2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8 20以內(nèi)的進(jìn)位加法第4課時(shí) 5、4、3、2加幾配套說課稿 新人教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)820以內(nèi)的進(jìn)位加法第4課時(shí)5、4、3、2加幾配套說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本課時(shí)針對(duì)一年級(jí)學(xué)生，通過“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法練習(xí)，旨在鞏固學(xué)生對(duì)20以內(nèi)進(jìn)位加法的理解，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。通過具體操作和游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，通過實(shí)際操作和游戲，讓學(xué)生在解決“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法問題時(shí)，感受數(shù)的順序和組合，提高對(duì)數(shù)的感知能力。同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力，通過觀察、比較、分析，讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的概念，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法計(jì)算方法；

②能夠熟練運(yùn)用數(shù)位順序和進(jìn)位規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在計(jì)算過程中準(zhǔn)確判斷何時(shí)需要進(jìn)位；

②將進(jìn)位加法的抽象概念與具體操作相結(jié)合，形成有效的解題策略；

③培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，如審題、計(jì)算、檢查等步驟的連貫性和準(zhǔn)確性。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：白板、多媒體教學(xué)設(shè)備、學(xué)生平板電腦

-課程平臺(tái)：一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、在線練習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：20以內(nèi)數(shù)字卡片、進(jìn)位加法動(dòng)畫演示視頻

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片）、小組合作學(xué)習(xí)材料、學(xué)生作業(yè)本五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-老師出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀“5、4、3、2”。

-提問：如果我們要把這幾個(gè)數(shù)字加起來，你會(huì)怎么算？

-引導(dǎo)學(xué)生思考進(jìn)位加法的概念，為新課做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-展示進(jìn)位加法的動(dòng)畫演示視頻，讓學(xué)生直觀理解進(jìn)位過程。

-老師板書“5+3”的例子，講解進(jìn)位加法的步驟：先算個(gè)位數(shù)，如果滿十就向上一位進(jìn)一。

-學(xué)生跟隨老師一起完成“5+3”的計(jì)算，并嘗試自己寫出計(jì)算過程。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)出“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法規(guī)律。

-通過小組合作，讓學(xué)生用數(shù)字卡片進(jìn)行“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法練習(xí)。

-老師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)進(jìn)位加法的要點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進(jìn)行“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法練習(xí)，包括口頭練習(xí)和書面練習(xí)。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師隨機(jī)抽取學(xué)生展示答案，并給予點(diǎn)評(píng)。

-通過游戲形式，如“搶答加法”或“進(jìn)位接力”，增加練習(xí)的趣味性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法。

-強(qiáng)調(diào)進(jìn)位加法的計(jì)算步驟和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，老師總結(jié)并給予鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，包括“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法題目。

-要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下完成作業(yè)，并注意計(jì)算過程中的細(xì)節(jié)。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如購物時(shí)的找零計(jì)算。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字拼圖：利用數(shù)字拼圖，讓學(xué)生在拼圖過程中學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)字和基本的加法運(yùn)算。

-日常生活應(yīng)用：收集一些生活中的實(shí)際場(chǎng)景，如購物找零、分蛋糕等，讓學(xué)生將所學(xué)進(jìn)位加法應(yīng)用到實(shí)際問題中。

-數(shù)字故事：通過講述數(shù)學(xué)故事，如“數(shù)字王國(guó)歷險(xiǎn)記”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)鞏固加法概念。

-邏輯游戲：設(shè)計(jì)一些需要運(yùn)用加法的邏輯游戲，如“數(shù)獨(dú)”的簡(jiǎn)化版，提高學(xué)生的邏輯思維能力和計(jì)算速度。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里用玩具進(jìn)行“5、4、3、2加幾”的進(jìn)位加法游戲，如使用積木進(jìn)行堆疊和計(jì)數(shù)。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察日常生活中的進(jìn)位加法實(shí)例，如計(jì)算時(shí)間、烹飪食譜中的份量等。

-設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，要求學(xué)生用不同的方法解決相同的問題，如使用畫圖、實(shí)物操作或列豎式等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們找到的不同解題策略，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維。

-利用在線教育平臺(tái)，為學(xué)生提供額外的練習(xí)題和視頻講解，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生制作數(shù)學(xué)小報(bào)或卡片，展示他們學(xué)習(xí)的進(jìn)位加法內(nèi)容和心得。

-結(jié)合學(xué)校的圖書館資源，推薦適合一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)繪本或兒童數(shù)學(xué)讀物，以擴(kuò)展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。

-在家長(zhǎng)會(huì)上分享進(jìn)位加法的教學(xué)方法和資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中輔助孩子學(xué)習(xí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①進(jìn)位加法的基本概念

②個(gè)位和十位數(shù)的計(jì)算規(guī)則

③進(jìn)位加法的計(jì)算步驟

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