2025年人教B版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教B版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷240考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、界、門、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最少和最多的分別是（）A.界種B.種界C.屬科D.科屬2、如圖為某植物葉片上氣孔的開(kāi)放和關(guān)閉的示意圖，箭頭表示某種物質(zhì)進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致開(kāi)合的情況．則該種物質(zhì)是（）A.光B.氧氣C.二氧化碳D.水3、下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由骨、關(guān)節(jié)、骨路肌三部分共同完成的B.人體運(yùn)動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和支配C.人體運(yùn)動(dòng)只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成D.運(yùn)動(dòng)所消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解4、李老師最近經(jīng)常感到疲勞、頭暈、精神不振，經(jīng)檢查其血液中的紅細(xì)胞的數(shù)量為3.0×1012/L．李老師應(yīng)該多吃一些什么樣的食物有助于治療此病？（）A.含維生素A豐富的食物B.含維生素C豐富的食物C.含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物D.含葡萄糖豐富的食物5、成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為的解釋，正確的是()①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的A.①③B.②④C.①④D.②③6、水螅是一種和?？瑢僖活惖膭?dòng)物，它排出食物殘?jiān)牟课皇牵ǎ〢.口B.肛門C.細(xì)胞膜D.胞肛7、使用光學(xué)顯微鏡時(shí)下列操作正確的是（）A.外界光線較暗時(shí)，用平面鏡反光B.鏡筒下降時(shí)眼睛注視著目鏡C.對(duì)光時(shí)應(yīng)用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔D.觀察時(shí)要閉上左眼，用右眼注視目鏡評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是（）A.體內(nèi)受精B.體外發(fā)育C.卵生D.有卵殼保護(hù)卵、有孵卵和育雛行為9、“三山夾兩盆”是指阿爾泰山、天山和昆侖山三座山中夾著兩個(gè)盆地，這兩個(gè)盆地是（）A.四川盆地B.柴達(dá)木盆地C.準(zhǔn)噶爾盆地D.塔里木盆地10、顯微鏡上與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的構(gòu)造是A.通光孔B.反光鏡C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.光圈11、我國(guó)有珍稀植物400多種．下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（）A.雪松B.桫欏C.銀杏D.鐵樹(shù)12、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖；下列說(shuō)法正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的B.該食物網(wǎng)有4條食物鏈C.未表示出來(lái)的生物成分是分解者D.該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是草通過(guò)光合作用固定的能量13、下表列舉了四種生物一個(gè)主要特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值。匹配正確的是（）。選項(xiàng)生物名稱明顯特征重要影響或價(jià)值A(chǔ)河蚌體表有貝殼海螵鞘入藥B蜜蜂體表有外套膜傳播花粉C鱉體表有角質(zhì)鱗片可食用、鱉甲可入藥D啄木鳥(niǎo)有喙無(wú)齒捕捉害蟲(chóng)A.AB.BC.CD.D14、農(nóng)諺說(shuō)得好：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，其繁殖方式分別為（）A.有性生殖B.無(wú)性生殖C.扦插D.嫁接評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱為_(kāi)________。16、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____。17、種子的胚是由_____________和______________結(jié)合成______________而發(fā)育來(lái)的，這種由______________發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于______________。18、在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的．人體的性別主要由____染色體決定．男性體細(xì)胞中的一對(duì)染色體是____；女性體細(xì)胞中的一對(duì)染色體是____．19、動(dòng)物可以分為兩大類：一類是脊椎動(dòng)物，它們的體內(nèi)有脊柱；另一類是無(wú)脊椎動(dòng)物，它們的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．____．20、種子在具備適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分條件下就能萌發(fā)．____．21、【題文】科學(xué)家們將男性；女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理；形成了下列排序圖。

請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和____兩種物質(zhì)組成的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為_(kāi)___（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有____條染色體。

（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有____染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合；所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

