高中生物多樣性保護故事征文

高中生物多樣性保護故事征文TOC\o"1-2"\h\u14886第一章生物多樣性保護：高中視野下的重要使命 126170第二章《寂靜的春天》：生物多樣性保護的警世之作 117378第三章書中的生物危機：主要內(nèi)容剖析 222831第四章震撼心靈的啟示：我的初步感受 221165第五章觸目驚心的事實：引用原文談危機 211634第六章保護生物多樣性：我們的責任與擔當 311545第七章從書中到現(xiàn)實：觀點的拓展與深化 33374第八章攜手共進：對生物多樣性保護的展望 3第一章生物多樣性保護：高中視野下的重要使命在高中的學習生活中，我們開始接觸到生物多樣性這個概念。生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。這可不只是課本上枯燥的知識，它與我們的生活息息相關(guān)。比如說我們學校的花園里，有各種各樣的花草樹木，每一種植物都有它獨特的生態(tài)位。蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花間飛舞，鳥兒在樹上筑巢。這些小小的生物構(gòu)成了一個復(fù)雜而美妙的生態(tài)系統(tǒng)。我們作為高中學生，了解生物多樣性保護是我們的使命。因為我們即將成為未來社會的建設(shè)者，我們現(xiàn)在認識到生物多樣性的重要性，才能在未來更好地保護我們的地球家園。我們可以從身邊的小事做起，像不隨意踐踏草坪，不捕捉校園里的小動物等。這些看似微不足道的行為，其實都是在為生物多樣性保護貢獻自己的力量。第二章《寂靜的春天》：生物多樣性保護的警世之作《寂靜的春天》這本書就像一聲驚雷，在環(huán)保領(lǐng)域炸響。作者蕾切爾·卡遜用她細膩的筆觸描繪了一個可怕的未來世界。在書中，她詳細地闡述了化學農(nóng)藥對生態(tài)系統(tǒng)的巨大破壞。她寫道：“一種奇怪的寂靜籠罩了這個地方。比如說，鳥兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈?，感到迷惑和不安。園后鳥兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見到的幾只鳥兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)栗得很厲害，飛不起來。這是一個沒有聲息的春天。”這段原文讓我們深刻地感受到了由于人類過度使用農(nóng)藥，生物多樣性遭到嚴重破壞后的慘狀。就像現(xiàn)實生活中的一些農(nóng)田，因為大量使用農(nóng)藥，青蛙、蛇等生物的數(shù)量急劇減少。這些生物的減少又會引發(fā)一系列的生態(tài)問題，比如害蟲可能會因為缺少天敵而大量繁殖，進而影響農(nóng)作物的生長。《寂靜的春天》這本書用它的故事提醒著我們，保護生物多樣性刻不容緩。第三章書中的生物危機：主要內(nèi)容剖析《寂靜的春天》主要講述了農(nóng)藥的濫用對生物多樣性帶來的災(zāi)難性影響。書里提到了DDT這種農(nóng)藥，它被廣泛使用，本意是為了消滅害蟲，但卻產(chǎn)生了意想不到的后果。DDT具有很強的化學穩(wěn)定性，它在環(huán)境中很難分解。食物鏈的傳遞，DDT在生物體內(nèi)不斷積累。例如，處于食物鏈頂端的鳥類，它們體內(nèi)積累了大量的DDT后，會影響到它們的生殖系統(tǒng)。很多鳥類產(chǎn)下的蛋蛋殼變薄，很容易破碎，導(dǎo)致幼鳥無法正常孵化。這樣一來，鳥類的數(shù)量就會大大減少。書中還描寫了一些昆蟲，因為農(nóng)藥的使用，它們的種群結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。一些對農(nóng)藥有抗性的害蟲大量繁殖，而那些原本無害的昆蟲卻被大量殺死。這種變化破壞了生態(tài)平衡，整個生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱不堪。這讓我們看到了生物多樣性在化學污染面前是多么的脆弱。第四章震撼心靈的啟示：我的初步感受當我讀完《寂靜的春天》后，內(nèi)心受到了極大的震撼。