山東省濱州市濱城區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級生物試題(A)(時間:60分鐘分值:100分)一、選擇題(每小題只有一個最佳選項，每小題2分，共50分)1.多年生水稻與甘蔗、韭菜類似，一次種植可連續(xù)收獲3-5年。多年生水稻是利用多年生非洲長雄野生稻與一年生亞洲栽培稻進(jìn)行雜交培育而成。下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征對應(yīng)不相符的是()A.水稻的莖中空——生物適應(yīng)環(huán)境B.多年生水稻與一年生亞洲栽培稻表現(xiàn)相似——生物具有遺傳和變異的特性C.草盛稻苗稀——生物能夠進(jìn)行繁殖D.水稻的根往下長，莖往上長——生物具有應(yīng)激性2.下列生物實(shí)踐活動與其所采用的研究方法對應(yīng)正確的是()A.了解我市的森林資源狀況——觀察法B.用放大鏡了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)——實(shí)驗法C.探究溫度對黃粉蟲生活的影響——測量法D.了解濱州人對共享汽車的意見——調(diào)查法3.夜行性動物一般是晝伏夜出，視覺、聽覺和嗅覺發(fā)達(dá)。夜猴屬于夜行性動物，所以夜猴也具有發(fā)達(dá)的視覺、聽覺和嗅覺。這里運(yùn)用的科學(xué)方法是()A.演繹B.假說C.歸納D.分析4.如圖為“探究牛奶變質(zhì)原因”的實(shí)驗裝置，三支試管均置于25℃環(huán)境中。下列說法錯誤的是()A.加熱至100℃的主要目的是滅菌B.保質(zhì)期最長的是②號試管C.實(shí)驗中使牛奶變質(zhì)的細(xì)菌都來自于空氣D.由實(shí)驗可知，牛奶打開包裝后應(yīng)盡快飲用5.顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗常用的儀器，圖甲是顯微鏡的幾個鏡頭，圖乙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.轉(zhuǎn)動⑥使鏡筒下降時眼睛要從側(cè)面注視③B.視野中發(fā)現(xiàn)一污點(diǎn)，則污點(diǎn)可能在物鏡、目鏡或者玻片上C.“9>6”在顯微鏡下看到的是“6<9”D.想要看到更多的細(xì)胞，選用的鏡頭應(yīng)該是圖甲中的a、d七年級生物試題第1頁(共8頁)

6.紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”，是我國一級保護(hù)植物，可用于提取抗癌藥物紫杉醇。紅豆杉細(xì)胞內(nèi)控制紫杉醇合成的是()A.液泡B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁7.綠葉海蝸牛是一種極為有趣的生物，這種軟體動物一生進(jìn)食一次海藻大餐，便將葉綠體整合到體內(nèi)的消化腺細(xì)胞內(nèi)，并能進(jìn)行光合作用。若將綠葉海蝸牛的消化腺細(xì)胞放在顯微鏡下觀察，可以觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有()A.細(xì)胞核和葉綠體B.葉綠體和細(xì)胞壁C.葉綠體和大液泡D.細(xì)胞核和細(xì)胞壁8.下圖中能夠表示人體細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)變化的是()9.細(xì)胞分裂和分化是生物體生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.細(xì)胞分裂過程中變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核B.生物體大部分細(xì)胞終生具有分裂能力C.動植物細(xì)胞分裂的過程中，細(xì)胞核的變化基本相同D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多，細(xì)胞分化使細(xì)胞的種類增多10.小敏意外摔倒導(dǎo)致膝蓋輕微擦破皮，幸好并未流血。用碘伏擦拭傷處感覺很疼。擦破的皮和感覺到疼的部位分別屬于()A.上皮組織、神經(jīng)組織B.結(jié)締組織、神經(jīng)組織C.上皮組織、肌肉組織D.保護(hù)組織、神經(jīng)組織11.中國文化博大精深，許多成語與生命現(xiàn)象有關(guān)。下列成語所涉及的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上與其他三項不同的是()A.百花齊放B.根深葉茂C.肝膽相照D.一針見血12.科研工作者在神農(nóng)架公園發(fā)現(xiàn)了植物新物種——神農(nóng)架栝樓，右圖是它的果實(shí)和種子。該植物屬于()A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物13.魚缸造景是一門新興藝術(shù)，金魚藻、莫斯藻、輪藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下圖為這四種植物的分類圖，請據(jù)圖分析下列說法正確的是()七年級生物試題第2頁(共8頁)A.莫斯藻屬于藻類，大氣中一半的氧氣由該生物類群產(chǎn)生B.輪藻屬于苔蘚植物，全身都可以從環(huán)境中吸收水和無機(jī)鹽C.山椒藻屬于蕨類植物，假根起固著作用D.金魚藻屬于種子植物，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜、更高等14.腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培。下列措施最有利于腎蕨生長的是()A.放在背陰處，多澆水B.