2025年中圖版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始的標志是（）A.炎帝和黃帝部落聯(lián)盟B.大禹建立夏朝C.堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)D.原始農(nóng)耕的出現(xiàn)2、2015年3月，北京發(fā)現(xiàn)了千年古墓群，其中東漢晚期的墓室形制具有“胡人”（少數(shù)民族）的喪葬文化因素。對此正確的解讀是（）A.胡漢墓葬文化相似純屬巧合B.胡漢墓葬文化本來就相似C.胡漢之間民族融合相互學(xué)習(xí)D.胡漢之間相互歧視與排斥3、【題文】下列與秦始皇有關(guān)的是：

①中央設(shè)丞相；太尉、御史大夫。

②地方設(shè)郡縣制。

③統(tǒng)一貨幣；度量衡。

④設(shè)立太學(xué)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4、春秋戰(zhàn)國時期，鐵器和牛耕的使用，引發(fā)了巨大的（）A.經(jīng)濟變革B.文化變革C.政治變革D.社會變革5、下列有關(guān)鄭和下西洋的敘述，不確切的是（）A.鄭和下西洋出現(xiàn)在明朝前期的國力強盛時期B.鄭和先后航海6次，經(jīng)歷十幾個國家和地區(qū)C.鄭和的船隊最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸D.鄭和航海促進了我國同亞非國家的經(jīng)濟文化交流6、戰(zhàn)國時期，儒、墨、道、法、兵等諸子百家對急劇的社會變化提出不同看法，紛紛著書立說宣傳自己的主張，形成了百家爭鳴的局面。提出“民貴君輕”思想主張的儒家學(xué)者是()A.孟子B.墨子C.老子D.韓非子7、我國自古就有”三皇五帝“的說法，請問它的出現(xiàn)與誰有直接關(guān)系（）A.禹B.劉邦C.秦王嬴政D.唐太宗李世民8、在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是（）A.鑒真B.玄奘C.崔致遠D.阿倍仲麻呂評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、假如你生活在漢朝，你應(yīng)該到長安的縣學(xué)接受國家的高等教育。錯誤：訂正：10、生活在距今約七千年前的半坡原始居民向我展現(xiàn)了長江流域原始農(nóng)耕的圖景。11、夏商西周社會以________________關(guān)系區(qū)分尊卑等級。西周時，周王以下的_________、_________、_________是享有特權(quán)的貴族。12、我國遠古時，有______造人的傳說，古老的神話傳說中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對華夏始祖黃帝的尊稱是____________。創(chuàng)造文字的是______，編制樂譜的是______，教人養(yǎng)蠶繅絲的是______。13、（填空題：將答案填寫在題中橫線上。）

維新派康有為和梁啟超創(chuàng)辦的刊物是《____》。辛亥革命的機關(guān)刊物《____》。14、東漢的建立：劉秀是東漢的創(chuàng)立者。公元______年，劉秀稱皇帝，仍以“漢”為國號，后定都______，歷史上稱為______，也稱后漢。劉秀即______。15、夏商西周社會以____親疏關(guān)系區(qū)分尊卑等級。西周時，周王以下的____、____、____是享有各種特權(quán)的貴族。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、戰(zhàn)國初年，晉國被韓趙魏三家大夫瓜分。（）17、外戚宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，使西漢王朝走向衰落。。A.正確B.錯誤18、秦末農(nóng)民起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。______（判斷對錯）19、約公元前2070年，完成了從部落聯(lián)盟首領(lǐng)向奴隸制國家的國王轉(zhuǎn)變的統(tǒng)治者是禹。（）20、夏朝是我國歷史上第一個王朝，它的建立標志著原始社會的結(jié)束。我國原始社會結(jié)束的主要原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共3題，共12分)21、閱讀下列材料：

故壘西邊；人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

--蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》

請回答：

（1）材料中提到的“三國”指哪三國？

（2）材料中這首詞與我國古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關(guān)？

（3）材料中“周郎”指的是誰？

（4）試評述“檣櫓灰飛煙滅”的原因。（寫出兩點即可）22、閱讀下列材料：

“江南地廣野豐；民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑。絲錦布帛之饒，覆衣天下?！?/p>

