2025年人教版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級歷史下冊月考試卷690考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“廢除皇室和貴族的私有土地和部民，收歸國家，是為公地公民?！边@一改革措施出自下列誰的領導A.明治天皇B.孝德天皇C.查理?馬特D.亞歷山大2、轟轟烈烈的國民大革命和辛亥革命都失敗了，主要指的是（）A.沒有完成反帝反封建的任務B.沒有消滅封建軍閥勢力C.建立了代表大地主大資產階級利益的政府D.沒有建立共產黨的政權3、凡爾賽-華盛頓體系形成以后，法國元帥福煦曾預言：“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)。”這主要是因為（）A.資本主義大國與殖民地半殖民地的矛盾依然存在B.兩種社會制度之間的矛盾終將激化C.法西斯專政的建立D.沒有消除大國之間的矛盾，卻埋下了更大沖突的種子4、東歐劇變后，一些國家的版圖也發(fā)生了很大變化，這種變化不包括（）A.南斯拉夫一分為五B.民主德國與聯邦德國合并C.捷克斯洛伐克一分為二D.阿爾巴尼亞一分為三5、根據自然地理環(huán)境的影響，古代文明可分為大河文明和海洋文明。以下古代文明中，受自然地理環(huán)境影響明顯不同的是A.古埃及B.古中國C.古印度D.古希臘6、1914年6月28日塞爾維亞青年普林西普為維護民族利益制造了有名的薩拉熱窩事件，但是我們對他的行為卻持否定的態(tài)度，原因在于（）A.沒能挽救民族危機B.是被壓迫民族獲取解放的方式C.點燃了世界范圍內的戰(zhàn)火，屬于恐怖主義行為D.與國家的外交政策不能保持一致評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、齊桓公為稱霸諸侯，提出的對外活動口號是____。8、列表法是學習歷史常用的一種方法；以下是兩位同學運用列表格的方法對“伊斯蘭教與阿拉伯帝國的建立”和西歐城市的興起”內容的總結，其中有幾處錯誤，請你指出并改正。

（1）

伊斯蘭拉伯帝。

國的建立時間史實610年穆罕默德開始在阿拉伯半島的麥加傳教穆罕默德開始在阿拉伯半島的麥加傳教622年穆哈穆德被迫出走巴格達穆哈穆德被迫出走巴格達穆罕默德去世前阿拉伯半島完全實現統一阿拉伯半島完全實現統一7世紀中葉阿拉伯國家成為地跨歐亞非三洲的大帝國①錯誤：____；改正：____。

②錯誤：____；改正：____。

③錯誤：____；改正：____。

（2）西歐城市的興起。

時間從11世紀起原因隨著農業(yè)的發(fā)展和經濟的恢復，人們開始把剩余產品拿到市場上去交換，促使原有城市的復興和新城市的涌現代表巴黎和倫敦既是政治中心也是著名的商業(yè)中心。在意大利的威尼斯和熱那亞，對外貿易活躍，佛羅倫薩則以工業(yè)享譽歐洲影響在西歐城市的發(fā)展過程中，富裕商人和銀行家發(fā)展成早期無產階級，為資本主義的興起準備了條件④錯誤：____；改正：____。

⑤錯誤：____；改正：____。

（3）你認為歐洲中世紀封建制度的特點有哪些？9、第一次世界大戰(zhàn)后，____獲得巴勒斯坦地區(qū)的委任統治權。它支持____運動，流散在世界各地的猶太人陸續(xù)回到巴勒斯坦。10、武則天統治時期，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“____”，為唐朝全盛奠定了基礎；唐朝樂舞發(fā)達，相傳唐玄宗創(chuàng)作的《____》就很有名。11、破舊立新是歷史發(fā)展不變的主題。

