2025年外研版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、對于黃河的治理，漢朝比較重視的兩個皇帝是A.漢高祖漢武帝B.漢景帝漢文帝C.漢武帝漢明帝D.漢武帝光武帝2、下列關于北京人和山頂洞人不同的敘述中，正確的是（）①居住地區(qū)不同②體質(zhì)特征不同③取火方式不同④裝飾品不同A.②③④B.①②③C.①③④D.①②③④3、文物是學習歷史的重要實物史料。如圖壁畫反映了西漢時期的哪一事件（）A.張騫出使西域B.昭君出塞C.文成公主人藏D.土爾扈特回歸祖國4、如下關于北京原始人類生活的場景；敘述正確的有（）

①北京人使用火燒烤食物。

②北京人使用打制石器。

③北京人使用磨制石器。

④北京人種植粟。A.①③④B.②③C.①②D.②④5、唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點是（）A.安史之亂B.貞觀之治C.陳橋兵變D.鑒真東渡6、【題文】貞觀年間，家境貧寒、學富五車的張三赴京趕考，金榜題名，踏上仕途。張三的時來運轉(zhuǎn)主要得益于（）A.分封制度B.宗法制度C.禪讓制度D.科舉制度評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、____是明后期最負盛名的戲劇家，他的代表作是____。8、世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品是《圣經(jīng)》9、東漢時期，____改進了造紙術，便利了文化的傳播；南朝時期，杰出的科學家____在數(shù)學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就。10、根據(jù)提示；寫出相關的歷史信息。

（1）目前我國已知最早的人類是______。

（2）半坡聚落是______流域原始農(nóng)耕文化典型代表。

（3）戰(zhàn)國時期，各國爭霸采取的外交政策分別是______和______。11、唐太宗時，______西游天竺，根據(jù)他口述，由弟子記錄成書的《______》是研究中外交流的珍貴文獻。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、618年，李世民（即唐太宗）建立唐朝，其在位時，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展很快，人民生產(chǎn)生活安定，國力逐步強盛。13、功蓋千秋的水利工程都江堰是楚國人修建的。______（判斷對錯）14、半坡人的生活用具主要是陶器；最具特色的是黑陶。

______（判斷對錯）15、西周的建立者是周武王。______（判斷對錯）16、中國歷史上第一個封建王朝是夏朝。______（判斷對錯）17、陳勝、吳廣領導農(nóng)民起義，推翻了秦朝的統(tǒng)治。______（判斷對錯）18、現(xiàn)在的北京被稱為“六朝古都”。______（判斷對錯）19、唐玄宗在位的前期，國力達到了前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世?！盻_____（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共2題，共6分)20、下圖是《紅軍長征路線圖》，結合所學知識，完成填空。1934年10月，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地①___________，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。②___________年，召開了③___________會議，確立了一毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議是黨的歷史上一個④___________的轉(zhuǎn)折點，它標志著中國共產(chǎn)黨在政治上走向成熟。會議之后，紅軍不畏艱險，排除萬難，最后到達⑤。___________1936年10月，⑥__________，宣告了二萬五千里長征勝利結束。紅軍長征的勝利，是中國革命⑦__________的關鍵。它保存和鍛煉了中國共產(chǎn)黨和紅軍的主干，沿途播下了革命的種子。長征中紅軍所表現(xiàn)的⑧_____________、⑨________________和⑩_____________構成了偉大的長征精神。21、觀察如圖，結合所學知識回答問題。⑴請分別寫出戰(zhàn)國七雄中地理位置最西和最北的諸侯國名稱⑵戰(zhàn)國時期，七國都擁有強大的軍隊，相互之間展開戰(zhàn)爭。請列舉三個著名的戰(zhàn)役⑶依據(jù)上圖及所學知識，指出戰(zhàn)國時期政治上的主要特點。評卷人得分五、材料題(共4題，共24分)22、秦兼并六國；建立起我國歷史上第一個以華夏族為主的多民族的大一統(tǒng)國家。讓我們走近秦朝，了解這個短暫又影響深遠的王朝。閱讀材料，回答問題：