請回答：

（1）江南地區(qū)出現(xiàn)“一歲或稔”則“數(shù)郡忘饑”的原因是什么？（至少說出3點）

（2）江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了怎樣的影響？

（3）從江南經(jīng)濟開發(fā)的過程中對我們今天的經(jīng)濟建設(shè)有何啟示？23、隋朝、唐朝和宋朝是文化興盛的朝代，這一時期中外交流的廣泛開展，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進了世界文明的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題：材料一：大運河開掘于春秋時期，成于隋朝，繁榮于唐宋，取直于元代，疏通于明清。大運河哺育了一代又一代的華夏兒女，積淀了底蘊深厚的運河文化，成為華夏民族強盛不衰的靈魂。中國文化中心由北往南遷移，大致上也是沿著運河的西北——東南方向前進的。明清以來，繁忙的大運河更是將富庶的江南與帝國心臟緊密相連，帶動了沿河城市的整體興盛，其文史意義早已超脫槳聲燈影的本體。——摘編自《大運河漕運的興衰》（1）隋朝大運河的南北起止點分別是哪里？2014年6月，中國大運河被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”，請結(jié)合材料一，簡要說明原因。材料二：中國被稱為“詩的國度”，而詩之盛者莫過于唐。清代康熙年間編定的《全唐詩》收錄的詩作就有48000多首。唐詩內(nèi)容既涉及政治、經(jīng)濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝王將相，也有販夫走卒還有外國人。——改編自儀平策《中國審美文化史》（2）依材料二看，唐詩內(nèi)容有何特點？“詩之盛者莫過于唐”，請問唐詩的興盛與當時哪一制度有關(guān)？材料三：長安是整個絲綢商貿(mào)之路的起點。正是有了絲綢之路的溝通，長安擁有了海納百川般雍容豐厚的文化，留下了眾多絲路通商的痕跡。經(jīng)過幾百年的西域通商，到唐朝時，長安成為世人矚目的國際名城，全世界的人們都向往著這個神奇的城市，唐朝也從容地汲取著來自世界各地的營養(yǎng)滋潤。（3）“唐朝從容地汲取著來自世界各地的營養(yǎng)滋潤”，結(jié)合所學(xué)知識，請舉一例史實加以印證。材料四：美國學(xué)者李約瑟說：“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代。不管在應(yīng)用科學(xué)方面或純粹科學(xué)方面都是如此。中國的科技發(fā)展到宋代，已呈巔峰狀態(tài)?！保?）宋代在造船、航海領(lǐng)域中都居于領(lǐng)先地位，請列舉一例與之相關(guān)的科學(xué)技術(shù)成果。“中國的科技發(fā)展到宋代，已呈巔峰狀態(tài)”。結(jié)合所學(xué)知識請簡要說說這種局面出現(xiàn)的原因（5）綜上所述，今天我們要實現(xiàn)“中國夢”文化上的繁榮興盛，我國政府需要怎么做？評卷人得分五、識圖題(共1題，共10分)24、文物包含著豐富的歷史信息。觀察下列文物并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

⑴文物1是哪個朝代高度發(fā)達文明的代表？該文物的發(fā)現(xiàn)有何歷史價值？

⑵據(jù)文物2和文物3，指出商鞅變法與秦始皇鞏固統(tǒng)一均采取的經(jīng)濟措施。結(jié)合所學(xué)知識指出秦銅權(quán)上文字的字體。

⑶文物4中的“廿六年”指的是公元哪一年？該文物主要反映了哪些史實？評卷人得分六、辨析題(共4題，共40分)25、北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長，他用交子選購了一些地方特產(chǎn)準備作為禮物送給哥哥。

錯誤：________

理由：________26、漢武帝為了解決諸侯王滋事問題；采納主父偃的建議頒布“分封制”。

錯誤：________

理由：________27、王玲：唐朝時期，下圖人物為中印文化交流做出了重大貢獻。

錯誤：________

理由：________28、例題：東方六國再也無力抵御秦軍的進攻是在桂陵之戰(zhàn)后。

錯誤：在桂陵之戰(zhàn)后。

理由：無力抵御秦軍的進攻是在長平之戰(zhàn)后。

桂陵之戰(zhàn)是孫臏圍魏救趙大敗魏軍的戰(zhàn)役。

下圖是生活在黃河流域半坡原始居民居住的房子。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】公元前2070年；大禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝．禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變成奴隸制國家的國王．我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始．

故選B．

本題考查夏朝的建立．

要注意夏商周的更迭．【解析】【答案】B2、C【分析】東漢末年以來；匈奴；鮮卑、羯、氐、羌等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷．他們同漢族長期雜居，互相影響，民族界限日益縮小，北方出現(xiàn)了民族融合的趨勢．材料中東漢晚期的墓室形制具有“胡人”的喪葬文化因素反映的正是北方民族融合的歷史．