（1）為適應反對造成社會不平等的______制度的需要；公元前6世紀，印度出現佛教。

（2）美國內戰(zhàn)中林肯政府廢除了______；結果推動了本國資本主義迅速發(fā)展。

（3）1942年1月1日，不同社會制度的國家共同簽署《______》，奏響了抵抗法西斯的時代最強音。12、填空題：（每空1分，共7分）（1）現代多數人認為人類是從非洲的____一支發(fā)展而來。人們“只知其母，不知其父”反映的是____氏族社會婚姻關系。（2）羅馬帝國的第一個皇帝是____。建立起地跨亞非歐三洲，定都巴比倫的帝國是____。（3）在資產階級革命中，被推上斷頭臺的封建國王是英國的____和法國的____。（4）基督教產生的地點是____。13、宋朝時期；隨著泰國稻種植面積的擴張，水稻躍居糧食產量首位。

錯誤：____改正：____。14、（2015·湖南張家界）1956年底，____基本完成，我國初步建立起社會主義基本制度。從此，我國進入社會主義初級階段。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、《史記》是我國第一部編年體通史，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷．”____（判斷對錯）．16、漢光武帝統治后期，社會安定，經濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”。____。（判斷對錯）17、開學了，同學們各自進行自我介紹，甲說：“我姓張”，乙說：“我姓李”，丙卻調皮的說：“我和中國第一個王朝同姓”。你知道丙同學應該“姓夏”。____（判斷對錯）18、“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線是一條符合中國國情的建設道路。____（判斷對錯）19、戰(zhàn)國時期，人們測定出一年二十四個節(jié)氣，以便安排農業(yè)生產。____。（判斷對錯）20、越窯在今浙江省內，唐朝是其工藝最精湛時期，所產青瓷有類雪類銀之稱．____（判斷對錯）．21、如圖新航路開辟中的D線路，證明了地圓學說的正確性．____（判斷對錯）22、推翻幕府統治以后，明治天皇實行了一系列的地主階級性質的改革。____。（判斷對錯）

改正：____。23、1912年2月12日宣統帝退位，標志著統治中國兩千多年的封建君主制度正式終結。____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共45分)24、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統今天所擔負的責任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據材料三說明當今世界格局呈現出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）25、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）26、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯邦國家；實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）27、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產階級革命?（4分)28、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、論述題(共1題，共4分)29、閱讀材料：材料一：匈奴人失去河西，損失重大，唱道：“失我祁連山。使我六畜不蕃息(生長繁盛)；失我焉支山，使我嫁婦無顏色(不能打扮得漂亮了)!”材料二：史書記載，昭君和親后，“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡(無)犬吠之警，黎庶無干戈之役”。材料三：“與朝廷和好年深，蓄漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！薄K轍《欒城集》請回答：(1)材料一和材料二分別反映了漢與匈奴的哪兩種關系?(2分)(2)材料一、材料二分別反映的是什么歷史事件之后的現象？(2分)(3)材料三遼“與朝延和好年深”得益于什么歷史事件?(1分)(4)結合所學知識，你認為我國民族關系的主流是什么？(1分)參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查日本大化改新。7世紀中期，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，開始了大化改新。主要內容有：政治上：建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。經濟上：把很多貴族土地收歸國有，部民轉化為國家公民，國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。故選B。考點：人教課標版九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·亞洲封建國家的建立【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本題主要考查國民大革命的失?。窘馕觥俊窘獯稹?924年以國共合作為基礎的國民革命興起；矛盾指向了北洋政府和帝國主義．但是1927年蔣介石與汪精衛(wèi)發(fā)動的反革命事變，使第一次國共合作全面破裂，中國社會半殖民地半封建的社會性質依然沒有改變，反帝反封建革命任務沒有完成，因此說大革命失敗了．1927年，轟轟烈烈的國民大革命失敗了，這里所說的“失敗”主要是指沒有完成反帝反封建革命任務．

故選A．3、D【分析】《凡爾賽和約》是建立在對戰(zhàn)敗國和弱小國家的欺凌基礎上的帝國主義國家的分贓協議；因此它只是暫時調整了各帝國主義之間的矛盾，隨著各帝國主義力量對比發(fā)生變化，必將發(fā)生新的戰(zhàn)爭，因此這不是和平，而是休戰(zhàn)．