（4）有耳垂（B）對(duì)無(wú)耳垂（b）是顯性，一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的女兒，他們?cè)偕粋€(gè)無(wú)耳垂的孩子的可能性是____。22、【題文】青蛙的發(fā)育過(guò)程是____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)23、只要細(xì)菌和真菌存在，人就會(huì)患病。（）24、在鳥(niǎo)的發(fā)育過(guò)程中，最終發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是胎盤。25、用低倍顯微鏡可以觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。（）評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)26、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)29、（2011·內(nèi)江）（2011·內(nèi)江）(14分)下面是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題。（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。圖一中受精卵是在［］____中形成的。（2）受精卵發(fā)育成胚。圖二中，胚的組成包括(填圖中序號(hào))。與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中［］是兩片，而玉米種子只有一片。（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來(lái)發(fā)育形成圖四中的［］。（4）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來(lái)既可發(fā)育成圖四中的［］____，也可以發(fā)育成圖四中的B.（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由［］發(fā)育來(lái)的。（6）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的?？墒擎面猛瑢W(xué)總是寫(xiě)不正確光合作用的總反應(yīng)式，請(qǐng)你幫助婷婷同學(xué)書(shū)寫(xiě)出光合作用的正確的文字表達(dá)式30、【題文】（5分）閱讀面的資料并回答問(wèn)題：

資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀；總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二：很多年前；在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)；美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于________行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為。

（2）美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)________因素的作用而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一種行為比前一種行為更能_____________________________________。31、【題文】下面是家庭釀造甜酒的操作過(guò)程：新課標(biāo)第一網(wǎng)。

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好；加蓋密封，置入溫暖的地方③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟（以上容器；毛巾等均要求消毒）請(qǐng)對(duì)照制作工序，回答下列問(wèn)題。（8分）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出制作甜酒的操作步驟____（用序號(hào)表示）。

（2）酒曲粉末里含有的主要菌種是____。

（3）往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲，這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？____。

（4）③步的目的是____。

（5）在釀酒的過(guò)程中，需將器皿加蓋密封，目的是____。

（6）甜酒的“酒味”是因?yàn)獒劸频倪^(guò)程中產(chǎn)生了____，釀好的甜酒表面還會(huì)有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的____氣體。

（7）一位同學(xué)按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉，甜酒沒(méi)制出來(lái)，沒(méi)成功的原因可能是____（答出一條即可）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：分類單位越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．由于界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，因此，生物之間的共同特征最少的和最多的分別是界和種．

故選A．

【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．2、D【分析】解：氣孔的張開(kāi)和關(guān)閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的；保衛(wèi)細(xì)胞壁厚度不均，靠近氣孔的一側(cè)壁厚，不易伸展，背氣孔腔的一側(cè)壁薄，容易伸展．保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開(kāi)，反之，氣孔就關(guān)閉．故如圖為某植物葉片上氣孔的開(kāi)放和關(guān)閉的示意圖，箭頭表示某種物質(zhì)進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致開(kāi)合的情況．則該種物質(zhì)是水．

故選：D

氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成的；氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門戶．

關(guān)鍵是對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)的理解．【解析】【答案】D3、C【分析】解：A；軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成；正確；

B；骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制；正確。

C；人體運(yùn)動(dòng)的完成是在神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下；依靠各大系統(tǒng)的配合，不是只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成，不正確；

D；運(yùn)動(dòng)所消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞的呼吸作用；分解有機(jī)物，釋放能量，正確。

故選：C

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨；關(guān)節(jié)（或骨連結(jié)）、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成、骨骼肌的分布以及運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生?！窘馕觥緾4、C【分析】解：李老師紅細(xì)胞少于正常值[紅細(xì)胞正常值：男（4.0～5.5）×1012個(gè)/升；女（3.5～5.0）×1012個(gè)/升]；說(shuō)明李老師貧血，紅細(xì)胞是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)在氧含量高的地方易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方易與氧分離，這就決定了紅細(xì)胞具有攜帶氧氣的功能，紅細(xì)胞少，組織細(xì)胞缺氧，因而會(huì)出現(xiàn)比老；頭暈、精神不振等癥狀．

A；維生素A對(duì)維持人體視力有重要作用；不符合題意；

B；維生素C可以增強(qiáng)人體的抵抗力；可防止壞血病等，不符合題意；

C；鐵和蛋白質(zhì)和構(gòu)成人體血紅蛋白的主要材料；多吃這樣的食物可防止貧血，符合題意；

D；葡萄糖屬于糖類；是最重要的供能物質(zhì)，不符合題意．

故選：C

回答此題的關(guān)鍵是要明確貧血的原因和人體所需各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用．

