮斗恰如其時”主題學習活動。請你參加完成學習任務?！净顒右唬憾Y贊青春話實踐】【1~2題答案】【答案】1.①.chǎn②.zī③.躁④.礪2.C【活動二：禮贊青春誦經(jīng)典】【3題答案】【答案】①.波瀾不驚②.忽如一夜春風來③.春蠶到死絲方盡④.蠟炬成灰淚始干⑤.沉舟側(cè)畔千帆過⑥.病樹前頭萬木春⑦.留取丹心照汗青⑧.千里共嬋娟【活動三：禮贊青春來創(chuàng)作】【4題答案】【答案】（1）示例：青春，是一幅畫，濃墨重彩裹挾著天真浪漫。（2）缺主語，把“當”去掉。【活動四：禮贊青春圖自強】【5題答案】【答案】（1）紅旗渠精神宣講萬里行活動在清華大學啟動。（2）徽標由三個帶有裝飾性的同心圓環(huán)所組成。外環(huán)上下分別書有中英文校名以及建校年份；中環(huán)被分為均等的八個部分，左右并列標有“自強不息”與“厚德載物”的清華校訓；內(nèi)環(huán)中有五星圖形。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）【6~9題答案】【答案】6.①因弄丟了供銷社的錢怕賠償而辭工。②農(nóng)忙時節(jié)別人都在地里吃飯繼續(xù)搶收，而父親卻要回家里吃飯并午睡。③臨近春節(jié)去集市賣菜，參加寫春聯(lián)比賽獲得“巨額”獎金。④父親兌現(xiàn)諾言，帶我們看電影。7.選甲，運用比喻修辭，將母親的聲音比作驚雷，生動形象地寫出了母親的聲音之大，寫出了母親的得知父親還要午睡的極端憤怒。選乙，運用“懸”“提”詞語，極寫父親寫字時的嫻熟?！皣N兒嘚兒”擬想父親寫字時發(fā)出的聲音，寫出了父親寫出的字遒勁有力。8.①以“我”對父親的情感變化為線索，由不理解到崇敬、贊美，將這些事組織在一起。②詳寫父親兌現(xiàn)諾言，帶我們?nèi)タ措娪?，略寫父親辭工的原因，及農(nóng)忙時的一些事件。9.雖然蕎麥花年年開，自己也無數(shù)次從蕎麥地經(jīng)過，但是父親已經(jīng)不在了，再也感受不到在晦暗的日子里父親帶來的光亮與溫暖，自然再也看不到散發(fā)著銀光的月和麥花了。表達了作者對于父親的懷念、崇敬與贊美。（二）（12分）【10~12題答案】【答案】10.B11.這三段闡述的分論點構(gòu)成逐層深入、步步遞進的邏輯關(guān)系。第②③④段的分論點分別是“擁有人才，方能成就未來”“培育人才，方能引領(lǐng)未來”“依靠人才，方能決勝未來”。從邏輯上講，“擁有”是基礎(chǔ)，“培育”是過程，“依靠”是結(jié)果，故不能調(diào)換。這三段又與第①段的最后一句一一對應。12.文本一在開頭第①段提出中心論點千秋基業(yè)，人才為先；然后運用道理論證和舉例論證從擁有人才，方能成就未來、培育人才，方能引領(lǐng)未來、依靠人才，方能決勝未來三方面進行論述，最后再次強調(diào)人才造就未來，采用總分總的結(jié)構(gòu)；文本二首先列舉楊元和衣云鵬兩個人的例子，然后強調(diào)要把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，鼓勵青年人才挑大梁。采用的是分總的結(jié)構(gòu)。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）【13~16題答案】【答案】13.①.①②.懈?、?背著14.我站在旁邊伺候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵向他請教。15.“鄉(xiāng)之先達”的倨傲粗暴，與作者的謙卑恭敬形成對比，突出作者一心向?qū)W、不怕羞辱的學習態(tài)度；“同舍生”的豪華裝束，與作者的“缊袍敝衣”形成對比，突出作者內(nèi)心的充實和強大。16.文本一運用第一人稱的敘述方式給馬生寫贈序，意在用自己的求學經(jīng)歷拉近與馬生之間的距離，現(xiàn)身說理，寓理于事，增強了真實性和可信度，從而更易達到“勸學”的目的。文本二多運用第三人稱敘述的方式，介紹范縝艱苦求學的過程，平實而生動，人物形象躍然紙上，十分動人。（二）（共4分）【17~18題答案】【答案】17.“卷”字生動形象地描繪出眾多騎馬的隨從像狂風一樣席卷平坦山岡的壯觀場景，既表現(xiàn)出出獵隊伍人數(shù)眾多、氣勢磅礴，又體現(xiàn)出出獵者行進速度之快，有力地渲染了出獵的壯闊場面，突出了詞人的“狂”態(tài)。18.在《江城子·密州出獵》中，“何妨”表達出蘇軾雖鬢發(fā)微霜，但仍有少年的狂氣，不受年齡限制，渴望一展抱負、殺敵報國的豪情?！抖L波》里，“何妨”體現(xiàn)出蘇軾面對風雨，從容灑脫、不懼困境的豁達。兩首詞中的“何妨”都強烈展現(xiàn)出詞人的獨特心境與精神氣度，所以小文將重音放在“何妨”上，以凸顯這種情感。四、名著閱讀（共4分）（4分）請從以下兩小題中任選一題作答?！?9題答案】【答案】示例：花和尚大鬧桃花村：周通要強娶桃花莊劉太公的女兒，魯智深路過，叫太公父女躲開，自己躺在新娘房里把周通打了一頓。魯智深大鬧野豬林：魯智深唯恐林沖在被發(fā)配途中有失，暗地跟蹤，至野豬林，解差正欲謀害林沖時，魯智深救林沖脫險，一直送到了滄州。這兩處都體現(xiàn)了魯智深的俠肝義膽、鬧中有義?！?0題答案】【答案】示例：《大堰河，我的保姆》中作者一方面寫自己對乳母的感情，另一方面作者把人民棲息的“土地”作為一種意象，反映著詩人希望周圍的所有人能夠團結(jié)一致，繼而為自己的祖國盡一份力的愿望。五、作文（50分）【21題答案】【答案】例文一：失去汗水，收獲成功在我的記憶中，有一段為了準備演講比賽而努力奮斗的時光，那段日子讓我深刻地體會到了失去與收獲的真正含義。為了能在演講比賽中取得好成績，我失去了很多玩耍和休息的時間。每天放學后，別的同學都可以在操場上盡情玩耍，而我卻要在教室里一遍又一遍地練習演講稿。周末，當朋友們相約去看電影、逛街時，我只能獨自對著鏡子，糾正自己的發(fā)音、語調(diào)、表情和肢體語言。炎熱的夏日，汗水濕透了我的衣衫，口干舌燥，但我依然不能停下練習的腳步；寒冷的冬天，手指凍得通紅，我還是要堅持書寫演講稿的要點，不斷完善內(nèi)容。那段時間，我仿佛與外界的歡樂隔絕了，心中只有演講比賽這一件事，眼中只有那一份演講稿和鏡子中自己的身影，我失去了自由放松的時光，失去了與朋友相聚的機會，也失去了享受悠閑周末的權(quán)利。然而，我也收獲了許多。在不斷地練習中，我的演講水平得到了極大的提高，從最初的結(jié)結(jié)巴巴、毫無感情