故選D．

本題考查了《凡爾賽和約》帶來的影響．

解答本題要熟記巴黎和會的有關內容．【解析】D4、D【分析】從1989年下半年開始；在短短是一年里南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二，民主德國和聯邦德國合并統一，從1989年下半年開始，東歐各國風云突變．在一年之內，執(zhí)政四十多年的各國黨，紛紛喪失政權，由于各國執(zhí)政黨的改變，社會制度也隨之發(fā)生了變化，史稱東歐劇變．D不符合史實．

故選D．

本題以東歐劇變?yōu)橐劳?；考查東歐劇變的表現．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．識記與靈活掌握二戰(zhàn)后東歐劇變的相關知識．【解析】D5、D【分析】本題考查的是比較古代文明。古埃及、古中國和古印度都是發(fā)源于大河流域，古希臘屬于大河文明，古希臘屬于海洋文明，故選D。【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】本題主要考查對薩拉熱窩事件的客觀評價．【解析】【解答】1914年6月28日塞爾維亞青年普林西普為維護民族利益制造了有名的薩拉熱窩事件；但是我們對他的行為卻持否定的態(tài)度．雖然普林西普的目的是為了捍衛(wèi)塞爾維亞的民族獨立，但這種行為屬于恐怖活動，點燃了世界范圍內的戰(zhàn)火，造成了世界災難．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)7、尊王攘夷【分析】【分析】本題考查了春秋首霸--齊桓公．【解析】【解答】春秋時期；齊國盛產魚鹽，經濟富庶，是東方的一個大國；齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主．

故答案為：

尊王攘夷．8、巴格達麥地那完全基本7世紀8世紀工業(yè)手工業(yè)無產階級資產階級【分析】【分析】（1）本題考查的是伊斯蘭拉伯帝國的建立．

（2）本題考查的是西歐城市的興起．

（3）本題考查的是歐洲中世紀封建制度的特點．【解析】【解答】（1）穆罕默德最初在麥加傳教；麥加貴族擔心會損害自己的政治和經濟利益，迫害穆罕默德的信徒；622年，穆罕默德帶領少數信徒離開麥加，在麥地那建立起政教合一的國家，不是巴格達；伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年．630年，穆罕默德征服麥加，迫使麥加貴族接受伊斯蘭教，承認他在政治和宗教領袖地位，麥加從此成為伊斯蘭教圣地．征服麥加，加速了阿拉伯半島的統一；632年穆罕默德病逝時，阿拉伯半島已基本統一，不是完全實現統一．8世紀中葉，他的繼承者們經過一系列大規(guī)模的征服和擴張，將穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國家建成一個地跨亞；歐、非三洲的阿拉伯帝國，不是7世紀中葉．

（2）10世紀西歐開始出現作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市；意大利；法國、英國、德意志等都有許多著名的城市．巴黎和倫敦既是政治中心也是著名的商業(yè)中心．在意大利的威尼斯和熱那亞，對外貿易活躍，佛羅倫薩則以手工業(yè)享譽歐洲，不是工業(yè)．在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了．它進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等．富裕的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產階級不是無產階級，他們的出現為資本主義的興起準備了條件．

（3）歐洲中世紀封建制度的特點表現在：封建莊園制度；封建農奴制度、封建等級制度、基督教會是西歐封建制度的精神支柱等．8世紀前期；查理?馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封．得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度．經過層層分封，形成了國王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和騎士等不同爵位的封建主等級．各封建主之間以主臣關系依次隸從，構成一座封建等級金字塔．塔的最底層是農奴．大大小小封建主占有土地，形成封建莊園．在西歐封建社會時期，羅馬教廷有至高無上的權力．經濟上教皇和教會是西歐最大的土地所有者，擁有占據西歐的三分之一土地．在政治上，神權高于一切，可以和世俗王權分庭抗禮．在思想文化領域，形成一元壟斷，可謂是處于一種萬流歸宗的地位，是西歐封建制度的精神支柱．