明確紅細(xì)胞的組成和功能就能解決此題．【解析】C5、A【分析】【分析】此題考查的是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入。【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為是蜜蜂生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼6、A【分析】此題考查了腔腸動(dòng)物的主要特征。腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門。水螅和?？紝儆谇荒c動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門，食物由口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦鲶w外。解答此題的關(guān)鍵是理解腔腸動(dòng)物的主要特征。故選A?！窘馕觥緼7、C【分析】試題分析:顯微鏡的操作步驟是取鏡安放—對(duì)光—放置玻片標(biāo)本—觀察—收放等。在對(duì)光時(shí)先轉(zhuǎn)運(yùn)遮光器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個(gè)野呈雪白色。觀察標(biāo)本時(shí)，從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡距離玻片標(biāo)本2—3毫米為止；注視目鏡的視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像，然后再微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加地清晰。反光鏡中的平面鏡射入的光線較弱，凹面鏡則射入的光線較強(qiáng)；遮光器上有大小不同的光圈。因此，外界光線較暗時(shí)，需要用凹面鏡，這樣達(dá)到觀察所需要的光線，故選項(xiàng)A說(shuō)法不正確；鏡筒下降時(shí)眼睛需要從側(cè)面觀察物鏡，下降到物鏡離標(biāo)物2—3毫米時(shí)止，否則下降高度不清楚易損壞物鏡，選項(xiàng)B說(shuō)法不正確；對(duì)光時(shí)應(yīng)用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，只有光線進(jìn)入鏡筒內(nèi)才能觀察到物像，故選項(xiàng)C說(shuō)法正確，符合題意；觀察時(shí)閉上左眼，用右眼注視目鏡是錯(cuò)誤的，正確的操作是左眼觀察，右眼睜開(kāi)有利于繪圖，選項(xiàng)D說(shuō)法不正確。考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的正確使用方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共7題，共14分)8、AD【分析】解：青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精；體外發(fā)育、卵生；其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；家鴿的生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅(jiān)硬的外殼．家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是體內(nèi)受精，有卵殼保護(hù)卵、有孵卵和育雛行為，故AD符合題意．

故選：AD

家鴿屬于鳥(niǎo)類；其生殖發(fā)育特點(diǎn)是：體內(nèi)受精；卵生，大多數(shù)有孵卵、育雛過(guò)程；

青蛙屬于兩棲動(dòng)物；其生殖特點(diǎn)是：體外受精；卵生、體外發(fā)育、變態(tài)發(fā)育，據(jù)此解答．

青蛙是體外受精的動(dòng)物，鳥(niǎo)類是體內(nèi)受精，體內(nèi)受精與體外受精相比，提高了受精率．【解析】【答案】AD9、CD【分析】本題考查我國(guó)主要地形區(qū)的分布。“三山夾兩盆”是我國(guó)新疆維吾爾自治區(qū)的地形特點(diǎn)，三山是指從北向南的阿爾泰山、天山和昆侖山，兩盆是準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地。根據(jù)題意，故選CD?！窘馕觥緾D10、BD【分析】【分析】此題考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用。明確顯微鏡的基本構(gòu)造和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹匡@微鏡的結(jié)構(gòu)中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。光線弱時(shí)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈；光線強(qiáng)時(shí)用反光鏡的平面鏡和遮光器上的小光圈。故BD符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D11、BC【分析】解：A；雪松世界各地都有分布；不屬于重點(diǎn)保護(hù)植物．A錯(cuò)誤；

B；桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物．隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門桫欏科．B正確；

C；銀杉、水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”；國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．C正確；

D；鐵樹(shù)在我國(guó)各地均有分布；不屬于重點(diǎn)保護(hù)植物．D錯(cuò)誤；

故選：BC

我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物有很多；如桫欏；水杉、銀杉、珙桐、銀杏等．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)的珍稀植物，明確屬于一級(jí)保護(hù)植物的例子．【解析】BC12、CD【分析】解：A；在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，A錯(cuò)誤；

B；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；B錯(cuò)誤；

C；生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等；生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。該圖表示生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系；可見(jiàn)該圖未表示出來(lái)的生物成分是分解者，C正確。

D；草通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)；D正確；

故選：CD。

一個(gè)是能熟練從生產(chǎn)者開(kāi)始正確數(shù)出食物鏈的條數(shù)；二是要知道食物鏈的正確寫(xiě)法以及食物鏈各成分間的數(shù)量關(guān)系；三是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成；四是生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

解答此題需要明確食物鏈的組成及寫(xiě)法，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間的關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分【解析】CD13、CD【分析】解：A；烏賊退化的內(nèi)殼可以入藥；臨床用名有海螵蛸、烏賊骨，A錯(cuò)誤；

B；蜜蜂是節(jié)肢動(dòng)物；體表有外骨骼，可以幫助植物傳播花粉，B錯(cuò)誤；

C；鱉屬于爬行動(dòng)物；體表有角質(zhì)鱗片，可食用、鱉甲可入藥，C正確；

D；啄木鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類；有喙無(wú)齒，可以捕捉害蟲(chóng)，D正確。

