2025年蘇教版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級生物上冊階段測試試卷448考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列生物都有藥用價值，其中屬于真菌的是（）A.鹿茸B.人參C.冬蟲夏草D.銀杏2、人體對外界或內(nèi)部的各種刺激都會發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng)；這種反應(yīng)是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的，稱為反射．下列哪些反射行為需要長期生活經(jīng)驗的積累才能形成（）

①膝跳反射②觸景生情③嬰兒吮奶④談虎色變⑤縮手反射．A.②④B.①②C.③④D.③⑤3、把蝙蝠歸類為哺乳類的主要原因是A.用肺呼吸B.體溫恒定C.心臟四腔D.胎生哺乳4、將一根牛的腿骨縱剖開，觀察到骨松質(zhì)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色，據(jù)此可判斷這頭牛是（）A.老母牛B.幼年牛C.成年牛D.大公牛5、成年人的體內(nèi)，終生保持造血功能的紅骨髓位于（）A.骨膜中B.骨密質(zhì)中C.骨松質(zhì)中D.骨髓腔中6、環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)在進(jìn)化上的意義是（）

A.運動更靈敏。

B.消化食物更充分。

C.反應(yīng)更靈敏。

D.運輸氧的能力強(qiáng)。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、下圖是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答。

⑴寫出結(jié)構(gòu)名稱：D____（最外層）A____

⑵由于細(xì)菌體內(nèi)沒有____；所以大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

⑶B所代表的細(xì)胞膜具有控制____的功能。

⑷這種細(xì)菌會運動____。這是根據(jù)圖中F____(寫出名稱)所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。8、生態(tài)平衡是指在一定的時間內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的____和____保持相對穩(wěn)定，他們之間及其與環(huán)境之間能量____和____等也保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。9、動物的______、______和氣味等都可以起到信息傳遞的作用．10、如圖長頸鹿的進(jìn)化過程示意圖；據(jù)圖回答：

（1）古代長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短．出現(xiàn)頸和前肢長短不同個體的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了____．

（2）環(huán)境在長頸鹿的進(jìn)化中所起的作用是____．

（3）在進(jìn)化過程中，頸和前肢的變異個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是____．

（4）生存下來的個體是通過____逐代積累其特性的．

（5）長頸鹿的進(jìn)化過程可以看做是達(dá)爾文____的典型實例．11、“不見炊煙起；但聞飯菜香?！弊詮挠蒙险託?，英山縣雷家店鎮(zhèn)五一村村民徐北根家做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”，一座6立方米的沼氣池“點亮”了他家的新生活。在一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米；雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題：

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是____。雞和玉米之間是____關(guān)系。

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于____。

(3)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，這些有害物質(zhì)可以通過____在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。12、圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是____和____。

（2）圖一的食物網(wǎng)由____條食物鏈組成。

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是____。

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會____，從而影響生態(tài)平衡。13、請將下列生物所屬類別和特征的對應(yīng)編號填入表格內(nèi)：。名稱蝗蟲水螅草魚水綿葫蘆蘚向日葵類別________________________特征________________________類別：①魚類②節(jié)肢動物③腔腸動物④藻類植物⑤苔蘚植物⑥被子植物。

特征：a；用鰓呼吸；用鰭游泳。

b；輻射對稱；有口無肛門。

c；身體分節(jié)；有外骨骼。

d；種子有果皮；最高等。

e；無根、莖、葉。

f、有莖和葉，根是假根評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用。15、在光學(xué)顯微鏡下無法看到病毒。（）16、植物的根所吸收的大部分水用于蒸騰作用對植物體本身是一種浪費．________（判斷對錯）17、人的心臟位于胸腔的中央偏左下方，在兩肺之間．18、蚯蚓的呼吸器官是體壁．______（判斷對錯）19、人的性別只與性染色體的類型有關(guān)，而與基因無關(guān)（）評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)20、請據(jù)甲、乙、丙三個圖回答有關(guān)問題：

（1）甲圖所示的是屈肘動作，此時需要肱二頭肌________和肱三頭肌________才能完成。（填“收縮”或“舒張”）（2）丙圖中；骨骼肌中間較粗的部分是[②]______，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[①]肌腱。

（3）在乙圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，光滑的⑩_______附在⑥和⑦的表面，能減少運動時的摩擦作用。（4）小紅的爸爸在外打工，因睡在潮濕的工棚內(nèi)而患上了關(guān)節(jié)炎，感覺腫脹，則引起積液的部位最可能是[⑨]______。