以前我覺得生物多樣性的破壞好像是離我很遙遠的事情，但這本書讓我認識到，其實這些危機就潛伏在我們的身邊。那些原本充滿生機的田野、森林，可能因為我們的一些不當行為就變得寂靜無聲。書中描寫的鳥兒無法正常繁殖的情景讓我感到特別痛心。我不禁想到我家附近的樹林，以前總是能聽到鳥兒歡快的歌聲，現(xiàn)在卻很少聽到了。我想這可能也和我們周圍的環(huán)境變化有關(guān)。這本書讓我意識到我們?nèi)祟惒荒茉龠@么肆意地破壞環(huán)境了。每一個生命都有它存在的價值，我們不能僅僅為了自己的利益就去破壞生物多樣性。我們應(yīng)該尊重自然，保護那些和我們共同生活在地球上的生物。第五章觸目驚心的事實：引用原文談危機在《寂靜的春天》中有很多觸目驚心的描述。像“曾經(jīng)一度是多么引人的小路兩旁，現(xiàn)在排列著仿佛火災(zāi)劫后的、焦黃的、枯萎的植物。被生命拋棄了的地方寂靜一片，甚至小溪也失去了生命；釣魚的人不再來訪問它，因為所有的魚已死亡?！边@段原文描繪出了一幅多么可怕的景象啊。在現(xiàn)實中，我們也能看到類似的例子。有些河流因為工業(yè)污染，河水變得渾濁不堪，散發(fā)著惡臭。河里的魚蝦都死光了，河邊的植物也都枯萎了。原本生機勃勃的河流生態(tài)系統(tǒng)就這樣被破壞了。還有一些山區(qū)，由于過度砍伐森林，很多珍稀動植物失去了棲息地。像大熊貓，它們的生存空間越來越小，如果不是人們后來意識到保護的重要性并建立了保護區(qū)，它們可能早就滅絕了。這些事實都在警示我們，生物多樣性的危機已經(jīng)非常嚴重了。第六章保護生物多樣性：我們的責任與擔當作為新一代的年輕人，尤其是我們高中生，保護生物多樣性是我們義不容辭的責任。我們不能只在口頭上說說，而要付諸行動。在學校里，我們可以組織生物多樣性保護社團，開展各種宣傳活動。比如制作手抄報，向同學們介紹不同的生物種類以及它們面臨的威脅。我們還可以開展校園生物多樣性調(diào)查活動，了解校園里的動植物情況，制定保護計劃。在社區(qū)里，我們也能發(fā)揮作用。我們可以參與社區(qū)的綠化活動，種植一些適合當?shù)丨h(huán)境的植物，為小動物提供棲息地。像我的一個同學，他就在社區(qū)里發(fā)起了一個“拯救小區(qū)流浪貓”的活動，為流浪貓?zhí)峁┦澄锖妥∷?，并且宣傳不要隨意捕殺小動物。這就是我們可以做的實實在在的事情，每個人的力量雖然渺小，但當我們團結(jié)起來，就能夠為保護生物多樣性做出巨大的貢獻。第七章從書中到現(xiàn)實：觀點的拓展與深化從《寂靜的春天》這本書帶給我們的啟示出發(fā)，我們可以看到現(xiàn)實生活中生物多樣性保護面臨著諸多挑戰(zhàn)。在當今社會，科技的發(fā)展和經(jīng)濟的增長，人類對自然資源的需求也在不斷增加。這就導(dǎo)致了更多的棲息地被破壞，更多的生物面臨滅絕的危險。比如說，一些大型的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如高速公路、鐵路的修建，如果沒有合理的規(guī)劃，就會破壞野生動物的遷徙通道。像藏羚羊，它們每年都要進行遷徙，如果遷徙通道被阻斷，它們就無法正常繁殖和生存。再比如，海洋中的過度捕撈現(xiàn)象也非常嚴重。很多魚類的數(shù)量急劇減少，這不僅影響到了海洋生物多樣性，也影響到了漁民的生計。所以我們要把書中的理念運用到現(xiàn)實生活中，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。在發(fā)展經(jīng)濟的同時要充分考慮到對生物多樣性的保護，做到人與自然的和諧共生。第八章攜手共進：對生物多樣性保護的展望雖然現(xiàn)在生物多樣性保護面臨著重重困難，但我對未來還是充滿希望的。因為越來越多的人開始意識到保護生物多樣性的重要性。世界各地都有許多環(huán)保組織在積極行動，他們開展各種保護項目。比如說世界自然基金會（WWF），他們致力于保護世界上的瀕危物種和生態(tài)系統(tǒng)。在我們國家，也有很多保護區(qū)建立起來，像三江源自然保護區(qū)，它保護了大量的珍稀動植物和獨特的生態(tài)系統(tǒng)。我相信，只要我們大家攜手共進，無論是企業(yè)還是普通民眾，都