材料一：田疇異畝；車涂異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形。--《說文解字》原文大意：（秦統(tǒng)一以前，各國）丈量田地的單位不同，車輛的輪距和道路的寬度不一樣，法律制度各不相同，穿戴也都不一樣，語言不同，字形各異。

材料二：

材料三：秦始皇時，有900多貧苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽戍守邊境，他們走到蘄縣時，遇上大雨，道路被沖毀，不能按期到達。按照秦法，誤期將要被處死。他們中的兩個小隊長，殺死了兩個押送軍官，領導大家舉行起義。材料四：第一次農(nóng)民起義失敗后，各地反秦農(nóng)民斗爭仍在繼續(xù)，項羽大敗秦軍而劉邦趁機攻取咸陽，秦朝滅亡。之后項羽與劉邦為爭當皇帝展開了楚漢戰(zhàn)爭。（1）為改變材料一中“田疇異畝，車涂異軌”的現(xiàn)象，秦始皇分別采取什么措施？（2）結合材料二的圖示回答，秦朝規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是什么？把什么作為全國規(guī)范的文字？（3）材料三中的兩位“小隊長”是誰？這次起義取得了哪些勝利？材料反映的事件在中國歷史上有什么地位？

（4）閱讀過材料三后；有同學認為：若沒有發(fā)生下雨誤期的事，反抗就不會爆發(fā)，這種觀點對嗎？為什么？

（5）作為一個統(tǒng)治者，要讓他的王朝長久不衰，你認為應該怎么做？23、閱讀材料二的內(nèi)容，談談你對“意見”和“文章”有何感悟？24、閱讀下列材料；結合所學知識回答問題。

材料一：文帝在位二十多年；宮室園林沒有什么增加。他修建自己的陵墓，要求從簡，不許用金銀等裝飾，只能用陶瓦。漢景帝曾先后三次下詔書痛斥吏治腐敗。他對貪贓枉法的罪犯處理很嚴。他規(guī)定：官吏收受賄賂，要沒收財務并治罪，參與投機經(jīng)營的也按貪贓枉法處理。

材料二：秦始皇在中央實行“三公九卿”制；設置三公，分工明確。漢武帝將全國分為13州，每州設刺史一人，加強對地方官吏；豪強地主及子弟監(jiān)察，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔酢?/p>

（1）材料一反映了文帝；景帝怎樣的執(zhí)政理念？簡析西漢初年；文帝、景帝調(diào)整統(tǒng)治政策的原因。

（2）材料二秦始皇在中央設置監(jiān)察百官的官職是什么？漢武帝加強對地方官的監(jiān)察建立了什么制度？

（3）從以上統(tǒng)治者身上得到什么啟示？25、閱讀下列材料，回答問題。為適應社會政治經(jīng)濟的變化，戰(zhàn)國各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。在各國的變法中，秦國的商鞅變法收效最大。（1）商鞅變法何時開始？

（2）誰任用商鞅主持變法？

（3）法令中對當今行政制度仍有影響的內(nèi)容是什么？損害了舊貴族利益的內(nèi)容是什么？直接有利于經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容是什么？推高軍隊戰(zhàn)斗力的內(nèi)容是什么？