放在向陽處，多澆水C.放在背陰處，少澆水D.放在向陽處，少澆水15.關(guān)于黑松的繁殖，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.繁殖時，黑松的新生枝上長出大、小兩種孢子葉球B.小孢子葉球產(chǎn)生花粉，大孢子葉球產(chǎn)生卵細(xì)胞C.黑松的花粉是依靠風(fēng)力傳播到大孢子葉球上的D.受精后，大孢子葉球發(fā)育成球果，因此黑松屬于被子植物16.下列關(guān)于生物類群的敘述錯誤的是()A.種子比孢子生命力強(qiáng)，種子植物比孢子植物更適應(yīng)陸地生活B.裸子植物根系發(fā)達(dá)，葉表皮有角質(zhì)層，適應(yīng)干旱和寒冷環(huán)境能力強(qiáng)C.被子植物的繁殖經(jīng)歷了開花、傳粉、受精、果實(shí)和種子形成等過程D.種子生殖比孢子生殖方式產(chǎn)生后代的個體數(shù)量更多17.蝗蟲是我們比較熟悉的一種昆蟲，下列有關(guān)蝗蟲的敘述錯誤的是()A.身體分部、附肢分節(jié)，運(yùn)動更加靈活B.有三對足適于跳躍，兩對翅適于飛行C.蝗蟲生活在陸地上，頭部的觸角是蝗蟲的感覺器官D.蝗蟲用氣門進(jìn)行呼吸18.右圖中的三個圓圈分別表示三類生物的主要特征，交叉部分表示它們的共有特征，下列觀點(diǎn)錯誤的是()A.①可以表示體內(nèi)有膈B.②可以表示卵生C.③可以表示體溫恒定D.④可以表示用肺呼吸19.下列有關(guān)鯽魚的說法，錯誤的是()A.側(cè)線具有感知水流方向和水壓的作用B.身體呈梭形，用鰭游泳，體表覆蓋鱗片、有黏液C.鯽魚借助鰾調(diào)節(jié)身體的浮力，鰾是鯽魚主要的運(yùn)動器官D.從魚鰓蓋后緣流出的水氧氣減少、二氧化碳增多七年級生物試題第3頁(共8頁)

20.“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的重要觀點(diǎn)，下列說法不符合該觀點(diǎn)的是()A.熊貓有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)B.家鴿體內(nèi)有氣囊，可以增大氣體交換的面積C.蛔蟲的體表有角質(zhì)層，適于在腸道內(nèi)進(jìn)行寄生生活D.鱷魚陸地產(chǎn)卵，卵有卵殼保護(hù)，它的生殖發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴21.某實(shí)驗小組的同學(xué)為探究洗手前后手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量變化情況設(shè)計了實(shí)驗，下面是他們的一些實(shí)驗操作，恰當(dāng)?shù)氖?)A.實(shí)驗前可以在教室里任意地方敞開培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察B.使用無菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹C.與真菌相比，細(xì)菌形成的菌落大、呈絨毛狀，具有多種顏色D.在統(tǒng)計菌落數(shù)量時，需要打開培養(yǎng)皿逐一計數(shù)22.下列常見的疾病不是由細(xì)菌或真菌引起的是()①痢疾②艾滋病③足癬④肺結(jié)核⑤蛔蟲?、蘅袢.②⑥B.②⑤⑥C.①②⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑤23.奧密克戎病毒是新冠病毒變異株，下列關(guān)于奧密克戎病毒的敘述錯誤的是()A.奧密克戎病毒只能進(jìn)行寄生生活B.根據(jù)侵染生物的的種類不同，奧密克戎病毒屬于動物病毒C.奧密克戎病毒以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖D.奧密克戎病毒必須在營養(yǎng)豐富、適宜的溫度和濕度、嚴(yán)格滅菌的培養(yǎng)基中培養(yǎng)24.微生物種類多、數(shù)量大、分布廣，與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切。下列有關(guān)微生物的敘述正確的是()A.噬菌體屬于原核生物B.細(xì)菌形體極其微小，只有借助電子顯微鏡才能觀察到C.酵母菌在有氧和無氧的條件下，均能分解有機(jī)物獲得能量D.霉菌為多細(xì)胞真菌，依靠蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的菌絲吸收水分和無機(jī)鹽維持生活25.右圖是部分植物分類等級示意圖，下列分析錯誤的一項()A.此分類等級示意圖中，最基本的分類單位是屬B.菜豆與紫檀的共同特征比與合歡的共同特征多C.圖示幾種植物與菜豆的親緣關(guān)系最近的是綠豆D.花、果實(shí)和種子往往作為被子植物分類的重要依據(jù)七年級生物試題第4頁(共8頁)二、簡答題(共6個題，每空1分，共50分)26.(8分)下圖一、圖二為普通光學(xué)顯微鏡和動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖三、圖四為制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的步驟和顯微鏡下的視野。請據(jù)圖回答下列問題：(1)種植小麥時，農(nóng)民要用農(nóng)藥拌種，以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會進(jìn)入小麥種子的細(xì)胞內(nèi)，這主要是由于細(xì)胞具有圖二中的[]。花青素使花瓣呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色，該色素存在于圖二[]中。