2025年粵教版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物上冊月考試卷442考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、當顯微鏡的目鏡為10倍、物鏡為10倍時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40倍時，則在視野中可看到這行細胞中的（）A.2個B.4個C.16個D.32個2、在開花之前，用三朵桃花做實驗，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做處理，將三朵花分別用紙袋罩住，扎緊袋口，結果是（）A.乙結果，甲、丙不結果B.都結果C.都不結果D.甲、乙不結果，丙結果3、顯微鏡觀察草履蟲時，經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（）A.限制草履蟲運動B.增加營養(yǎng)C.便于計數(shù)D.增加溫度4、下列生物中，屬于分解者的是（）。A.水草B.蝗蟲C.蘑菇D.小麥5、正在讀七年級的小明最近感覺到自己的聲音明顯變“粗”了，最合理的解釋是A.進入青春期后正常的變聲B.因疾病引起了聲帶發(fā)炎C.因咽喉發(fā)炎導致的發(fā)生困難D.因氣候干燥，呼吸不暢6、對于韭菜、生菜、空心菜、雞毛菜等葉類蔬菜，買回后最好采取用水泡洗的方法，其目的是（）A.讓蔬菜吸足水B.盡量去除蔬菜表面殘留的農(nóng)藥C.節(jié)約用水D.使蔬菜更脆些7、生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.生物能動，非生物不能動B.生物能長大，非生物不能長大C.生物有生命，非生物沒有生命8、【題文】組成呼吸道的正確結構除咽、氣管、喉和支氣管外，還應該有A.鼻腔B.鼻腔和口腔C.鼻腔和肺D.肺9、【題文】對淀粉有消化作用的消化酶來自。

①唾液腺②胃腺③肝臟④腸腺⑤胰腺A.①②③B.②④⑤C.①④⑤D.①③⑤評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、動物細胞分裂是指一個細胞分裂成兩個細胞。分裂前染色體先__________，分裂時________先一個分成兩個，然后是____________分裂成兩份。在原來的細胞的中央形成新的__________。11、由心臟出發(fā)流向全身的血管是____血管，循環(huán)系統(tǒng)包括____和____．12、請根據(jù)中國居民平衡膳食寶塔（如右圖）；回答問題：

（1）我們的主食含有較多的____；人們?nèi)粘Ｋ璧哪芰恐饕蛇@類食物提供．

（2）18世紀以前，壞血病曾奪去幾十萬水手的生命，主要是因為這些水手的日常飲食中缺少寶塔所示的第____層的食物，造成體內(nèi)缺乏維生素____．

（3）同學們正處于長身體的關鍵階段，應注意多攝取位于寶塔第③層和第____層的食物，因為這些食物可以提供豐富的____．

13、閱讀下面資料；然后回答問題：

藻類的快速生長稱為水華．當一個湖泊或池塘中水里的營養(yǎng)物質(zhì)如氮；磷等過度增加；將造成水體富營養(yǎng)化．水體富營養(yǎng)化會加快藻類生長速度．某些自然事件和人類的活動都會增加水體富營養(yǎng)化的速度．例如：農(nóng)民在田間施肥，一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設計拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中，隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘，導致藻類的快速生長，形成水華．湖泊或池塘中，藻類的快速生長擋住水表層以下的植物陽光，那些生物會死亡并沉到水的底部．然后如細菌等生物就會降解死亡的植物的尸體，并大量繁殖．水中的氧氣很快被細菌耗盡，魚和水中的其他生物會因缺氧而死亡．僅存的生命就是生活在水面上的藻類．海洋也會因為藻類的大量繁殖而形成赤潮．

（1）為什么水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快？____

（2）文中的細菌在這個湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于____，它們通過____作用；降解死亡的植物和藻類的尸體，同時消耗水中大量的氧氣．

（3）湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是____，而魚和水中其他生物死亡則是因為____

（4）閱讀完這則資料后，對你有什么啟示？____．14、同學們還記得觀察“洋蔥表皮細胞”時的驚喜嗎？如圖是顯微鏡的結構和觀察的過程；請你按箭頭指示的6個視野順序，一步步地回憶當時的操作，并將每一步的操作過程補充完整．（[]內(nèi)填寫字母）

