上傳人：張***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：張**（實名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時間：2025-02-08 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?7.50KB 積分：6 舉報 版權(quán)申訴

2024年三年級品社下冊《主題3友愛是相同的》說課稿2上?？平贪媸谡n內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課圍繞《主題3友愛是相同的》展開，旨在幫助學(xué)生理解友愛的意義，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。通過案例分析、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的同理心和團隊協(xié)作精神，使他們在生活中學(xué)會關(guān)愛他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀，增強社會責(zé)任感，提升人際交往能力。通過學(xué)習(xí)友愛的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人際關(guān)系觀，培養(yǎng)尊重、理解、寬容、互助的良好品質(zhì)，為構(gòu)建和諧校園和社會奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解友愛的內(nèi)涵：通過案例分析和討論，使學(xué)生明白友愛不僅僅是表面的幫助，更是一種內(nèi)心的關(guān)懷和尊重。

-學(xué)習(xí)友愛的表達(dá)方式：通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生學(xué)會如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對同伴的關(guān)心和幫助。

2.教學(xué)難點：

-區(qū)分友情與溺愛：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到友愛與溺愛的區(qū)別，避免在關(guān)愛他人時過度干涉或忽視對方的感受。

-培養(yǎng)同理心：幫助學(xué)生理解他人的情感和需求，學(xué)會站在他人的角度思考問題，提高同理心。

-應(yīng)對沖突：在小組討論中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理與同伴之間的沖突，通過溝通和協(xié)商解決問題，維護友誼。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例分析法，通過生動的故事和實例，幫助學(xué)生理解友愛的深刻含義。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生親身體驗友愛的表達(dá)，提升實踐能力。

3.利用多媒體課件展示友愛行為的具體場景，增強視覺沖擊力，激發(fā)學(xué)生共鳴。

4.組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享個人經(jīng)歷，促進思維碰撞和情感交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段關(guān)于友愛的公益廣告，引導(dǎo)學(xué)生思考“什么是真正的友愛”。

-回顧舊知：提問學(xué)生：“你們在日常生活中遇到過哪些友愛的例子？你們是如何回應(yīng)這些友愛的？”引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的關(guān)于友情和互助的知識。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹友愛的內(nèi)涵，包括尊重、理解、寬容、互助等方面。

-舉例說明：通過講述一些友愛的故事，如“小王子與玫瑰花”的故事，讓學(xué)生感受友愛的力量。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己遇到的友愛故事，并討論如何將這些友愛的品質(zhì)應(yīng)用到日常生活中。

3.教學(xué)活動（約20分鐘）

-角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組扮演一個友愛的場景，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人等，讓學(xué)生在角色扮演中體驗友愛的表達(dá)。

-游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計一個“猜猜我是誰”的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會傾聽和關(guān)心他人，培養(yǎng)同理心。

4.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一張關(guān)于友愛的海報，表達(dá)自己對友愛的理解和感悟。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生的作品進行點評，指導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)友愛時注意用詞和方式。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)友愛的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行友愛，關(guān)心他人，傳遞正能量。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生課后觀察身邊的朋友和家人，記錄下他們的友愛行為，并在下節(jié)課上分享自己的觀察和感受。

-鼓勵學(xué)生思考如何在自己的生活中更好地表達(dá)友愛，為他人帶來溫暖和幫助。

教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的參與度，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能在課堂中有所收獲。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，提升自己的道德素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：推薦閱讀一些關(guān)于友愛的書籍，如《愛的教育》、《小王子》等，這些作品中的故事可以激發(fā)學(xué)生對友愛的思考。

-視頻資源：收集一些關(guān)于友愛主題的公益廣告或短片，如《謝謝你》等，通過視覺媒介增強學(xué)生的情感體驗。

-網(wǎng)絡(luò)資料：利用教育平臺上的相關(guān)課程和講座，如“友愛的力量”專題講座，讓學(xué)生了解友愛的社會價值和重要性。

-實際案例：收集一些真實發(fā)生的關(guān)于友愛的感人事跡，如“最美媽媽”吳菊萍的故事，作為教學(xué)案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-閱讀活動：鼓勵學(xué)生在課外閱讀與友愛相關(guān)的書籍，通過閱讀來深化對友愛概念的理解。

-角色扮演：組織學(xué)生進行友愛主題的角色扮演，如模擬家庭矛盾調(diào)解、社區(qū)互助等場景，提升學(xué)生的實際操作能力。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，如關(guān)愛孤寡老人、幫助殘疾人等，讓學(xué)生在實踐中體驗友愛的真諦。

-主題討論：定期組織班級討論，讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的友愛故事，交流彼此的看法和感受。

-家長參與：與家長溝通，共同關(guān)注孩子的成長，鼓勵家長在家中營造友愛的家庭氛圍，與孩子一起學(xué)習(xí)友愛的品質(zhì)。

-文化交流：組織學(xué)生參加文化交流活動，通過與其他文化背景學(xué)生的互動，拓寬對友愛的理解，增進對不同文化的尊重。

-網(wǎng)絡(luò)安全教育：教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生通過正規(guī)渠道獲取信息，避免接觸不良內(nèi)容，保護自己和他人的情感安全。板書設(shè)計①友愛的定義與內(nèi)涵

-友愛是相互的尊重

-友愛是真誠的理解

-友愛是寬容的接納

-友愛是互助的付出

②友愛的表現(xiàn)方式

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