2025年粵教版選修歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版選修歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、7世紀(jì)中葉模仿中國建立中央集權(quán)制度的是（）A.德里蘇丹國B.日本C.新羅D.高麗王朝2、今日的戈雷島是非洲著名的旅游景點(diǎn)。該島不具有的旅游資源是（）A.浪漫的熱帶海洋風(fēng)光B.富有民族特色的黑人舞蹈C.起警示作用的奴隸堡遺址D.象征權(quán)力與地位的金字塔3、長老奧馬爾·麥克萊姆揚(yáng)言：“穆罕默德·阿里是我扶上臺(tái)的，我保證也能把他趕下臺(tái)?！鄙鲜鲅哉摷蟹从沉薃.長老階層勢(shì)力威脅到了阿里政權(quán)B.埃及國內(nèi)統(tǒng)治階級(jí)斗爭一發(fā)不可收拾C.長老階層勢(shì)力占有大量宗教地方D.馬木路克勢(shì)力對(duì)土地改革不滿4、穆罕默德·阿里改革在客觀上推動(dòng)了埃及近代化的措施有。

①采用西方機(jī)器大生產(chǎn)；發(fā)展軍事工業(yè)②聘請(qǐng)外國專家到埃及講學(xué)和傳授技術(shù)。

③穆罕默德·阿里壟斷國家政權(quán)④實(shí)行征兵制并按照法國軍隊(duì)模式訓(xùn)練A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④5、“工廠的產(chǎn)品大多用于對(duì)外戰(zhàn)爭，沒有帶來任何利潤，從而使工廠得不到擴(kuò)大再生產(chǎn)的資金；而廠長大多是一些現(xiàn)役或退役軍官，對(duì)組織生產(chǎn)一竅不通?！鄙鲜霾牧险f明阿里改革過程中存在什么問題A.改革很大程度上是服務(wù)于軍事需要B.強(qiáng)制征兵，引起人民的不滿C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，人民的生活水平較低D.發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭，人民的反抗斗爭不斷6、明曲家沈?qū)櫧棧?？?645）對(duì)昆曲評(píng)論道：“嘉隆間，昆山有魏良輔者乃漸改舊習(xí)，始備眾樂器而劇場大成，至今遵之。"魏良輔“漸改舊習(xí)"取得的主要成就是A.推動(dòng)了“昆山腔”曲調(diào)名稱的正式確立B.使得昆腔具備了作為戲曲聲腔的條件C.通過《浣紗記》將昆腔推上了戲曲舞臺(tái)D.直接推動(dòng)了文人爭相用昆腔編寫傳奇7、被喻為“近代百戲之祖”的昆曲，在明朝中葉經(jīng)過一批戲曲藝術(shù)家革新后，逐漸傳播到全國各地。在明嘉靖、隆慶年間，對(duì)昆腔革新有突出貢獻(xiàn)的是A.湯顯祖B.梁辰魚C.顧堅(jiān)D.魏良輔8、有學(xué)者認(rèn)為：“要理解朱子學(xué)的特征，就必須廣泛關(guān)注北宋時(shí)代的各種潮流。我們一定得把朱子學(xué)看作宋代思想文化史的最終到達(dá)點(diǎn)。”此學(xué)者“把朱子學(xué)看作宋代思想文化史的最終到達(dá)點(diǎn)”，主要是基于朱熹A.建立了龐大而嚴(yán)密的理學(xué)體系B.將儒家倫理提升到了天理高度C.建立了系統(tǒng)而獨(dú)特的心學(xué)理論D.完成重建儒家信仰的理論任務(wù)9、下表是1947年2月上海《大公報(bào)》對(duì)586位民眾政治態(tài)度的民意調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

。問題。

贊成人數(shù)。

反對(duì)人數(shù)。

對(duì)美軍駐華的態(tài)度。

4

538

對(duì)美國現(xiàn)行對(duì)華政策的態(tài)度。

61

464

對(duì)民國憲法的態(tài)度。

124

381

對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的態(tài)度。

34

535

該調(diào)查說明A.中共在內(nèi)戰(zhàn)中已占上風(fēng)B.《大公報(bào)》堅(jiān)決反對(duì)國共內(nèi)戰(zhàn)C.美國實(shí)施扶蔣反共政策D.民眾失去對(duì)國民政府的信任評(píng)卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)10、閱讀材料；回答問題。

材料1572年明神宗十歲繼位；次年改元萬歷。同年，張居正成為明皇朝最有權(quán)勢(shì)的內(nèi)閣首輔。史稱：“帝虛己委居正，居正亦慨然以天下為己任，中外想望豐采?！闭菓{借著這樣的權(quán)勢(shì)，張居正對(duì)明朝舊政積弊進(jìn)行了大刀闊斧的革新。前五年著重從政治上整頓官府和吏治，后五年重點(diǎn)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)改革。為了改變吏治腐敗和因循敷衍的官場惡習(xí)，張居正創(chuàng)立了“考成法”，用以考核官吏的政績?！翱汲煞ā币?guī)定評(píng)判官吏政績好壞的標(biāo)準(zhǔn)以“安靜宜民者”為上，“沿襲舊套虛心矯飾者”列下考。其方法是逐級(jí)考核，包括月考；歲考，建立起嚴(yán)密的考核制度。萬歷九年，張居正在全國范圍內(nèi)推行了一條鞭法：將賦役以及土貢方物等雜征皆合并為一項(xiàng)，一律征銀，按人丁和田畝分?jǐn)偅毁x役額數(shù)以州縣為單位，原有賦役額不準(zhǔn)減少；賦役額由地方官直接征收。萬歷十年，張居正去世。九個(gè)月后，明神宗下詔削去張居正的官秩，并抄了他的家。張居正的改革成果也大多付之東流。

——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)；分析張居正推行新政的目的。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析一條鞭法的歷史進(jìn)步性及改革失敗的根本原。11、材料明朝中期土地兼并的情況非常嚴(yán)重，眾多王公貴族、官宦親戚利用特權(quán)，大量占奪土地，并且強(qiáng)取強(qiáng)賣，拒不交稅，嚴(yán)重影響了明朝的國家收入，這種情況到明朝中后期更為嚴(yán)重，恰時(shí)北方的蒙古族女真族常常入寇邊塞，黃河也屢次決口，水災(zāi)范圍數(shù)十縣，民不聊生。真可謂是內(nèi)憂外患，就是在這樣的情況下，張居正開始了他的改革之路。政治上提出了著名的“考成法”。裁撤政府機(jī)構(gòu)中的冗官冗員并且整頓郵政。軍事上，張居正為了防御蒙古族入寇邊關(guān)，派戚繼光守荊門，派李成梁鎮(zhèn)遼東，又修繕東起山海關(guān)，西至居庸關(guān)的長城。經(jīng)濟(jì)上實(shí)行“一條鞭法”。這是張居正改革的重點(diǎn)，目的是整頓賦役制度，扭轉(zhuǎn)財(cái)政危機(jī)。在水利方面他治理黃河、淮河和運(yùn)河，使漕船可以直達(dá)北京。這次改革張居正強(qiáng)化了中央集權(quán)，使十分腐敗的明朝政治有了轉(zhuǎn)機(jī)，比起嘉靖年間國庫存糧不夠一年用的情況，是一個(gè)很大的進(jìn)步?！孕苷僬稄埦诱罚?）根據(jù)材料；簡要說明張居正改革的背景。