（1）注視目鏡，同時轉動[A]____．

（2）放置玻片標本，轉動____粗轉焦螺旋．

（3）轉動[____]____；使圖象更清晰．

（4）向____移動玻片標本．

（5）轉動轉換器，使物鏡[____]對準通光孔．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。從生物學角度分析，在落花化作春泥的過程中，起決定作用的是陽光。（）16、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成裝片進行觀察．______．（判斷對錯）17、試管嬰兒就是用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后再移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。（）18、食物消化的主要場所是胃。19、酸雨在春季發(fā)生與污染無關。()20、地球是我們到目前發(fā)現(xiàn)的唯一適合人和其它各種生物生存的場所．評卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)21、實驗設計與探究。

（1）在下表1～2號試管中分別放入等量的饅頭碎屑；請你設計一個探究饅頭在口腔中的變化的實驗．請完成實驗設計表格中的內(nèi)容：

（2）實驗裝置放在37℃溫水中處理的理由______．

（3）不變藍的是______號試管，原因是______．22、在從花到果實的發(fā)育過程中；花的各部分結構發(fā)生什么變化連接起來．

評卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)23、請回答下列與實驗有關的問題：（6分）（1）從植物體的結構層次來看，洋蔥鱗片葉屬于。制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時需要用進行染色。（2）從人體結構層次來看，口腔內(nèi)側壁表層屬于。制作人口腔上皮細胞臨時裝片時應加入生理鹽水，其主要目的是防止細胞。（3）口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡和。（4）如下圖：A.B是在顯微鏡下看到的兩個視野，如果由圖A變?yōu)閳DB，細胞將變大，視野中的亮度將。24、認識自我：小時候，我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋，問著爸媽：“什么時候，我才能長得和你一樣大？”而今終于長大了每個人都有不同的成長節(jié)拍：有的快，有的慢。不管你的節(jié)拍如何，你總會長大的！不要意味地羨慕別人，我們需要的是了解一些青春期常識，養(yǎng)成良好的生活習慣，健康快樂地度過16歲的花季！請你根據(jù)所學的知識回答：（1）每個同學生命的起點都是___________，孕育生命的搖籃都是在___________。（2）同學們進入青春期的第一個信號是___________。在這個時期，男、女同學都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象。（3）青春期是同學們一生中___________和___________的重要時期，因此應該集中精力學習。（4）小明進入青春期，有了強烈的獨立意識，你認為他下列做法可行的是________。①我已經(jīng)長大，我的事不用你管②內(nèi)心世界復雜，不想跟家長交流③生活中的矛盾心理，主動與老師或家長交流④我行我素，不聽老師的勸告25、【題文】顯微鏡的的使用。

下圖是光學顯微鏡的示意圖(可填圖中代號)。

①可調(diào)節(jié)鏡筒高低的有____、____。

②可調(diào)節(jié)視野明亮程度的有____、____。

③可改變物像大小的有____、____。26、【題文】（7分）下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗；其中的A；B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象：1號試管____；2號試管____；

（2）饅頭在口腔中變甜與____號試管的變化相似，即口腔中的____能使部分淀粉轉變成麥芽糖。

（3）B步驟中的“攪拌”相當于口腔中____的作用。

（4）如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”；請完善下列需要更改的設計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的____；②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在____中。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】試題分析：當顯微鏡的目鏡為1O×、物鏡為1O×時，此時顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10═100倍，當目鏡不變，物鏡變成40×時，顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40═400倍，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野的范圍越小，觀察到的細胞的個體就越大，細胞的數(shù)目就越少，當顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?00倍時，放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，視野的范圍應變?yōu)樵瓉淼乃姆种?，細胞的?shù)目也應變?yōu)樵瓉淼乃姆种?，所以細胞的?shù)目為8÷4═2個?？键c：本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)。【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】解：花的主要結構是花蕊；包括雄蕊和雌蕊．只有雌蕊接受了雄蕊產(chǎn)生的花粉，完成了傳粉和受精兩個生理過程，雌蕊的子房才能發(fā)育成果實．桃花是兩性花，在一朵花中既有雄蕊又有雌蕊．在開花之前，用三朵桃花做實驗，甲去掉雌蕊，就只有雄蕊了，沒有了發(fā)育成果實的子房，就不會結果；乙去掉雄蕊，就只有雌蕊了，因為套袋后無法接受花粉完成受精，所以也不會結果；丙不做處理，盡管進行了套袋處理，但還可以通過自花傳粉，完成受精，就能結果了．所以在開花之前，用三朵桃花做實驗，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做處理，將三朵花分別用紙袋罩住，扎緊袋口，結果是甲；乙不結果，丙結果．