（4）商鞅變法起到了什么作用？評卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)26、閱讀下列材料，回答問題（9分）材料一：某朝開鑿的大運河材料二：某朝開鑿的大運河及海運航線材料三：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”材料四：古運河是揚州的城市符號，揚州的輝煌與古運河相伴相隨。揚州因古運河而輝煌，古運河也因揚州而驕傲。(下圖：揚州段運河)請回答：問題一：根據(jù)材料一、材料二及所學判斷，材料一、材料二分別反映了哪一朝代開鑿的運河？（2分）問題二：結合材料一分析，圖中A、B是運河兩個端點城市，他們在現(xiàn)今的名稱是？（2分）問題三：假如你是唐朝時期的讀書人，從B點出發(fā)經(jīng)大運河到洛陽去，先后經(jīng)過哪幾段運河？（不能填字母）（3分）問題四：結合材料三、材料四分析，運河的開通有何重大意義？（2分）27、漢、唐是我國歷史上對外交流頻繁的朝代，到了清朝我國對外交流逐漸衰落。閱讀下列材料回答問題(8分)：材料一：如圖材料二：如圖材料三：清乾隆皇帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有。原不藉外夷貨物以通有無。請回答：1、根據(jù)材料一，指出西漢以來，逐漸形成的中西方經(jīng)濟文化交流的重要通道的名稱。(1分)2、結合材料二，列舉一個圖中與唐朝交流比較頻繁的國家和交流的具體史實。(2分)3、結合材料三和所學知識，指出清政府實行怎樣的對外政策?(1分)這一政策造成了怎樣的后果?(1分)4、從漢朝、唐朝和清朝的對外關系的變化中，我們可以得到怎樣的啟示?(2分)28、仔細觀察下面兩幅運河圖，請回答問題：（1）上述兩圖分別是什么運河圖？（2分）（2）A運河哪一年開始開通？它的開通有什么意義？開鑿B運河的目的是什么？當時的皇帝是誰？（4分）（3）請分別在①②處填上運河的北部端點（2分）①_____________②_________________29、【題文】閱讀材料回答問題：（6分）

我國唐朝在世界上享有很高的聲望；各國稱中人為“唐人”，許多國家至今還有“唐人街”。結合所學知識，回答下列問題：

（1）唐太宗的哪些重大措施；促成了“貞觀之治”局面的出現(xiàn)？（2分）

（2）大詩人杜甫在《憶昔》中寫道：“憶昔開元全盛日；小邑猶藏萬家室。”該詩描寫了唐朝哪位統(tǒng)治者前期的景況？（1分）

（3）電視劇《西斿記》中的唐僧是依據(jù)哪一個歷史人物原型創(chuàng)作的？他為唐朝與哪個國家的友好交往作出了杰出的貢獻？你從他的身上感悟最深的精神品質(zhì)是什么？（3分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題考查的是漢朝對黃河治理。漢武帝和漢明帝都比較重視治理黃河，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】試題分析:本題考查北京人和山頂洞人的不同特征。回顧已學知識可知從居住地區(qū)看都在北京周口店龍骨山，所以①表述有誤。從體質(zhì)特征上看，山頂洞人比北京人有了進步；北京人使用天然火，山頂洞人會人工取火；北京人還還不具備裝飾品，山頂洞人懂得愛美。②③④符合題意?？键c：人教新課標七年級上冊·祖國境內(nèi)的遠古居民·北京人、山頂洞人【解析】【答案】A3、A【分析】圖中的壁畫是《張騫拜別漢武帝出使西域》．張騫出使西域；歷盡千辛萬苦，最終到達西域，了解了西域各國想同漢朝往來的愿望，我們要學習張騫吃苦耐勞，不屈不撓，堅韌不拔的毅力，學習他不辱使命，對國家具有強烈的責任心，學習他永不言敗，堅信必勝的信念。

故選：A。

本題考查張騫出使西域。

掌握漢通西域和絲綢之路，漢武帝推進大一統(tǒng)的措施的相關知識?！窘馕觥緼4、C【分析】根據(jù)所學知識可知；北京人使用火燒烤食物，北京人使用打制石器．河姆渡和半坡原始居民已經(jīng)使用磨制石器，半坡原始居民種植粟．

故選C．

本題主要考查了北京人的生活狀況．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記北京人的生活狀況．【解析】C5、A【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝由強盛轉(zhuǎn)向衰弱的標志是安史之亂。