21、下圖為米勒設(shè)計的實驗裝置示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）A中氣體是模擬________的成分，但是其中不含有____。（2）B內(nèi)裝有水，并且要不斷將其煮沸，使其產(chǎn)生____。（3）D處管內(nèi)的液體模擬的是____。（4）實驗進(jìn)行一段時間后，C處的樣品中含有的物質(zhì)是____。（5）火花放電模擬的是自然界的____現(xiàn)象。22、“蔥燒白孔雀--2700元”；“白玉珍珠飛龍湯--1800元”；這些駭人聽聞的菜肴，目前赫然躍上某餐廳的菜譜．餐廳還聲稱這些孔雀不是個人圈養(yǎng)的，而是地道的野味，絕對貨真價實．

（1）遇到這種情況；你會怎樣做？

（2）其他生物和人享有平等的生存權(quán)利；還是人可以主宰動植物的命運，動植物應(yīng)該為人類服務(wù)？

23、請完成下列圖解．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈；并寫出其中最長的一條食物鏈______．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在______的狀態(tài)；這種現(xiàn)象被稱為______．

（3）生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系；主要是______的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．

（4）如圖表示的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是______；其組成成分中生物部分缺少了______．

（5）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草；那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是______，為什么？______．

評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)24、【題文】連線題：請將下列相關(guān)的選項用線條連接起來。（4分）

1.海馬a.游泳。

2.蚯蚓b.行走和奔跑。

3.獵豹c.蠕動。

4.蝗蟲d.飛行評卷人得分六、其他(共3題，共15分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】解：A；鹿茸屬于動物；A不符合題意；

B；人參屬于植物；B不符合題意；

C；冬蟲夏草簡稱蟲草；它是麥角菌科真菌冬蟲夏草寄生在幼蟲蛾科昆蟲幼蟲上的子座及幼蟲尸體的復(fù)合體．兼有蟲和草的外形，卻非蟲非草，屬于真菌．C符合題意；

D；銀杏屬于裸子植物；D不符合題意．

故選：C

蝙蝠科許多種別的蝙蝠蛾為繁衍后代；產(chǎn)卵于土壤中，卵之后轉(zhuǎn)變?yōu)橛紫x，在此前后，冬蟲夏草菌侵入幼蟲體內(nèi)，吸收幼蟲體內(nèi)的物質(zhì)作為生存的營養(yǎng)條件，并在幼蟲體內(nèi)不斷繁殖，致使幼蟲體內(nèi)充滿菌絲，在來年的5-7月天氣轉(zhuǎn)暖時，自幼蟲頭部長出黃或淺褐色的菌座，生長后冒出地面呈草梗狀，就形成我們平時見到的冬蟲夏草．因此，雖然兼有蟲和草的外形，卻非蟲非草，屬于真菌．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握冬蟲夏草是冬季真菌寄生于蟲草蛾幼蟲體內(nèi)，到了夏季發(fā)育而成．【解析】【答案】C2、A【分析】解：①膝跳反射；③嬰兒吮奶和⑤縮手反射都是生來就有；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成的均屬于非條件反射；而②觸景生情和④談虎色變是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過長期生活經(jīng)驗積累而形成的條件反射．

故選：A

（1）人體對外界或內(nèi)部的各種刺激都會發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng)；這種反應(yīng)是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的，稱為反射．

（2）反射可以分為非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

關(guān)鍵是知道非條件反射和條件反射的概念以及特點．【解析】A3、D【分析】【分析】哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征。【解答】A.用肺呼吸的動物有兩棲類；爬行類、鳥類和哺乳類；因此用肺呼吸不是把抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因，A不正確；

B.體溫恒定的動物有鳥類和哺乳類；因此體溫恒定不是把抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因，B不正確；

C.心臟四腔的動物有鳥類和哺乳類；因此心臟四腔不是把抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因，C不正確；

D.胎生；哺乳是哺乳動物特有的特征；因此胎生、哺乳是把抹香鯨歸類為哺乳動物的主要原因，D正確。

故選D。

【解析】D4、B【分析】解：由分析可知；此牛的骨髓腔內(nèi)的骨髓都為紅色，這只牛是小牛犢．可見B符合題意．

故選：B

骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當(dāng)大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能．在骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能．