故答案為：

（1）①錯誤：巴格達；改正：麥地那；②錯誤：完全；改正：基本；③錯誤：7世紀；改正：8世紀．

（2）④錯誤：工業(yè)；改正：手工業(yè)；⑤錯誤：無產階級；改正：資產階級；

（3）封建莊園制度、封建農奴制度、封建等級制度，基督教會是西歐封建制度的精神支柱．9、英國猶太復國主義【分析】【分析】本題考查學生對戰(zhàn)火頻仍的中東史實的識記。依據人教版初中歷史九年級下冊第13課動蕩中的中東地區(qū)；第一子目戰(zhàn)火頻仍的中東中的內容：“第一次世界大戰(zhàn)后，英國獲得巴勒斯坦地區(qū)的“委任統治權”。它支持猶太復國主義運動，流散在世界各地的猶太人陸續(xù)前往巴勒斯坦?！笨芍?，故填英國猶太復國主義。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對戰(zhàn)火頻仍的中東史實的識記。對于這一內容，還可以考查中東戰(zhàn)火頻仍的原因、概況和影響。10、略

【分析】本題考查的是唐朝的相關史實。在武則天當權的半個世紀中，社會經濟繼續(xù)發(fā)展，為唐朝走向全盛奠定了基礎，史稱她的統治有“貞觀遺風”。隋唐時期的舞蹈有雄勁的健舞和柔和婉轉的軟舞。唐朝的《秦王破陣舞》和《霓裳羽衣舞》是其中的代表。《霓裳羽衣舞》是唐玄宗為道教所作之曲，用于在太清宮祭獻老子時演奏。故填：貞觀遺風；霓裳羽衣舞?。【解析】29、貞觀遺風；霓裳羽衣舞11、略

【分析】（1）雅利安人在進入古代印度后；逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”．為適應反對造成社會不平等的種姓制度的需要，公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教，宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位．

（2）林肯領導美國南北戰(zhàn)爭；廢除了黑人奴隸制，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件，結果推動了本國資本主義迅速發(fā)展．

（3）1942年1月1日；不同社會制度的國家共同簽署《聯合國家宣言》，奏響了抵抗法西斯的時代最強音．

故答案為：

（1）種姓．

（2）黑人奴隸制．

（3）聯合國家宣言．

本題以填空題的形式；考查種姓制度；美國內戰(zhàn)和《聯合國家宣言》的發(fā)表．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握種姓制度、美國內戰(zhàn)和《聯合國家宣言》的發(fā)表．【解析】種姓；黑人奴隸制；聯合國家宣言12、略

【分析】試題分析：第（1）題考查了人類的起源。大多數人類學家認為，現代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的，南方古猿屬于“正在形成中的人”，它經過長期的進貨和勞動，終于在使用天然工具的過程中學會了制造工具，人類在距今約三四百萬年形成。在人類社會發(fā)展的過程中，氏族社會分為母系氏族社會和父系氏族社會，其中人們“只知其母，不知其父”反映的是婦女在社會中占主導地位的母系氏族社會。第（2）題考查了羅馬帝國和亞歷山大帝國的發(fā)展情況。羅馬帝國是從羅馬共和國發(fā)展而來的，公元前1世紀羅馬發(fā)生了嚴重的社會危機，共和制再也無力統治，奴隸主企圖建立獨裁統治，以穩(wěn)固政權。各派力量經濟激烈較量，屋大維在公元前27年開始獨攬國家大權，成為實際上的皇帝，也是羅馬帝國的第一任皇帝。公元前4世紀帶領軍隊南征北戰(zhàn)建立起地跨歐亞非三洲，定都巴比倫的是亞歷山大建立的亞歷山大帝國。第（3）題中提到的處死國王的事件是在英國資產階級革命和法國大革命中。英國資產階級革命中，國王查理一世的專制統治引發(fā)了革命，1649年他被推上斷頭臺，沉重打擊了斯圖亞特王朝的專制統治；法國大革命中1792年資產階級廢除君主制度，建立了共和國，之后法國國王路易十六被推上斷頭臺，打擊了波旁王朝在法國的專制統治。第（4）題提到的基督教在1世紀時產生于巴勒斯坦一帶，這一地區(qū)的猶太人長期遭受若能，死后可以升入天堂。傳道者宣傳說，耶穌就是“救世主”，耶穌叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”?！熬仁乐鳌痹谙ＥD語中稱作基督，這種信仰基督教的宗教后來被稱為基督教?？键c：人教新課標版九年級上冊?人類文明的開端?人類的形成；人教新課標版九年級上冊?人類文明的開端?西方文明之源；人教新課標版九年級上冊?古代文明的傳播與發(fā)展?古代世界的戰(zhàn)爭與征服；人教新課標版九年級上冊?步入近代?英國資產階級革命；人教新課標版九年級上冊?步入近代?法國大革命。人教新課標版九年級上冊?古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化。【解析】【答案】（1）南方古猿、母系。（2）屋大維、亞歷山大帝國。（3）查理一世、路易十六。（4）巴勒斯坦。13、泰國稻越南占城稻【分析】【分析】本題主要考查了宋代南方經濟的發(fā)展．【解析】【解答】根據所學知識可知：宋代南方農業(yè)得到快速發(fā)展；隨著從越南引進的占城稻種植面積的迅速擴大，當時的水稻產量躍居糧食產量首位．

