2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 遠(yuǎn)離犯罪 第十一課 樹立防范意識(shí)說課稿 教科版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元遠(yuǎn)離犯罪第十一課樹立防范意識(shí)說課稿教科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元遠(yuǎn)離犯罪第十一課樹立防范意識(shí)

本節(jié)課主要圍繞樹立防范意識(shí)這一主題展開，旨在幫助學(xué)生了解犯罪的基本特征，認(rèn)識(shí)到犯罪對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，培養(yǎng)他們自覺抵制不良誘惑、預(yù)防犯罪的能力。具體內(nèi)容包括：犯罪的基本特征、犯罪對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害、如何樹立防范意識(shí)、預(yù)防犯罪的方法等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)法治意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的重要性和權(quán)威性，自覺遵守法律法規(guī)。

2.增強(qiáng)道德觀念：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，自覺抵制不良行為。

3.提升自我保護(hù)能力：幫助學(xué)生掌握預(yù)防犯罪的方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

4.培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)：教育學(xué)生對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解犯罪的基本特征，包括違法行為的性質(zhì)、危害程度以及法律后果。

②掌握預(yù)防犯罪的方法，如增強(qiáng)法治觀念、提高自我保護(hù)意識(shí)、遵守社會(huì)規(guī)范等。

③通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解犯罪行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

②培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制不良誘惑的能力，克服心理防線，避免走向犯罪道路。

③在現(xiàn)實(shí)生活中，如何將防范意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，使學(xué)生能夠在日常生活中自覺遵守法律法規(guī)，預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生理解犯罪的基本概念和特征。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞案例進(jìn)行討論，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析犯罪行為的原因和后果。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示相關(guān)圖片、視頻，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物教具：使用模型或?qū)嵨铮瑤椭鷮W(xué)生直觀理解犯罪預(yù)防措施。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)防范意識(shí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏袥]有遇到過可能引發(fā)犯罪的情況？你們是如何應(yīng)對(duì)的？”

展示一些與犯罪預(yù)防相關(guān)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受防范意識(shí)的重要性。

簡短介紹防范意識(shí)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.防范意識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解防范意識(shí)的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解防范意識(shí)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹防范意識(shí)的組成部分，如法律意識(shí)、道德觀念、自我保護(hù)意識(shí)等。

3.防范意識(shí)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解防范意識(shí)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的防范意識(shí)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解防范意識(shí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用防范意識(shí)預(yù)防犯罪。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與防范意識(shí)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)防范意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防范意識(shí)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括防范意識(shí)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)防范意識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用防范意識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何樹立防范意識(shí)的短文或報(bào)告。

作業(yè)要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，提出具體的防范措施和建議，以提升自身的安全意識(shí)和防范能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律法規(guī)：收集與防范意識(shí)相關(guān)的法律法規(guī)，如《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等，讓學(xué)生了解法律對(duì)預(yù)防犯罪的規(guī)定。

-案例庫：整理國內(nèi)外預(yù)防犯罪的典型案例，包括青少年犯罪、網(wǎng)絡(luò)犯罪等，供學(xué)生分析和學(xué)習(xí)。

-安全教育資料：搜集有關(guān)交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育資料，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)能力。

-社會(huì)調(diào)查報(bào)告：提供一些關(guān)于犯罪率、犯罪類型、犯罪原因等方面的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生了解社會(huì)犯罪現(xiàn)狀。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，如《青少年法律知識(shí)讀本》、《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)》等，豐富學(xué)生的法律和安全知識(shí)。

-組織學(xué)生參觀法庭、監(jiān)獄等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

-開展模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、律師、被告人等角色，體驗(yàn)法律程序，提高法律意識(shí)。

-通過觀看預(yù)防犯罪的電影、紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解犯罪對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，增強(qiáng)防范意識(shí)。

-設(shè)立校園安全日，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行安全知識(shí)講座，提高學(xué)生的安全防范能力。

-組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如交通安全勸導(dǎo)、消防安全宣傳等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的安全。

-鼓勵(lì)學(xué)生開展小組研究，針對(duì)校園周邊環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)安全等問題進(jìn)行調(diào)查，提出改進(jìn)建議，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線法律知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)問答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-邀請(qǐng)法律工作者、警察等專業(yè)人士來校進(jìn)行講座，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生了解犯罪預(yù)防的實(shí)際操作。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了“樹立防范意識(shí)”，希望通過這節(jié)課，同學(xué)們能夠?qū)Ψ缸镉幸粋€(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，預(yù)防犯罪?，F(xiàn)在，我想對(duì)這節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受到防范意識(shí)的重要性。我還組織了小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。這些方法似乎收到了一定的效果，我看到同學(xué)們?cè)谡n堂上積極參與，討論得也很熱烈。

在教學(xué)策略上，我注重了案例分析和實(shí)際應(yīng)用。我選取了幾個(gè)與同學(xué)們生活息息相關(guān)的案例，引導(dǎo)他們分析犯罪的原因和后果，以及如何預(yù)防犯罪。我發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有了更深的理解，還提高了他們的分析問題和解決問題的能力。

在課堂管理方面，我也做了一些嘗試。我盡量保持課堂的秩序，鼓勵(lì)學(xué)生提問，同時(shí)也給予他們回答問題的機(jī)會(huì)。我覺得這樣的課堂氛圍比較活躍，同學(xué)們也比較放松，這對(duì)于學(xué)習(xí)是有益的。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些同學(xué)對(duì)犯罪的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，他們?cè)诜治霭咐龝r(shí)，往往只看到表面現(xiàn)象，而忽視了背后的深層次原因。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)效果是不錯(cuò)的。同學(xué)們對(duì)防范意識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。很多同學(xué)在課后反饋說，這節(jié)課讓他們意識(shí)到法律的重要性，也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加