故選D．

【分析】此題是一道基礎知識題，考查的是花的結構和結果的過程．3、A【分析】解：顯微鏡成放大的像．活的草履蟲可以自由運動；在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容易觀察．因此在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運動，便于觀察．

故選：A．

此題考查的知識點是觀察草履蟲．解答時可以從草履蟲的運動和顯微鏡的成像特點方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容易觀察．【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成，掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成是解題的關鍵?！窘獯稹恳粋€完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間；而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，植物體的光合作用的原料是二氧化碳和水；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)?？梢娀认x屬于消費者，蘑菇屬于分解者，小麥和草屬于生產(chǎn)者。故C符合題意。故選C。【解析】C5、A【分析】【分析】此題考查的是青春期的發(fā)育內(nèi)容，掌握青春期的發(fā)育特點并能結合實例進行分析是解題的關鍵?！窘獯稹壳啻浩谑且粋€生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；男孩身高突增，性器官迅速發(fā)育，出現(xiàn)第二性征，如出現(xiàn)喉結；陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精；女孩也是身高突增，性器官迅速發(fā)育，出現(xiàn)第二性征，如出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等?？梢夾符合題意。

故選A。【解析】A6、B【分析】解：為了防止病蟲害；農(nóng)民常會對生長過程中的蔬菜噴灑農(nóng)藥。據(jù)有關專家介紹，用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低。因此買來的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時間，這是為了去掉蔬菜表面殘留下的農(nóng)藥。可見B正確。

故選：B。

蔬菜表面殘留的農(nóng)藥可被水溶解．

解題時要考慮溶液的形成過程和溶解的微觀過程，據(jù)此來分析各題，才能得出正確答案．【解析】B7、C【分析】解：A；生物能動不是生物的特征；如植物一般不能移動．A錯誤．

B；生物能長大；但能長大，不一定是生物，如鐘乳石能慢慢長大．B錯誤；

C；生物具有生命的特征；非生物沒有生命的特征．C正確．

故選：C．

生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關鍵是理解生物的特征．【解析】C8、A【分析】【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進入肺的通道．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是進行氣體交換的場所．鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細血管，可以溫暖空氣．

考點：呼吸道的組成和功能【解析】【答案】A9、C【分析】【解析】

試題分析：人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成；消化腺包括唾液腺；胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶，唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的酶，胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質(zhì)的酶，腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化，故選C。

考點：本題考查的是各種消化腺的位置和功能，解答本題的關鍵是熟記膽汁中雖然不含用消化酶，但脂肪的消化離不開膽汁?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共5題，共10分)10、加倍細胞核細胞質(zhì)細胞膜。

【分析】【分析】

本題考查的是動物細胞分裂的特點，解題的關鍵是理解細胞分裂的過程及特點。【解答】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣一個細胞就分裂成為兩個細胞。動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞。可見在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同，保證了新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣。因此，動物細胞分裂是指一個細胞分裂成兩個細胞。分裂前染色體先加倍，分裂時細胞核先一個分成兩個，然后是細胞質(zhì)分裂成兩份。在原來的細胞的中央形成新的細胞膜。

【解析】加倍細胞核細胞質(zhì)細胞膜。

11、略

【分析】

在人體內(nèi)，血管和心臟構成了物質(zhì)運輸?shù)墓艿老到y(tǒng)．其中，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經(jīng)的管道．血管包括動脈、靜脈和毛細血管三種類型．如下表：

