2025年粵教滬科版高一物理上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版高一物理上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、從同一地點(diǎn)同時(shí)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的速度時(shí)間圖象如圖實(shí)線所示。在0-t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.A物體的加速度不斷減小，速度不斷增大。B.B物體的加速度不斷減小，速度不斷減小C.B兩物體的位移都隨時(shí)間不斷增大D.B兩物體的平均速度大小都大于2、下列說(shuō)法正確的是（）A.物體的重心一定在物體上B.桌面上書(shū)對(duì)桌面的壓力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變C.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)D.兩個(gè)力的合力可以比其中一個(gè)分力小3、對(duì)于開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)的公式＝k，以下理解正確的是（）A.若地球繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的半長(zhǎng)軸為R地，周期為T地；月球繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的長(zhǎng)半軸為R月，周期為T月，則B.T表示行星運(yùn)動(dòng)的自轉(zhuǎn)周期,R表示行星的半徑C.T表示行星運(yùn)動(dòng)的公轉(zhuǎn)周期，R表示行星運(yùn)行橢圓軌道的半長(zhǎng)軸D.k是一個(gè)與行星、太陽(yáng)均無(wú)關(guān)的常量4、【題文】如圖所示是自動(dòng)扶梯運(yùn)送乘客的示意圖；扶梯在正常工作狀態(tài)下做勻速運(yùn)動(dòng)，乘客很安全。但2009年12月8日8點(diǎn)北京市朝陽(yáng)門地鐵站自動(dòng)扶梯上的乘客卻經(jīng)歷了驚魂時(shí)刻，當(dāng)時(shí)地鐵站的自動(dòng)扶梯突發(fā)故障，載有100余名乘客的扶梯勻速向右上行中突然反向，最后變成勻速下行，致使部分乘客摔倒受傷。下列分析正確的是（）

A.勻速上行過(guò)程中乘客對(duì)電梯的壓力就是乘客的重力B.電梯減速上行過(guò)程中乘客處于失重狀態(tài)C.電梯加速上行時(shí)乘客對(duì)扶梯的摩擦力方向向左D.勻速下行時(shí)乘客對(duì)扶梯的摩擦力方向向右5、【題文】關(guān)于“完整的經(jīng)典力學(xué)體系”的建立者和適用范圍，下列說(shuō)法正確的是：A.建立者是開(kāi)普勒，適用范圍是宏觀低速物體B.建立者是伽利略，適用范圍是宏觀低速物體C.建立者是牛頓，適用范圍是宏觀低速物體D.建立者是牛頓，適用范圍是宏觀和微觀物體6、下列物理學(xué)史實(shí)中正確的說(shuō)法是(

)

A.開(kāi)普勒在第谷觀測(cè)資料的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律B.哥白尼是地心說(shuō)的代表人物，提出地球的宇宙的中心C.萬(wàn)有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的D.引力常量是由胡克通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、下圖是甲物體的位移圖象和乙物體的速度圖象.甲物體在前5s內(nèi)的位移是m，乙物體在前5s內(nèi)的位移是m8、物體與豎直墻壁的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為μ，物體的質(zhì)量為m，當(dāng)物體沿著墻壁自由下落時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)___．9、【題文】一原靜止的質(zhì)點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)做加速度為1m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)，第2s內(nèi)做加速度大小為1m/s2勻減速運(yùn)動(dòng)，第3s內(nèi)做加速度大小為1m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)，第4s內(nèi)做加速度大小為1m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)，如此交替重復(fù)，10s末，該質(zhì)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離等于____m,100s末，該質(zhì)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離等于____m.10、一個(gè)皮球從5m高的地方落下，碰撞又反彈起1m，通過(guò)的路程是____m，該球經(jīng)過(guò)一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中皮球的位移是____m．11、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是______V，電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是______V，當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，它每隔______s打一次點(diǎn)．12、一個(gè)質(zhì)量為2kg

的物體靜止在光滑的平面上；在6N

的水平恒力F

的作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，求：

(1)2S

內(nèi)力F

對(duì)物體做多少功；

(2)

力F

在2s

內(nèi)的平均功率；

(3)

力F

在2s

末的功率．13、某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

(1)

本實(shí)驗(yàn)使用的實(shí)驗(yàn)方法是______.(

選填字母代碼)

A.理想實(shí)驗(yàn)法B.

等效替代法。

C.控制變量D.

建立物理模型法。

(2)

為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)必須通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù).

若小車質(zhì)量為400

g

；實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選______組會(huì)比較合理.(

填選項(xiàng)前的字母)

A.10

g

隆蘆40

g

B.200

g

隆蘆400

g

C.1000

g

隆蘆2000

g

．14、某星球的質(zhì)量約為地球的9

倍，半徑約為地球的一半，若從地球上高h(yuǎn)

處平拋一物體，物體射程為60m

則在該星球上，從同樣的高度，以同樣的初速度平拋同一物體，則星球表面的重力加速度為_(kāi)___m/s2

在星球表面，物體的水平射程為_(kāi)___m(g碌脴

取10m/s2)

15、【題文】如圖所示；高為h的車廂在平直軌道上勻減速向右行駛，加速度大小為a，車廂頂部A點(diǎn)處有油滴滴落到車廂地板上，車廂地板上的O點(diǎn)位于A點(diǎn)正下方，則油滴落在地板上的點(diǎn)必在O點(diǎn)_________（填“左”或“右”）方，離O點(diǎn)距離為_(kāi)___________.