故選：A。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記安史之亂的影響?！窘馕觥緼6、D【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查科舉制度的影響。科舉制度采用分科考試的辦法來選拔人才；在唐朝時逐漸完善。如唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，即位后擴大了國學的規(guī)模，增加學員。貞觀年間，每年參加進士科考試的就有千人以上。科舉制重視考生的學識和才干，而不是出身和門第，容許平民子弟參加。所以家境貧寒；學富五車的張三就有機會通過科舉考試走上仕途。因此選D。

考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會·科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】本題考查的是有關湯顯祖的史實。湯顯祖是明后期最負盛名的戲劇家，他的代表作是《牡丹亭》?！窘馕觥俊敬鸢浮繙@祖《牡丹亭》8、略

【分析】試題分析：本題考查的是《金剛經(jīng)》的相關內(nèi)容。唐朝咸通九年印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品?？键c：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·重大發(fā)明與科技創(chuàng)新·雕版印刷術【解析】【答案】錯誤“《圣經(jīng)》”，應改為“《金剛經(jīng)》”9、蔡倫祖沖之【分析】【分析】西漢時期；我國就已經(jīng)有了世界上最早的紙，東漢時期，蔡倫改進了造紙術，促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進程；南朝祖沖之是我國古代著名的數(shù)學家和天文學家；《綴術》是中國南北朝時期的一部算經(jīng)，匯集了祖沖之和祖暅之父子的數(shù)學研究成果，他還利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字（3.1415926﹣3.1415927之間），這項成果領先世界近一千年。故答案為：蔡倫；祖沖之。

【點評】本題以蔡倫造紙術和祖沖之的數(shù)學貢獻為依托。10、略

【分析】（1）元謀人是我境內(nèi)已知的最早的人類；距今約170萬年，他們會打制石器，知道用天然火，采集和狩獵．元謀人是我國目前已知最早使用火的原始人類．

（2）半坡聚落生活在距今約6000多年的黃河流域的陜西西安半坡村；他們過著定居生活，建筑半地穴式的房屋，以原始農(nóng)業(yè)為主，種植粟；飼養(yǎng)豬；狗等家畜，并經(jīng)常打獵、捕魚；普遍使用磨制石器；使用彩陶．

（3）合縱連橫是戰(zhàn)國時期各國爭霸所宣揚并推行的外交和軍事政策．蘇秦曾游說六國諸侯；要六國聯(lián)合起來西向抗秦．秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱．與合縱政策針鋒相對的是連橫．戰(zhàn)國時代，“縱”與“橫”的來歷，據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”．秦國位于西方，六國位于其東．六國結盟為南北向的聯(lián)合，故稱“合縱”；六國分別與秦國結盟為東西向的聯(lián)合，故稱“連橫”．

故答案為：

（1）元謀人．

（2）黃河．

（3）合縱；連橫．

（1）本題考查我國最早的人類-元謀人．

（2）本題考查半坡聚落的發(fā)源地．

（3）本題考查的是戰(zhàn)國時期；各國爭霸采取的外交政策．

解答本題注意準確識記元謀人、半坡居民和合縱連橫的基礎知識．【解析】元謀人；黃河；合縱；連橫11、略

【分析】唐太宗時期；玄奘西游天竺，歸國后寫成了《大唐西域記》，成為研究中亞；印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史的佛學的重要典籍。

故答案為：

玄奘；大唐西域記。

本題考查玄奘西游。唐太宗時期；玄奘西游天竺，歸國后寫成了《大唐西域記》。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握唐朝對外交往的有關內(nèi)容?！窘馕觥啃剩淮筇莆饔蛴浫?、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】本題考查的是有關唐太宗的史實。建立唐朝的不是唐太宗，而是唐高祖李淵。【解析】【答案】錯13、×【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。功蓋千秋的水利工程都江堰是秦國人修建的。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰水利工程的相關史實。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握都江堰水利工程的相關史實。【解析】×14、×【分析】生活在距今約五六千年的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟。他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶，不是黑陶。