故選：CD。

軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體柔軟；具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜。

掌握各種動(dòng)物的特征是關(guān)鍵?！窘馕觥緾D14、BC【分析】試題分析：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株。題中說(shuō)的柳樹(shù)等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，扦插過(guò)程中沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持親本性狀的穩(wěn)定。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是植物的無(wú)性生殖以及植物的扦插或嫁接?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共8題，共16分)15、菌落【分析】【分析】此題考查的是細(xì)菌真菌的分布。理解菌落的形成及特征是解題的關(guān)鍵。

【解答】菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。細(xì)菌菌落特征：菌落較??；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大；菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。因此，一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體為菌落。

【解析】菌落16、建立自然保護(hù)區(qū)【分析】解：建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境；保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：建立自然保護(hù)區(qū)【解析】建立自然保護(hù)區(qū)17、略

【分析】試題分析：綠色開(kāi)花植物傳粉受精完成后，精子和卵細(xì)胞在胚珠內(nèi)結(jié)合成受精卵，受精卵發(fā)育成胚，花的胚珠發(fā)育成種子。這種有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的生殖方式屬于有性生殖?？键c(diǎn)：本題考查有性生殖知識(shí)，意在考查考生對(duì)植物有性生殖過(guò)程和本質(zhì)的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮烤樱宦鸭?xì)胞；受精卵；受精卵；有性生殖。18、略

【分析】

每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；如人的體細(xì)胞中含有46條染色體，在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，即人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

故答案為：成對(duì)；性；XY；XX

【解析】【答案】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱為常染色體；其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．

19、略

【分析】

動(dòng)物的種類多種多樣；目前已知的大約有150多萬(wàn)種，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱．

故答案為：√

【解析】【答案】自然界中的動(dòng)物多種多樣；我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．

20、略

【分析】

種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度；充足的空氣和一定的水分等外部條件；而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查的是種子萌發(fā)的條件；種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件．

21、略

【分析】【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人的性別的遺傳；解答時(shí)可以從人的性別遺傳圖解方面來(lái)考慮。（1）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，在體細(xì)胞中成對(duì)，在生殖細(xì)胞中成單。從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)的，為23對(duì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

（2）根據(jù)染色體組成；甲的第23對(duì)染色體是XX，乙的第23對(duì)為XY，因此可以判斷，甲為女性，乙為男性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體即（22條+X）或（22條+Y）。

（3）從性染色體的來(lái)源看；生男還是生女，主要決定于從父親那里得到的染色體是X還是Y，是X就是女兒，是Y就是兒子。若甲；乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

（4）有耳垂（B）對(duì)無(wú)耳垂（b）是顯性，則無(wú)耳垂的女兒的基因是bb，因?yàn)楹⒆拥幕蛞欢ㄊ菑母改改抢锏脕?lái)的，而父母都是有耳垂，卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子。所以父母的基因是Bb。若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，基因組成可能是：fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp、fa_questions_shengwu_temp。因此表現(xiàn)為無(wú)耳垂的可能性是25%。【解析】【答案】（1）成對(duì)DNA（或脫氧核糖核酸）（2）男23

（3）X（4）25%（或1/4）22、略

【分析】【解析】

試題分析：兩棲動(dòng)物的精子與卵細(xì)胞是在體外結(jié)合成受精卵的；所以受精方式是體外受精，變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中，因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。

考點(diǎn)：本題考查的是青蛙的發(fā)育過(guò)程和生殖特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮孔儜B(tài)發(fā)育四、判斷題(共3題，共9分)23、×【分析】試題分析：有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌與人類的關(guān)系，熟練掌握細(xì)菌與人類的關(guān)系，明確細(xì)菌有的是有益，有的是有害的。【解析】【答案】×24、×【分析】試題分析：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞，卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的，卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。考點(diǎn)：本題考查的是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【分析】本題考查了觀察細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，理解單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，個(gè)體微小是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹考?xì)菌數(shù)量最多；分布廣泛，而且微小，細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞組成的，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)，要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到，用高倍顯微鏡可以觀察其形態(tài)，必須用電子顯微鏡才可以觀察它到結(jié)構(gòu)。故題干敘述錯(cuò)誤。

故選F。【解析】F五、其他(共3題，共12分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚(yú)未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚(yú)造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）．（3）對(duì)照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評(píng)：明確魚(yú)的各種鰭的位置及