評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)探究題(共9題，共18分)16、

在“探究小車速度隨變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)器使用的交流的頻率50記小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所；在帶上擇0；1、2、3、4、5的6個(gè)計(jì)點(diǎn)，鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，紙旁并排放著帶有小分為毫米的度尺，零點(diǎn)與“”計(jì)點(diǎn)對(duì)齊，由圖以出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)13、點(diǎn)的入下列表格中．

小的加速是a=______/格m/s2．（結(jié)果保兩位?。?7、“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示；其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB與OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示．

（1）圖乙中的______是力F1和F2的合力的理論值；

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______

A．理想實(shí)驗(yàn)法。

B．控制變量法。

C．等效替代法。

D．建立物理模型法。

（3）下列說(shuō)法或做法合理的是______．

A．使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)將測(cè)力計(jì)水平放置；然后檢查并矯正零點(diǎn)。

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好。

C．標(biāo)記拉力方向時(shí)；要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿細(xì)繩移動(dòng)鉛筆畫(huà)出。

D．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套不必使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置．18、（1）在下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，需要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)有______（填字母）．

A．“探究求合力的方法”

B．“探究加速度與力；質(zhì)量的關(guān)系”

C．“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”

D．“探究作用力與反作用力的關(guān)系”

（2）做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，已有鐵架臺(tái)、鐵夾、電源、紙帶、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，還必須選取的器材是圖中的______（填字母）．

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，①在重錘的正下方地面鋪海綿；②調(diào)整打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔連線為豎直；③重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)．以上操作可減小實(shí)驗(yàn)誤差的是______（填序號(hào)）．19、在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中；如圖所示，為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中ABCDE

為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s

．

(1)

通常根據(jù)______可判定小球做______運(yùn)動(dòng)．

(2)

根據(jù)______計(jì)算兩點(diǎn)的瞬時(shí)速度：vB=

______m/svD=

______m/s

(3)

加速度a=

______．20、如圖所示為某物理實(shí)驗(yàn)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，（說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)中橡皮筋型號(hào)相同）

（1）除了實(shí)驗(yàn)所需的導(dǎo)線；復(fù)寫(xiě)紙、紙帶；你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______

（2）下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中；正確的是______（填字母序號(hào)）。

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)要盡量保持木板水平。

B．要用天平測(cè)出小車的質(zhì)量。

C．要測(cè)出橡皮筋的伸長(zhǎng)量。

D．求小車速度時(shí)；應(yīng)取紙帶上點(diǎn)跡均勻的部分。

E．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源要等到小車開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)才能打開(kāi)。

F．用多條橡皮筋時(shí)應(yīng)適當(dāng)減小橡皮筋的形變量；以免小車速度過(guò)大。

（3）①實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚒０训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W，橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為_(kāi)_____m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

②若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W-v草圖如圖所示；根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想可能正確的是______

A．W∝vB．W∝C．W∝D．W∝v221、利用實(shí)驗(yàn)室的斜面小槽等器材研究平拋運(yùn)動(dòng)。每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下；要想得到鋼球在空中做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡就得設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的位置（每次使用鉛筆記下小球球心在木板上的水平投影點(diǎn)O）。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，把在豎直白紙上記錄的鋼球的多個(gè)位置，用平滑曲線連起來(lái)就得到了鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

（l）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；要建立直角坐標(biāo)系，在下圖中，建系坐標(biāo)原點(diǎn)選擇正確的是______

（2）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別建立（1）中A、B、C、D四種坐標(biāo)系，在描出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖上任取一點(diǎn)（x，y），運(yùn)用公式可求得小球的初速度v0，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比，甲同學(xué)的結(jié)果______，丙同學(xué)的結(jié)果______。（填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）22、在利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中；

(1).

要用到的器材和測(cè)量?jī)x器有______．

A.小車B.

一端帶滑輪的木板C.

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。

D.低壓交流電源E.

小鉤碼F.

秒表。

G.刻度尺H.

紙帶I.

細(xì)繩。

(2).