故選C．

本題以北京發(fā)現(xiàn)的千年古墓群為依托；考查的是北方民族融合的知識．

本題以北京發(fā)現(xiàn)的千年古墓群為背景，考查的是學(xué)生對北方民族融合的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】C3、A【分析】【解析】本題難度適中，設(shè)立太學(xué)是西周，排除④，答案選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高．鐵器和牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．鐵器牛耕的使用和推廣促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，引發(fā)了巨大的社會變革，促進了各國經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步．各國通過變法改革逐步確立了封建制度，戰(zhàn)國時期是我國封建社會的形成時期．ABC表述均不全面．

故選D．

本題主要考查鐵器和牛耕的使用．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．熟練掌握春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平的提高．【解析】【答案】D5、B【分析】明朝初年；社會安定，國力雄厚，明朝是當時世界上的強盛國家．為了擴大明朝的政治影響，宣揚國威，加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋．1405-1433年，鄭和船隊從劉家港出發(fā)，先后七次下西洋，鄭和船隊擁有當時世界上最先進的船只和航海技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸．不是非洲東海岸和地中海沿岸，鄭和下西洋比歐洲航海家遠航美洲和印度早半個多世紀，是世界航海史上的壯舉．

故選B．

本題以鄭和下西洋為依托；考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握鄭和下西洋的目的；規(guī)模以及意義．

解答本題需要準確識記鄭和下西洋到達的地區(qū)與意義．【解析】B6、A【分析】略【解析】A7、C【分析】秦統(tǒng)一天下以后；秦王嬴政自認為自己德兼三皇，功高五帝，王不足以顯示自己的權(quán)勢和地位。因此，他決定兼采“皇”，“帝”之號，把三皇和五帝的名稱合為“皇帝”，自稱“始皇帝”。這一稱呼成為帝制時代最高統(tǒng)治者的稱號，從此天子稱為皇帝。

故選：C。

本題以我國自古就有”三皇五帝“的說法為切入點；考查的是秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關(guān)史實?！窘馕觥緾8、A【分析】在唐朝與日本的文化交流中；最有影響的人物是鑒真。唐朝時期，中日之間的交往頻繁，日本曾先后十多次派“遺唐使”到中國學(xué)習(xí)唐朝的文化及政治制度等。為弘揚佛法，唐玄宗時，鑒真六次東渡，終達日本，鑒真東渡日本后，不但弘揚了佛法，還把中國的醫(yī)藥；文學(xué)、建筑、書法、繪畫等技術(shù)知識介紹到日本，對中日文化交流做出了杰出貢獻，被日本人民譽為“天平之甍”。

故選：A。

本題以唐朝與日本的文化交流為依托；考查鑒真東渡。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握唐朝中外文化交流的發(fā)展的相關(guān)史實?！窘馕觥緼二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【解析】試題分析：漢武帝的尊儒措施：①全面肯定董仲舒的新儒學(xué)思想，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。②興辦太學(xué)，建立地方教育系統(tǒng)?？键c：漢朝的尊儒措施【解析】【答案】錯誤：縣學(xué)訂正：太學(xué)10、略

【分析】試題分析：本題主要考查原始的農(nóng)耕生活。生活在距今約七千年前的河姆渡原始居民向我展現(xiàn)了長江流域原始農(nóng)耕的圖景。而半坡原始居民的遺址位于距今約五六千年前黃河流域的陜西西安半坡村，它向我們展現(xiàn)了黃河流域原始農(nóng)耕的圖景?？键c：人教新課標七年級上冊?中華文明的起源?原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】錯誤：半坡訂正：河姆渡11、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對貴族、平民與奴隸史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第6課夏商西周的社會與國家，第二子目貴族、平民與奴隸中的內(nèi)容：“夏商西周社會以血緣親疏關(guān)系區(qū)分尊卑等級。西周時，周王以下的諸侯、卿大夫、士是享有各種特權(quán)的貴族?！笨芍?，故填血緣親疏諸侯卿大夫士?？键c：貴族、平民與奴隸【解析】【答案】血緣親疏諸侯卿大夫士12、略

【分析】【解析】試題分析：據(jù)題意我國遠古時，有女媧造人的傳說，古老的神話傳說中還有伏羲氏教民熟食，結(jié)網(wǎng)捕魚的故事，后人對華夏始祖黃帝的尊稱是人文初祖?？键c：我國的遠古人類?！窘馕觥俊敬鸢浮颗畫z，人文初祖，倉頡，伶?zhèn)?，嫘祖?3、中外紀聞民報【分析】【分析】依據(jù)已學(xué)知識可知；康有為和梁啟超創(chuàng)辦的刊物是《萬國公報》，后改名為《中外紀聞》，成為強學(xué)會的機關(guān)報；辛亥革命前中國同盟會創(chuàng)辦的機關(guān)刊物是《民報》。

