小學(xué)生英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作故事征文

小學(xué)生英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作故事征文TOC\o"1-2"\h\u1349第一章走進(jìn)英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的奇妙世界 120884第二章剖析《TheVeryHungryCaterpillar》的主要內(nèi)容 120957第三章英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的獨(dú)特魅力 223700第四章我對(duì)英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的深刻感受 210284第五章從教育角度看英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的價(jià)值——引用教育專(zhuān)家觀點(diǎn) 25851第六章英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作對(duì)孩子創(chuàng)造力的激發(fā)——引用實(shí)例 322614第七章總結(jié)英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的重要意義 39595第八章對(duì)英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作發(fā)展的展望 3第一章走進(jìn)英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的奇妙世界小朋友們呀，英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作就像是一個(gè)個(gè)充滿魔法的小世界。每次翻開(kāi)一本英語(yǔ)繪本，那精美的畫(huà)面就像在跟我們眨眼睛呢。比如說(shuō)《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》這本繪本，一打開(kāi)就能看到色彩鮮艷的動(dòng)物形象。那只棕色的熊畫(huà)得特別可愛(ài)，大大的身子，毛茸茸的，就好像要從書(shū)里走出來(lái)一樣。而且繪本里的每個(gè)畫(huà)面都很簡(jiǎn)潔又生動(dòng)，讓人一眼就能看明白故事在講什么。英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作就是這樣，用畫(huà)來(lái)講述故事，又用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文字來(lái)解釋畫(huà)的內(nèi)容，兩者搭配起來(lái)，就像魔法一樣，讓我們輕松地走進(jìn)英語(yǔ)的世界，感受不同的故事和文化。這可不像我們平時(shí)學(xué)英語(yǔ)那么枯燥，看這些繪本就像是在玩游戲，又有趣又能學(xué)東西呢。第二章剖析《TheVeryHungryCaterpillar》的主要內(nèi)容《TheVeryHungryCaterpillar》是一個(gè)超級(jí)有趣的故事哦。故事一開(kāi)始就告訴我們有一只小小的毛毛蟲(chóng)，它非常非常餓。書(shū)里畫(huà)著這個(gè)毛毛蟲(chóng)從一個(gè)小小的卵里鉆出來(lái)，那小卵畫(huà)得就像真的一樣，白白的，小小的，旁邊還有幾片葉子。然后毛毛蟲(chóng)開(kāi)始找東西吃啦，它星期一吃了一個(gè)蘋(píng)果，畫(huà)面上就有一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，中間有個(gè)小洞，那就是毛毛蟲(chóng)咬的呀。星期二吃了兩個(gè)梨子，那兩個(gè)梨子畫(huà)得水靈靈的。就這樣，毛毛蟲(chóng)每天吃的東西都在增加，到了它吃了好多好多東西之后，變成了一個(gè)大大的繭。這繭的畫(huà)面看起來(lái)很厚實(shí)，就像毛毛蟲(chóng)在里面安心睡覺(jué)一樣。毛毛蟲(chóng)破繭而出，變成了一只美麗的蝴蝶。那只蝴蝶畫(huà)得可真漂亮，五彩斑斕的翅膀展開(kāi)著，好像在向世界展示它的新模樣呢。這個(gè)故事不僅讓我們學(xué)會(huì)了很多關(guān)于星期、數(shù)字和食物的英語(yǔ)單詞，還讓我們看到了一個(gè)小生命的成長(zhǎng)過(guò)程，真的很奇妙。第三章英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的獨(dú)特魅力英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的魅力可多著呢。就拿《GuessHowMuchILoveYou》來(lái)說(shuō)吧，畫(huà)面里大兔子和小兔子在月光下的場(chǎng)景特別溫馨。大兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，小兔子的眼睛圓圓的，它們的動(dòng)作和表情都畫(huà)得特別細(xì)膩。這種創(chuàng)意畫(huà)作的魅力之一就是它能把情感用畫(huà)面完美地表達(dá)出來(lái)。我們看的時(shí)候，不需要太多的文字解釋?zhuān)湍芨惺艿酱笸米雍托⊥米又g濃濃的愛(ài)。而且繪本里的英語(yǔ)句子都很簡(jiǎn)單又很有韻味，像“GuesshowmuchIloveyou.Thismuch.”讀起來(lái)朗朗上口。還有啊，繪本的創(chuàng)意畫(huà)作能夠激發(fā)我們的想象力。每一頁(yè)的畫(huà)面都像是一個(gè)小謎題，讓我們?nèi)ゲ聹y(cè)會(huì)發(fā)生什么。比如說(shuō)在有些畫(huà)面里，只露出了小動(dòng)物的一部分身體，我們就會(huì)去想這是個(gè)什么動(dòng)物呀，它在干什么呢？這就像是一場(chǎng)小小的冒險(xiǎn)，讓我們?cè)诳蠢L本的過(guò)程中充滿了樂(lè)趣。第四章我對(duì)英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的深刻感受我特別喜歡英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作。每次看的時(shí)候都感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。就像我看《GoodnightMoon》的時(shí)候，那里面的房間畫(huà)得特別有生活氣息。綠色的墻，紅色的小床，還有墻上的畫(huà)，都讓我覺(jué)得特別溫暖。我看著繪本里的小兔子跟周?chē)臇|西說(shuō)晚安，自己也會(huì)覺(jué)得很放松。