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中操作有如下步驟；試按合理的順序把步驟序號(hào)填在下面的線上：______．

A.把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面；

B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板沒(méi)有滑輪的一端；并與電源相連接；

C.換上新紙帶；重作兩次實(shí)驗(yàn)；

D.把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上；并使滑輪伸出桌邊；

E.先讓小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處；接通電源，放開(kāi)小車；

F.把一條跨過(guò)滑輪的細(xì)繩一端拴在小車上；另一端吊一鉤碼；

G.斷開(kāi)電源；取下紙帶；

H.求出三次測(cè)量加速度的平均值，作為測(cè)量的最后結(jié)果．23、在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：如圖所示；是某同學(xué)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.02s

其中x1=7.05cmx2=7.68cmx3=8.33cmx4=8.95cmx5=9.61cmx6=10.26cm

．

下表列出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下BCF

時(shí)小車的瞬時(shí)速度；請(qǐng)?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D

點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度．

。位置BCDEF速度/(m?s鈭?1)0.7370.8010.9280.994計(jì)算出的小車的加速度a=

______m/s2

．24、某同學(xué)做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1；小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行。用一條橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功記為W，當(dāng)用2條；3條，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

（1）若木板水平放置；小車在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是______

A．橡皮筋恰好恢復(fù)原長(zhǎng)B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)。

C．小車恰好運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處D．小車已超過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線。

（2）如圖2所示是某次正確操作情況下；在50HZ作電源下打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的一條紙帶，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的______（填A(yù)F或FI）部分進(jìn)行測(cè)量，速度大小為_(kāi)_____m/s

（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的正確操作和正確處理數(shù)據(jù)，應(yīng)該得出合力做的功W和物體速度v變化的關(guān)系是______評(píng)卷人得分四、識(shí)圖作答題(共4題，共40分)25、如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）可以看出生長(zhǎng)素的作用效果具有____的作用特點(diǎn)。生長(zhǎng)素進(jìn)出根尖細(xì)胞的運(yùn)輸方式是____________。（2）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_____________________。（3）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計(jì)了以下三組：根據(jù)表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)____________。為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還可以降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別。（4）水平放置的根，具有向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn)，在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長(zhǎng)素外，還有較多的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由______________作用的結(jié)果。26、31、（10分,每空2分）玉米葉片葉綠素的合成受其7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（A、a）的控制，同時(shí)也受光照的影響。在玉米植株中，體細(xì)胞含2個(gè)A的植株葉片呈深綠色，含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色；體細(xì)胞沒(méi)有A的植株葉片呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡。（1）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說(shuō)明生物性狀受________共同控制。單獨(dú)種植一株淺綠色成熟植株上結(jié)出的種子的基因型及比例是。（2）一批淺綠色植株，如果讓它們相互授粉得到F1，F(xiàn)1植株隨機(jī)交配得到F2，再隨機(jī)交配得到F3，那么在F3代成熟植株中a基因頻率為_(kāi)__________。（3）現(xiàn)有一淺綠色突變體成熟植株甲，其體細(xì)胞（如圖）中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失，記為q；另一條正常的7號(hào)染色體記為p。片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力，且胚囊中卵細(xì)胞若無(wú)A或a基因則不能完成受精作用。有人推測(cè)植株甲的A或a基因不會(huì)在片段m上，你認(rèn)為他的推測(cè)正確？為什么？____________________________________________________________。（4）為了進(jìn)一步確定上述植株甲的基因A、a在染色體p、q上的分布，現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：Ⅰ、若F1全為淺綠色植株，則_______________________________。Ⅱ、若F1___________，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上。27、下圖是夏季晴朗的白天，某綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化的曲線圖。據(jù)圖分析并回答有關(guān)問(wèn)題。（1）7到10時(shí)光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的主要原因是____（2）12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度下降的原因是____

（3）光合作用過(guò)程中，能夠?qū)⑺纸獬蒣H]和氧氣的場(chǎng)所是____，而能夠消耗[H]的場(chǎng)所則是____。（4）某植物以9時(shí)的光照強(qiáng)度進(jìn)行光合作用，若突然停止光照，C3含量暫時(shí)____，C5含量暫時(shí)____（填“增加”或“減少”）（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式____

28、下圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)圖中表示有氧呼吸的全過(guò)程是____（填標(biāo)號(hào)），發(fā)生場(chǎng)所在________，產(chǎn)生[H]最多的過(guò)程是_________。（填標(biāo)號(hào)）(2)圖中產(chǎn)生的HO含有放射性，其放射性來(lái)自于反應(yīng)物中的________，圖中過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所為_(kāi)_______。(3)蘋(píng)果儲(chǔ)存久了，會(huì)聞到酒味，是因?yàn)樘O(píng)果細(xì)胞進(jìn)行了________（填標(biāo)號(hào)）反應(yīng)，反應(yīng)式為_(kāi)_______________________________；人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛，是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了________（填標(biāo)號(hào)）反應(yīng)，反應(yīng)式為_(kāi)_______。(4)細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為_(kāi)________________________________________。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共32分)29、如圖是質(zhì)量為70kg的李偉的比賽用山地自行車；其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：

。車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm24（1）求碳纖維車架的密度；

（2）算出比賽中的山地自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)；（取g=10N/kg）

（3）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時(shí)10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他騎行功率．30、（2013?蕪湖縣校級(jí)自主招生）如圖，是光滑斜面的示意圖．斜面的水平長(zhǎng)度為S，高為h，物體質(zhì)量為m，如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F=____（用題中相關(guān)字母表示）．31、如圖是質(zhì)量為70kg的李偉的比賽用山地自行車；其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表：