故答案為：

判斷：×。

本題考查半坡原始居民；知道半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶，不是黑陶。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。【解析】×15、√【分析】公元前1046年；周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。

故答案為：

√。

本題考查西周的建立；掌握相關的基礎知識。

本題考查西周的建立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。【解析】√16、×【分析】公元前221年；秦王嬴政滅六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建王朝--秦朝。公元前2070年，即公元前21世紀，禹建立夏朝。夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝。

故答案為：

×。

本題以中國歷史上第一個封建王朝為切入點；主要考查夏朝建立的相關知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記夏朝建立的相關史實。【解析】×17、×【分析】公元前209年；陳勝；吳廣領導的農(nóng)民起義，沉重的打擊了秦朝統(tǒng)治，但沒有推翻了秦朝統(tǒng)治，推翻秦朝統(tǒng)治的是劉邦的軍隊。

故答案為：

×。

本題主要考查陳勝；吳廣起義。注意掌握秦朝滅亡的相關知識。

本題以陳勝吳廣起義為依托，考查學生識記歷史知識的能力?！窘馕觥俊?8、√【分析】在中國可以被稱為六朝古都的城市有北京；南京、西安等城市；這些城市都散發(fā)著濃厚的人文氣息，在它們的身上具有鮮明的代表性?，F(xiàn)在的北京被稱為“六朝古都”（后燕、遼、金、元、明、清）。，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了六朝古都。注意識記題目強調(diào)的地位。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記現(xiàn)在的北京被稱為“六朝古都”?！窘馕觥俊?9、√【分析】依據(jù)所學知識可知；唐玄宗登基以后治國之道以道家清靜無為思想為宗提倡文教，在政治上任用賢能，改革官職，整頓吏治，勵精圖治，為了增強國力，加大財政收入，制訂新的經(jīng)濟措施打擊豪門士族，解放勞動力；由于唐玄宗采取了一系列積極的措施，加上廣大人民的辛勤勞動，使得大唐天下大治，經(jīng)濟迅速發(fā)展。此間的唐朝在各方面都達到了極高的水平，國力空前強盛，社會經(jīng)濟空前繁榮，人口也大幅度增長，唐朝進入全盛時期，中國封建社會達到頂峰階段，因當時年號為“開元”，史稱“開元盛世”，所以題干的說法是正確的。

故答案為：√。

本題考查開元盛世的相關知識；結合所學即可作答。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握唐太宗、唐玄宗的相關史實?！窘馕觥俊趟?、識圖題(共2題，共6分)20、略

【分析】本題主要考查了紅軍長征的相關內(nèi)容。1933年10月，蔣介石調(diào)集100萬軍隊、200多架飛機，采用“三分軍事，七分政治”的方針，向各革命根據(jù)地發(fā)動了第五次“圍剿”。對中央根據(jù)地，蔣介石動用50萬兵力，分路“圍剿”中央紅軍。在王明“左”傾冒險主義思想的影響下，李德等人先推行“軍事冒險主義”策略，后在敵人的猖狂進攻面前采取“拼命主義”，最后發(fā)展成“逃跑主義”，導致中央紅軍第五次反“圍剿”失敗。1934年10月，中央紅軍主力被迫退出中央革命根據(jù)地瑞金，突圍轉(zhuǎn)移，開始長征。1935年1月15日至17日召開的遵義會議，結束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，在事實上確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領導。這是中國共產(chǎn)黨第一次獨立自主的運動馬克思主義原理解決自己的路線、方針的政策問題，妥善處理了黨內(nèi)長期存在的分歧和矛盾，是中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的標志。這次會議在及其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉(zhuǎn)折點。會議之后，紅軍不畏艱險，排除萬難，最后到達吳起鎮(zhèn)。1936年10月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧地區(qū)，同紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，標志著長征的勝利結束。紅軍長征的勝利，是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關鍵。它保存和鍛煉了中國共產(chǎn)黨和紅軍的主干，沿途播下了革命的種子。長征中紅軍所表現(xiàn)的革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概構成了偉大的長征精神?！窘馕觥竣偃鸾稷?935③遵義④生死攸關⑤吳起鎮(zhèn)⑥會寧會師⑦轉(zhuǎn)危為安⑧革命必勝的信念⑨艱苦奮斗的精神⑩一往無前、不怕犧牲的英雄氣概21、略