(2)如果將細(xì)胞比作汽車的話，發(fā)動機(jī)相當(dāng)于圖二中的[]。與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞缺少的能量轉(zhuǎn)換器[]。(3)圖三中，制作臨時裝片的正確步驟順序是(用字母和箭頭表示)。步驟D中滴加的液體是。(4)完成圖四中甲→乙的變化，首先應(yīng)向方移動裝片，將目標(biāo)移至視野中央。換用高倍物鏡調(diào)節(jié)清晰后，若視野太暗，則應(yīng)換用。27.(9分)大熊貓主要以竹子幼嫩的莖為食，下圖是竹子的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請回答下列問題：(1)A→D表示過程。首先細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后到兩個子細(xì)胞中，子細(xì)胞中所含的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞。(2)a表示過程，形成了形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都不相同的細(xì)胞群，即。七年級生物試題第5頁(共8頁)

(3)竹子幼嫩的莖中含有大量的組織，、營養(yǎng)豐富。竹子的莖所屬的結(jié)構(gòu)層次是。大熊貓通過完成對食物的消化和吸收過程。(4)竹子與大熊貓相比缺少的結(jié)構(gòu)層次是。28.(8分)自然界中的植物形態(tài)各異，各具特色。下面是我們周圍比較常見的幾種植物，請據(jù)圖回答下列問題：(1)(填字母)屬于藻類，該類生物結(jié)構(gòu)簡單，沒有的分化，是地球上數(shù)量最多的一類生物。(2)詩句“青苔滿階段砌，白鳥故遲留”描述的是(填字母)類植物，該類植物可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物，主要原因是。(3)與F相比，C具有了真正的根，體內(nèi)也分化形成了，適應(yīng)陸地生活的能力更強(qiáng)。(4)圖中A、B、E所代表的類群合稱為植物。它們依靠花粉將精子送到卵細(xì)胞附近，脫離了水環(huán)境的限制，完全適應(yīng)了陸地生活環(huán)境(5)A、B屬于最高等的植物類型，與E相比它們的主要特點(diǎn)是種子，有利于種子的保護(hù)和傳播。29.(9分)下圖是我們比較熟悉的幾種動物，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：七年級生物試題第6頁(共8頁)(1)按照生物分類的方法，如果把A、B歸為一類，其它動物歸為一類，分類依據(jù)是。如果把C、E歸為一類，其它動物歸為一類，分類依據(jù)是。(2)蚯蚓的身體由許多構(gòu)成，通過肌肉和配合來運(yùn)動。(3)蝗蟲是一種常見的節(jié)肢動物，身體分為頭、胸、腹三部分，體表有堅韌的，可以保護(hù)和支持身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還具有的作用。(4)上述動物中終生用肺呼吸的動物是(填字母)。在生殖發(fā)育方面，C具有的最大特點(diǎn)是。(5)脊椎動物最明顯的特點(diǎn)是體內(nèi)具有貫穿軀體的脊柱，具有作用，也大大提高了運(yùn)動的靈活性。30.(8分)自然界中的微生物種類繁多，與人類的生產(chǎn)生活也密切相關(guān)。以下是幾種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)冬季是流感的多發(fā)季節(jié)，引發(fā)流感的罪魁禍?zhǔn)资菆D中的[]類微生物。它侵入人體后，會以人體細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)作為原料，在自身的指揮下，不斷地增殖。(2)圖中D通過的方式進(jìn)行繁殖。與A、B相比，D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是。(3)所有的A、B類微生物都只能以的生活方式攝取現(xiàn)成的有機(jī)物維持生存，它們主要通過產(chǎn)生的方式繁殖后代。(4)青霉素是產(chǎn)生的一種抗生素。某人新冠病毒感染，發(fā)熱，渾身酸痛，對他進(jìn)行注射青霉素有療效嗎?說明原因七年級生物試題第7頁(共8頁)

31.(8分)為探究微量元素鐵和鋅對蝸牛生長的影響，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實(shí)施了下列實(shí)驗，實(shí)驗步驟如下：①將生理狀態(tài)相同、體重相近的蝸牛平均分成A、B、C三組，每組10只。②A組喂食普通飼料，B組喂食普通飼料+鐵的飼料，C組喂食普通飼料+鋅的飼料。③每天早晨定時稱量蝸牛的體重，并記錄數(shù)據(jù)。④統(tǒng)計實(shí)驗數(shù)據(jù)見下表：組別數(shù)量(只)實(shí)驗開始時平均體重(克/只)一段時間后平均體重(克/只)增重率(%)A組：普通飼料102531.425.6%B組：普通飼料+鐵102532.429.6%C組：普通飼料+鋅102536.546.0%(1)該實(shí)驗作出的假設(shè)是。(2)步驟②中，設(shè)置A組的目的是。A組與B組對照實(shí)驗的變量是。(3)步驟②中，三組喂食的飼料數(shù)量，并且其他培養(yǎng)條件應(yīng),目的是。(4)由表中數(shù)據(jù)可知，B組蝸牛體重增加小于C組，由此可得出的結(jié)論是。(5)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果，請你對飼養(yǎng)蝸牛的飼料改進(jìn)提出建議：。七年級生物試題第8頁(共8頁)2024—