。車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm24（1）求碳纖維車架的密度；

（2）算出比賽中的山地自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)；（取g=10N/kg）

（3）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時(shí)10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他騎行功率．32、（2013?蕪湖縣校級(jí)自主招生）如圖，是光滑斜面的示意圖．斜面的水平長(zhǎng)度為S，高為h，物體質(zhì)量為m，如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端，拉力F=____（用題中相關(guān)字母表示）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：速度時(shí)間圖像斜率表示加速度，斜率正表示加速度沿正方向，斜率負(fù)表示加速度沿負(fù)方向。觀察圖像可知，A的斜率大于0且逐漸減小，即A物體的加速度不斷減小，有圖像可知速度逐漸增大選項(xiàng)A對(duì)。B的斜率小于0且逐漸減小，所以B的加速度不斷減小，據(jù)圖判斷B的速度在逐漸減小，選項(xiàng)B對(duì)。速度時(shí)間圖像與時(shí)間軸圍成的面積代表位移，根據(jù)圖像判斷，AB的面積都隨時(shí)間而增大，選項(xiàng)C對(duì)。若AB均為勻變速直線運(yùn)動(dòng)則圖像如紅線所示，勻變速直線運(yùn)動(dòng)平均速度A的面積比勻變速直線面積大，即位移大，時(shí)間相等，所以A的平均速度大于而B(niǎo)的面積比勻變速直線運(yùn)動(dòng)的面積小，即位移小，時(shí)間相等，所以B的平均速度小于選項(xiàng)D錯(cuò)?？键c(diǎn)：速度時(shí)間圖像【解析】【答案】D2、D【分析】熟悉重心的定義；理解力的分類；

分清施力物體和受力物體；從而分析出力是由哪個(gè)物體形變導(dǎo)致的；

正確理解摩擦力的產(chǎn)生條件作用效果。

正確理解合力和分力的關(guān)系?！窘馕觥拷猓篈.物體的重心可能在物體上，也可能在物體外，故A錯(cuò)誤；B.桌面上書(shū)對(duì)桌面的壓力是因?yàn)闀?shū)發(fā)生了形變，故B錯(cuò)誤；C.摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D.兩個(gè)力的合力可以比其中一個(gè)分力小，也可能比分力大，也可能與分力相等，故D正確。故選：D。3、C【分析】＝k，k只與中心天體有關(guān)，AD錯(cuò)；R表示半長(zhǎng)軸，B錯(cuò)；C對(duì)；【解析】【答案】C4、B|C【分析】【解析】

試題分析：人隨著電梯運(yùn)動(dòng)；加速度與電梯相同。若勻速上行，則加速度為零，所以乘客對(duì)電梯的壓力等于乘客的重力。兩種力大小相等，但是不能談“就是”不是同一屬性的力，且不管勻速上升還是勻速下降沒(méi)有摩擦力，D錯(cuò)。若減速上行，則加速度斜向下，物體處于部分失重狀態(tài)，B對(duì)。若加速上行，加速度斜向上，把加速度分解，人有水平向右的加速度分量，所以人要靠靜摩擦力方向向右提供該加速度，所以人對(duì)電梯向左的靜摩擦力，C對(duì)。

考點(diǎn)：受力分析；牛頓第二定律。

點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)受力分析，正確運(yùn)用牛頓第二定律分析問(wèn)題的能力。在運(yùn)用時(shí)還需要注意到題目的表達(dá)細(xì)節(jié)：例如人對(duì)電梯的摩擦力、電梯的運(yùn)動(dòng)方向等?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C5、C【分析】【解析】

試題分析：牛頓建立了“完整的經(jīng)典力學(xué)體系”；適用范圍是宏觀低速物體，故C正確。

考點(diǎn)：考查了物理學(xué)史【解析】【答案】C6、C【分析】解：A

牛頓在開(kāi)普勒等人研究的基礎(chǔ)上；發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，而開(kāi)普勒在第谷觀測(cè)資料的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)定律--開(kāi)普勒三大定律.

故A錯(cuò)誤．

B；哥白尼是日心說(shuō)的代表人物；提出太陽(yáng)是宇宙的中心.

故B錯(cuò)誤．

C；萬(wàn)有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的；故C正確．

D；引力常量是由卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的.

故D錯(cuò)誤．

故選C

解答本題應(yīng)掌握：牛頓在開(kāi)普勒等人研究的基礎(chǔ)上；發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；開(kāi)普勒在第谷觀測(cè)資料的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)定律.

哥白尼是日心說(shuō)的代表人物，提出太陽(yáng)是宇宙的中心；

萬(wàn)有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的；引力常量是由卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的．

本題是物理學(xué)史問(wèn)題，要加強(qiáng)記憶，對(duì)于科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)、著名實(shí)驗(yàn)和理論等等，要記牢，不能混淆．【解析】C

二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】試題分析：甲物體零時(shí)刻的位移為2m，5s的位移為0，所以前5s內(nèi)的位移為0-2m=-2m，速度時(shí)間圖像圍成的面積表示位移，所以乙物體前5s內(nèi)的位移為考點(diǎn)：考查了運(yùn)動(dòng)圖像【解析】【答案】-2,168、略