血液循環(huán)系統(tǒng)是人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的重要保障；血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟；血管和血液組成，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管包括動脈、靜脈和毛細血管，血液是體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)妮d體．

故答案為：動脈心臟血管。

【解析】【答案】本題考查的是血管的類型；血管的類型包括動脈；靜脈和毛細血管三種類型．

12、略

【分析】

“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例；并以直觀的寶塔形式表示出來，在“平衡膳食寶塔”第①層的食物需要量多，越往上需要量越少，第⑤層需要量最少，第①層為谷類食物，主要提供能量；第②層為蔬菜和水果類主要提供維生素；第③層為魚肉類；第④層為奶豆類，第③層、第④層主要提供蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)；第⑤層為脂類，主要提供脂肪．

（1）如圖可知；每天攝取最多的食物應是第①層的谷類食物，這類食物富含淀粉等糖類，是人體能量的主要來源，還可以提供碳水化合物；蛋白質(zhì)、膳食纖維及B族維生素等．應該特別注意粗細糧搭配食用．不要長期吃單一的精制大米和白面．

（2）維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用．壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的，在新鮮的蔬菜和水果中含有較多的維生素C．

（3）蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)；青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期；對蛋白質(zhì)的需求量較大，因此，青少年要保證營養(yǎng)全面合理，尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量．膳食搭配中應注意多攝取位于寶塔第③層和第④層的食物，這些食物可以提供豐富的蛋白質(zhì)．

故答案為：（1）谷類食物；（2）②；C；（3）④；蛋白質(zhì)．

【解析】【答案】此題考查的是對“平衡膳食寶塔”的理解和青少年的合理營養(yǎng)．青少年正處于生長發(fā)育關鍵時期；每天保持合理的營養(yǎng)格外重要．應食用足夠的糖類以維持各項生命活動，食用適量的蛋白質(zhì)以滿足身體生長發(fā)育的需要，還應食用一定量的水；無機鹽、脂肪、維生素和纖維素，以保證身體的正常生長發(fā)育。

13、略

【分析】

（1）水體富營養(yǎng)化是指水體中含氮；磷的化合物過多；這些化合物是水生植物生長、發(fā)育的養(yǎng)料．因此水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快．

（2）分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物；它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

（3）根據(jù)題意湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是缺少光照；而魚和水中其他生物死亡則是因為缺少氧氣．（4）愛護環(huán)境人人有責，防止環(huán)境污染。

故答案為：（1）水體富營養(yǎng)化是指水體中含氮；磷的化合物過多；這些化合物是水生植物生長、發(fā)育的養(yǎng)料．（2）分解者；分解（3）缺少光照；缺少氧氣（4）防止環(huán)境污染。

【解析】【答案】此題考查的知識點是水域環(huán)境遭到破壞的原因；解答時從工廠排放的廢水；人們生活中排放的污水、化肥、農(nóng)藥的大量使用對水域環(huán)境的污染等方面來切入．

14、略

【分析】

觀察“洋蔥表皮細胞”時；（1）首先是對光，眼睛注視目鏡內(nèi)，同時轉動A反光鏡，直到看到白亮的視野；

（2）放置玻片標本；轉動B粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛注視玻片，防止玻片被壓破．

（3）當可以看到物像后；再轉動C細準焦螺旋，使物像清晰．

（4）顯微鏡呈倒立的像；物像的移動方向和玻片的移動方向相反．使用顯微鏡觀察玻片時，細胞物像位于視野右方，要使物像移至視野中央，物像應向左方移動，因此玻片應向右方移動．

（5）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越暗，看到的細胞體積就越大，但細胞數(shù)目越少．所以轉動轉化器使物鏡E對準通光孔，可以看到體積較大的細胞．

故答案為：

（1）反光鏡．

（2）B．

（3）C；細準焦螺旋．

（4）右．

（5）E．

【解析】【答案】了解顯微鏡的結構和功能：圖中A是反光鏡；在鏡臂的最下端，可以左右前后轉動，是反射光線用的；B是粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍大；C是細準焦螺旋升降鏡筒的范圍??；D是目鏡在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛；EF都是物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時靠近玻片標本．