關(guān)鍵點：幼年時骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．【解析】B5、C【分析】試題分析：骨髓分為紅骨髓和黃骨髓。胎兒和嬰幼兒的骨髓都是紅骨髓，具有造血的功能。隨年齡的增長（6歲前后），長骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織替代，成為黃骨髓。正常情況下，黃骨髓已不具備造血能力，但當(dāng)體內(nèi)大量失血時，它仍可能轉(zhuǎn)化為紅骨髓而恢復(fù)造血功能。成人的長骨的兩端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不規(guī)則骨（如椎骨，骨盆）的骨松質(zhì)內(nèi)終生都是紅骨髓?？键c：骨的基本結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】C6、A【分析】

環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；有體腔，如水蛭；蚯蚓和沙蠶等．環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，可以從是環(huán)節(jié)動物運動是更靈敏，轉(zhuǎn)向更靈活．

故選A．

【解析】【答案】此題考查的是環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)的意義．可以從環(huán)節(jié)動物的主要特征和運動方式方面來切入．

二、填空題(共7題，共14分)7、莢膜DNA（遺傳物質(zhì)）葉綠體物質(zhì)進(jìn)出會。鞭毛【分析】【解答】由圖可知A；DNA；B細(xì)胞膜、C細(xì)胞壁、D莢膜、E細(xì)胞質(zhì)、F鞭毛；細(xì)菌最外面是莢膜，較厚，有保護(hù)作用；DNA集中的區(qū)域，有遺傳作用；細(xì)胞膜，緊靠細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)的進(jìn)出；鞭毛，可以擺動，有鞭毛的細(xì)菌可以運動。由于細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

【分析】描述病毒和細(xì)菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。8、生物種類數(shù)量流動物質(zhì)循環(huán)【分析】【解答】生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間；生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。

【分析】此題考查了生態(tài)平衡的概念以及保持生態(tài)平衡的重要意義。9、動作聲音【分析】解：動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味等叫做動物“語言”．

故答案為：動作；聲音。

動物通過動作；聲音、氣味等進(jìn)行信息交流；動作、聲音、氣味等叫做動物的語言，分析解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言．【解析】動作聲音10、略

【分析】

（1）從圖中可以看出；古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于可遺傳的變異．因此出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異．

（2）環(huán)境在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰進(jìn)化過程中；起到了選擇作用．

（3）進(jìn)化過程中；頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境變化是相適應(yīng)的，是適者生存．

（4）達(dá)爾文認(rèn)為；在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說在自然界中的生物，經(jīng)過激烈的生存斗爭，生存下來的個體是通過遺傳過程來積累其特性的（有利變異），最終形成具有新特性的新品種．

（5）變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象．變異是普遍存在的．自然選擇是進(jìn)化生物學(xué)中最核心的概念，同時也是導(dǎo)致生物進(jìn)化的關(guān)鍵因素．達(dá)爾文指出，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物是有限的，所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭．一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性，在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對生物的生存有利，有的對生物的生存不利；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的．達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．適者生存是自然選擇的結(jié)果．因此長頸鹿的進(jìn)化過程可以看做是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的典型實例．

故答案為：（1）變異（2）選擇③相適應(yīng)的（3）遺傳（4）自然選擇學(xué)說。

【解析】【答案】達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短；四肢長和四肢短的變異；這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．

11、生產(chǎn)者捕食分解者食物鏈【分析】【解答】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從生產(chǎn)者光合作用固定太陽能開始；沒有了生產(chǎn)者，也就沒有了能量來源，消費者；分解者就不能獲得有機(jī)物和氧氣，因此在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者，雞吃玉米，玉米被雞吃，因此雞和玉米之間是捕食關(guān)系；

（2）一些桿菌和甲烷菌；能將雞；豬、人的糞便以及玉米秸稈在沼氣池內(nèi)分解釋放能量，同時產(chǎn)生甲烷，因此在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者；

（3）工廠排放的有害物質(zhì)如鉛；汞沿著食物鏈傳遞積累；營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量就越多，即有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，解題需要理解并熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)、能量、有害物質(zhì)流動特點。12、非生物部分分解者4草貓頭鷹大量減少【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．圖一中的草屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

（2）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的．圖中有4條食物鏈：草→兔→貓頭鷹；草→兔→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行并逐級遞減；由于呼吸作用分解有機(jī)物，動植物的遺體中的有機(jī)物也會被分解者分解，所以沿著食物鏈，生物體內(nèi)有機(jī)物的總量逐級遞減．在草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中，有機(jī)物總量最多的是草，所以丙對應(yīng)的生物是草。