（2）根據(jù)材料，結(jié)合改革的內(nèi)容，你是如何看待張居正改革的。12、閱讀材料；完成下列要求。

材料自嘉靖以來；當(dāng)國者政以賄成，吏朘民膏以媚權(quán)門，而繼秉國者，又務(wù)一切姑息之政，為逋負(fù)淵藪，以成兼并之私。私家日富，公室日貧，國匱民窮，病實(shí)在此。仆竊以為賄政之弊，易治也；始息之弊，難治也。何也？政之賄，惟懲貪而已。至于姑息之政，倚法為私，割上肥己，即如公言。豪家田至七萬頃，糧至二萬，又不以時(shí)納。夫古者，大國公田三萬畝，而今且百倍于古大國之?dāng)?shù)，能幾萬頃而國不貧？故仆今約己敦素，杜絕賄門，痛懲貪墨，所以救賄政之弊也。查刷宿弊，清理逋欠，嚴(yán)治侵漁攬納之奸，所以砭姑息之政也。上損則下益，私門閉則公室強(qiáng)。故懲貪吏者，所以足民也；理逋負(fù)者，所以足國也。官民兩足，上下俱益，所以壯根本之圖，建安攘之策，倡節(jié)儉之風(fēng)，興禮義之教，明天子垂拱而御之。假令仲尼為相，由；求佐之，恐亦無以逾此矣！

——張居正《答應(yīng)天巡撫宋陽山論均糧足民》（1）根據(jù)材料；概括明朝中期以來的社會(huì)問題。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析張居正改革的措施和目的。13、（歷史——選修1：歷史上重大改革回眸）

材料一明代早期已有對(duì)官吏政績進(jìn)行考核的制度。但明代吏治腐?。环畈恍?，這些制度流于形式化。張居正于萬歷元年（1573）推行“考成法”，其主要包括兩個(gè)部分：一是六部和都察院把所屬官員應(yīng)辦的事情訂立期限，分別登記在三本賬簿上，一本由六部和都察院留作底冊(cè)，另一本送六科，最后一本呈內(nèi)閣。二是六部和都察院按賬簿登記，逐月進(jìn)行檢查，對(duì)所屬官員承辦的事情，每完成一件，注銷一件，反之必須如實(shí)申報(bào)，否則處罰；六科亦可根據(jù)賬簿登記，要求六部每半年上報(bào)一次執(zhí)行情況，違者限事例進(jìn)行議處；最后內(nèi)閣同樣亦依賬簿登記，對(duì)六科的稽查工作進(jìn)行查實(shí)。

——摘自百度百科材料二張居正立限考成的三本帳；嚴(yán)格控制著從中央到地方的各級(jí)官吏。每逢考核地方官的“大計(jì)”之年便強(qiáng)調(diào)要將秉公辦事；實(shí)心為民的官員列為上考；?？炕ㄑ郧烧Z、牟取信行的官員列為下考，對(duì)于那些缺乏辦事效率的冗官，盡行裁撤。張居正當(dāng)政期間，裁革的冗員約占官吏總數(shù)的十分之三。同時(shí)，張居正又廣泛增添人才，提拔擁護(hù)改革、政績卓越的官員，委以重任，因?yàn)橛锌汲煞ㄔ?，“立限考成，一目了然”。徹底打破了論資排輩的傳統(tǒng)偏見，不拘出身和資歷，大膽任用人才。

——摘自百度百科（1）根據(jù)以上材料；概括“考成法”的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析“考成法”實(shí)施的歷史作用。14、社會(huì)通過改革不斷進(jìn)步；是歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。閱讀材料，回答相關(guān)問題。

“天變不足畏；祖宗不足法，人言不足恤?！?/p>

——王安石王安石關(guān)于變法改制的全部構(gòu)想；可以說都是合乎時(shí)勢(shì)之發(fā)展趨向，應(yīng)乎民眾解除患苦的迫切需求的。

——鄧廣銘《北宋政治改革家王安石》“中戶以下大抵乏食而州縣之吏督迫青苗；助役錢不敢少緩；鞭笞縲紲惟恐不迨?！?/p>

——司馬光（1）依據(jù)材料；結(jié)合所學(xué)說明王安石推行新法具有怎樣的精神？并評(píng)述王安石變法的得失。

（2）閱讀材料；完成下表。

俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新的相同點(diǎn)。

。相同點(diǎn)。

依據(jù)。

時(shí)代相同。

都是為了維護(hù)自身統(tǒng)治；發(fā)展資本主義。

性質(zhì)相同。

結(jié)果相同。

社會(huì)主義基本制度確立以后；還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制，建立起充滿生機(jī)和活力的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，這是改革，所以改革也是解放生產(chǎn)力。過去，只講在社會(huì)主義條件下發(fā)展生產(chǎn)力，沒有講還要通過改革解放生產(chǎn)力，不完全。應(yīng)該把解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力兩個(gè)講全了。

——1992年鄧小平南方談話（節(jié)選）（3）上述材料中，鄧小平闡釋了社會(huì)主義本質(zhì)的哪些內(nèi)容？結(jié)合所學(xué)，說明南方談話發(fā)表的重大意義。15、（探索歷史的奧秘）（10分）

國慶節(jié)期間；李凱同學(xué)與父母一起從南通去四川旅游，旅行社安排的景點(diǎn)有九寨溝；黃龍和都江堰。李凱還想去三星堆。請(qǐng)你幫助他解決以下幾個(gè)問題：

（1）讓父母知道什么是三星堆；用最簡潔的語言作一個(gè)全面的介紹。（5分）

（2）從史料相互印證的角度看；在去三星堆之前，他應(yīng)當(dāng)做什么準(zhǔn)備？為什么？（3分）

（3）歷史老師知道后，希望他返回后能提供反映三星堆所處歷史階段的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特征的三張照片，為此，他在三星堆遺址考察時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注什么？（2分）16、[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料教育是提高國民素質(zhì)和提升文明程度的重要方面，明治政府積極地發(fā)展近代教育。1871年成立文部省，負(fù)責(zé)主持文教改革事宜。1872年8月，文部省頒布了日本近代教育史上第一個(gè)重要改革法令——《學(xué)制》。《學(xué)制》明確規(guī)定了從小學(xué)抓起，普及初等國民教育的方針，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步改革中等教育。1883年的《農(nóng)學(xué)校通則》和次年的《商業(yè)學(xué)校通則》推動(dòng)了日本近代職業(yè)教育得以發(fā)展。同時(shí)，優(yōu)先重點(diǎn)建立了以東京大學(xué)為代表的一批高等教育機(jī)構(gòu)，來培養(yǎng)技術(shù)人員和國家干部。至1932年，日本的國立大學(xué)便達(dá)到6所，非國立大學(xué)20所，其它高等機(jī)構(gòu)達(dá)到235所，小學(xué)入學(xué)率幾乎達(dá)到百分之百，并向英、美、法、德等先進(jìn)國家派出留學(xué)生。在教學(xué)內(nèi)容上，學(xué)校除了教授各類社會(huì)與自然科學(xué)知識(shí)外，還向?qū)W生灌輸忠君愛國的思想，宣揚(yáng)“大和魂”、武士道、儒教的倫理道德，以樹立天皇神權(quán)為中心的皇權(quán)主義、法西斯主義等?！幾酝豕獠ā兑槐緯x懂日本史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括日本近代教育改革的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析日本近代教育改革的影響。17、材料到了20世紀(jì)80年代中期；農(nóng)村改革已經(jīng)步入正軌，城市改革自然而然地成為改革的重心。適于我國工業(yè)和企業(yè)的改革思路是首先推動(dòng)產(chǎn)權(quán)改革，主要內(nèi)容包括產(chǎn)權(quán)界定；產(chǎn)權(quán)清晰和股份制改造．經(jīng)濟(jì)學(xué)界有人認(rèn)為，小企業(yè)特別是一般輕工業(yè)企業(yè)可以走股份制的道路，國有企業(yè)特別是國有大型企業(yè)則不能改制為股份制企業(yè)。這種情況直到1992年春鄧小平同志南方談話在報(bào)刊上公開發(fā)表以后才發(fā)生變化。1997年，黨的十五大正式提出“國家和集體控股，具有明顯的公有性，有利于擴(kuò)大公有資本的支配范圍，增強(qiáng)公有制的主體作用”，這無疑是理論上的重大突破。于是，理論界一部分人對(duì)股份制性質(zhì)的質(zhì)疑就逐漸消失了。為了便于更多的企業(yè)包括國有企業(yè)、混合所有制企業(yè)和純粹的民營企業(yè)能夠上市，1998年12月，第九屆全國人大常委會(huì)以高票通過了《中華人民共和國證券法》，我國的股份制改革和企業(yè)上市從此有法可依了。股份制改革的成功，充分顯示了中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)。