【分析】（1）本題考查戰(zhàn)國七雄的地理位置。戰(zhàn)國時期是指公元前475年-公元前221年，經(jīng)過春秋時期的兼并戰(zhàn)爭，到戰(zhàn)國時形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七個諸侯強國，歷史上稱為戰(zhàn)國七雄。根據(jù)圖示，位置在最西邊是秦國，位置最北的是燕國。（2）本題考查戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國時期，各國戰(zhàn)爭更為頻繁，如桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)：公元前4世紀中期，齊國軍師孫臏以“圍魏救趙”的巧計在桂陵和馬陵兩地大敗魏國主帥龐涓，魏國從此一蹶不振；長平之戰(zhàn)：公元260年，秦、趙于長平交戰(zhàn)，趙軍大敗，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。（3）本題考查戰(zhàn)國時期政治上的主要特點。戰(zhàn)國時期，各國戰(zhàn)爭更為頻繁，有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等；秦國、魏國等進行了變法，秦國通過商鞅變法強大起來，為滅掉六國實現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎。由此可以看出戰(zhàn)國時期政治上的主要特點是：不斷進行兼并戰(zhàn)爭；處于分裂割據(jù)狀態(tài)；各主要諸侯國相繼進行變法等。【解析】（1）最東邊的是齊國，位置在最西邊是秦國，位置最北的是燕國。（2）著名的戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)。（3）。不斷進行兼并戰(zhàn)爭；處于分裂割據(jù)狀態(tài)；各主要諸侯國相繼進行變法等。五、材料題(共4題，共24分)22、略

【分析】（1）本小題考查的是秦始皇統(tǒng)一度量衡和車軌的措施?！疤锂牣惍€，車涂異軌”各地的度量衡和車軌距不同，是所以秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一度量衡，對尺寸、升斗、斤兩等，作出整齊劃一的規(guī)定；規(guī)定車同軌，統(tǒng)一道路寬窄。

（2）本題考查的是秦始皇統(tǒng)一的貨幣和文字的措施。由材料二兩幅圖片，可知秦朝采取了統(tǒng)一文字和貨幣的措施。結合教材可知，戰(zhàn)國時期，各國的度量衡、貨幣和文字差別很大，影響了各地經(jīng)濟文化的交流。秦滅六國后，秦朝統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢，又稱“半兩”銅錢。所以秦朝規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔錢，把小篆全國規(guī)范的文字。（3）本題考查陳勝吳廣起義。根據(jù)材料三的描述可知是陳勝吳廣起義。公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。所以材料三中的兩位“小隊長”是陳勝、吳廣；這次起義的成果是陳勝稱王，建立“張楚”政權；陳勝吳廣起義在中國歷史上的地位是：中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。

（4）本題考查秦朝的滅亡。秦末農(nóng)民起義的根本原因是秦朝的暴政。秦始皇窮兵黷武、好大喜功，濫用民力，大興土木，焚書坑儒，禁錮人們的思想，沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役，大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓，其刑法極其嚴酷。因此即使沒有發(fā)生下雨誤期的事，也會因為別的暴政原因逼迫農(nóng)民起義。

（5）本題考查秦亡的教訓。秦朝因暴政而亡，所以作為一個統(tǒng)治者，要讓他的王朝長久不衰，就應該做到政治清明、勤政愛民；愛惜民力，輕徭薄賦；唯才是舉，廣納諫言等?！窘馕觥浚?）統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一車軌。

（2）圓形方孔半兩錢；小篆。（3）陳勝；吳廣；陳勝稱王；建立“張楚”政權；是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。

