中學(xué)生校園安全故事觀后感

中學(xué)生校園安全故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u10885第一章走進(jìn)校園安全故事的世界 19004第二章校園安全故事的主要情節(jié)剖析 11553第三章故事中的安全隱患與防范措施 232266第四章我對(duì)校園安全故事的深刻感受 224215第五章故事中觸動(dòng)人心的安全警示：引用實(shí)例 29270第六章從故事看校園安全的多面性 37029第七章校園安全故事帶給我的思考總結(jié) 39108第八章關(guān)于校園安全的展望與建議 4第一章走進(jìn)校園安全故事的世界在閱讀了一系列的校園安全故事后，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿警示與教育意義的世界。就拿《校園安全那些事兒》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧，里面講述了各種各樣發(fā)生在校園里的故事。有在體育課上因?yàn)闆](méi)有做好熱身運(yùn)動(dòng)就劇烈運(yùn)動(dòng)，結(jié)果導(dǎo)致受傷的故事；還有在實(shí)驗(yàn)室里，由于不遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，隨意混合化學(xué)試劑差點(diǎn)引發(fā)危險(xiǎn)的情節(jié)。這些故事把我?guī)У搅耸煜さ男@場(chǎng)景之中，讓我看到那些平時(shí)容易被我們忽視的安全問(wèn)題。每一個(gè)故事就像一扇窗戶，透過(guò)它們，我開(kāi)始重新審視我們的校園生活，意識(shí)到安全其實(shí)就在我們身邊的每一個(gè)角落，每一個(gè)小細(xì)節(jié)里。校園不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是需要我們時(shí)刻關(guān)注安全的場(chǎng)所。這些故事就像是無(wú)聲的老師，用一個(gè)個(gè)鮮活的例子在給我們上課，讓我們對(duì)校園安全有了更直觀的認(rèn)識(shí)。第二章校園安全故事的主要情節(jié)剖析《校園安全那些事兒》中的情節(jié)非常具有代表性。比如說(shuō)其中有個(gè)故事是講校園火災(zāi)的。故事里提到有個(gè)同學(xué)在宿舍偷偷使用大功率電器，像電熱水壺這種，雖然學(xué)校明確禁止，但他還是抱著僥幸心理。有一天，他在宿舍沒(méi)人的時(shí)候插上電熱水壺?zé)缓缶统鋈チ?。結(jié)果電熱水壺突然發(fā)生故障，電線開(kāi)始冒煙起火。火勢(shì)迅速蔓延，宿舍里的書(shū)本、衣物等易燃物品很快就被點(diǎn)燃。幸虧有同學(xué)發(fā)覺(jué)及時(shí)報(bào)警，才沒(méi)有造成人員傷亡，但整個(gè)宿舍已經(jīng)被燒得一片狼藉。這個(gè)情節(jié)深刻地反映出違反學(xué)校安全規(guī)定帶來(lái)的嚴(yán)重后果。從這個(gè)故事中我們可以剖析出，很多校園安全往往是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)的違規(guī)行為和僥幸心理導(dǎo)致的。他們可能覺(jué)得一次違規(guī)不會(huì)有什么問(wèn)題，卻不知道危險(xiǎn)可能就在這一次的不經(jīng)意間降臨。這些情節(jié)也提醒我們，在校園里必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，不能有絲毫的懈怠。第三章故事中的安全隱患與防范措施從《校園安全那些事兒》的故事里能發(fā)覺(jué)不少安全隱患。就拿剛才提到的宿舍火災(zāi)來(lái)說(shuō)，使用大功率電器就是一個(gè)很大的安全隱患。學(xué)校宿舍的電路通常是按照一定的功率設(shè)計(jì)的，如果使用大功率電器，很容易造成電路過(guò)載，從而引發(fā)火災(zāi)。那防范措施呢？首先學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，讓同學(xué)們充分了解使用大功率電器的危害。像書(shū)中提到學(xué)校可以定期開(kāi)展安全知識(shí)講座，在宿舍區(qū)張貼安全提示標(biāo)語(yǔ)等。宿舍管理員也要加強(qiáng)巡查，如果發(fā)覺(jué)有同學(xué)使用大功率電器，要及時(shí)制止并沒(méi)收。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，自己也要提高安全意識(shí)，遵守學(xué)校規(guī)定，不要私自使用大功率電器。再比如校園里的樓梯通道，如果同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)打鬧推搡，就很容易發(fā)生踩踏。防范這個(gè)隱患，學(xué)校要在樓梯間設(shè)置明顯的警示標(biāo)語(yǔ)，教導(dǎo)同學(xué)們有序上下樓，而同學(xué)們自己也要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要在樓梯上嬉戲打鬧。第四章我對(duì)校園安全故事的深刻感受讀了這些校園安全故事后，我心里是五味雜陳的。，我很震驚，原來(lái)在我們看似平靜的校園里，居然隱藏著這么多的安全風(fēng)險(xiǎn)。就像在那個(gè)實(shí)驗(yàn)室安全故事里，有個(gè)同學(xué)因?yàn)楹闷妫跊](méi)有老師指導(dǎo)的情況下，私自把兩種化學(xué)試劑混合在一起，瞬間產(chǎn)生了大量刺鼻的氣體，他自己也被熏得咳嗽不止。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)情節(jié)的時(shí)候，我就在想，這是多么危險(xiǎn)的行為啊。