【點評】本題主要考查資產(chǎn)階級維新派和革命派創(chuàng)辦的刊物。戊戌變法·公車上書；人教新課標八年級上冊·辛亥革命·孫中山創(chuàng)建革命黨14、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；公元25年，劉秀稱帝，在洛陽建立漢政權(quán)，歷史上稱為東漢，也稱后漢，劉秀就是光武帝。

故答案為：

25年；洛陽；東漢；光武帝。

本題考查東漢的建立。25年劉秀建立了東漢。

掌握東漢建立的時間、地點、人物等要素。【解析】25年；洛陽；東漢；光武帝15、血緣諸侯卿大夫士【分析】【分析】本題考查西周分封制的主要內(nèi)容；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力。三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對三家分晉相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，稍后齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國。"三家分晉"成為了中國春秋時代和戰(zhàn)國時代的分界點、戰(zhàn)國即由此起始。故：正確?！窘馕觥縏17、×【分析】本題考查兩漢的史實。東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，大權(quán)就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導(dǎo)致外戚的權(quán)力膨脹?；实坶L大以后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權(quán)，就依賴身邊的宦官，設(shè)法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此反復(fù)循環(huán)，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面。他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導(dǎo)致政治腐敗不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。外戚、宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽18、√【分析】公元前209年陳勝；吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：√。

本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?9、√【分析】本題考查的是夏朝的建立。約公元前2070年，禹建立夏朝，禹完成了從部落聯(lián)盟首領(lǐng)向奴隸制國家國王的轉(zhuǎn)變?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、√【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國家的國王。我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始了。我國原始社會結(jié)束的主要原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

故答案為：√。

本題考查夏朝建立的相關(guān)知識；結(jié)合所學(xué)可作答。

注意識記夏朝建立的時間及意義?！窘馕觥俊趟?、材料題(共3題，共12分)21、略

【分析】

（1）本題考查三國鼎立．

（2）本題考查的是赤壁之戰(zhàn)．

（3）本題考查周瑜等赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)人物．

（4）本題考查的是赤壁之戰(zhàn)的知識點．

本題以蘇軾的詞--《念奴嬌?赤壁懷古》為背景，考查的是赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】（1）材料中的“三國”指的是魏蜀吳三國．220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝；自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結(jié)束，進入三國時期．221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀．222年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成．

（2）根據(jù)材料中“赤壁”可知材料反映的是赤壁之戰(zhàn)．208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢力的劉備；統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)．劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍．

（3）根據(jù)所學(xué)知識可知；詞中的“周郎”是周瑜．

（4）材料是蘇軾的詞--《念奴嬌?赤壁懷古》；所追憶的是歷史上赤壁之戰(zhàn)．赤壁之戰(zhàn)中，曹軍雖然實力強大，但曹操驕傲輕敵，曹軍又多是北方人，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服．而孫劉聯(lián)軍雖然實力較弱，但將帥同心，指揮正確，戰(zhàn)術(shù)靈活，采用火攻，黃蓋詐降成功，火燒戰(zhàn)船和曹軍．所以赤壁之戰(zhàn)最終曹軍戰(zhàn)敗，孫劉聯(lián)軍獲得了勝利．赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：

（1）魏國；蜀國和吳國．

（2）赤壁之戰(zhàn)．

（3）周瑜．

（4）原因：曹軍遠道奔走，兵士疲憊，軍中多是北方人，不服水土，又流行疾?。畬O劉聯(lián)軍用火攻，黃蓋詐降成功，火燒戰(zhàn)船和曹軍．22、略

【分析】

（1）本題考查江南地區(qū)得到開發(fā)的原因．

（2）本題考查江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生的影響．

（3）本題考查學(xué)生學(xué)以致用的能力．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．識記與靈活運用江南地區(qū)發(fā)展的原因、表現(xiàn)和影響．【解析】（1）據(jù)“江南地廣野豐；民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑．絲錦布帛之饒，覆衣天下．”可知，這是魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)．江南地區(qū)得到開發(fā)，出現(xiàn)“一歲或稔”則“數(shù)郡忘饑”的原因有南方自然條件優(yōu)越；北人南遷，帶來勞動力和先進工具和技術(shù)；南方社會比較安定④南北勞動人民的共同勞動等．

（2）根據(jù)所學(xué)知識可知；江南地區(qū)的開發(fā)為經(jīng)濟重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)．