（4）不對；因為農(nóng)民起義的根本原因是秦的暴政。

（5）政治清明、勤政愛民；愛惜民力，輕徭薄賦；唯才是舉，廣納諫言等。23、（1）根據(jù)材料一“他生活在春秋晚期；30歲左右便收徒講學，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人?！笨芍侵缚鬃印？鬃又鲝垺坝薪虩o類”；“因材施教”；要勤學善思；要有老老實實的學習態(tài)度，這些對當今教育有借鑒意義。

（2）據(jù)材料二；三可知；秦始皇關于儒學采取了焚書坑儒；漢武帝關于儒學分別采取了罷黜百家，獨尊儒術；據(jù)所學知識可知，為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。在長安興辦太學，推行儒學教育。這兩項不同措施的根本目的都是為了都是為了加強思想控制，加強中央集杈，鞏固統(tǒng)治。

（3）閱讀材料四“新華社北京1月25日電近日；中共中央辦公廳；國務院辦公廳印發(fā)了《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，要求“實施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”。中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)也刊發(fā)了《黨員干部不應過洋節(jié)》的文章?！?，我對“意見”和“文章”的感悟：中華文化博大精深，我們要繼承中國的傳統(tǒng)文化，并發(fā)揚光大；每個人都應為我國擁有悠久的歷史文化而自豪；每個人都應為國家的振興而努力等。

故答案為：

（1）孔子。主張“有教無類”；“因材施教”；要勤學善思；要有老老實實的學習態(tài)度。

（2）秦始皇：焚書坑儒；漢武帝：罷黜百家；獨尊儒術。加強思想控制，加強中央集杈，鞏固統(tǒng)治。

（3）中華文化博大精深，我們要繼承中國的傳統(tǒng)文化，并發(fā)揚光大；每個人都應為我國擁有悠久的歷史文化而自豪；每個人都應為國家的振興而努力等。（言之有理即可）【分析】

本題以“中華民族歷史源遠流長；傳統(tǒng)文化博大精深，讓國人引以為豪?！睘榍腥朦c，考查了孔子的思想觀點；秦始皇漢武帝的鞏固統(tǒng)治的措施、以及今天我們對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度等知識點。

考查了孔子的思想觀點、秦始皇漢武帝的鞏固統(tǒng)治的措施、以及今天我們對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度等知識點，注意基礎知識的識記與理解?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）根據(jù)材料一“他生活在春秋晚期；30歲左右便收徒講學，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人?！笨芍侵缚鬃印？鬃又鲝垺坝薪虩o類”；“因材施教”；要勤學善思；要有老老實實的學習態(tài)度，這些對當今教育有借鑒意義。

（2）據(jù)材料二；三可知；秦始皇關于儒學采取了焚書坑儒；漢武帝關于儒學分別采取了罷黜百家，獨尊儒術；據(jù)所學知識可知，為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。在長安興辦太學，推行儒學教育。這兩項不同措施的根本目的都是為了都是為了加強思想控制，加強中央集杈，鞏固統(tǒng)治。

（3）閱讀材料四“新華社北京1月25日電近日；中共中央辦公廳；國務院辦公廳印發(fā)了《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，要求“實施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵”。中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)也刊發(fā)了《黨員干部不應過洋節(jié)》的文章?！保覍Α耙庖姟焙汀拔恼隆钡母形颍褐腥A文化博大精深，我們要繼承中國的傳統(tǒng)文化，并發(fā)揚光大；每個人都應為我國擁有悠久的歷史文化而自豪；每個人都應為國家的振興而努力等。

故答案為：

（1）孔子。主張“有教無類”；“因材施教”；要勤學善思；要有老老實實的學習態(tài)度。

（2）秦始皇：焚書坑儒；漢武帝：罷黜百家；獨尊儒術。加強思想控制，加強中央集杈，鞏固統(tǒng)治。

（3）中華文化博大精深，我們要繼承中國的傳統(tǒng)文化，并發(fā)揚光大；每個人都應為我國擁有悠久的歷史文化而自豪；每個人都應為國家的振興而努力等。（言之有理即可）【小題2】【小題3】24、略