三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，其中分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機物分解為無機物，促進自然界中的物質(zhì)循環(huán)，所以在落花傳化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細菌和真菌，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、×【分析】解：要想觀察血液中的紅細胞需要用血液涂抹制成；因此可以將實驗材料制成涂片進行觀察，而不是裝片．所以，題干的說法不正確．

故答案為：×

玻片標本按制作方法可分為：切片；裝片和涂片．切片是用從生物體上切取的薄片制成的；涂片是用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成的，裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的．

解答此類題目的關鍵是理解掌握常用的玻片標本有裝片、涂片和切片三種．【解析】×17、√【分析】試題分析：試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術的俗稱，是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。最初由英國產(chǎn)科醫(yī)生帕特里克?斯特普托和生理學家羅伯特?愛德華茲合作研究成功，該技術引起了世界科學界的轟動。1978年7月25日，全球首位試管嬰兒在英國誕生。2011年11月27日，上海首例“第三代試管嬰兒”誕生；12月，廣州一富商借助試管嬰兒技術孕出八胞胎。故答案為：√考點：生物技術的發(fā)展對人類未來的影響【解析】【答案】√18、×【分析】試題分析：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官。食物消化的主要場所是小腸，不是胃，所以這種說法錯誤。考點：本題考查食物的消化，意在考查考生對相關知識的識記能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】試題分析：酸雨主要是一些酸性氣體升到空中與空氣中的水蒸汽結合，使雨水酸化．罪魁禍首是煤、石油大量燃燒生成的酸性氣體，是大氣污染的結果．故答案為：×．考點：酸雨對生物的影響及其防治．【解析】【答案】錯20、A【分析】【解答】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．可見題中的敘述是正確的。

故答案為：√

【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，據(jù)此答題。四、簡答題(共2題，共8分)21、唾液淀粉酶在此溫度下能發(fā)揮最佳效率；1；饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖【分析】解：（2）唾液淀粉酶起作用的最適溫度是37℃；放置5-10分鐘使唾液淀粉酶有充分的作用時間．

（2）1號試管饅頭碎屑與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度37℃中，因此1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。

故答案為：（1）唾液淀粉酶在此溫度下能發(fā)揮最佳效率；

（2）1；饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖．

解答此題從饅頭在口腔中的變化的實驗方法步驟：確定變量；設置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結論．

解答此類題目的關鍵是知道唾液淀粉酶的特性以及對照實驗只能有一個變量．【解析】唾液淀粉酶在此溫度下能發(fā)揮最佳效率；1；饅頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖22、解：在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后；花的花瓣；雄蕊、柱頭等凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實．發(fā)育情況如下圖所示：

由圖可知；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成胚．

故答案為：

【分析】

當一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，據(jù)此解答．

這部分內(nèi)容是考試的重點，要注意理解和掌握，不能死記硬背．最好結合上面的子房發(fā)育圖來記憶．【解析】解：在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后；花的花瓣；雄蕊、柱頭等凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實．發(fā)育情況如下圖所示：

由圖可知；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成胚．

故答案為：

五、綜合題(共4題，共36分)23、略

【分析】試題分析：（1）綠色植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，洋蔥鱗片葉是一種變態(tài)葉，是六大器官之一．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，為了觀察效果好，我們一般用稀碘液進行染色．（2）口腔內(nèi)側壁表層是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞形成的一個細胞群，有保護作用，屬于上皮組織．為了保持動物細胞的正常形態(tài)，在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時應加入生理鹽水．（3）植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體．動物細胞和植物細胞相比，植物細胞和動物細胞的都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等．因此口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡和葉綠體．（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越窄，透光量變少，視野就會變暗，反之，越亮．從圖中可以看出，由圖A變?yōu)閳DB，細胞變大了，說明是由低倍鏡換成了高倍鏡，因此視野變暗．考點：本題考查知識點包括：動植物體的結構層次；臨時玻片的制作；動植物細胞的異同，顯微鏡的使用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）器官；稀碘液（2）組織；變形（3）葉綠體（4）變暗24、略

【分析】試題分析：（1）、有性生殖的生物的生