2025年春新滬科版物理八年級(jí)下冊(cè)課件 第七章 力與運(yùn)動(dòng) 第三節(jié) 二力平衡

第三節(jié)二力平衡第七章力與運(yùn)動(dòng)新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練滬科版-物理-八年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)提問：請(qǐng)說出牛頓第一定律的內(nèi)容物體不受力時(shí)物體受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變？變速運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不存在重點(diǎn)研究新課導(dǎo)入

一、平衡力和平衡狀態(tài)FGFG這些物體受力但運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變?cè)囈辉嚕悍治鱿铝形矬w的受力。靜止的茶杯靜止的雜技演員新知探究GF支F牽fGF勻速行駛的汽車勻速降落的運(yùn)動(dòng)員這些物體受力但運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變新知探究物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平衡力平衡狀態(tài)物體不受力時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不存在物體受平衡力時(shí)新知探究平衡力：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力就互稱為平衡力。那么二力平衡的條件是什么呢?GFFG新知探究二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)點(diǎn)擊圖片播放新知探究兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上改變物體受到的兩個(gè)力的三要素，當(dāng)物體處于靜止時(shí)，二力平衡。猜想實(shí)驗(yàn)方法新知探究裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板

。滑向一邊保持平衡實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二新知探究實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中：新知探究如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動(dòng)，使兩個(gè)拉力的方向成一定角度。放開塑料板，塑料板將

。向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)三新知探究如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉塑料板的細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將

。轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)四新知探究實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四在實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中：新知探究結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上一不相等相反在同一條直線上改變二相等相反在同一條直線上不改變?nèi)嗟瘸梢欢ń嵌炔辉谕粭l直線上改變四相等相反不在同一條直線上改變新知探究二力平衡條件作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上。同體等大反向共線新知探究作用在兩個(gè)物體上同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失作用在同一物體上一個(gè)力變化，另一個(gè)力不一定變化某人用繩提著一條魚靜止不動(dòng)，此時(shí)魚受到的平衡力是_____________和________。而繩子拉魚的力和魚拉繩子的力是一對(duì)____________。繩子的拉力重力相互作用力相互作用力與平衡力的區(qū)別平衡力和相互作用力新知探究三、二力平衡條件的應(yīng)用平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變FG向上勻速：F=G向下勻速：F=G靜止：F=G一個(gè)物體只受拉力和重力的作用新知探究非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變FG向上加速：向下加速：F＞G運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有非平衡力作用在物體上。有平衡力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變；F＜G新知探究GF已知物體受力已知物體狀態(tài)求重力大小二力平衡條件如：已知拉力新知探究一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力，車怎樣運(yùn)動(dòng)？vGNF1=50NF2=30N已知物體受力二力平衡條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)新知探究下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5

NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND練一練新知探究二力平衡平衡狀態(tài)二力平衡條件二力平衡條件的應(yīng)用靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)同體、等大、反向、共線課堂小結(jié)1.放在水平桌面上的木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力

中是平衡力的是（）A.木塊的重力和木塊對(duì)桌面的壓力B.木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的支持力C.木塊的重力和桌面對(duì)木塊的支持力D.木塊的重力和木塊對(duì)地球的吸引力C課堂訓(xùn)練2.下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是（）A．繞地球勻速運(yùn)行的衛(wèi)星B．加速追趕獵物的獵豹C．下落的皮球D．勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員D運(yùn)動(dòng)方向不斷改變速度大小不斷改變速度大小不斷改變速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都不變課堂訓(xùn)練3.跳傘運(yùn)動(dòng)員及攜帶物品總重力為800N，從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則此時(shí)他所受空氣阻力

（選填“＞”“＜”或“＝”，下同）800N；后來勻速下落，勻速下落時(shí)所受的空氣阻力

800N。<=課堂訓(xùn)練4.如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是_______________；（2）選擇輕質(zhì)卡片的目的是__________________________________；（3）用手將卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使卡片受到的大小相等、

方向相反的兩個(gè)拉力不在同一條直線上，然后由靜

止釋放卡片，根據(jù)____（選填字母）狀態(tài)，能夠說

明這兩個(gè)拉力不是一