【分析】

當(dāng)物體沿著墻壁自由下落時(shí)；物體與墻壁間沒(méi)有相互擠壓，故沒(méi)有滑動(dòng)摩擦力，所以物體受到的摩擦力為零．

故答案為：零。

【解析】【答案】摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)．

9、略

【分析】【解析】由題物體先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)速度公式得到勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與總時(shí)間t的關(guān)系，并求出最大速度，根據(jù)平均速度公式求出AB的總長(zhǎng)度．

最大速度=at=1m/s，10s末，該質(zhì)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離等于s10==5m；同理可得100s末，該質(zhì)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離等于50m?！窘馕觥俊敬鸢浮?,5010、65【分析】【解答】解：皮球從5m高的地方落下；碰撞又反彈起1m，通過(guò)的路程s=5+1m=6m，經(jīng)過(guò)一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中皮球的位移是5m，方向豎直向下．

故答案為：6；5．

【分析】位移的大小等于首末位置的距離，路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度．11、略

【分析】解：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是交流；電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是4--6V．電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是220V．當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí)，它每隔0.02s打一次點(diǎn)．

故答案為：4--6；220，0.02．

了解電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓；工作原理即可正確解答；同時(shí)要熟練使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行有關(guān)的操作．

本題考查對(duì)打點(diǎn)計(jì)地器的掌握情況，對(duì)于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做，以加強(qiáng)基本儀器的了解和使用．【解析】4-6；220；0.0212、略

【分析】

(1)

由牛頓第二定律可以求得物體的加速度；進(jìn)而求得2s

內(nèi)的位移，由功的公式可得2s

內(nèi)F

的功。

(2)

前面求得了2s

內(nèi)的功；由平均功率的定義式可得2s

內(nèi)平均功率。

(3)

由速度公式可得2s

末的瞬時(shí)速度；進(jìn)而可得2s

末的瞬時(shí)功率。

主要是練習(xí)各種功率的求法，是基本的應(yīng)用，要熟悉平均功率和瞬時(shí)功率的計(jì)算方法的區(qū)別．【解析】解：(1)

物體的加速度為：a=Fm=62=3m/s2

則物體在2s

內(nèi)的位移為：x=12at=12隆脕3隆脕4=6m

則F

在2s

內(nèi)做的功為：W=FS=6隆脕6=36J

．

(2)

由平均功率的定義式，2s

內(nèi)的平均功率為：P=Wt=362W=18W

．

(3)2s

末物體的速度為：v2=at=3隆脕2m/s=6m/s

故2s

末的瞬時(shí)功率為：P2=Fv2=6隆脕6W=36W

答：(1)

力F

在t=2s

內(nèi)對(duì)物體所做的功36J

．

(2)

力F

在t=2s

內(nèi)對(duì)物體所做功的平均功率18W

．

(3)

在2s

末力F

對(duì)物體做功的瞬時(shí)功率36W

．13、（1）C（2）A

【分析】【分析】(1)

該實(shí)驗(yàn)采用控制變量法．

(2)

實(shí)驗(yàn)中為了使鉤碼的重力等于繩子的拉力，需滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度，關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用?！窘獯稹?1)

探究加速度與合外力的關(guān)系；采用控制變量法.

故C正確，ABD錯(cuò)誤．

(2)

平衡摩擦力后；為了使繩子的拉力等于所掛鉤碼的重力，則鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，故A正確，BCD錯(cuò)誤．

故答案為：(1)C(2)A

【解析】(1)C(2)A

14、36010【分析】【分析】根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力得出星球表面重力加速度與地球表面重力加速度的關(guān)系；從而求出星球表面重力加速度的大??；

根據(jù)重力加速度的關(guān)系，求出平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間關(guān)系，從而求出水平射程的關(guān)系。本題考查了萬(wàn)有引力理論與平拋運(yùn)動(dòng)的綜合，掌握萬(wàn)有引力等于重力這一理論，并能靈活運(yùn)用。【解答】根據(jù)GMmR2=mg

得：g=GMR2

因?yàn)樾乔虻馁|(zhì)量約為地球的9

倍，半徑約為地球的一半，則g脨脟g碌脴=914=36

則星球表面的重力加速度；

根據(jù)h=12gt2

得：t=2hg

知平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比：t脨脟t碌脴=16

根據(jù)x=v0t

知，水平射程之比：x脨脟x碌脴=16

所以x脨脟=16隆脕60m=10m

故填：36010

【解析】36010

15、略

【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)慣性可知，若勻減速向右行駛，則油滴在水平方向上運(yùn)動(dòng)位移大于車體，所以會(huì)在O點(diǎn)右方，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律落到底的時(shí)間為落地點(diǎn)的位移為帶入則有落地點(diǎn)與O點(diǎn)相隔距離為

考點(diǎn)：平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律；慣性定律。

點(diǎn)評(píng)：此類題型考察了利用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律規(guī)律和慣性定律求解問(wèn)題【解析】【答案】右三、實(shí)驗(yàn)探究題(共9題，共18分)16、略