——摘編自厲以寧《中國股份制改革的歷史邏輯》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；說明中國股份制改革成功的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析中國股份制改革成功的意義。18、英美兩國的《權(quán)利法案》都是資本主義發(fā)展過程中的重要憲法性文件。閱讀下列材料：

材料一威廉簽署由議會(huì)提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括：國王未經(jīng)議會(huì)同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會(huì)同意不能征收賦稅；向國王請(qǐng)?jiān)甘浅济竦臋?quán)利；侵犯即為非法；國會(huì)內(nèi)演說；辯論及議事自由，不應(yīng)在國會(huì)以外之任何地方受到彈劾或訊問；議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會(huì)正式批準(zhǔn)定為法律，即《權(quán)利法案》。

——摘編自袁傳旭《英國光榮革命瑣談》材料二《權(quán)利法案》作為美國的憲法修正案；更側(cè)重于從側(cè)面保護(hù)公民的權(quán)利，其從如下幾方面限制立法權(quán)：首先，第一條修正案明確規(guī)定不得立法的事項(xiàng)來保護(hù)公民的宗教自由；言論自由和集會(huì)請(qǐng)?jiān)笝?quán)；其次第三至八條修正案通過賦予公民憲法上的程序性權(quán)利來維護(hù)其實(shí)體權(quán)利?！安坏昧⒎ā睏l款在立法權(quán)行使的邊界上建起了一道堅(jiān)不可摧的防線。國家的立法權(quán)始終不能逾越公民基本權(quán)利的藩籬，有利于立法者時(shí)刻反思自己的權(quán)力界限，并通過程序正義和公平去維護(hù)實(shí)質(zhì)正義和公平。

——摘編自張凌飛《淺析《權(quán)利法案》對(duì)美國立法權(quán)的限制》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定所體現(xiàn)的原則，并歸納《權(quán)利法案》被視為英國君主立憲制的奠基性文件的最主要依據(jù)。

（2）據(jù)材料二；概括美國《權(quán)利法案》保護(hù)公民權(quán)利的主要方式；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述美國對(duì)立法機(jī)關(guān)的約束機(jī)制。

（3）綜合上述材料，簡析兩部《權(quán)利法案》對(duì)世界各國實(shí)踐依法治國的影響。評(píng)卷人得分三、論述題(共8題，共16分)19、有史料記載：彼得一世改革時(shí)；如果要留胡須就得出錢買留須權(quán)，富商溜須每年征稅100，官吏每年征稅80，農(nóng)民進(jìn)城和出城每次征一文，許多保守的貴族和農(nóng)民反對(duì)剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了。

結(jié)合這段材料評(píng)說彼得一世改革20、特定歷史時(shí)期膾炙人口的口號(hào)；往往有較強(qiáng)的感染力，含有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。下表為20世紀(jì)80年代紅遍全國的口號(hào)。閱讀下列材料，回答問題。

材料。口號(hào)。

注釋。

團(tuán)結(jié)起來；振興中華。

1981年北大學(xué)生提出；推廣到全國。

學(xué)好數(shù)理化；走遍天下都不怕。

20世紀(jì)70年代末出現(xiàn)；在全國范圍內(nèi)民間口口相傳。

摸著石頭過河。

陳云在1980年中央工作會(huì)議上提出；得到鄧小平的贊同，成為全國范圍的媒體用語及民間口語。

讓一部分人先富起來。

1978年9月鄧小平在天津視察時(shí)提出；全國廣為流傳，城市；農(nóng)村墻上標(biāo)語中出現(xiàn)率極高。

不管黑貓白貓；捉到老鼠就是好貓。

1962年鄧小平提出；20世紀(jì)80年代在新聞報(bào)道，街談巷議中時(shí)常出現(xiàn)，流傳大江南北。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

1978年鄧小平在全國科學(xué)大會(huì)上提出；在科研部門；學(xué)校、廠礦等單位廣為流傳。

解放思想；實(shí)事求是。

1978年12月鄧小平在中共中央工作會(huì)議上的講話中提出；成為全國普通民眾新時(shí)代的政治指南。

時(shí)間就是金錢；效率就是生命。

出現(xiàn)在1980年深圳蛇口港建設(shè)工地；后獲得鄧小平的首肯。20世紀(jì)80年代全國建筑工地；大型工程現(xiàn)場不可或缺。

（1）根據(jù)材料；從“時(shí)代與口號(hào)”關(guān)系的角度，對(duì)以上口號(hào)紅遍中國的現(xiàn)象作出解釋。

（2）假如你生活在1898年的中國，請(qǐng)你從自己的立場出發(fā)提出一句具有時(shí)代氣息的口號(hào)，并對(duì)口號(hào)的影響力做出評(píng)估，簡要說明評(píng)估的依據(jù)。21、閱讀材料；回答問題。

1927年，上海街頭悄然增加了一種飲料“蝌啃蝌蠟（可口可樂）".名字還不是這種飲料最古怪的地方，它棕褐色的液體、甜中帶苦的味道，以及打開瓶子后充盈的氣體，讓不少人感覺到既好奇又有趣1949年,隨著美國大使館撤離，可口可樂也撤出了中國大陸市場。自此之后的30年內(nèi)，大陸市場上再?zèng)]出現(xiàn)過這種喝起來有點(diǎn)像中藥的飲料。隨著改革開放的春風(fēng)吹起，可口可樂又重返中國大地根據(jù)材料并結(jié)合中國近現(xiàn)代史的所學(xué)知識(shí)，從可口可樂在中國發(fā)展的階段指出它所反映的中國近現(xiàn)代重大歷史現(xiàn)象，概述并評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：①明確所選階段；②指出該階段對(duì)應(yīng)的歷史現(xiàn)象；③全面準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)這一歷史現(xiàn)象）22、閱讀材料；完成下列要求。

材料一從中外歷史來看；任何成功的改革或變革總是首先在觀念層面進(jìn)行更新和轉(zhuǎn)換，通過宣傳新思想；新理念、新理論，更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會(huì)各階層取得廣泛共識(shí)，才有可能使改革順利進(jìn)行并取得成功。

——《改革開放40年成功的“中國密碼”》材料二黨的十八大報(bào)告在提出全面建成小康社會(huì)目標(biāo)新要求的同時(shí)；也對(duì)深化重要領(lǐng)域改革開放提出了目標(biāo)，作出了部署。深刻領(lǐng)會(huì)這些要求，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革上邁出實(shí)質(zhì)性步伐，對(duì)于破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，不斷促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力；上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障至關(guān)重要。

——新華社《深化重要領(lǐng)域改革開放》試根據(jù)材料二并結(jié)合中國改革開放的有關(guān)史實(shí)論證材料一的觀點(diǎn)（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合，言之成理）。23、閱讀材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從建筑和政治關(guān)系的角度自擬論題，并進(jìn)行中英比較說明。（要求：論題明確，說明充分，史論結(jié)合，表述清晰。）24、閱讀材料；完成下列要求。

