2023二年級數學上冊 三 表內乘法（一）第5課時 6的乘法口訣說課稿 蘇教版

2023二年級數學上冊三表內乘法（一）第5課時6的乘法口訣說課稿蘇教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容為《2023二年級數學上冊三表內乘法（一）第5課時6的乘法口訣》。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課基于學生已掌握的5的乘法口訣和乘法的基本概念，通過引入6的乘法口訣，幫助學生鞏固和拓展乘法知識，為后續(xù)學習7、8、9的乘法口訣打下基礎。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的數學思維能力、運算能力和問題解決能力。通過學習6的乘法口訣，學生能夠理解乘法運算的規(guī)律，提高計算速度和準確性。同時，通過探索乘法與加法的聯(lián)系，培養(yǎng)學生觀察、分析和歸納的能力。此外，通過小組合作學習，促進學生合作交流，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和溝通能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解并掌握6的乘法口訣，能夠熟練地進行6的乘法計算。

2.能夠運用6的乘法口訣解決實際問題。

難點：

1.理解乘法口訣中的規(guī)律，并能靈活運用。

2.將乘法口訣與實際問題相結合，進行計算和解決。

解決辦法與突破策略：

1.通過游戲、歌曲等形式，激發(fā)學生學習興趣，幫助學生記憶6的乘法口訣。

2.設計一系列層次分明的練習題，從基礎到提高，逐步引導學生理解乘法口訣的規(guī)律。

3.創(chuàng)設生活情境，讓學生在實際問題中運用乘法口訣，提高解決實際問題的能力。

4.組織小組討論，鼓勵學生分享解題思路，共同突破難點，培養(yǎng)合作學習習慣。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、白板、計算器。

2.課程平臺：蘇教版小學數學教學平臺。

3.信息化資源：6的乘法口訣教學課件、相關教學視頻。

4.教學手段：實物教具（如6的乘法口訣卡片）、圖片、故事情境圖等。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對6的乘法口訣的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們已經學會了5的乘法口訣，那么你們知道6的乘法口訣是怎樣的嗎？它有什么特別的地方呢？”

展示一些關于6的乘法口訣的圖片或動畫，讓學生初步感受6的乘法口訣的規(guī)律性。

簡短介紹6的乘法口訣的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.6的乘法口訣基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解6的乘法口訣的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解6的乘法口訣的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹6的乘法口訣的組成部分，如6乘以1至6的乘積，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.6的乘法口訣案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解6的乘法口訣的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的6的乘法口訣案例進行分析，如6的乘法口訣在解決數學問題中的應用。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解6的乘法口訣的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用6的乘法口訣解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與6的乘法口訣相關的主題進行深入討論，如“6的乘法口訣在日常生活中的應用”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對6的乘法口訣的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調6的乘法口訣的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括6的乘法口訣的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調6的乘法口訣在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用6的乘法口訣。

7.課后作業(yè)布置

目標：鞏固學習效果，提高學生的實際應用能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學生完成一些關于6的乘法口訣的練習題，并嘗試用6的乘法口訣解決實際問題，如計算家庭購物清單上的總價。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-6的乘法口訣歌謠：通過歌謠的形式，幫助學生記憶6的乘法口訣，如“六六三十六，六七四十二，六八四十八，六九五十四”等。

-6的乘法口訣圖卡：制作或收集包含6的乘法口訣的圖卡，讓學生通過配對游戲來鞏固記憶。

-6的乘法應用題集：收集一些包含6的乘法口訣的應用題，如購物計算、食物分配等，讓學生在解決實際問題的過程中應用乘法知識。

2.拓展建議：

-歌謠學習：鼓勵學生創(chuàng)作或改編6的乘法口訣歌謠，通過音樂和節(jié)奏幫助記憶。

-配對游戲：利用6的乘法口訣圖卡，設計配對游戲，讓學生在游戲中鞏固乘法口訣。

-實踐活動：組織學生進行購物計算活動，讓學生在現實生活中應用6的乘法口訣進行價格計算。

-數學故事：講述與6的乘法口訣相關的數學故事，如《魯班造傘》等，激發(fā)學生的興趣。

-乘法口訣挑戰(zhàn)賽：舉辦乘法口訣挑戰(zhàn)賽，以競賽的形式檢驗學生對6的乘法口訣的掌握程度。

-乘法口訣延伸：引導學生探索7、8、9的乘法口訣，通過類比的方式幫助學生理解和記憶。

-乘法口訣與加法的關系：設計一些練習題，讓學生比較乘法和加法在解決同一問題時如何轉換。

-乘法口訣在幾何中的應用：通過制作簡單的幾何圖形，讓學生運用6的乘法口訣來計算面積或周長。

-乘法口訣與分數的關系：引入分數的概念，讓學生嘗試用乘法口訣來表示分數的乘法運算。七、板書設計①本文重點知識點：

-6的乘法口訣

-6的乘法口訣表

-乘法口訣的應用

②重點詞：

-乘積

-乘法口訣

③重點句：

-6乘以1等于6

-6乘以2等于12

-6乘以3等于18

-