（3）本題是開放型題目；考查學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如經(jīng)濟的發(fā)展需要一個安定的社會環(huán)境；經(jīng)濟的發(fā)展需要充足的勞動力；先進的技術(shù)可以推動經(jīng)濟的發(fā)展．

故答案為：

（1）①南方自然條件優(yōu)越．②北人南遷；帶來勞動力和先進工具和技術(shù)．③南方社會比較安定④南北勞動人民的共同勞動．

（2）為經(jīng)濟重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)．

（3）經(jīng)濟的發(fā)展需要一個安定的社會環(huán)境；經(jīng)濟的發(fā)展需要充足的勞動力；先進的技術(shù)可以推動經(jīng)濟的發(fā)展．23、略

【分析】（1）本題考查隋朝大運河的知識。結(jié)合所學(xué)可知，為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，北起涿郡（北京），南到余杭（杭州），全長兩千多千米，是古代世界上最長的運河。大運河積淀了底蘊深厚的運河文化，成為華夏民族強盛不衰的靈魂，所以中國大運河被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”。（2）本題考查唐詩的相關(guān)知識。由材料二“唐詩內(nèi)容既涉及政治、經(jīng)濟、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園”可知，唐詩題材寬泛，內(nèi)容豐富。唐玄宗時以詩賦為進士科的主要考試內(nèi)容，所以才使得唐詩如此興盛。所以唐詩的興盛與當時科舉制有關(guān)。（3）本題考查唐朝對外交往的事例。唐朝是一個對外開放的國度，對外交往的事例有很多，“唐朝從容地汲取著來自世界各地的營養(yǎng)滋潤”是指向外學(xué)習(xí)，典型的有玄奘西行，從天竺帶回大量佛經(jīng)。（4）本題考查宋代的造船及航海成就。宋代的海船已采用水密隔艙技術(shù)，船上還有指南針；宋朝重文輕武；宋朝經(jīng)濟發(fā)達。這些都是宋代在造船、航海領(lǐng)域中都居于領(lǐng)先地位的原因。（5）本題考查歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系。今天我們要實現(xiàn)“中國夢”文化上的繁榮興盛，就必須繼承弘揚傳統(tǒng)文化；加強對外交流，學(xué)習(xí)外國先進科學(xué)和文化，不斷發(fā)展我國的經(jīng)濟?！窘馕觥浚?）余杭、涿郡大運河積淀了底蘊深厚的運河文化，成為華夏民族強盛不衰的靈魂。（2）題材寬泛，內(nèi)容豐富科舉制（3）玄奘西行，從天竺帶回大量佛經(jīng)（4）水密隔艙技術(shù)、指南針宋朝重文輕武；宋朝經(jīng)濟發(fā)達（5）繼承弘揚傳統(tǒng)文化；加強對外交流，學(xué)習(xí)外國先進科學(xué)和文化五、識圖題(共1題，共10分)24、略

【分析】（1）本題考查甲骨文。根據(jù)所學(xué)知識，文物1是商朝的甲骨文。目前我國已知最古老的文字是商代的甲骨文，這種文字刻寫在龜甲和獸骨上，所以被稱為甲骨文。它記載了商朝政治、軍事、祭祀和經(jīng)濟文化等多方面的情況，為我們了解和研究商朝歷史提供了非常珍貴的第一手資料，我國有文字可考的歷史開始于商代。（2）本題考查商鞅變法和秦朝的統(tǒng)一。根據(jù)文物2和3內(nèi)容可知，商鞅變法和秦朝統(tǒng)一共同的經(jīng)濟措施是統(tǒng)一度量衡。秦銅權(quán)上文字的字體應(yīng)該是秦始皇統(tǒng)一的文字小篆。（3）本題考查秦朝的統(tǒng)一。文物4中的“廿六年”指的是公元前221年。秦王嬴政滅掉六國，并于公元前221年建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家秦朝，定都咸陽。為了加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了統(tǒng)一的中央集權(quán)制度。嬴政規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán)。【解析】（1）朝代：商朝。歷史價值：我國有文字可考的歷史從商朝開始（或：它反映了商王的活動及商朝的歷史，便于后人研究商朝歷史）。（2）措施：統(tǒng)一度量衡。字體：小篆。（3）時間：公元前221年。史實：秦朝實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；確立了“皇帝”制度（或：中央集權(quán)制度）。六、辨析題(共4題，共40分)25、錯誤：北宋前期；書生李某從泉州前往杭州探視兄長，他用交子選購了一些地方特產(chǎn)。

理由：北宋前期，紙幣——