材料雖然19世紀(jì)是個(gè)政治上疾風(fēng)驟雨的時(shí)代，但并非所有的政治變革都能被冠以“革命”之類的詞匯。不過我們依然可以說這是一個(gè)“革命的時(shí)代”。究其原因,在這將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,有比以往任何時(shí)候都多的政治動(dòng)蕩,并且都以激進(jìn)和暴力為特征。不過這些革命有很多都失敗了,還有很多偏離了人們起初的設(shè)想。除此之外,如果我們變通地理解革命這個(gè)詞,把那些政治集團(tuán)快速或者基礎(chǔ)性的反常的更替也算進(jìn)去的話,我們就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代有許多非暴力性的政治變革達(dá)到了革命性的結(jié)果?！幾粤_伯茨《歐洲史》材料反映了作者對(duì)19世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識(shí)，對(duì)此圍繞“政治變革”擬定一個(gè)論題，并結(jié)合19世紀(jì)中外歷史予以闡述（要求：主題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）25、閱讀材料，完成下列要求。材料要講一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一項(xiàng)制度，決不是孤立存在的。某一制度之創(chuàng)立，決不是憑空忽然地創(chuàng)立，它必有淵源，早在此項(xiàng)制度創(chuàng)立之先，已有此項(xiàng)制度之前身，漸漸地在創(chuàng)立。某一制度之消失，也決不是無端忽然地消失了，它必有流變，早在此項(xiàng)制度消失之前，已有此項(xiàng)制度的后影，漸漸地在變質(zhì)。任何一制度之創(chuàng)立，必然有其外在的需要，必然有其內(nèi)在的用意。我們討論一項(xiàng)制度，固然應(yīng)該重視其時(shí)代性，同時(shí)又該重視其地域性。推擴(kuò)而言，我們?cè)撝匾暺鋰鴦e性。說到歷史的特殊性，則必牽連深入到全部文化史。政治只是全部文化中一項(xiàng)目，我們?nèi)舨簧钋姓J(rèn)識(shí)到某一國家某一民族全部歷史之文化意義，我們很難孤立抽出其政治一項(xiàng)目來討論其意義與效用?！幾藻X穆《中國歷代政治得失》

評(píng)析材料中的觀點(diǎn)（任意一點(diǎn)或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn)，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)26、自1789年以來，法國人民為爭取共和制歷經(jīng)反復(fù)斗爭，請(qǐng)查閱相關(guān)資料，弄清楚法國人民曾幾次建立了共和國？歷史上分別稱做什么？27、近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐。

材料一。

各項(xiàng)參政員候選人推出后報(bào)告中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)。國民參政會(huì)參政員資格審議會(huì)置委員九人,其人選由中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)指定。

國民參政會(huì)有聽取政府施政報(bào)告暨向政府提出詢問案之權(quán)。

——《國民參政會(huì)組織條例》（1938年4月）

材料二。

毛澤東等人發(fā)表對(duì)國民參政會(huì)的意見稱：“雖然在其產(chǎn)生的方法上；在其職權(quán)的規(guī)定上，國民參政會(huì)還不是盡如人意的全權(quán)的人民代表機(jī)關(guān)；但是，并不因此而失掉國民參政會(huì)在今天的作用與意義共產(chǎn)黨人除繼續(xù)努力于促進(jìn)普選的；全權(quán)的人民代表機(jī)關(guān)在將來能以建立外，將以最積極、最熱忱、最誠摯的態(tài)度去參加國民參政會(huì)的工作。”

——摘編自《新華日?qǐng)?bào)》1938年7月5日。

（1）根據(jù)材料一；二；概括指出國共兩黨在國民參政會(huì)問題上的不同主張。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明國民參政會(huì)的歷史作用。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

大化二年（646年）正月初一，孝德天皇頒布《改新之詔》，正式開始改革。其主要內(nèi)容是：廢除大貴族壟斷政權(quán)的體制，向中國唐朝政治和經(jīng)濟(jì)體制學(xué)習(xí)，成立古代中央集權(quán)國家。故B項(xiàng)符合題意；ACD與主旨不符，排除。2、D【分析】【分析】

【詳解】

戈雷島是由隆起的玄武巖形成的山丘瀕臨塞內(nèi)加爾海岸，面向達(dá)喀爾，位于塞內(nèi)加爾維德角半島正南，是歐洲人在西非最早開拓的殖民點(diǎn)之一。為了更好地保護(hù)戈雷島的歷史文物，聯(lián)合國1981年宣布它為全人類的文化遺產(chǎn)。金字塔是埃及的著名景點(diǎn)，D錯(cuò)誤，符合題意；A、Ｂ和Ｃ項(xiàng)符合戈雷島旅游的特點(diǎn)，排除。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料“穆罕默德·阿里是我扶上臺(tái)的，我保證也能把他趕下臺(tái)”可知，長老的勢(shì)力很大，能夠影響到穆罕默德·阿里的政權(quán)，所以A正確；材料沒有體現(xiàn)“埃及國內(nèi)統(tǒng)治階級(jí)斗爭一發(fā)不可收拾”，所以B錯(cuò)誤；材料不能說明“長老階層勢(shì)力占有大量宗教地方”，所以C錯(cuò)誤；材料無法看出“馬木路克勢(shì)力對(duì)土地改革不滿”，所以D錯(cuò)誤。4、D【分析】【詳解】

穆罕默德·阿里改革采用西方機(jī)器大生產(chǎn)，發(fā)展軍事工業(yè)，聘請(qǐng)外國專家到埃及講學(xué)和傳授技術(shù)，實(shí)行征兵制并按照法國軍隊(duì)模式訓(xùn)練，促進(jìn)了埃及經(jīng)濟(jì)、軍事近代化，①②④正確，故選D；穆罕默德·阿里壟斷國家政權(quán)，與促進(jìn)埃及近代化沒有直接關(guān)系，排除③，故排除ABC。5、A【分析】【詳解】

“大多用于對(duì)外戰(zhàn)爭”等字眼意在強(qiáng)調(diào)阿里改革是為了戰(zhàn)爭需要，是服務(wù)于軍事需要的，選A是符合題意的，正確；材料并未涉及強(qiáng)制征兵以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的問題，所以選項(xiàng)B、C不符合題意，排除；選項(xiàng)D在材料中并沒有明確的體現(xiàn)，不符合題意，排除；故本題選A。6、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏良輔在南曲專家過云適、北曲戲劇家張野塘等人的協(xié)助下，吸收了當(dāng)時(shí)流行的海鹽腔、余姚腔以及江南民歌小調(diào)的某些特點(diǎn)，對(duì)老昆（山）腔的傳統(tǒng)戲曲唱法進(jìn)行加工整理，把南北曲融為一體，一改以往那種腔調(diào)平直又欠意趣韻味的呆板唱腔，創(chuàng)造了一種格調(diào)新穎、委婉舒暢的嶄新唱腔，因此B正確；清朝才有真正意義上的昆曲，A排除；梁辰魚首次運(yùn)用革新的昆腔創(chuàng)作浣紗記，將昆曲劇目貼上戲劇舞臺(tái)，C排除；傳奇是唐朝時(shí)期的小說，D排除。故選B。7、D【分析】明嘉靖年間，曲家魏良輔在張野塘、過云適等人幫助下，吸收海鹽腔、余姚腔以及江南民歌小調(diào)的某些特點(diǎn)，對(duì)流行在昆山一帶的戲曲腔調(diào)進(jìn)行整理加工，形成一種舒徐婉轉(zhuǎn)的新腔，故選D。顧堅(jiān)(約1368年前后)，字颋玉，元末明初戲曲家，昆曲鼻祖，排除；AB重在戲劇創(chuàng)作，排除。8、A【分析】【詳解】