（4）當(dāng)土壤中的有毒物質(zhì)被草吸收后；會通過食物鏈不斷積累．貓頭鷹位于4條食物鏈的最頂端，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少；兔；鼠的天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量就會大量增多，因此草的數(shù)量會大量減少，從而影響生態(tài)平衡。

故答案為：（1）非生物部分；分解者。

（2）4

（3）草。

（4）貓頭鷹。

（5）大量減少。

【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。

（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。13、②③①④⑤⑥cbaefd【分析】【解答】解：蝗蟲的身體分節(jié)；體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動物；水螅的身體輻射對稱，有口無肛門，屬于腔腸動物；草魚用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類；水綿有莖和葉的分化，沒有根，屬于藻類植物；葫蘆蘚無根；莖、葉的分化，屬于苔蘚植物；向日葵種子有果皮，由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，最高等。

故答案為：。名稱蝗蟲水螅帶魚水綿向日葵葫蘆蘚類別②③①④⑤⑥特征cbaefd【分析】節(jié)肢動物的身體分節(jié)；體表有外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；

魚類生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳；

腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物；身體輻射對稱；有口無肛門；

藻類植物無根；莖、葉的分化；有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，生活在水中；

苔蘚植物生活在潮濕的地方；通常具有莖和葉的分化，沒有根，只有假根其固定作用；

被子植物又叫綠色開花植物，胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被，由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成。三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體；必須在光下才能正常進(jìn)行，呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程，所以能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解光合作用和呼吸作用的概念，即可解題。15、A【分析】【解答】病毒是一類形體十分微小的生物；形體比細(xì)胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細(xì)菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細(xì)菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學(xué)顯微鏡高許多，可以達(dá)到幾十萬倍．所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)．

故答案為：正確。

【分析】本題考查的是病毒的形態(tài)特點．病毒的形態(tài)各異，多種多樣．16、×【分析】【解答】解：蒸騰作用不是對水的浪費；蒸騰作用有其重要的意義．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運輸，因此蒸騰作用對植物具有重要的意義，不會造成水資源的大量浪費．

【分析】植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，蒸騰作用有重要的意義，分析解答．17、A【分析】【解答】解：如果將手按在自己的胸口；就會感覺到心臟的跳動．人的心臟位于胸腔中部稍偏左下方，左右兩肺之間．大致與自己的拳頭那么大．心臟晝夜不停地跳動，推動著血液在血管內(nèi)流動．

故答案為：正確．

【分析】心臟是血液循環(huán)的動力系統(tǒng)．位于胸腔中部稍偏左下方，左右兩肺之間．18、√【分析】解：蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管；土壤縫隙中氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．因此蚯蚓的呼吸器官是體壁．

故答案為：√

蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中；靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道在蚯蚓靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸．【解析】√19、×【分析】試題分析：女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩，可見人的性別決定于性染色體，其實是Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是人的性別決定，解答此題的關(guān)鍵是熟知人的性別決定是與性染色體上的具體基因有關(guān)的?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、解答題(共4題，共32分)20、（1）收縮舒張

（2）肌腹

（3）關(guān)節(jié)軟骨

（4）關(guān)節(jié)腔【分析】【分析】此題考查了關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能、骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能、運動的產(chǎn)生等基礎(chǔ)知識。明確關(guān)節(jié)和骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能、運動的產(chǎn)生過程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是產(chǎn)生了運動。運動需要多組肌肉配合完成，如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。（2）骨骼肌包括中間的肌腹和兩端的肌腱兩部分，肌腹能夠收縮和舒張，骨骼肌靠肌腱附著在相鄰的骨上。因此，丙圖中，骨骼肌中間較粗的部分是【②】肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是【①】肌腱。

（3）據(jù)圖乙可知，⑥是關(guān)節(jié)頭，⑦是關(guān)節(jié)窩，⑧是關(guān)節(jié)囊，⑨是關(guān)節(jié)腔，⑩是關(guān)鍵軟骨。在乙圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，光滑的⑩關(guān)鍵軟骨附在⑥關(guān)節(jié)頭和⑦關(guān)節(jié)窩的表面，能減少運動時的摩擦作用，使關(guān)節(jié)靈活。另外，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可以潤滑軟骨，也能使關(guān)節(jié)靈活。

