2023六年級英語下冊 Unit 6 A School Sale第3課時說課稿 陜旅版（三起）

2023六年級英語下冊Unit6ASchoolSale第3課時說課稿陜旅版（三起）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本課時以“2023六年級英語下冊Unit6ASchoolSale”為主題，通過情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行對話交流。設(shè)計思路圍繞以下幾個方面展開：1.復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課；2.通過聽、說、讀、寫等活動，提高學(xué)生語言運(yùn)用能力；3.設(shè)計趣味游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；4.結(jié)合生活實際，培養(yǎng)學(xué)生良好的購物習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與真實情境下的購物對話，學(xué)生能夠提高語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識，培養(yǎng)批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。同時，通過角色扮演和小組合作，學(xué)生能夠提升合作與溝通能力，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

六年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常對話和閱讀。在之前的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過購物場景的英語表達(dá)，如詢問價格、選擇商品等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對購物這一生活場景有較高的興趣，愿意參與相關(guān)的英語學(xué)習(xí)活動。他們在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿能力和記憶力，同時也具備一定的合作意識和團(tuán)隊精神。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺和聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于動手操作和實際應(yīng)用。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在英語發(fā)音和語調(diào)上存在困難，可能影響他們的口語表達(dá)。在購物場景的英語對話中，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確理解并運(yùn)用某些詞匯和句型。此外，學(xué)生可能在角色扮演和小組合作中遇到溝通障礙，需要教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、白板或電子白板

-課程平臺：英語學(xué)習(xí)軟件或在線平臺，用于提供額外練習(xí)和資源

-信息化資源：學(xué)校圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，包括英語購物場景相關(guān)的圖片、視頻和音頻材料

-教學(xué)手段：實物教具（如購物袋、商品模型）、角色扮演道具、PPT課件、互動式學(xué)習(xí)卡片教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師用英語提問：“Haveyoueverbeentoaschoolsale?Whatdoyouusuallybuythere?”（你們?nèi)ミ^學(xué)校義賣嗎？你們通常在那里買些什么？）

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的購物經(jīng)歷。

3.老師總結(jié)：“Today,wearegoingtolearnaboutaschoolsaleandpracticeourshoppingvocabularyandsentencesinEnglish.”（今天，我們將學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)校義賣的內(nèi)容，并練習(xí)使用英語的購物詞匯和句子。）

二、新課呈現(xiàn)

1.老師展示課文標(biāo)題“ASchoolSale”，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測本課內(nèi)容。

2.老師呈現(xiàn)課文第一部分，通過圖片和文字引導(dǎo)學(xué)生理解課文大意。

3.老師提問：“Whatdoyouthinkthestoryisabout?”（你認(rèn)為這個故事是關(guān)于什么的？）

4.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Thestoryisaboutaschoolsalewherestudentscanbuyvariousitemsatlowprices.”（這個故事是關(guān)于一個學(xué)校義賣，學(xué)生們可以以低價購買各種物品。）

三、課文分析

1.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二部分，分析主人公在義賣中的購物經(jīng)歷。

2.老師提問：“Whatdidthegirlbuyintheschoolsale?”（女孩在義賣中買了些什么？）

3.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Thegirlboughtabook,apen,andanotebookattheschoolsale.”（女孩在義賣中買了一本書、一支筆和一個筆記本。）

4.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的購物詞匯和句子，如“buy”、“sell”、“price”等。

5.老師提問：“Howdoyouusuallybuythingsinashop?”（你們在商店里通常如何購物？）

6.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Weusuallyaskforprices,chooseitems,andpayforthem.”（我們通常詢問價格、選擇商品并付款。）

四、鞏固練習(xí)

1.老師呈現(xiàn)一組購物場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句子進(jìn)行交流。

3.老師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤。

五、拓展活動

1.老師展示一組商品圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語介紹商品的特點和價格。

2.學(xué)生分組進(jìn)行商品展示，其他學(xué)生扮演顧客，詢問商品信息并進(jìn)行交流。

3.老師點評學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生積極參與。

六、總結(jié)與作業(yè)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)購物場景的英語表達(dá)和常用詞匯。

2.老師布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于學(xué)校義賣的短文，描述自己或他人的購物經(jīng)歷。

3.老師提醒學(xué)生注意時態(tài)、語法和詞匯的運(yùn)用，鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用英語進(jìn)行交流。

教學(xué)過程中，老師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給予個性化的指導(dǎo)。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握購物場景的英語表達(dá)，提高英語口語交際能力。知識點梳理在“2023六年級英語下冊Unit6ASchoolSale”的教學(xué)中，以下知識點需要被梳理和強(qiáng)調(diào)：

1.購物場景的英語表達(dá)

-常用詞匯：buy,sell,price,item,money,sale,discount,shopping,pay,receive,change

-常用句型：WhatcanIhelpyou?/Howmuchisthis?/It'stendollars./CanIpaybycard?/Hereyouare./Thankyou.

-詢問價格：Howmuchisthis/that?/What'sthepriceof...?

-付款方式：I'llpaybycash/creditcard.

-感謝與道別：Thankyou./Goodbye.

2.學(xué)校義賣的背景知識

-學(xué)校義賣的定義和目的：學(xué)校義賣是為了籌集資金，通常由學(xué)生或?qū)W校組織。

-參與者：學(xué)生、家長、教師和社區(qū)成員。

-常見商品：二手書、文具、衣物、手工藝品等。

3.角色扮演與對話練習(xí)

-學(xué)生角色：買家、賣家、顧客等。

-對話練習(xí)：模擬購物場景，練習(xí)使用購物相關(guān)詞匯和句型。

-重點：正確使用過去時態(tài)描述購物過程，如"Ibought..."。

4.語法點

-一般過去時：用于描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。

-動詞變化：根據(jù)主語的人稱和數(shù)，動詞需要進(jìn)行相應(yīng)的變化。

-物主代詞：用于表示所有關(guān)系，如mine,yours,his,hers,ours,theirs。

5.文化意識

-理解西方國家的學(xué)校義賣文化。

-學(xué)習(xí)如何用英語介紹和交流關(guān)于學(xué)校義賣的活動。

6.學(xué)習(xí)策略

-通過情境模擬提高實際運(yùn)用語言的能力。

-通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

-通過角色扮演增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和參與度。

7.評價與反思

-學(xué)生自我評價：反思自己在購物場景中的英語表達(dá)和溝通能力。

-教師評價：關(guān)注學(xué)生的語言運(yùn)用情況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和反饋。板書設(shè)計①購物場景常用詞匯

-buy

-sell

-price

-item

-money

-sale

-discount

-shopping

-pay

-receive

-change

②購物場景常用句型

-WhatcanIhelpyou?

-Howmuchisthis/that?

-It'stendollars.

-CanIpaybycard?

-Hereyouare.

-Thankyou.

③過去時態(tài)表達(dá)

-Ibought...

-She/said...

-They/asked...

④物主代詞

-mine

-yours

-his

-hers

-ours

-theirs

⑤學(xué)校義賣相關(guān)內(nèi)容

-SchoolSale

-Purpose:Raisemoneyforschoolactivities

-Participants:Students,parents,t