朱熹把儒家思想上升到天理高度；從三綱五常出發(fā)維系封建社會(huì)統(tǒng)治的秩序，建立了龐大而嚴(yán)密的理學(xué)體系，所以材料中對(duì)于朱熹思想評(píng)價(jià)極高，故A項(xiàng)正確；北宋二程就已經(jīng)把儒家的忠；孝、節(jié)、義提升到了‘天理’的高度，朱熹是南宋的，是集大成者。B錯(cuò)誤；Ｄ是心學(xué)思想出現(xiàn)。

點(diǎn)睛：程朱理學(xué)、心學(xué)都是理學(xué)的流派。心學(xué)是對(duì)理學(xué)的繼承發(fā)展，只是理學(xué)的一個(gè)流派，“心學(xué)”也是“理學(xué)”。9、D【分析】【詳解】

根據(jù)表格內(nèi)容可知，多數(shù)民眾對(duì)美軍駐華、美國現(xiàn)行對(duì)華政策、對(duì)民國憲法和內(nèi)戰(zhàn)持反對(duì)態(tài)度，結(jié)合“1947年2月”和所學(xué)內(nèi)容可知，這反映了當(dāng)時(shí)民眾對(duì)國民政府失去了信任，故選D項(xiàng)；由民眾的政治態(tài)度上看不出中共在內(nèi)戰(zhàn)中已經(jīng)占據(jù)上風(fēng)和美國的政策，排除AC項(xiàng)；《大公報(bào)》是做了一次民意調(diào)查，沒有體現(xiàn)《大公報(bào)》的立場，排除B項(xiàng)。二、材料分析題(共9題，共18分)10、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“對(duì)明朝舊政積弊進(jìn)行了大刀闊斧的革新”；可得出革除明朝舊政積弊；由材料“全國范圍內(nèi)推行了一條鞭法”，結(jié)合所學(xué)，可得出增加財(cái)政收入；由材料“改變吏治腐敗和因循敷衍的官場惡習(xí)”，可得出緩和社會(huì)矛盾，鞏固統(tǒng)治。

（2）關(guān)于“進(jìn)步性”，由材料“將賦役以及土貢方物等雜征皆合并為一項(xiàng)”，可得出簡化了賦役制度；由材料“一律征銀”，可得出由實(shí)物為主向貨幣為主轉(zhuǎn)變；徭役征銀的辦法使農(nóng)民對(duì)封建國家人身依附關(guān)系有所松弛；由材料“一律征銀”，可得出賦役貨幣化，客觀上有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。關(guān)于“根本原因”，結(jié)合所學(xué)，張居正改革觸犯了保守勢(shì)力的利益，必然遭到保守勢(shì)力的反對(duì)。【解析】（1）目的：革除明朝舊政積弊（改變吏治腐敗和因循敷衍的官場惡習(xí)）；增加財(cái)政收入；緩和社會(huì)矛盾；鞏固統(tǒng)治。

（2）進(jìn)步性：簡化了賦役制度；由實(shí)物為主向貨幣為主轉(zhuǎn)變；進(jìn)一步削弱了人身依附關(guān)系；賦役貨幣化；客觀上有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

根本原因：張居正改革觸犯了統(tǒng)治集團(tuán)的根本利益，導(dǎo)致了改革失敗。11、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“明朝中期土地兼并的情況非常嚴(yán)重嚴(yán)重影響了明朝的國家收入”可知；明朝中期政治腐敗，土地兼并嚴(yán)重，影響國家財(cái)政收入；根據(jù)材料“恰時(shí)北方的蒙古族女真族常常入寇邊塞，黃河也屢次決口”可知，北方少數(shù)民族侵?jǐn)_，邊患嚴(yán)重，黃河多次決口，水災(zāi)嚴(yán)重，民不聊生。

（2）評(píng)價(jià)：從改革的目的來看，張居正改革旨在解決多年來存在的問題，以鞏固明朝政權(quán)。根據(jù)材料“政治上提出了著名的‘考成法’。裁撤政府機(jī)構(gòu)中的冗官冗員并且整頓郵政”可知，整頓吏治，頒布考成法，提高了辦事效率，保障了政令暢通。根據(jù)材料“張居正為了防御蒙古族入寇邊關(guān)，派戚繼光守荊門，派李成梁鎮(zhèn)遼東，又修繕東起山海關(guān)，西至居庸關(guān)的長城”并結(jié)合所學(xué)可知，張居正實(shí)施邊防新政，節(jié)約了大量軍費(fèi)開支，改善了漢蒙關(guān)系，促進(jìn)了邊疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。根據(jù)材料“經(jīng)濟(jì)上實(shí)行‘一條鞭法’。這是張居正改革的重點(diǎn)，目的是整頓賦役制度，扭轉(zhuǎn)財(cái)政危機(jī)”可知，張居正推行“一條鞭法”，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加了國家財(cái)政收入，穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。根據(jù)材料“這次改革張居正強(qiáng)化了中央集權(quán)，使十分腐敗的明朝政治有了轉(zhuǎn)機(jī)，比起嘉靖年間國庫存糧不夠一年用的情況，是一個(gè)很大的進(jìn)步”可知，張居正的改革使明朝曾一度有“中興”的現(xiàn)象。【解析】（1）明朝中期政治腐??；土地兼并嚴(yán)重，影響國家財(cái)政收入；北方少數(shù)民族侵?jǐn)_，邊患嚴(yán)重；黃河多次決口，水災(zāi)嚴(yán)重，民不聊生。

（2）張居正改革旨在解決多年來存在的問題，以鞏固明朝政權(quán)。整頓吏治，頒布考成法，提高了辦事效率，保障了政令暢通。實(shí)施邊防新政，節(jié)約了大量軍費(fèi)開支，改善了漢蒙關(guān)系，促進(jìn)了邊疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。推行“一條鞭法”，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加了國家財(cái)政收入，穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。明朝曾一度有“中興”的現(xiàn)象。12、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料中“當(dāng)國者政以賄成”；“以成兼并之私”、“國匱民窮”等信息可從官吏貪污腐敗、土地兼并嚴(yán)重、國匱民窮等方面概括明朝中期以來的社會(huì)問題。

（2）依據(jù)材料結(jié)合上述問題的作答從政治、經(jīng)濟(jì)、文教三個(gè)方面分析張居正改革的措施和目的?！窘馕觥浚?）社會(huì)問題：官吏貪污；腐?。煌恋丶娌?yán)重；“私家日富”“國匱民窮”。

（2）措施與目的：①政治上，整頓吏治，杜絕賄賂，痛懲貪墨，倚法為公，從而建立一支高效率的官吏隊(duì)伍，以保證各項(xiàng)改革措施的推行；②經(jīng)濟(jì)上，清查流弊，“清理逋欠”，均糧足民，懲治“侵漁攬納之奸”，并倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，從而增加國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；③文教上，興禮義之教，以儒學(xué)的教化功能促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，適應(yīng)封建專制統(tǒng)治的需要。13、略

【分析】【詳解】

（1）本題根據(jù)材料一“一是六部和都察院把所屬官員應(yīng)辦的事情訂立期限二是六部和都察院按賬簿登記如實(shí)申報(bào)；否則處罰”，據(jù)材料二“嚴(yán)格控制著從中央到地方的各級(jí)官吏”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從立限考事；賞罰分明、內(nèi)容確切、體系周密、方法簡單、結(jié)果實(shí)用權(quán)威等方面概括“考成法”的特點(diǎn)。