故答案為：

錯誤：泰國稻；改正：越南占城稻．14、三大改造【分析】【分析】本題主要考查我國進入社會主義初級階段的標志。1956年底，我國基本上完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務，我國初步建立起社會主義基本制度。從此，我國進入社會主義初級階段。三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】本題考查司馬遷和《史記》，掌握《史記》記載內容的起止時間、特點及影響．【解析】【解答】西漢司馬遷編寫的《史記》是我國第一部編年體通史；這部書文筆簡潔，語言生動，描寫人物栩栩如生，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”．

故答案為：

√．16、√【分析】【分析】本題考查了光武中興．【解析】【解答】公元25年；西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢．他就是光武帝．光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農民的負擔，減輕刑法；還合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數民族內遷，緩和民族矛盾．到光武帝統治后期，社會出現了比較安定的局面，經濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題考查夏朝的建立．禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，定都陽城．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，定都陽城．丙說：“我和中國第一個王朝同姓”．丙同學應該“姓夏”說法正確．

故答案為：

√．18、×【分析】【分析】本題主要考查社會主義建設時期的總路線．【解析】【解答】由“鼓足干勁；力爭上游、多快好省地建設社會主義”可知；這是1958年提出來的建設社會主義的總路線．社會主義建設的總路線在一定程度上反映了人民要求盡快改變中國落后面貌的愿望，但過分強調人的主觀意志，忽視客觀經濟規(guī)律，使得“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來，給國民經濟帶來了嚴重困難，因而“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線是一條不符合中國國情的建設道路．

故答案為：

×．19、√【分析】【分析】本題考查學生對天文歷法的認識．【解析】【解答】相傳在四千多年前的夏朝時期；我國就有了歷法了．今天的農歷就叫夏歷．人們測出一年的24節(jié)氣以便安排農業(yè)生產是在戰(zhàn)國時期．

故答案為：

√．20、√【分析】【分析】本題考查了越窯的相關史實．【解析】【解答】越窯是中國古代南方著名的青瓷窯；漢族傳統制瓷工藝的珍品之一．窯所在地主要在今浙江省上虞；余姚、慈溪、寧波等地．生產年代自東漢至宋．唐朝是越窯工藝最精湛時期，居全國之冠．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】本題考查麥哲倫的航行路線．【解析】【解答】根據所學知識可知；D航線1519-1522年葡萄牙人麥哲倫從西班牙出發(fā)，經大西洋；南美洲東海岸、麥哲倫海峽、太平洋、菲律賓群島、印度洋、好望角、大西洋后，回到西班牙，完成了環(huán)球航行，證明了“地圓說”．

故答案為：

√．22、×【分析】【分析】本題主要考查明治維新的有關內容．【解析】【解答】根據所學知識可知；明治天皇實行了一系列的資產階級性質的改革，明治維新使日本擺脫了封建落后狀況，走上了發(fā)展資本主義的道路．

故答案為：×；地主階級性質改為資產階級性質．23、√【分析】【分析】本題考查清帝下詔退位．【解析】【解答】1912年2月12日；清帝下詔退位，中國兩千多年的封建帝制就此終結，近代中國社會發(fā)生了深刻的變化．

故答案為：

√．四、其他(共5題，共45分)24、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）25、略

【分析】【解析】（1）根據圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經濟的發(fā)展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發(fā)展近