如果情況再嚴(yán)重一點(diǎn)，可能會(huì)對(duì)他的身體造成不可挽回的傷害。另，我也很慶幸能夠通過(guò)這些故事了解到這些安全知識(shí)。這些故事讓我明白，校園安全不是一件小事，它關(guān)系到我們每一個(gè)人的健康和幸福。我們不能總是等到發(fā)生了才去重視安全，而應(yīng)該在日常的校園生活中就養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。每一個(gè)故事都是一次警鐘，時(shí)刻提醒著我要對(duì)自己和他人的安全負(fù)責(zé)。第五章故事中觸動(dòng)人心的安全警示：引用實(shí)例在《校園安全那些事兒》里有一個(gè)特別觸動(dòng)人心的實(shí)例。講的是校園里的交通安全問(wèn)題。有個(gè)同學(xué)在校園里騎自行車(chē)騎得特別快，而且還單手騎車(chē)，另一只手拿著手機(jī)在看。校園里的道路雖然不像外面的馬路那么車(chē)水馬龍，但也有很多同學(xué)在走路。這個(gè)同學(xué)在經(jīng)過(guò)一個(gè)路口的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有注意看周?chē)那闆r，一下子就撞到了一個(gè)正在走路的同學(xué)。被撞的同學(xué)當(dāng)時(shí)就摔倒在地，手臂擦破了很大一塊皮，疼得直哭。這個(gè)故事給我們一個(gè)很強(qiáng)的安全警示，那就是在校園里也不能忽視交通安全。即使是在相對(duì)安全的校園環(huán)境里，我們也不能肆意妄為。我們要遵守校園里的交通規(guī)則，比如在規(guī)定的區(qū)域騎車(chē)，騎車(chē)的時(shí)候不能玩手機(jī)或者做其他分散注意力的事情。這個(gè)實(shí)例就像一顆釘子，牢牢地釘在了我的心里，每次在校園里走路或者騎車(chē)的時(shí)候，我都會(huì)想起這個(gè)故事，然后提醒自己要注意安全。第六章從故事看校園安全的多面性通過(guò)《校園安全那些事兒》中的故事，我們能看到校園安全是多面的。不僅僅是我們之前提到的火災(zāi)、實(shí)驗(yàn)室安全、交通安全這些方面，還包括食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。比如說(shuō)食品安全方面，故事里有個(gè)同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校門(mén)口的小攤販那里買(mǎi)一些沒(méi)有衛(wèi)生保障的小吃。那些小吃看起來(lái)很誘人，但制作過(guò)程可能非常不衛(wèi)生。這個(gè)同學(xué)吃了之后就經(jīng)常肚子疼，后來(lái)去醫(yī)院檢查才知道是吃了不干凈的東西導(dǎo)致的腸胃發(fā)炎。從這個(gè)故事可以看出，校園食品安全也是不容忽視的。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)周邊小攤販的管理，同時(shí)也要教育同學(xué)們不要購(gòu)買(mǎi)沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品。網(wǎng)絡(luò)安全方面也有例子，有個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上泄露了自己的個(gè)人信息，結(jié)果收到了很多騷擾電話和詐騙信息。這就提醒我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候要注意保護(hù)自己的隱私，不要輕易在網(wǎng)上透露自己的重要信息。校園安全涉及到我們校園生活的方方面面，每一個(gè)方面都需要我們?nèi)ブ匾?。第七章校園安全故事帶給我的思考總結(jié)這些校園安全故事讓我思考了很多。我意識(shí)到校園安全是一個(gè)需要全體師生共同努力的事情。從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，要不斷完善安全制度，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)。比如增加滅火器的數(shù)量，改善校園內(nèi)的照明設(shè)施等。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，不能只是走個(gè)形式，要真正讓安全知識(shí)深入人心。從老師的角度來(lái)說(shuō)，要在日常的教學(xué)中滲透安全知識(shí)的教育，不僅僅是在專(zhuān)門(mén)的安全課上，在其他課程中也可以適時(shí)地提醒同學(xué)們注意安全。從我們學(xué)生自己的角度來(lái)說(shuō)，要提高自己的安全意識(shí)，不能總是依賴學(xué)校和老師的監(jiān)督。我們要自覺(jué)遵守校園安全規(guī)定，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。每一個(gè)人都是校園安全的守護(hù)者，大家都重視起來(lái)，我們的校園才能真正成為一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活的地方。第八章關(guān)于校園安全的展望與建議我希望未來(lái)的校園能夠更加安全。學(xué)?？梢岳矛F(xiàn)代科技手段來(lái)提升校園安全管理水平。比如安裝更多的監(jiān)控?cái)z像頭，這樣可以及時(shí)發(fā)覺(jué)校園里的安全隱患和違規(guī)行為。而且可以建立一個(gè)校園安全預(yù)警系統(tǒng)，一旦有危險(xiǎn)情況發(fā)生，能夠迅速通知到師生們。學(xué)校可以組織更多的安全演練活動(dòng)。像火災(zāi)逃生