（2）本題根據(jù)材料二“將秉公辦事、實(shí)心為民的官員列為上考；?？炕ㄑ郧烧Z、牟取信行的官員列為下考，對(duì)于那些缺乏辦事效率的冗官，盡行裁撤徹底打破了論資排輩的傳統(tǒng)偏見，不拘出身和資歷，大膽任用人才”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從健全監(jiān)督機(jī)制、整頓吏治和精簡機(jī)構(gòu)、節(jié)省財(cái)政開支、加強(qiáng)中央集權(quán)、后世的廉政建設(shè)借鑒等方面簡析“考成法”實(shí)施的歷史作用?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：立限考事；以事責(zé)人；賞罰分明；考核內(nèi)容明了確切；考核體系周密健全；考核方法簡單易行，操作性強(qiáng)；考核結(jié)果實(shí)用權(quán)威。

（2）作用：考成法健全了監(jiān)督機(jī)制；通過整頓吏治和精簡機(jī)構(gòu)，提高了官吏的素質(zhì)和行政效率；節(jié)省了政府的財(cái)政開支；提高了內(nèi)閣的權(quán)威，加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于封建政權(quán)長治久安；為后世的廉政建設(shè)提供了借鑒。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）精神：根據(jù)“天變不足畏；祖宗不足法，人言不足恤”“王安石關(guān)于變法改制的全部構(gòu)想，應(yīng)乎民眾解除患苦的迫切需求的”“司馬光”等信息，結(jié)合所學(xué)概括得出王安石以“三不足”的大無畏精神推行新法，沖破重重阻力，百折不撓。

得失：根據(jù)“王安石關(guān)于變法改制的全部構(gòu)想；應(yīng)乎民眾解除患苦的迫切需求的”得出王安石變法取得了一定的成效，具有明顯的進(jìn)步意義。根據(jù)“州縣之吏督迫青苗；助役錢不敢少緩，鞭笞縲紲惟恐不迨”得出在新法實(shí)行過程中也加重了貧苦百姓的負(fù)擔(dān)。

（2）俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新的相同點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)可知；俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新都處于19世紀(jì)60年代，本國封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展；俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新的目的都是為了維護(hù)自身統(tǒng)治，發(fā)展資本主義；性質(zhì)都是自上而下的資本主義性質(zhì)的改革；結(jié)果都是走上了資本主義發(fā)展的道路，改革不徹底，保留了大量的封建殘余。

（3）內(nèi)容：根據(jù)“社會(huì)主義基本制度確立以后，還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制”得出社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。意義：結(jié)合所學(xué)，可從解放人們的思想，深化改革開放等角度分析總結(jié)。【解析】（1）精神：王安石以“三不足”的大無畏精神推行新法；沖破重重阻力，百折不撓。

得失：王安石變法取得了一定的成效；具有明顯的進(jìn)步意義。但在新法實(shí)行過程中也加重了貧苦百姓的負(fù)擔(dān)。

（2）俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新的相同點(diǎn)。

（3）鄧小平指出，社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。南方談話，極大地解放了人們的思想，深化了改革開放，使“發(fā)展才是硬道理”的論斷深入人心。15、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)三星堆文化內(nèi)容可知是指在四川廣漢三星堆發(fā)現(xiàn)的一種古代青銅文化；該文化存世的時(shí)間與夏；商、西周王朝所處時(shí)代大致相近。三星堆遺址出土的文物中，最著名的是大型青銅人像。三星堆文化證實(shí)了古蜀文明。三星堆文化的未解之迷主要有：三星堆群像身份之迷、金杖和青銅樹是否神權(quán)的象征、三星堆“祭祀坑”之迷、大批海貝說明了什么等。

（2）第一小問依據(jù)所學(xué)可知他應(yīng)當(dāng)了解與三星堆相關(guān)的文獻(xiàn)資料；第二小問依據(jù)所學(xué)原因可知三星堆屬于實(shí)物史料（文物）；文獻(xiàn)與文物的相互印證是歷史研究的基本方法。

（3）依據(jù)材料可所學(xué)可知特別注意必修教材中對(duì)夏商周時(shí)期中國古代歷史在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的基本特征的敘述，圍繞這三個(gè)方面在三星堆遺址進(jìn)行資料采集?！窘馕觥浚?）三星堆文化是指在四川廣漢三星堆發(fā)現(xiàn)的一種古代青銅文化。（1分）該文化存世的時(shí)間與夏；商、西周王朝所處時(shí)代大致相近。（1分）三星堆遺址出土的文物中；最著名的是大型青銅人像。（1分）三星堆文化證實(shí)了古蜀文明。三星堆文化的未解之迷主要有：三星堆群像身份之迷、金杖和青銅樹是否神權(quán)的象征、三星堆“祭祀坑”之迷、大批海貝說明了什么等。（2分）

（2）他應(yīng)當(dāng)了解與三星堆相關(guān)的文獻(xiàn)資料；（1分）因?yàn)槿嵌褜儆趯?shí)物史料（文物），文獻(xiàn)與文物的相互印證是歷史研究的基本方法。（2分）

（3）特別注意必修教材中對(duì)夏商周時(shí)期中國古代歷史在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的基本特征的敘述，圍繞這三個(gè)方面在三星堆遺址進(jìn)行資料采集。（2分）16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“明治政府積極地發(fā)展近代教育。1871年成立文部??；負(fù)責(zé)主持文教改革事宜”可得出政府在推動(dòng)教育發(fā)展，即政府主導(dǎo)；根據(jù)材料“1872年8月，文部省頒布了日本近代教育史上第一個(gè)重要改革法令——《學(xué)制》”“1883年的《農(nóng)學(xué)校通則》和次年的《商業(yè)學(xué)校通則》推動(dòng)了日本近代職業(yè)教育得以發(fā)展”可得出政府通過頒布法令推動(dòng)教育發(fā)展，即立法規(guī)范；根據(jù)材料“《學(xué)制》明確規(guī)定了從小學(xué)抓起，普及初等國民教育的方針”可得出大力普及初等教育；根據(jù)材料“并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步改革中等教育”“推動(dòng)了日本近代職業(yè)教育得以發(fā)展。同時(shí)，優(yōu)先重點(diǎn)建立了以東京大學(xué)為代表的一批高等教育機(jī)構(gòu)”可得出日本近代教育注重多方面改革，協(xié)調(diào)發(fā)展，即中等教育；職業(yè)教育、高等教育同步發(fā)展；根據(jù)材料“還向?qū)W生灌輸忠君愛國的思想”可得出日本教育改革在普及文化知識(shí)的同時(shí)還強(qiáng)調(diào)忠君思想，即灌輸忠君思想；綜合材料可得出教育改革在課程設(shè)置上體現(xiàn)近代化色彩。

（2）根據(jù)材料可知，日本近代的教育改革涉及小學(xué)教育、中等教育、高等教育及職業(yè)教育，普及了科學(xué)文化知識(shí)，有效促進(jìn)了日本教育事業(yè)的發(fā)展，提高了日本國民素質(zhì)；根據(jù)材料“優(yōu)先重點(diǎn)建立了以東京大學(xué)為代表的一批高等教育機(jī)構(gòu)，來培養(yǎng)技術(shù)人員和國家干部”并結(jié)合所學(xué)可知，日本近代的教育改革為日本資本主義發(fā)展培養(yǎng)了廣泛的各項(xiàng)人才，進(jìn)而推動(dòng)日本成為亞洲強(qiáng)國；根據(jù)材料“以樹立天皇神權(quán)為中心的皇權(quán)主義、法西斯主義等”并結(jié)合所學(xué)可知，日本的近代教育改革保留了較多的軍國主義封建殘余，助長了以后的對(duì)外侵略擴(kuò)張，即灌輸忠君思想，保留了濃厚的封建殘余和軍國主義色彩，威脅亞洲鄰國安全?！窘馕觥?1)特點(diǎn)：政府主導(dǎo)；立法規(guī)范；大力普及初等教育；中等教育；職業(yè)教育、高等教育同步發(fā)展；課程設(shè)置體現(xiàn)近代化色彩；灌輸忠君思想。