（4）關(guān)節(jié)炎是由于關(guān)節(jié)囊分泌滑液過多，在關(guān)節(jié)腔中積累，而出現(xiàn)腫脹的疾病。因此，小紅的爸爸在外打工，因睡在潮濕的工棚內(nèi)而患上了關(guān)節(jié)炎，感覺腫脹，則引起積液的部位最可能是【⑨】關(guān)節(jié)腔?。

【解析】（1）收縮舒張（2）肌腹（3）關(guān)節(jié)軟骨（4）關(guān)節(jié)腔21、（1）原始大氣氧氣（2）水蒸氣（3）原始海洋（4）氨基酸（5）雷電【分析】【分析】本題主要考查生命的起源。解答此題的關(guān)鍵是熟知米勒實驗的實質(zhì)?！窘獯稹咳鐖D，在米勒的模擬實驗，一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋，其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等還原性大氣。米勒先給燒瓶加熱，使水蒸汽在管中循環(huán)，接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬原始天空的閃電，以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體，又流回底部的燒瓶，即模擬降雨的過程．經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后。米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn)，其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物，同時還形成了氰氫酸，而氰氫酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位。米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了原始大氣的成分，與現(xiàn)在大氣相比沒有氧氣。（2）B內(nèi)裝有水，并且要不斷將其煮沸，使其產(chǎn)生水蒸氣。（3）D處管內(nèi)的液體模擬的是原始海洋。（4）實驗進(jìn)行一段時間后，C處的樣品中含有的物質(zhì)是氨基酸。（5）火花放電是模擬原始地球條件下的雷電，這主要是為實驗提供能量?！窘馕觥浚?）原始大氣氧氣（2）水蒸氣（3）原始海洋（4）氨基酸（5）雷電22、略

【分析】

保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)；大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．（1）遇到這種情況，首先自己要拒絕食用野生動物，并宣傳保護(hù)生物多樣性的意義，可以進(jìn)行勸說；制止；最好偷偷的向有關(guān)部門如林業(yè)部門舉報（2）所有生物都是生物圈中的一員，人類與其他生物是平等的關(guān)系，哪些無視其他生物生存權(quán)利的行為，必將受到大自然的懲罰．

故答案為：

（1）首先自己要拒絕食用野生動物；并宣傳保護(hù)生物多樣性的意義，可以進(jìn)行勸說；制止；最好偷偷的向有關(guān)部門如林業(yè)部門舉報；

（2）所有生物都是生物圈中的一員；人類與其他生物是平等的關(guān)系，哪些無視其他生物生存權(quán)利的行為，必將受到大自然的懲罰．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性的保護(hù)．解答時可以從生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施意義方面來切入．

23、略

【分析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．圖中的食物鏈有：①草→兔→鷹，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鷹，⑤草→鼠→蛇→鷹，食物鏈交織在一起，就構(gòu)成了食物網(wǎng)．因此，該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，并寫出其中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．

本題圖中有草；能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，兔；狐和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，所以要想構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的是分解者和非生物部分．

（2）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定．

（3）生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系；生產(chǎn)者被消費者吃，消費者吃生產(chǎn)者，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．

（4））生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．因此，如圖表示的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．圖中草是生產(chǎn)者，動物是消費者．因此，其組成成分中生物部分缺少了分解者．分解者，它們能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽供綠色植物利用．

（5）、有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級別越低，體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少．鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高．

故答案為：

（1）5；草→鼠→蛇→鷹。

（2）相對穩(wěn)定；生態(tài)平衡。

（3）吃與被吃（捕食）

（4）草；分解者（細(xì)菌；真菌）

（5）鷹；因為有毒物質(zhì)會沿著食物鏈不斷積累（富集）

【解析】【答案】此題考查的是食物鏈；生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)的組成，有害物質(zhì)沿著食物鏈流動，據(jù)此可以解答本題。

五、連線題(共1題，共10分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣，動物的棲息環(huán)境大體上分為水中；陸地、空中三大類，在水中主要是游泳，空中是飛行，陸地上的動物不受水的浮力作用一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，海馬屬于魚類，運動方式是游泳，蚯蚓靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行蠕動，獵豹在草原上行走和奔跑，蝗蟲具有翅，能夠飛行。

考點：本題考查的是動物的運動方式，解此題的關(guān)鍵是了解動物的運動方式多種多樣，飛行、游泳、爬行、奔跑，這些都是與生活環(huán)境相適宜的?！窘馕觥俊敬鸢浮?.a2.c3.b4.d六、其他(共3題，共15分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（