而且通過(guò)看這些英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作，我的英語(yǔ)水平也提高了不少呢。我以前覺(jué)得英語(yǔ)單詞很難記，但是在繪本里，那些單詞就像是畫(huà)面的一部分，很自然地就印在我的腦海里了。比如說(shuō)“moon”這個(gè)單詞，每次看到繪本里那彎彎的月亮，我就立刻能想到這個(gè)單詞。我還學(xué)會(huì)了很多很美的英語(yǔ)句子，像“Goodnightstars,goodnightair.”感覺(jué)說(shuō)出來(lái)就很有詩(shī)意。這些繪本讓我覺(jué)得英語(yǔ)不再是一門(mén)枯燥的學(xué)科，而是一種很有趣的語(yǔ)言，可以用來(lái)講述這么多美好的故事。第五章從教育角度看英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的價(jià)值——引用教育專(zhuān)家觀點(diǎn)教育專(zhuān)家們也都很認(rèn)可英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的價(jià)值呢。就像著名的教育專(zhuān)家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)，孩子是通過(guò)感官來(lái)學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作正好符合這一點(diǎn)。比如說(shuō)《We'reGoingonaBearHunt》這個(gè)繪本，里面有很多不同的場(chǎng)景，像草地、河流、泥地等等。孩子在看這些畫(huà)面的時(shí)候，就像是自己在進(jìn)行一場(chǎng)冒險(xiǎn)一樣。這種直觀的畫(huà)面能夠讓孩子更好地理解故事中的內(nèi)容，也能讓他們更容易記住相關(guān)的英語(yǔ)單詞。還有專(zhuān)家指出，英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作能夠培養(yǎng)孩子的多元智能。以《ChickaChickaBoomBoom》為例，在這個(gè)繪本里，孩子可以學(xué)習(xí)字母的順序，這是對(duì)語(yǔ)言智能的培養(yǎng)。同時(shí)繪本里那些色彩鮮艷的畫(huà)面，又能培養(yǎng)孩子的視覺(jué)空間智能。孩子可以看到字母在椰子樹(shù)上的排列，這種創(chuàng)意的畫(huà)面讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中充滿了樂(lè)趣，而不是像傳統(tǒng)的死記硬背那樣枯燥。第六章英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作對(duì)孩子創(chuàng)造力的激發(fā)——引用實(shí)例英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作對(duì)孩子的創(chuàng)造力有著很大的激發(fā)作用呢。我有個(gè)同學(xué)叫小明，他就特別喜歡看《TheDot》這本繪本。這個(gè)繪本講的是一個(gè)小女孩覺(jué)得自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)，但是在老師的鼓勵(lì)下，她從畫(huà)一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，最后創(chuàng)造出了各種各樣的畫(huà)作。小明看完這個(gè)繪本之后，就像變了一個(gè)人似的。以前他畫(huà)畫(huà)總是很膽小，不敢嘗試新的東西。但是看了《TheDot》之后，他開(kāi)始大膽地畫(huà)畫(huà)了。他會(huì)把自己想象中的東西畫(huà)出來(lái)，而且還會(huì)用英語(yǔ)給畫(huà)取名字。有一次，他畫(huà)了一個(gè)很奇怪的動(dòng)物，他說(shuō)這個(gè)動(dòng)物叫“SunnyMonster”，然后還寫(xiě)了幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來(lái)描述這個(gè)動(dòng)物，像“Ithasbigeyesandalongtail.Itlikestoeatapples.”這就是英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作對(duì)他的影響。它讓孩子看到了無(wú)限的可能，讓孩子知道只要有想象力，就可以創(chuàng)造出很獨(dú)特的東西，不管是在畫(huà)畫(huà)上還是在英語(yǔ)表達(dá)上。第七章總結(jié)英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作的重要意義英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作在很多方面都有著重要的意義。它是孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好幫手。那些簡(jiǎn)單又有趣的英語(yǔ)單詞和句子，在精美的畫(huà)面襯托下，變得容易記憶。它也是培養(yǎng)孩子情感的好工具。像《LoveYouForever》這樣的繪本，讓孩子感受到父母深深的愛(ài)。同時(shí)英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作還能拓寬孩子的視野。通過(guò)不同的故事和畫(huà)面，孩子們可以了解到不同的文化和生活方式。比如有些繪本會(huì)介紹國(guó)外的節(jié)日，像圣誕節(jié)，孩子可以看到圣誕樹(shù)、圣誕老人這些元素，知道在其他國(guó)家的小朋友是怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日的。而且它對(duì)孩子的創(chuàng)造力、想象力和多元智能的發(fā)展都有著不可忽視的作用。它就像是一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和摸索世界的大門(mén)。第八章對(duì)英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作發(fā)展的展望我希望英語(yǔ)繪本創(chuàng)意畫(huà)作能夠越來(lái)越多，越來(lái)越好。我希望能看到更多不同主題的繪本，比如說(shuō)關(guān)于科學(xué)知識(shí)的，像太空摸索之類(lèi)的。可以畫(huà)一些宇航員在太空中漫步，然后配上簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹，像“Thisisanastronaut.Heiswalkinginspace.”這樣孩子們就能在看繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí)了。我還希望這些繪本能夠有更