【分析】解：米尺最小位數(shù)是毫米；要估讀一位，則d1=.0cmd3=54cm，d5=12.00cm．

得：v==.2m/s；

案為：1.20；40，12.00；

根據(jù)勻變速直線運(yùn)中間點(diǎn)速度等于該程中平均速度；

相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)出；所以鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間間隔為t=0.1s；

.21；

x35-x13=△x=T2

0.6．

根據(jù)勻變直線運(yùn)動(dòng)中；中時(shí)刻的速度等該過(guò)程中的平均速，可求出紙2點(diǎn)時(shí)小車的速度小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△xaT2可以求出加度的?。?/p>

要提高應(yīng)用勻變速直規(guī)律推論解實(shí)驗(yàn)問(wèn)的能力在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)．【解析】1.20；5.40；12.00；0.21；0.6017、略

【分析】解：（1）F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值；而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測(cè)量出的合力．

（2）合力與分力是等效替代的關(guān)系；所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法．

故選：C

A；為了讀數(shù)準(zhǔn)確；在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，一定要對(duì)彈簧進(jìn)行校對(duì)零點(diǎn)，故A正確；

B；在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角大小適當(dāng)；在作圖時(shí)有利于減小誤差即可，并非越大越好，故B錯(cuò)誤；

C；標(biāo)記拉力方向時(shí)；沿著繩子方向點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)，撤去拉力后，連接O點(diǎn)與該點(diǎn)即為拉力方向，故C錯(cuò)誤；

D；在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置；即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

故答案為：（1）F；（2）C；（3）A

（1；2）明確實(shí)驗(yàn)原理；了解實(shí)驗(yàn)誤差的存在，知道該實(shí)驗(yàn)中“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別；

（3）為了使兩根彈簧秤拉力的作用效果與一根彈簧秤拉力的作用效果相同；兩次橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同，且拉到同一個(gè)結(jié)點(diǎn)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平板平行．

本實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替代”的方法，即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別．【解析】F；C；A18、略

【分析】解：（1）A；探究合力的方法；抓住兩根彈簧秤拉橡皮筋和一根彈簧秤拉橡皮筋效果相同，探究合力和分力的關(guān)系，故A錯(cuò)誤．

B；探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量加速度的大小，需要通過(guò)紙帶測(cè)量加速度，所以需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，故B正確．

C；探究做功與物體速度變化的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量速度，需要通過(guò)紙帶測(cè)量速度，所以需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，故C正確．

D；探究作用力與反作用力的關(guān)系；不需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，故D錯(cuò)誤．

故選：BC．

（2）驗(yàn)證機(jī)械能守恒；即驗(yàn)證重物重力勢(shì)能的減小量和動(dòng)能的增加量是否相等，所以需要重物，點(diǎn)跡間的時(shí)間間隔可以通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器直接得出，不需要秒表，實(shí)驗(yàn)中需要刻度尺測(cè)量點(diǎn)跡間的距離，從而得出下降的高度以及瞬時(shí)速度的大小，故選：BD．

（3）實(shí)驗(yàn)中為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差；調(diào)整打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔連線為豎直，從而減小摩擦阻力的影響，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，可以減小實(shí)驗(yàn)的誤差．故選：②③．

故答案為：（1）BC；（2）BD，②③．

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是計(jì)時(shí)工具；可以間接的測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)速度大小，結(jié)合實(shí)驗(yàn)的原理確定哪些實(shí)驗(yàn)需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定所需測(cè)量的物理量；從而確定所需的物理器材，結(jié)合原理確定減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法．

解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理，會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)原理確定實(shí)驗(yàn)的器材，以及知道實(shí)驗(yàn)誤差的來(lái)源，難度不大．【解析】BC；BD；②③19、略

【分析】解：(1)

相鄰的相等時(shí)間間隔位移之差相等，即鈻?x=at2=

常數(shù)；所以小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．

(2)

利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論：中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度；得：

vB=xACtAC=17.502隆脕0.1隆脕10鈭?2m/s=0.875m/s

vD=xCEtCE=49.00鈭?17.502隆脕0.1隆脕10鈭?2m/s=1.575m/s

(3)

由于相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離之差相等；即XBC鈭?XAB=XCD鈭?XBC=XDE鈭?XCD=3.5cm

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：鈻?x=at2

a=xBC鈭?xABT2=3.5m/s2

故答案為：(1)鈻?x=at2=

常數(shù)；勻變速直線；(2)

中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，0.8751.575(3)3.5m/s2

．

根據(jù)相鄰的相等時(shí)間間隔位移之差是否相等來(lái)判斷小車是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

紙帶實(shí)驗(yàn)中；若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距，利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論，可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度．

要注意單位的換算.