(2)影響：促進(jìn)了日本教育事業(yè)的發(fā)展，提高了日本國民素質(zhì)；為日本資本主義發(fā)展培養(yǎng)人才，推動(dòng)日本成為亞洲強(qiáng)國；灌輸忠君思想，保留了濃厚的封建殘余和軍國主義色彩，威脅亞洲鄰國安全。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料中的四個(gè)時(shí)間和“經(jīng)濟(jì)學(xué)界有人認(rèn)為”可知漸進(jìn)式推進(jìn)；根據(jù)材料“理論界一部分人對(duì)股份制性質(zhì)的質(zhì)疑就逐漸消失了?！备母锍蔀楣沧R(shí)；根據(jù)材料“這種情況直到1992年春鄧小平同志南方談話在報(bào)刊上公開發(fā)表以后才發(fā)生變化”可知領(lǐng)導(dǎo)人積極推動(dòng)；根據(jù)材料“1998年12月；第九屆全國人大常委會(huì)以高票通過了《中華人民共和國證券法》，我國的股份制改革和企業(yè)上市從此有法可依了?！笨芍獓伊⒎ㄒ?guī)范；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。

（2）根據(jù)所學(xué)可知中國股份制改革成功的意義是通過建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，增強(qiáng)了國有企業(yè)的活力和實(shí)力，推動(dòng)了改革開放事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展；促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)、科技、國防建建的發(fā)展以及民生的改善。根據(jù)材料“這無疑是理論上的重大突破”可知完善了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論?！窘馕觥浚?）原因：漸進(jìn)式推進(jìn)（或先理論后實(shí)踐）；改革成為共識(shí)；領(lǐng)導(dǎo)人積極推動(dòng)；國家立法規(guī)范；順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求等。

（2）意義：推動(dòng)了改革開放事業(yè)發(fā)展；完善了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論；建立起現(xiàn)代企業(yè)制度；做大做強(qiáng)了國有企業(yè)，為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步、國防建設(shè)、民生改善作出了歷史性貢獻(xiàn)。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）原則：據(jù)材料一中的“未經(jīng)議會(huì)同意不能”；“不經(jīng)議會(huì)同意不能”等信息可以得出其原則是議會(huì)至上(或王在法下)；據(jù)材料一中的多個(gè)“自由”和“經(jīng)議會(huì)正式批準(zhǔn)定為法律”等信息可以得出自由、平等、法治等也是其原則。依據(jù)：結(jié)合所學(xué)可知；在英國《權(quán)利法案》通過法律形式限制了國王的權(quán)力。

（2）方式：由材料二中的“從如下幾方面限制立法權(quán)”；“不得立法”、“通過程序正義和公平去維護(hù)實(shí)質(zhì)正義和公平”等信息可以得出通過限制立法權(quán)來保護(hù)；明確規(guī)定“不得立法”條款，確立“正當(dāng)法律程序”原則。約束：需要結(jié)合所學(xué)回答，具體來說，美國的民主共和政體之下，憲法規(guī)定美國國會(huì)實(shí)行兩院制、總統(tǒng)具有行政否決、最高法院具有司法審查權(quán)、試想兩黨政治等。

（3）根據(jù)兩則材料和所學(xué)知識(shí)可知，從兩部《權(quán)利法案》原則上立法活動(dòng)以憲法為依據(jù)，并不得同憲法相抵觸；立足于保障公民權(quán)利；重視法律程序的正義等分析對(duì)世界各國實(shí)踐依法治國的影響?！窘馕觥浚?）原則：議會(huì)至上（或王在法下）自由；平等、法治等；依據(jù)：通過法律形式（或書面契約形式）限制了國王的權(quán)力（或保障了議會(huì)的權(quán)利）。

（2）方式：通過限制立法權(quán)來保護(hù)；明確規(guī)定“不得立法”條款，確立“正當(dāng)法律程序”原則；約束：國會(huì)兩院制；行政否決、司法審查、兩黨政治。

（3）影響：原則上立法活動(dòng)以憲法為根據(jù)，并不得同憲法相抵觸；立足于保障公民權(quán)利；重視法律程序的正義等。三、論述題(共8題，共16分)19、略

【分析】【詳解】

材料“許多保守的貴族和農(nóng)民反對(duì)剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了”體現(xiàn)的是彼得一世改革用野蠻專制的手段推動(dòng)俄國的近代化，需要從彼得一世改革的性質(zhì)、方式、影響等方面進(jìn)行分析，最后得出野蠻專制手段在落后國家也可推進(jìn)現(xiàn)代化的結(jié)論?！窘馕觥孔陨隙峦七M(jìn)，用野蠻專制的改革手段來推進(jìn)西方文明取向的改革，改革本身有濃厚的封建思維，野蠻專制手段在落后國家也可推進(jìn)現(xiàn)代化，先進(jìn)與落后，野蠻與文明的關(guān)系有時(shí)并不是非此即彼的。20、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學(xué)可知；口號(hào)其實(shí)是一定時(shí)期的政治；經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)發(fā)展等方面反映。首先，對(duì)材料中的口號(hào)進(jìn)行分類，例如“解放思想，實(shí)事求是”屬于思想文化；“振興中華”屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)等等。然后，結(jié)合所學(xué)，從口號(hào)的歸屬領(lǐng)域、反映的相關(guān)現(xiàn)象和史實(shí)等角度對(duì)分類的口號(hào)進(jìn)行解釋即可，例如“振興中華”等口號(hào)表明隨著工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，全國人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”等口號(hào)反映出黨領(lǐng)導(dǎo)人民在推進(jìn)改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。最后，對(duì)材料中的口號(hào)的作用進(jìn)行綜述，這些口號(hào)順應(yīng)了社會(huì)主義建設(shè)的需要，反映了時(shí)代主題和人民的愿望，推動(dòng)了改革開放。

（2）結(jié)合所學(xué)可知，1898年的中國民族危機(jī)空前嚴(yán)重，不同政治派別提出了不同的挽救民族危機(jī)的方案，因此口號(hào)要區(qū)分不同的階級(jí)和政治派別，例如資產(chǎn)階級(jí)革命派的口號(hào)，驅(qū)除韃虜，創(chuàng)立民國，但是該口號(hào)只限于革命派知識(shí)分子范圍內(nèi)傳播，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的主流思想是維新變法，所以影響有限。【解析】（1）80年代；社會(huì)主義建設(shè)剛剛進(jìn)入新時(shí)期，各項(xiàng)事業(yè)撥亂反正，改革開放逐步展開?！敖夥潘枷耄瑢?shí)事求是”等思想文化科技領(lǐng)域的口號(hào)，反映了各項(xiàng)事業(yè)的撥亂反正；“振興中華”等口號(hào)表明隨著工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，全國人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”等口號(hào)反映出黨領(lǐng)導(dǎo)人民在推進(jìn)改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。以上口號(hào)順應(yīng)了80年代開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要，反映了時(shí)代主題和人民的愿望，因而得到廣泛傳播，推動(dòng)了改革開放事業(yè)的發(fā)展。

（2）示例：口號(hào)：驅(qū)除韃虜，創(chuàng)立民國。評(píng)估及依據(jù)：口號(hào)只限于革命派知識(shí)分子范圍內(nèi)傳播，當(dāng)時(shí)的主流思想是維新變法，因而影響有限。（注意：口號(hào)應(yīng)具有正能量，適應(yīng)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。）21、略