【分析】

本題以秦始皇；文帝、景帝、漢武帝的材料為切入點；考查的是秦朝和漢朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝和漢朝鞏固統(tǒng)一措施。的相關知識點?！窘馕觥浚?）西漢初年；因為長期戰(zhàn)亂，西漢初年社會十分貧困，統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。

（2）并結合所學知識可知；秦朝設置專門負責監(jiān)察百官的官職是御史大夫，設置的根本目的是加強皇權維護統(tǒng)治。漢武帝為了解決王國問題，接受主父偃的建議，頒布了“推恩令”，對地方進行了嚴密的監(jiān)管，設置十三州刺史，將全國地域納入其監(jiān)控范圍，解決了王國威脅中央的問題。

（3）主觀性問題；符合題意即可。如得民心者得天下等。

故答案為：

（1）執(zhí)政理念：崇尚節(jié)儉；以身作則；嚴懲腐敗。原因：吸取秦朝速亡的教訓；長期戰(zhàn)亂，西漢初年社會十分貧困。

（2）御史大夫；刺史制度。

（3）得民心者得天下等。25、略

【分析】（1）本題考查的是商鞅變法的時間。根據(jù)所學知識可知，商鞅變法的時間是公元前356年。（2）本題考查的是商鞅變法的實行者。根據(jù)所學知識可知，公元前356年秦孝公任用商鞅進行變法。（3）本題考查的是商鞅變法的內(nèi)容。根據(jù)所學知識可知，商鞅變法規(guī)定建立縣制，由國君直接派官吏治理，使縣成為直屬于國君的地方組織，這一制度影響深遠，直到今天我們?nèi)匀辉诓捎茫簧眺弊兎ㄒ?guī)定按軍功授爵，廢除奴隸主貴族世襲特權，這一條款損害了舊貴族利益，所以遭到他們的激烈反對；商鞅變法規(guī)定鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的，可免除本人勞役和賦稅。這一措施調(diào)動了勞動者的積極性，促進了經(jīng)濟發(fā)展；商鞅變法規(guī)定獎勵軍功，爵位依軍功授予，宗室非有軍功不得列入公族簿籍。這一措施提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。（4）本題考查的是商鞅變法的作用。根據(jù)所學知識可知，商鞅變法使秦朝國力大大增加，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，成為了最強大的諸侯國，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎?！窘馕觥浚?）公元前356年。（2）秦孝公。（3）建立縣制；廢除貴族世襲特權；鼓勵耕織；獎勵軍功。（4）使秦朝國力大大增加，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，成為了最強大的諸侯國，為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎。六、綜合題(共4題，共28分)26、略

【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對大運河的認識，根據(jù)所學知識解答如下：問題一：閱讀材料一圖，根據(jù)圖中的永濟渠，通濟渠，江南河，邗溝四段結合所學知識，判斷是隋朝開鑿的大運的，閱讀材料二圖根據(jù)圖中的會通河和通惠河信息結合所學知識判斷是元朝開鑿的大運河。問題二：根據(jù)所學知識，隋朝的大運河南起余杭（杭州）被到涿郡（北京），因此最北邊的A是北京，最南端的B是杭州。問題三：根據(jù)所學知識，永濟渠是從北京到洛陽，從杭州到洛陽分別經(jīng)過江南河，邗溝和通濟渠三段。問題四：回答該題學生只要能從溝通了南北，鞏固了封建統(tǒng)治，促進了運河沿岸城鎮(zhèn)的發(fā)展，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流和發(fā)展即可?？键c：大運河【解析】【答案】問題一：材料一：隋朝；（1分）材料二：元朝（1分）問題二：A：北京（1分）B：杭州（1分）