對(duì)于紙帶的問(wèn)題，我們要熟悉勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和一些規(guī)律．【解析】鈻?x=at2=魯攏脢媒

勻變速直線；中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度；0.8751.5753.5m/s2

20、BD2.0D【分析】解：（1）AB；電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要使用220V交流電源；故AC錯(cuò)誤；

C；該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量小車的最終勻速運(yùn)動(dòng)的速度；需要測(cè)量位移需要用刻度尺，故B正確；

D；該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量小車的質(zhì)量；故D錯(cuò)誤；

故選：B。

（2）A；該實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力；故木板應(yīng)該傾斜，故A錯(cuò)誤；

BC；該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量小車質(zhì)量和橡皮筋的伸長(zhǎng)量；做功情況是以一條橡皮筋做功為單位即可，故BC錯(cuò)誤；

D；測(cè)量小車的最終勻速速度時(shí)；應(yīng)取紙帶上點(diǎn)跡均勻分布的部分，故D正確；

E；應(yīng)該先接通電源；再釋放小車，故E錯(cuò)誤；

F；為保證每個(gè)橡皮筋做功一樣；要求每次實(shí)驗(yàn)中，像皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度必須保持一致，故F錯(cuò)誤；

故選：D。

（3）①小車的獲得的速度為：②根據(jù)W-v圖象為拋物線，故W與v的關(guān)系可能為：W∝v2；

故答案為：（1）B；（2）D；（3）①2.0；②D；

（1）（2）明確實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)器材；即可知了解具體的實(shí)驗(yàn)操作；

（3）紙帶上點(diǎn)距均勻時(shí)；表示小車已經(jīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)此可求出小車做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小，即為最終小車獲得的速度大小；根據(jù)圖象特點(diǎn)，利用數(shù)學(xué)知識(shí)可正確得出結(jié)論；

本題涉及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理和探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)的原理，從實(shí)驗(yàn)原理的角度分析即可。解決本題關(guān)鍵要理解并掌握實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，同時(shí)注意數(shù)據(jù)處理時(shí)注意數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理圖象問(wèn)題?！窘馕觥緽D2.0D21、C偏大準(zhǔn)確【分析】解：（1）建立坐標(biāo)系時(shí)；應(yīng)將小球在斜槽末端時(shí)，球心在豎直面上的投影為坐標(biāo)原點(diǎn)，故C正確。

（2）以甲同學(xué)建立的坐標(biāo)系，測(cè)量的水平位移準(zhǔn)確，豎直位移偏小，根據(jù)y=知，求出的運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏小，根據(jù)知；求出平拋運(yùn)動(dòng)初速度與真實(shí)值比較偏大。

丙同學(xué)建立的坐標(biāo)系準(zhǔn)確；測(cè)量的水平位移和豎直位移準(zhǔn)確，則丙同學(xué)測(cè)得的結(jié)果準(zhǔn)確。

故答案為：（1）C；（2）偏大；準(zhǔn)確。

（1）建立坐標(biāo)系時(shí)；應(yīng)將小球在斜槽末端時(shí)，球心在豎直面上的投影為坐標(biāo)原點(diǎn)。

（2）根據(jù)測(cè)量的豎直位移和水平位移的誤差；結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分析測(cè)得初速度的誤差。

解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理和注意事項(xiàng)，知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分析判斷?！窘馕觥緾偏大準(zhǔn)確22、略

【分析】解：(1)

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓交流電源；刻度尺測(cè)量紙帶上點(diǎn)與點(diǎn)間距．

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以記錄時(shí)間；所以不需要秒表，故E不需要．

要用到的器材和測(cè)量?jī)x器有ABCDEGHI

(2)

安排實(shí)驗(yàn)步驟要本著先安裝器材；然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的思路進(jìn)行，一般每完成一次實(shí)驗(yàn)，都要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟要符合邏輯，不能顛三倒四的．

實(shí)驗(yàn)時(shí)先組裝器材；步驟為：DBAF

然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟為：EGCH

所以操作步驟為：DBAFEGCH

．

故答案為：(1)ABCDEGHI(2)DBAFEGCH

．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定不需要的器材.

根據(jù)組裝器材；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理的順序排列實(shí)驗(yàn)步驟；

安排實(shí)驗(yàn)步驟要本著先安裝器材；然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的思路進(jìn)行，一般每完成一次實(shí)驗(yàn)，都要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度，關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用．【解析】ABCDEGHIDBAFEGCH

23、略

【分析】解：(1)

由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4

個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出；所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度知：

vD=0.0833+0.08952隆脕0.1=0.864m/s

(2)

根據(jù)v=v0+at

所以有：

a=鈻?v鈻?t=0.801鈭?0.7370.1=0.64m/s2

．

故答案為：(1)0.864(2)0.64

．

在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中；時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度；利用速度與時(shí)間公式v=v0+at

求解加速度大小．

本題考查了有關(guān)紙帶處理的基本知識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力.