【分析】【詳解】

首先依據(jù)材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年內(nèi)隨著改革開放的春風(fēng)吹起”劃分出準(zhǔn)確的三個(gè)階段。

其次；結(jié)合所學(xué)分析材料中可口可樂進(jìn)入中國大陸市場，又退出中國大陸市場，之后又再次進(jìn)入大陸市場的原因；其中，1927年進(jìn)入中國大陸市場和南京國民政府的成立相關(guān)，1949年的退出和新民主主義革命的勝利相關(guān)，1979年后再次進(jìn)入中國大陸市場和改革開放相關(guān)。

最后，在具體闡述的過程中，注意史實(shí)表達(dá)的準(zhǔn)確性，同時(shí)還要注意語言的通暢性?！窘馕觥咳A段：

1927年國民大革命失?。淮泶蟮刂鞔筚Y產(chǎn)階級(jí)利益的南京國民政府成立。

1949年美國支持下的國民黨政府退居臺(tái)灣；新民主主義革命基本勝利。

1978年改革開放根據(jù)以上階段按要求答題。

具體答案：第三個(gè)階段，改革開放以來可口可樂重返中國大地。評(píng)價(jià)：可口可樂在1978年以后重返中國大地，首先是我國作出了改革開放的偉大決策。其次是中美建立了外交關(guān)系，大大促進(jìn)了中美兩國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的往來?？煽诳蓸分胤抵袊谝欢ǔ潭壬嫌绊懙街袊嗣竦纳盍?xí)俗的變化；另一方面，也促進(jìn)了中國國內(nèi)飲料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。22、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是個(gè)論述題，首先提煉出觀點(diǎn)，然后結(jié)合所學(xué)加以論述。根據(jù)材料一“更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會(huì)各階層取得廣泛共識(shí)，才有可能使改革順利進(jìn)行并取得成功?！眱?nèi)容可知，改革開放使因?yàn)橹袊嗣裨谒枷胗^念上取得了共識(shí)，才會(huì)取得突出的成就，從而說明思想解放，促進(jìn)了改革開放，因此可以總結(jié)出思想解放推動(dòng)改革發(fā)展。論述可以從改革開放的背景即真開標(biāo)準(zhǔn)問題的討論開始論述，從十一屆三中全會(huì)的影響、南方談話、十八大以來習(xí)近平新時(shí)代中國特色中華主義等方面進(jìn)行論述。要求史論結(jié)合?！窘馕觥坑^點(diǎn)：思想解放推動(dòng)改革發(fā)展。論證：1978年，關(guān)于實(shí)踐和真理的大討論，沖破了“兩個(gè)凡是”的精神束縛，為十一屆三中全會(huì)召開奠定了思想基礎(chǔ)；十一屆三中全會(huì)確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，揭開了改革開放的序幕；1992年，鄧小平南方談話，闡述了社會(huì)主義本質(zhì)問題，提出了三個(gè)有利于，極大地解放了思想，深化了改革開放；十八大以來，逐漸形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障等。（其它言之有理答出3點(diǎn)即可）23、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學(xué)可得出論題為歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關(guān)系。論述時(shí)，可結(jié)合圖片中的中國建筑分析得出中國古代君主專制的強(qiáng)化。結(jié)合英國的建筑分析英國君主立憲政體的建立。再聯(lián)系建筑所反映的國家政體的特點(diǎn)進(jìn)行分析說明。最后總結(jié)得出，歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時(shí)期的國家政治關(guān)系的真實(shí)寫照。【解析】示例：論題：歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關(guān)系。

說明：清朝軍機(jī)處等機(jī)構(gòu)的設(shè)立；標(biāo)志著君主專制達(dá)到了頂峰?；实壑螄碚膱鏊偷罡叽笮蹅?，象征著皇權(quán)的至高無上。英國1689年《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著君主立憲制的開始確立。18世紀(jì)中葉，責(zé)任內(nèi)閣制得以完善，君主立憲制進(jìn)一步發(fā)展。在國家權(quán)力結(jié)構(gòu)中，國王“統(tǒng)而不治”，但卻是國家的元首，最高權(quán)力的象征。英國王宮白金漢宮工整威嚴(yán)，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴的地位。下議院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣，任首相，掌握行政大權(quán)。議會(huì)是國家權(quán)力中心，內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。首相的權(quán)力受議會(huì)的監(jiān)督控制。首相官邸唐寧街10號(hào)平實(shí)素樸，卻是英國行政權(quán)力中心，體現(xiàn)了民主的政治風(fēng)格。

總結(jié)：歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時(shí)期的國家政治關(guān)系的真實(shí)寫照。24、略

【分析】【詳解】

本題是一個(gè)開放性試題，題目的要求是對(duì)此圍繞“政治變革”擬定一個(gè)論題，并結(jié)合19世紀(jì)中外歷史予以闡述。因此可結(jié)合所學(xué)，概括19世紀(jì)以來，西歐資產(chǎn)階級(jí)民主革命以及資產(chǎn)階級(jí)民主代議制的確立這些內(nèi)容進(jìn)行理解概括。如可提煉主題為，19世紀(jì)隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立，民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。論述時(shí)，可先分析19世紀(jì)以來政治變革的原因，如工業(yè)革命、啟蒙思想等。再結(jié)合所不這，列舉英國、美國、法國、日本等國家的民主政治變革的具體內(nèi)容，最后總結(jié)概括其影響和反映出的世界發(fā)展趨勢(shì)?！窘馕觥渴纠?9世紀(jì)是政治變革的時(shí)代。

19世紀(jì)隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立；民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。

工業(yè)革命后；英國工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)興起，經(jīng)過1832年議會(huì)改革獲得更多的政治權(quán)利，英國君主立憲政體趨于完善。代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會(huì)斗爭來實(shí)現(xiàn)，防止暴力沖突和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。俄國為了化解社會(huì)矛盾和鞏固統(tǒng)治增強(qiáng)國力，1861年亞歷山大二世進(jìn)行了自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，廢除農(nóng)奴制，極大促進(jìn)俄國資本主義的發(fā)展。在亞洲，日本通過明治維新逐步走向近代化，并擺脫了殖民統(tǒng)治，贏得民族獨(dú)立。中國在民族危機(jī)日益加劇的背景下，掀起變法圖強(qiáng)；救亡圖存的資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)中國人們的思想解放，加快了走向近代民主的步伐。

法國大革命后；民主與專制的斗爭持續(xù)不斷，最終通過1875年憲法，法國確立了資產(chǎn)階級(jí)共和政體。德國通過三次王朝戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一，確立了德意志君主立憲制，使德國很快躋身于資本主義強(qiáng)國之列。美洲經(jīng)過反殖民斗爭，部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，民主政治也有所發(fā)展。

19世紀(jì)通過一系列的革命和改革；不斷的推動(dòng)各國政治變革和社會(huì)轉(zhuǎn)型。

示例二政治變革具有多樣性。

英國的代議制建立推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；特別是18世紀(jì)后期以來的工業(yè)革命極大地增強(qiáng)了英國資產(chǎn)階級(jí)的力量。英國國內(nèi)各階層十分重視社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會(huì)斗爭來實(shí)現(xiàn)。

美國建立之初；南北經(jīng)濟(jì)差異十分明顯。隨著工業(yè)革命的開展，這種差異和矛盾日益突出。南北政治；經(jīng)濟(jì)斗爭表現(xiàn)為分裂與統(tǒng)一的斗爭。

19世紀(jì)德國和意大利的政治變革；既有排除外國勢(shì)力的斗爭，也有國家統(tǒng)一的性質(zhì)，更有政治民主化的色彩。

中國和日本的政治變革則具有鮮明的反殖民斗爭的性質(zhì)。

示例三非