要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留．【解析】0.64

24、BFI0.76w∝v2【分析】解：（1）平衡摩擦力后；橡皮筋的拉力等于合力，橡皮條做功完畢，小車的速度最大，若不進(jìn)行平衡摩擦力操作，則當(dāng)橡皮筋的拉力等于摩擦力時(shí)，速度最大，本題中木板水平放置，顯然沒(méi)有進(jìn)行平衡摩擦力的操作，因此當(dāng)小車的速度最大時(shí)，橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，故ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選：B

（2）紙帶在橡皮條的作用下做加速運(yùn)動(dòng)，橡皮條做功完畢，則速度達(dá)到最大，此后做勻速運(yùn)動(dòng)，因此勻速時(shí)的速度即為該過(guò)程中的最大速度，故為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的點(diǎn)距均勻部分測(cè)量，即FI；所以速度為：v=m/s=0.76m/s

（3）由動(dòng)能定理可知，合外力做的功應(yīng)等于物體動(dòng)能的變化量，所以W與v2成正比，即W∝v2；

故答案為：（1）B；（2）FI，0.76；（3）w與v2成正比，即w∝v2

（1）平衡摩擦力后；橡皮筋的拉力等于合力，橡皮條做功完畢，小車的速度最大，若不進(jìn)行平衡摩擦力操作，則當(dāng)橡皮筋的拉力等于摩擦力時(shí)，速度最大；

（2）據(jù)小車的運(yùn)動(dòng)判斷點(diǎn)的情況；

（3）據(jù)動(dòng)能定理判斷即可。

本題關(guān)鍵是結(jié)合探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析，如本實(shí)驗(yàn)中，明確小車的運(yùn)動(dòng)情況，先加速，再勻速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運(yùn)動(dòng)，故需要測(cè)量勻速階段的速度?！窘馕觥緽FI0.76w∝v2四、識(shí)圖作答題(共4題，共40分)25、（1）兩重性主動(dòng)運(yùn)輸（2）既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)（3）預(yù)實(shí)驗(yàn)降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別（4）多種激素的相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)【分析】【分析】本題主要考查生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用。生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素最為敏感，其次是芽，莖最不敏感?！窘獯稹浚?）由圖可以看出生長(zhǎng)素的作用效果具有兩重性?的作用特點(diǎn)。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸；屬于有機(jī)物，其運(yùn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

（2）據(jù)圖分析；B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)。

（3）探索萘乙酸（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中；在正式實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)；根據(jù)題表分析，降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別，可以進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度。

（4）題干所述現(xiàn)象說(shuō)明植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由多種激素的相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果。【解析】（1）兩重性主動(dòng)運(yùn)輸（2）既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)（3）預(yù)實(shí)驗(yàn)降低濃度梯度并增加實(shí)驗(yàn)組別（4）多種激素的相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)26、略

【分析】【分析】本題考查了基因與性狀的關(guān)系、分離定律的應(yīng)用、基因頻率的計(jì)算以及遺傳實(shí)驗(yàn)題的分析等相關(guān)知識(shí)。意在考查學(xué)生的理解能力、獲取信息的能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力?！窘獯稹浚?）在正常光照下，AA植株葉片呈深綠色，而在遮光條件下卻呈黃色，說(shuō)明生物性狀受基因與環(huán)境共同控制；根據(jù)題意可知，含一個(gè)A的植株葉片呈淺綠色，即基因型為Aa，該植株自交后代為AA：Aa：aa=1：2：1。（2）有一批淺綠色植株（Aa），如果讓它們相互授粉得到AA、Aa、aa，由于體細(xì)胞沒(méi)有A的植株葉片呈黃色，會(huì)在幼苗期后死亡；所以熟植株中只有AA、Aa，比例為1：2；F1植株隨機(jī)交配得到F2，其中AA占4/9、Aa占4/9、aa占1/9，即成熟植株中AA：Aa=1：1；F2再隨機(jī)交配得到F3，后代有AA=9/16、Aa=6/16、aa=1/16，成熟植株AA：Aa=3：2，因此a基因頻率=1/5。（3）淺綠色突變體成熟植株甲的體細(xì)胞基因型為Aa，如果基因A或a在缺失片段m上，則q染色體上沒(méi)有基因A、a，又因?yàn)楹羞@樣的q染色體的花粉或卵細(xì)胞都不能完成受精作用，則植株甲不能產(chǎn)生；因此，植株甲的A或a基因不會(huì)在片段m上。（4）將植株甲進(jìn)行自交得到F1，待F1長(zhǎng)成成熟植株后，觀察并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例．若F1全為淺綠色植株，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上，基因a位于p上；若F1深綠色植株：淺綠色植株=1：1，則植株甲體細(xì)胞中基因A位于p上，基因a位于q上。【解析】（1）基因與環(huán)境AA︰Aa：aa=1：2：1（2）1/5（3）正確因?yàn)锳或a基因在m段,不可能出現(xiàn)淺綠色植株（Aa）（4）Ⅰ、植株甲體細(xì)胞中基因A位于q上，基因a位于p上Ⅱ、深綠色植株︰淺綠色植株=1︰127、略

【分析】(1)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是淀粉和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體；分析圖示可知：7～10時(shí)隨光照增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度明顯增加，氣孔開(kāi)放，吸收二氧化碳增多，光合作用增強(qiáng)；（2）夏季晴朗的中午12時(shí)左右，會(huì)由于溫度過(guò)高，蒸騰作用很強(qiáng)，植物水分散失較多，植物為了防止過(guò)多丟失水分，從而會(huì)使氣孔關(guān)閉，但同時(shí)由于氣孔的關(guān)閉，也導(dǎo)致了二氧化碳不能通過(guò)氣孔進(jìn)入，使